- 以笑声为话题的作文 推荐度：
- 相关推荐
以笑声为话题的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的以笑声为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以笑声为话题的作文1
笑，分很多种，有苦涩的笑、高兴的笑、无趣的笑、尴尬的笑……但是，在我的脑海里，心中的笑才是最动听的，心中的笑是最动人的。在公交车上，我深深体会到了。
记得在去年暑假的一个下午，我坐车从书城回家，因为天气热，而我坐的那部车又是旧的没空调的公交车，车上人个个汗流浃背。也正是因为天气热，所以车上的人个个都是一脸的.不耐烦。而我坐在窗子旁边的单人位置上，天气便显得没那么热了，坐在公交车上无事，便随手翻起了刚买的书。
这时候，一个老爷爷和一位年过八旬的老奶奶上了车，竟然没有一个人把自己“宝贵”的座位让出来。唉，天气一热就显出成年人的是多么懂得“珍惜”。平时还教育我们中学生要尊老爱幼，事到如今，他们连自己都管不好，又有什么资格来教育我们？我看看周围没有人把自己的“宝座”让出来，没办法只有我让了。我看向老爷爷和老奶奶，示意他们过来坐。他们也看见了，艰难地往这边移动。眼睛中满是感动。看他们快到了，我便起身让座。可是，还没等老奶奶坐下，我的座位上便多了一个身影。我们三个愣了一下。随即，我的心中便是一阵愤怒。于是，我说：“老人家，今年贵庚啊？身影如飞啊！真强！”周围的人哄的笑出来。老爷爷一激动，吼了一声：“笑什么，连给老人让座都不会，你们有什么资格笑？”抢座的那个人脸色也明显的一红，让出了座位。那老爷爷叹了一口气，说：“唉，年轻人还不如学生呢。”
我笑了笑，老爷爷也笑了，忽然间发现好和谐。这是心中的笑声，好动听，好美丽，完完全全发自内心的笑容。
以笑声为话题的作文2
童年，永远是如此纯洁无暇，隐含着怄气的不愉快，伤心的泪水，喜悦的笑声，可是，无论如何，一切都是那么单纯，没有任何动机，想笑就笑，想哭就哭，不需压抑。童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的.父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！
一切真的只是顺其自然，没人可以掌握它的发生，只有顺从，并在顺从之中创造！
以笑声为话题的作文3
“太好了！”“太好了！”我和同学们高兴得手舞足蹈，“五一”长假终于要来临了，自由、轻松的时候就要到了！
老师开始布置作业：“复习课文1——12课生字……”听完老师的话，你猜，我怎样？我笑了，开心地笑了。“作业真少，这次能痛痛快快地玩了！”我原以为有堆积如山的作业等我去做，现在终于如释重负。
放学了，同学们都开心得像只出笼的`小鸟，往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。
我连蹦带跳，去“迎接”弟弟，想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班，气氛全变了：个个愁眉苦脸，人人唉声叹气……我急忙问弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起头，一个劲地向我“哭诉”：“1——21课生字……日记3篇，童话一篇……数学还有……”最后，他长长叹了口气：“唉——原本属于我的时间，又被老师夺去了！”
听完他的“哭诉”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家时，又听到一些同学议论：“老师疯了，作业那么多！”“原来还打算去哪儿旅游，这回又泡汤了。”……再看看他们哭丧着脸，垂头丧气的样子，我又笑了笑，但不是笑他们不幸，而是笑自己太幸运了！
回家后，我陷入沉思：那些老师光知道多布置作业，让他（她）的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目，一会儿读背“四书五经”，一会儿又写“长篇大论”，难道这对学生真有好处？难道这样就能培养出一批四化接班人？何不让他们……
以笑声为话题的作文4
时间如沙漏般流逝，但那难忘的小学生活至今使我历历在目，班上同学们的笑声时时回响在我的耳畔，是它们给了我欢乐和信念，让我在”小学”这列火车的终点站难以忘怀。同学们的笑各有千秋."哈哈哈”是我们班幽默王“林蒙熊”那摄人心魄的笑声。
