以好问为话题的作文（通用10篇）
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文是以某一话题为范围，不限文体、不限题材的作文。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编帮大家整理的以好问为话题的作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以好问为话题的作文1
天空中划过无数流星，每一颗都是耀眼的，富有特点的，就好比我们一般，各有各的特点，而我呢，却有一个与众不同的特点——好问。
小时候妈妈就教育我：”不懂就要问”，于是天真幼稚的我，总会刨根问底的问个为什么。记得那是一个阴雨绵绵的秋天，我特别爱到处踩水，妈妈就给我套上雨衣，我就欢天喜地的跑出去了，可是，闷在一件不通衣服里。多难受啊。我想把衣服脱掉，对妈妈说：”好热啊，我要脱衣服”，妈妈说：”你脱了衣服就会感冒的，不能拖”，”为什么？”，”因为会着凉啊”，”为什么会着凉”？”因为天气太冷”。”那又是为什么”？这下慢慢答不上来，只好脱了雨衣，果然我感冒了。
还有一次我和叔叔去钓鱼，我从叔叔的话中知道了在钓鱼时不可以说话，会把鱼吓跑，还得很有耐心。我又不明白了，不停地问”为什么”总是把叔叔问的语无伦次，而我还是打破砂锅问到底，在一声声的为什么之中。我渐渐长大了，但是”为什么”这三个字还是围绕在我的生活中，爸爸总是告诉我别再问了，而我还是在好奇的驱使下，我还是会把大人问的答不上来。
唉！”不懂就问”的我还是在”为什么”只中懂得了许多知识；我这好问的特点也许会伴着我成长吧！
以好问为话题的作文2
孙中山曾经说过这样一句话，学问学问，不懂就要问。在我们班里，就有这么一个好问的人。
她，个子不高，脑袋也不大。可是，她那个小脑子里似乎装满了许多个问号，每天总会问许多的问题。
一次数学课上，老师正滔滔不绝地讲解数学题，同学们在聚精会神地听讲，这时，一只小手高高地举了起来，“你有什么问题吗？”老师很惊讶，同学们也都不约而同地向她投去诧异的目光。
“老师，”她的脸涨得通红，“您能不能把这道题目再讲一遍？”
于是，老师又重新讲了一遍，问：“听懂了吗？”
“嗯，明白了。”她用力点点头，“可是，能不能换一种方法做？”说着，她就讲出了自己的方法。
老师听了听，便把她的算式写在了黑板上，认真地思考了一会儿，问我们：“她的方法对不对？”“不对！”我们异口同声地说。
“老师，我错在哪儿？”她疑惑不解，眉头皱成了“川”字。
老师说，这道题目主要是考你有没有对号入座。
她沉思了一会儿，终于说出了正确的答案，紧锁着的眉头终于舒展开了。
这个好问的女孩就是徐永鑫。
这时，我又想起了孙中山的那句话。是啊，如果有什么不懂的问题也不去问，那么又能学到什么知识呢？学问学问，不懂就要问。
以好问为话题的作文3
语文书中的课文《学与问》告诉我们：要求得真知，必须勤学好问。而好问是最重要的。
波兰伟大的天文学家哥白尼很好问，美国举世闻名的大发明家爱迪生也是如此好问。
