王金战老师讲座观后感

王金战老师讲座观后感

　　当品味完一部作品后，相信你会有不少感想吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编整理的王金战老师讲座观后感，希望能够帮助到大家。

王金战老师讲座观后感1

　　今天陪孩子一起观看了教育专家王金战老师主讲的《怎样让孩子都爱上学》。对我的触动很大。每位家长都有“望子成龙，望女成凤的夙愿”。但对于教育孩子学习的问题上，我们做家长的是否合格，是否也需要加强“培训和学”。

　　怎样让孩子爱上学习?王金战老师说，首先要培养孩子的学习兴趣，只要是令她感兴趣的学科，孩子的智力就会有很大的开发。我们做家长的`不要一味的看孩子的成绩以及排名。要学会帮助孩子，指引孩子，使孩子能够对学习产生兴趣。咱们做家长的也是从学生时代走过来的，对枯燥的学习会产生不积极态度，所以在陪伴孩子时，多利用实体的自然现象跟孩子沟通，培养孩子的浓厚兴趣!

　　王金战老师说没有教不好的孩子。孩子在这个年龄阶段，特别在乎来自家长的评价。所以我们家长在对待孩子出现的种种问题上，要克制自己的态度。王老师举了个例子：有一个男孩的父亲，无论孩子的成绩提高与否，总与这位家长的要求有很大差距，而且总是打击孩子，使孩子有了很强的自卑心理……听到老师讲到这时，我想起我的孩子在三年级时的期中考试，数学成绩考得很差。我当时也是非常生气和着急，火爆的脾气冲着孩子就去了。感觉孩子怎么能考那么少的分数，太不应该了。后来我又跟孩子的老师沟通，是孩子的数学老师兼班主任——安老师的一番话使我感到非常惭愧。安老师跟王金战老师的观点是一致的。孩子的一次成绩决定不了什么，关键是查找使孩子成绩下滑的原因，孩子在学习中碰到了哪样的问题，该如何解决等等。从那之后我改变了自己的态度，不是只看成绩，而是要找出问题的根源……

　　听了今天这堂专家讲课之后，我明白了：对于我们家长来说，首先要培养孩子的学习兴趣，而且更重要的是增强孩子的自信心。我要用欣赏的眼光看待孩子：发现优点;发现进步;在她取得成绩的一刹那，我要将我的表扬及时传达出去!希望在今后的学习中，能够和孩子一起共同进步!

王金战老师讲座观后感2

　　有幸在校聆听了高金英老师的的报告，高老师亲切、幽默、朴实的话语一下子就吸引了我。听着一件件用爱心、泪水堆彻的感人事迹，听着一个个感人肺腑的真实事例，我不禁感叹：如此平凡的人竟做了那么多不平凡的事情，如此平凡的岗位竟然能成就如此不平凡的事业。高老师的报告让我对如何做好新时期教师有了新的理解。整个讲座感觉就像对自己心灵的一个洗礼，受到深深的震撼。高老师的讲座以案例阐释理论、深入浅出、生动精彩、风趣幽默，在带给大家欢笑的同时，也引发了我们对师德和教师工作各方面的深刻思考。

　　心态决定一切，高金英老师说，教师人格的魅力就是拥有“阳光心态”，让自己散发着“阳光的味道”。我听后觉得这说法很新颖。她说培养这种“阳光的味道”，需要你精力的投入，时间的投入，情感的投入。在我们的`工作中，这种阳光的味道是不可少的。听着高老师的讲座反思自己的教学，我感触颇深。尤其高老师讲到学生上课打瞌睡的问题，高老师的做法是让自己的课堂生动起来，把学生的兴趣调动起来。如讲笑话、变魔术、幽默一下、多使用激励语等行之有效的方法。“孩子的瞌睡是不是每堂课都有？？攒到谁的课堂睡，那得看你的本事”高老师这句话，使我深受启发，是啊，我们面对的不是成人，是孩子，孩子的注意力、兴趣那是跟着感觉走的，就算你讲得再精彩如果失去了趣味性、调不起孩子的积极性孩子是很容易溜号的，更不会爱上你的课堂。兴趣是最好的老师，如果孩子乐于学爱学还愁学不出好成绩吗？

　　看来并不像平时我们抱怨的那样没资料、没内容，最主要的是抓不住时机，没有恰当的将自己的所学、所知应用到教育工作中。高老师这生动的讲座给我启示颇多。很久以前曾听一位优秀老师介绍，每个老师脑子里至少应该储备300个故事，还应该从各方面充电，在多方面培养自己的能力，这样才能胜任自己的工作。说到底，就是高老师说得那四个字“用心做事”，处处皆教育。

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