一听这笑声就知道他又在捉弄人了，原来他在取笑小淑是白骨精，这都是因为小淑不给他用铅笔，他可真蛮不讲理，可却又显露出几分可爱。班长的笑声—“伊伊伊”总会给我们带来欢乐。班长一边朗读带着有趣情节的文章，一边抿着嘴唇发出笑声，感染着全班的同学，两只眼睛眯成了一条缝儿，脸庞上挂着两只大油瓶显得憨态可掬，活像一只大熊猫，但却受全班同学的爱戴和尊敬。咱们班最有笑点的还属小易的笑声了—“咯咯咯”自从上次他读完那篇文章之后，这便成了他的专属笑声了，你要是亲耳听见小易的笑声，不免会以为那是小鸡啄米的声音，这在我们班也是纯属自然的事了。
我不可能忘了班上相貌数一数二的女同学呀(也是我最好的`朋友)—安迷修(这是她的外号，还挺好听的吧)，“呵呵呵”是她独一无二的笑声，听见她的笑声我们往往会不由自主的跟着哈哈大笑起来，这也算小安笑声的魅力吧，原来她正在为“林蒙熊”开的玩笑而情不自禁地笑了，全班都沉浸在了一片欢声笑语之中，将以往的烦恼抛之脑后。再将要驶向“中学”的火车上，这段笑声的录像会一直记录在属于我的u盘上，当我遇到困难的时候会给予我勇气和力量，再见了，忘不了的笑声……
以笑声为话题的作文5
微笑，似蓓蕾初绽。
这朵花，植根于美好的心灵。
真诚和善良，在微笑中洋溢着沁人肺腑的芳香。
扬起嘴角，请微笑。
如果你想放松心情，那么请微笑;如果你想把烦恼抛弃，那么请微笑;如果你想快乐一点，那么请微笑。其实微笑很简单，可以说，微笑是人类最简单的动作，但它的含义，却是世间最美的，最温柔的。我爱微笑，微笑可以让我们面向阳光，背对阴雨天;我爱微笑，它带给别人的，往往时用语言无法形容的。它是如此单纯，他是如此天真，她是如此美丽。
扬起嘴角，请微笑。
孩童时代的我微笑，完美童年会更加绚丽多彩;
少年时节的'我微笑，青春时期会更加缤纷繁华;
年长时期的我微笑，幸福晚年会更加年轻多姿。
扬起嘴角，请微笑。
也许你会问：我为什么要微笑。我想笑着回答你：微笑，不需要任何理由。有时候，往往微笑代表的，不是一种表情，是一种感情，不是一个动作，是一种礼貌。你面对生命微笑，生命也会朝你微笑。你可以不去给别人微笑，但是，你没有理由不还自己一个微笑。给自己一个微笑，得到的，往往是别人对你更多的微笑。任何事情都是如此，也许你当时只是单单纯纯的想为自己好，以自己的利益着想，但是，命运不会不公平，他还是会回报你在为自己付出的同时为别人的付出。所以，请放宽心态，大胆的微笑，这样，微笑之声，才会是一首永远没有结尾的动人乐章。
是啊，微笑着面对，会使生命的阳光变得更加灿烂;
是啊，微笑着面对，夜晚的霓虹灯会变得更加耀眼。
扬起嘴角，请微笑。
以笑声为话题的作文6
这个暑假我不是做这个作业，就是做那个作业。我按爸爸要求在暑假里把六年级数学课本上的习题都做了一遍。
终于开学了，又可以见到好久不见的同学们了，真是高兴！可没想到，开学后的第四天就进行了一次数学测试了。黄老师说是要看看同学们在暑假里的预习情况。
我拿到卷子时，心还紧张得砰砰跳，但当我看了一遍试卷的题目后，一颗悬着的心才轻松下来，原来这些题目我在暑假里都做过了的。我飞快地做完了试卷，信心十足地交了卷……
数学测试后第三天，我参加完体训后回到教室，看到课桌上放着那天的`试卷，才得了70多分，我一阵失望，接着是一阵的担忧，怕回家后按爸爸的严厉批评。正当我在犯愁时，几个同学可能是看出的心思了，跑过来对我说：“洪钧格，你这次考了太好了，得了全班第六名呢。黄老师刚才在课堂上特别点名表扬了你呢，你真厉害哦！”同学的一席可把我怔住了，全班第六名可是我做梦也不敢想的事哦，这可是我前所未有的成绩哦！虽然只考了70多分，但是能得个全班第六名，也算是我在暑假里认真预习的一种回报吧。
我背上的书包虽然非常沉重，但是我心头的那个“千斤大石”终于可以放下了。我兴冲冲地回家去了。我要把得了全班第六名的好消息首先告诉爸爸。可一进家门，看到爷爷奶奶我就忍不住把这好消息首先告诉他们了，爷爷奶奶也兴奋得笑开了怀。“叮咚叮咚……”门铃终于想起，肯定是爸爸回来了，我急忙冲到门边给爸爸开了门，打开大门，我一见到爸爸就把这好消息告诉了他，爸爸先是一阵惊讶，接着发出一阵朗朗笑声，这也是我听到的前所未有的爸爸的笑声，他抚摸着我的头，一个劲地说：“好！好！好！我儿子是最棒的！”
以笑声为话题的作文7
每个人的生活都充满了笑声，当然我也不例外，现在想起那件事，我还会哈哈大笑呢!