爱迪生从小就爱问“为什么”。有一天，妈妈正在厨房里忙着，爱迪生好像有了个惊人发现似的跑来，睁大眼睛问：“妈妈，咱们家的那只母鸡真奇怪，它把鸡蛋放在屁股底下坐着，为什么？”妈妈笑了，她放下手里的活，认真地对爱迪生说：“鸡妈妈那是在孵小宝贝呢！它把蛋捂热后，就会有小鸡从里面爬出来了。你看咱家那些毛茸茸的小鸡，它们都是被鸡妈妈这样孵出来的。”小爱迪生听了，觉得很神奇。他认真想了一会儿，抬头问道：“难道把鸡蛋放在屁股下面暖和暖和，小鸡就能出来？”“对啊，就是这么回事！”妈妈微笑着点头。等到饭做好了，妈妈忽然发现小爱迪生不见了，哪儿都找不到。妈妈着急了，大声喊儿子的名字。这时，听到库房里传来了他的答应声。妈妈觉得很奇怪，过去一看，原来爱迪生在那儿做了一个“窝”，里面放了好多鸡蛋，他一本正经地蹲在上面，妈妈更奇怪了，问道：“你在干什么啊？”爱迪生说：“妈妈，你不知道吗？我在孵小鸡啊！”
就这样，在这个不怕问“为什么”的母亲的教育下，爱迪生虽然没有读过几年书，却搞出许多伟大的发明，为人类社会的发展做出了极大的贡献。
我们要从小养成了勤于思考和提问的习惯，爱迪生一生的成就就是最好的佐证。如果你对世界始终保持着强烈的好奇心和求知欲，那说不定你也能成为一个发明家。
以好问为话题的作文4
我是一个好问的小男孩，在学校里虽然学习成绩不好，但是每次问的问题却是一大串，常常把爸爸妈妈问得哑口无声。也有时，一个问题得不到回答，我就一个劲儿地追问，让他们很不耐烦。
一个双休日的早晨，我正在津津有味地看着<<三国演义>>的时候，忽然，想到了一个问题，“张飞战马超”这句三国的歇后语后面是什么呢？我就走到妈妈身边，问，“妈妈，张飞战马超的后半句是什么呀？”妈妈听了，想了想说：“当然是不分胜负了。”“哦！”我点了点头，说，“妈妈真厉害。”于是，我又认真地看起来。“咦，这个叫陈宫的老头书上怎么没有字，没有号呢？”我解不开问题就没心思看书。于是又去麻烦妈妈，这次好像妈妈不知道答案，可妈妈不好意思说自己不知道，就说：“去，去，去，一边去看，看书怎么有这么多问题，我要煮饭烧菜，没时间来回答你无聊的.问题。”说完，就不搭理我了。
“为什么叫他这个名字呢？”我又开始发问了。一有问题我总是想问个究竟，不过以后我得学会自己解答，这样才能不断进步。.
以好问为话题的作文5
我那5岁的妹妹，好似那向阳枝头的蜜桃，娇美艳丽。红扑扑的圆脸蛋，月牙似的弯弯眉，一对闪着清波的杏核眼，一对圆溜溜的酒窝，给人以甜蜜、顽皮、扑朔迷离的感受。两个短辫顺着耳侧下垂，像一对打问号。
的确，妹妹爱问，一天到晚都围着我问个不停，总爱打破砂锅问到底。
记得有一次，我作业很多，做得挺累的，很晚才做完作业。我刚做完作业，准备睡觉。妹妹又来缠住我了，妹妹抱住我的大腿，喋喋不休地说：“姐姐，这个是什么？这个字是什么？这个动物的名字是什么？这个昆虫呢？……”一连串的问题围着我团团转。我听了这一连串的问题，急得脸憋得通红，洁白的牙齿拗拗地咬着薄薄的下嘴唇，大声地说：“好烦啊！”妹妹见我这样，就用渴望的目光看着我。我想了想，干脆利落地说：“不知道，不要问我。”结果，我话音刚落，她就拉着我的手不停地摇着，心急如焚地说：“你就告诉我吧，好姐姐。你就告诉我吧……”我没办法，只好把她所问的问题的答案一五一十地告诉了她。
说完后，她脸上的那一对圆溜溜的酒窝显得更甜美了，那红扑扑的圆脸蛋显得更加顽皮了。她的手指跟着嘴不停地动着，好似生怕答案记不住似的。我看着她的模样，心里想：真是一个好问的家伙。将来会是一个好学的孩子。
这就是我家好问的妹妹。我真喜欢她。
以好问为话题的作文6
夏天，小鱼在池塘里嬉戏，小鱼看见微风吹过，柳树阿姨飘着长长的头发，小鱼想：“微风吹过，为什么柳树阿姨的头发会在空中飞舞呢？这时，小鱼想到了多才多艺的龟爷爷。小鱼说：“我要快去问问龟爷爷这是为什么。”
