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《高山下的花环》观后感优秀
当品味完一部影视作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，透过观影，我们可以发现一些深刻的感悟。那要怎么写好观后感呢？以下是小编收集整理的《高山下的花环》观后感优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。
《高山下的花环》观后感优秀1
今天晚上，看到《高山下的花环》这一部影片，心里有一种说不出的滋味，一种莫名的悲伤之情油然而涌。
这个故事讲述了高山下的花环的故事，故事的大意是这样的：一个年轻的女老师，在高山上的山路上为了不让一个小孩掉下去，就把她自己的小宝宝放在高山上，把自己带上自己的小宝宝。这个年轻女老师是一位善良、有责任心、有爱心的好老师。
故事的.结尾是这样的。，年轻的女老师为了救小孩子，把自己唯一的宝贝献出了，年轻的孩子在老师面前说了一句：“老师，您好……我要用自己的生命来换回小孩的生命。”老师用自己那高超的技能，换来了小孩的生命。
老师为了小孩子可以付出自己的生命、父母的生命、自己的生命。
这些年老师为了孩子能够活下去、不被别人欺负，这些年老师为了学生，可以为了学生放弃自己最宝贵的生命。
我们不应该把老师对我们的爱当做一种口号，我们应该爱我们的老师，因为老师是最伟大的人，他不管走到哪里，不管走到哪里都会在我们身上寄予厚望。老师是我们的知心朋友、最亲密的人。
《高山下的花环》观后感优秀2
雷军长的那番话，领导家的孩子，知青下乡的时候不爱去，而提拔的时候调到部队，打仗却让老百姓家的孩子上。雷军长和指导员母亲形成了鲜明的对比，谁不爱自己的孩子，可谁家的孩子不是孩子呢？更让人感动的.，是连长母亲，三个孩子以身殉国，正是像她这样英雄的母亲，孕育出了一代代英雄！
指导员，从一开始来到连队，只想着混完日子，赶紧调走，以至于一个月的时间，竟然连自己的连队有多少人都不清楚，到后来，军长的讲话让他真正意识到，自己和母亲做的是多么错误，决心痛改前非。在战场上，老靳为解决战士们饮水困难而踩雷牺牲，连长为了保护自己而牺牲，指导员被深深激怒，拿起手榴弹，冲向敌人的阵地，为他们报仇！战争结束，指导员再次利用自己的关系，而这次，他却不是为了自己，而是为了牺牲的战友讨回他应该立的功。
另外，影片也表现了不实事求是，不听意见的现象，老靳就是因此而得不到晋升，而上了战场却收到提拔，真是应了他那句，这是让他去带头送死。
当干部，不应为了晋升而工作，应带着对单位的感情，对官兵的感情而工作，戒除官僚主义、形式主义，实事求是，深入官兵，率先垂范，只有这样，才能赓续优良传统，保持优良作风和内部团结！
《高山下的花环》观后感优秀3
小说以1979年的中争为背景，描写了解放军一个连队开赴战场前后的一段经历。九连连长梁三喜来自沂蒙山区，生活清贫，带兵严厉。，由于放心不下连队里的工作，一再推迟探亲的假期。新来的指导员赵蒙生却在“走后门”进行“曲线调动”，无心连队的事情。战争打响后，九连担任打穿插的任务。梁三喜带领连队在崎岖的山路上奔走，和敌人进行着残酷的搏斗，终于占领了阵地的.主峰，而梁三喜为了救赵蒙生却牺牲在阵地上。他留下的是一张染着鲜血的欠账单。
梁三喜的母亲梁大娘和妻子韩玉秀抱着三个月大的女儿从火车站走了一百多里地来到部队。她们走时，从衣襟里掏出一叠人民币交给赵蒙生，让他代梁三喜还上欠账单上的钱，而这些钱是全部的抚恤金加70元。战士们嚎啕大哭，要替梁三喜还钱。梁大娘坚持认为这是梁三喜的遗言，不能违抗。
这篇小说的最大特点是，以歪风写出正气，以悲哀写出雄壮。用对比的手法塑造出各种人物，写出人物的各种情感，具有强烈的思想震撼力和艺术感染力。
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