那时我有五岁，爸爸妈妈带着我与二姨一家开车到城固桔园游玩。那天天气晴朗，视野格外好，我欣赏着路上的风景：树儿长出了新叶，或浓或淡，花香随风浸入心田，鸟儿唱着婉转的歌……，我也哼着刚刚学会的歌曲“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”突然，我的`眼前一片漆黑，着急的我想一探究竟，将头伸出车窗外，不料被妈妈急忙拉回来，责怪道：“你怎么能别把头伸出窗外，这里是隧道，一会儿出去就明亮了!”“睡道?睡道是个啥玩意儿?噢，我知道了，就是睡觉的大床吧!那，为啥没人在里面睡觉呢?”面对我连珠炮般的提问，换来了全车人的捧腹大笑。二姨笑岔了气，伏着车座哎哟;妈妈笑得抱着我叫“心肝”，爸爸张开嘴巴哈哈大笑，车子都轻微地摇摆了一下。我看着他们笑，自己也不由地笑了。说着说着，车开出了隧道。妈妈这时才说：
“这是隧道，为了通过大山挖的通道!”“都叫‘睡道’，那还不都一样么，不要在意这些细节嘛!别吵了，让它睡觉!”车里又暴出一阵大笑。
大约又行了30分钟后，我们到了城固县城。首先映入眼帘的是各种各样的店面门牌，其中有一个是“绿驹电动车”。我念叨：“‘绿狗电动车’，妈，这世界上有‘绿狗’吗?”“没有。”妈妈诧异地望着我。 “那店面的招牌上不就写着吗?”顺着我手指的方向看去，妈妈笑得上气不接下气：“那是……绿驹电动车，驹是……马字旁，狗……是反犬旁!”车内再次传出笑声。
那次的城固游，一路上可真有趣啊!
以笑声为话题的作文8
在人的一生中，有许许多多的老师。也会有许许多多的老师，教会我们很多的知识。当然也会有印象十分清楚的老师。而在我的心里，就一直记得一位十分幽默的老师。至今都难以忘怀。那位老师就是刘老师。
我的语文老师姓刘，她长着一张鹅蛋脸，长长的卷发，一对眼睛水汪汪的，嘴巴像樱桃一样红。刘老师整天笑眯眯的，可漂亮了!她讲的'课谁都爱听，连咱们班的淘气包也不例外。
上学期，我们班的同学很喜欢把“钩”“和“钓”搞混。刘老师便对我们说：“昨天晚上做梦，梦见‘钩’跑来向我告状，说我们班的同学不听话，把它身体里的‘撇折’偷走了。‘钩’哭得很伤心呢。下次谁再把‘钩’身体里的‘撇折’给偷走，我就把他‘钓’到梦里，向‘钩’道歉!”刘老师的话让我们捧腹大笑，也是从那个时候起，我们再也没有把两个字搞混过。
星期三的下午，有两个同学在神游，刘老师灵机一动，提了一个问题：“睡觉和认真有什么区别?”我便回答说：“睡觉是动词，认真是形容词。”刘老师趁机幽了一默：“咱们班大多数同学是形容词，有个别同学是动词哦!”在同学们的笑声中，那两个半睡半醒的同学很不好意思地坐直了身子，刘老师趁热打铁，“现在个别同学也由动词变成了形容词，很好，很好!”刘老师竖起了大拇指说着。
这就是我印象最深的老师，我觉得听的课真的是一种享受，因为她很幽默，风趣。教会了我们许多的道理，大家都很喜欢她。
以笑声为话题的作文9
上一个星期六，老师给了我们大家一个惊喜，下周六要带我们去野炊。