在路上，小鱼遇到了兔哥哥，看他吹着各种各样的泡泡，有星形的、圆形的……就问兔哥哥：“这是什么呀？”兔哥哥回答说：“这是七彩泡泡呀！”小鱼又问：“兔哥哥！兔哥哥！七彩泡泡为什么在阳光的照耀下是五彩的呢？“可兔哥哥却从来没有想过这是为什么，只好沉默不语，肩一耸，两手一摊，无言以对。小鱼只好带着这几个问题去找龟爷爷，游了好长时间，鱼儿是精疲力尽了，就在石头上躺了一会儿，凉凉的。小鱼的问题又来了，为什么躺着石头上是凉的，而不是热的呀！
过了一会，小鱼气喘吁吁地游到了龟爷爷家门口。它先彬彬有礼的把问题说给了龟爷爷听，龟爷爷严肃地把这些问题的原理解释给小鱼听。小鱼高兴的向龟爷爷道谢，龟爷爷摸一着小鱼的头谦虚的说：“不用谢，这是我应该做的，如果还有问题，就来找我吧！”
小鱼忘记了疲劳，开开心心的回了家，兴冲冲地告诉了鱼妈妈和鱼爸爸今天发生的事。小鱼长大后，成了伟大的科学家。
以好问为话题的作文7
中午，我捧着刚买来的《趣味数学》，边看边钻研。有一道题，我怎么解也解不出来。后来，脑袋像灌进了浆糊，更搅不清了。我决定去问妈妈，可是，脚下却移不动：“妈妈会不会怪我笨呢？”——“不去问明白，下次在遇到这样的难题，不是又要傻眼吗？”为了求知，我硬着头皮去请教妈妈。出乎预料的是，妈妈二话没说就耐心细致的讲解起来，直到我弄懂为止。妈妈还说：“不懂的地方问别人，不是丑事情，而是一种好习惯。学问学问，就是要边学边问，勤学好问。”
我的妹妹叫陶哲琪，今年七岁，她在东营市胜利五十九中上学。她非常漂亮！她有长长的秀发。脸白净清秀。月牙形的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。妹妹的爱好就是学习。
妹妹非常勤奋好学。下课了，同学们都在外面玩，只有妹妹在教室里认真学习。每天写完作业，妹妹都要预习下一课。要睡觉时，她都要看作文书，或者是看一些有知识的书，要是有她不懂的词或句她不管是到晚上几点，不管她有多困，她直到查明白为止。有一次，她发了高烧，虽然她非常难受，可她坚持要去上学，到了学校，老师对她说：“琪琪，你还是别写了吧！”可是妹妹还是坚持着。晚上，作业非常多，老师让她别写了。到了家里她一会吐，一会写，难受得快不行了，可她一直写了下去。
怎么样，我得妹妹是不是个刻苦学习、勤学好问的妹妹。
夏天，雷声轰隆隆，惊动了树上的小鸟。
一只小鸟好奇地问：“那是什么声音？”妈妈告诉他：“那叫雷。”小鸟又问：“天空中的光是什么？”妈妈告诉他：“光就叫闪电。”
别的小鸟听了这只小鸟和妈妈的对话，都夸他是个勤学好问的小鸟。
以好问为话题的作文8
森林里住着一群小动物，有小兔、小鸭、小猫和小狗。小兔子很好问，常常问个不停，让其他小动物很头疼。
有一次，小兔看见小猫捉到一只老鼠，便走过去好奇地问道：“小猫，你的爪子为什么那么锋利？”“这个……”小猫一时答不上来，伸起一只爪子挠（náo）挠后脑勺。就在这时，机灵的老鼠趁小猫只用一只爪子按住它的机会，倏（shū）地溜走了。小猫白了小兔一眼生气地说：“都怪你！唉，今天得饿肚子了。”小猫头也不回地走了。可小兔还在后面追问道：“为什么你也是四只脚的动物？”小猫这一回可真是跑得比兔子还快，因为它实在受不了兔子的唠叨（láodɑo）。