我们盼星星，盼月亮，终于盼到了野炊的这一天了，我们早早的就做好了一切准备，老师一声命令，我们就立即出发了。我们穿过凤凰广场，经过长途跋涉，终于走到了黄河外滩。到了那儿的时候，我们已经累得筋疲力尽了。但是一看到外滩，一坐到了草坪上，看着蔚蓝的天空，白色的云朵在柔柔的飘动，那绿茵茵的.草地软绵绵的，毛茸茸的，就像是有人给我们铺上的一张绿毯，我们高兴的手舞足蹈，早已把疲劳抛到脑后边了。
我们铺上了餐布，把所有能吃的东西全部倒了出来，干脆甩掉了鞋子坐在餐布上，津津有味的吃了起来。只听见那一边有人在喊“开始烧烤了！”我们赶紧又穿好了鞋子，跑到了小树林里。只见这里已经搭好了灶头，捡来了树叶和树枝，但是这些柴有点儿潮湿，我们用打火机点燃怎么也点不起火来。
后来老师又帮我们搭起了一个灶台，先用打火机点着了旧报纸，再加上树叶和树枝，不一会儿的功夫灶台里冒出了袅袅炊烟。我们赶紧把火腿肠放在火上烤，吃着自己的劳动果实，觉得比什么都香！大家一边烤一边吃，个个都成了花脸猫，我们相互看看不由得哈哈大笑，那笑声传遍了整个黄河外滩，惊动了林子中的小鸟……
这第一次野炊真快乐啊！
以笑声为话题的作文10
“叮铃铃……”上课了。同学们端端正正地坐在自己的座位上，等待老师的到来。两三分钟后，老师拿着一张画着人头的纸，大步流星地走上讲台，并用胶水把那张纸粘贴在黑板正中。老师要干嘛呢?同学们你望望我，我望望你，不知道老师葫芦里卖的什么药!
老师环视四周，笑了笑，说：“我先给大家讲个故事：从前，有个粗心的画家，在画人头像的时候，画了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，可美中不足的.是少画了一个鼻子，使整个头像看起来怪怪的。今天这节课，我们就来玩一个游戏——贴鼻子，帮粗心的画家完成头像，但是贴的时候要蒙上眼睛!”老师话音刚落，同学们就兴奋地尖叫起来，异口同声地说好!
游戏开始了，同学们都高高地举起小手，积极地参与，我想：“不就是贴个鼻子吗，有什么难的，我一定可以把它贴好!”于是我也大胆地高高地举起了小手。
很幸运，老师挑中了我，我得意洋洋地走上讲台。老师用红布蒙上我的眼睛，并让我站在讲台上转了三圈。我手里拿着一张画着鼻子的纸，摸索着前进。在黑板上，我左摸摸，右摸摸，最后郑重其事地把鼻子贴在我认为适当的地方。我刚贴上，下面的同学就笑得前俯后仰了，我急忙摘下红布一看，自己也忍不住笑了起来。原来，我把鼻子贴在它的眼睛上面去了!看来，贴鼻子并不像我想像的那么简单啊!
接着老师又请其他同学玩了这个游戏，不知不觉中，下课铃响了，在欢声笑语中，我们结束了这节游戏课!
【以笑声为话题的作文】相关文章：
以笑声为话题的作文（精选92篇）03-28
以笑声为题的作文02-08
以笑声为题的学生作文11-12
以家为话题的作文_以感恩为话题作文05-01
以让为话题的作文04-28
怀念为话题作文-话题作文01-25
以乐为话题作文-话题作文01-24
关于笑声为题的作文4篇06-09
关于生活因笑声而精彩的话题作文05-02
以感动为话题的作文以比为话题的作文09-26