小兔又去找小鸭子玩。它一见到鸭子便连珠炮似的问了起来：“你最喜欢吃什么？”“为什么你只有两只脚？”“为什么你不像小鸟一样会在空中飞舞呢？……”小鸭听了这一连串的问题差点儿晕倒，它找了个借口说：“我要去尿尿，太急了！”小鸭刚走，小兔好奇地说：“鸭子会尿尿吗？我怎么没听人说过呢！”
小兔只好去找小狗。它看到小狗正在啃（kěn）骨头，立刻打起精神来，问道：“骨头真的很好吃吗？我怎么不觉得呢？”“你的鼻子真的很灵吗？”“对了，你会抓老鼠吗？”头一回遇到这么会提问题的小动物，小狗的脑袋一下子转不过弯来，一慌神就被骨头呛（qiàng）到了。看到小狗那难过的样子，小兔又问：“你为什么吃骨头会被呛到呢？”小狗气得直瞪眼。小兔只好灰溜溜地走了。
从这以后，小动物们只要一见到小兔，就像遇到魔鬼似的，马上躲得远远的。
有一天，马伯伯对小兔说：“你善于提问题是好事，说明你很聪明。不懂的问题可以向朋友们请教，可是没完没了地问可不好哦！”听了马伯伯的劝告，小兔羞愧（kuì）得满脸通红，两只耳朵也耷（dā）拉下来了。
从此，兔子改正了自己的缺点，朋友们也不再嫌弃它了。
以好问为话题的作文9
我有个小徒弟，名叫黄厚霖。他长得很可爱，也长得非常憨厚，肚子圆嘟嘟的，真可爱！上课时脑子转得飞快，老师一提出了一个问题，黄厚霖总是可以“秒杀”这个问题，而且准确率很高。但是，在综合能力都不错的老黄身上，他仍然不满足于这种水平，一定要找到一个好师傅。所以，才发生了下面的事。
有一天，黄厚霖要求拜我为师，我爽快地答应了。后来，老黄见我还没有给他出题，就急了。于是，找到我就问：“哎呀老方，怎么还没给我出题呀？”我说：“本子没有买，怎么给你出题呀？”可老黄说：“快点买吧，求你了！”最后，我买了个小老师本。老黄一看，感觉比见了九万亿吨的黄金还要快乐。我给老黄出了题，他也指正了我写得不清楚的地方。从这件事，我看出了老黄身上有坚持不懈、勤学好问和敢于挑战权威的精神。
我为我的徒弟—黄厚霖感到非常骄傲。
以好问为话题的作文10
你知道吗？我们班有一个好问同学，他梅杰克几乎都要提一个问题，我不告诉你他是谁，我让你来才。他是一个好问的同学，又是霞客还特意拿着自己上网差的资料给老师看，把不懂得子、词、句，都会把书拿到老师面前，问老师，直到把这体弄懂了为止。
有一次，大概是在上星期。数学可以霞客，就拿着一本书，赶快跑到老师面前，当时老师在整理讲台上的教案。就问：“老师，这题该怎么做呀？我算来算去都算不出来。”“这一提你要自己算，自己要有单独完成作业的习惯。”说完，便抚摸她的小脑瓜，就埋着大步走了。老师走后，踏遍又回到自己的作为山开始向着一道题，我看到他一次又一次的摇头，可是他却一致的作，一直在想着。
中雨，快到上课的时候，他一蹦三尺高，从座位上谈了起来，喊了出来：“我终于把这道体格做出来了。”刚才那张忧愁的脸马上雨过天晴，换上了一张微笑的脸，他的脸部表情课征嬗变，我暗暗的想着.他的这一种精神让我钦佩，应该像那种打破沙锅问到底的精神.学习成绩就会有所提高.我想，他也就是靠着这一种精神，漫漫的爬上了学习委员的位子吧！他一定学得很辛苦吧！
他还是一个是非分明的人.有一次，班里同学请求他当值日班长的那一天来找我麻烦.可他一听，便摇了摇手说："这忙我不能帮，他又没有做错，我干吗找他麻烦，是你做错了.”那人就低下了头，灰溜溜的跑了。那人走后，我谢谢他：“谢谢你帮我。”他也很有礼貌的说：“不用谢，这是‘张飞吃豆芽——小菜一碟。’现在你知道他是谁了吗？
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