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《月下独酌》观后感范文（精选4篇）
认真看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的东西，何不写一篇观后感记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的《月下独酌》观后感范文，欢迎大家分享。
《月下独酌》观后感1
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
将醉将醒，如梦幻的世界，轻柔的飘散着思绪，《月下独酌》是诗仙面对世事的态度，也展示了诗人豁达的胸怀。
花丛中摆上一壶酒，无人陪伴，独自酌饮。伴着自己的月下的身影，对着明月，凑算三人，于清风下喝下这寂寞无聊的酒。本想已经有了陪伴，可明白这月亮本来就不懂饮酒作乐，影子也突然跟随在身后，愁苦的心情油然而生；自己的寂寞，暂且与明月和影子为伴，趁着这春宵的十分及时行了，莫辜负这一派美景；我唱起歌，月亮在身边徘徊，柔和地陪伴，却无法消除苦闷，我舞动身姿，影子却飘来飘去，幻化出凌乱不拘一格，放纵的胸怀，慢慢萦绕心头；趁着清醒的时候，大家一起共同欢乐，酒醉后便各奔东西，忘记周围的一切美好。但愿能永远尽情游荡，在茫茫的天河里相遇。
动与静，苦与乐，憋闷与豁达，在诗人笔触中描绘地淋漓尽致。平日里，大家都在奔波劳碌中度过，不曾想过停下脚步，想想我们的过往与未来。可是人生总有回荡，平静的日子总有波澜，一些事情总会打破平日的平静，在明镜般的湖面上漾起涟漪。大的波澜过后，我们开始回归平静，可在平静中，我们似乎又无法释怀，总有着或憋闷，或忧伤，或寂寞，或苦涩的滋味填充心扉。在静静的夜里，明月当空，寂静的周围都是月光与影子，就连自己都不例外。莫名的空虚，总让人无所适从，极力想从中挣脱，可是却无法挣脱。只好买酒独醉，半醉半醒中如同回到往日的快乐日子，月亮与影子都是老朋友了，斟上一盏酒，即将豪饮，却发现原来月亮根本就不懂自己的情怀，立即打消兴致。在醉酒的朦胧中，如同自己在飘舞，月与影也开始醉着高兴起来，颓废的空虚被一时的兴奋逐渐扫去。
在清醒的时候，大家都有着诸多的朋友，你一言我一语，时时可以把酒言欢，放佛生活就是自己的快乐所在。可是当你醉了，当你迷茫了，当你失落了，当你失败了，当你痛苦了，却发现原来的朋友都不在声旁，就连月亮都无光，影子都纷乱无法辨清，只留下一个孤单的自己飘荡在寂寞的世界里。如果可以不管世事，不管其他的.纷扰，就这样一直飘荡下去多好，尽情的飘荡，尽情的释放，那也是人生一种乐事。真的希望摆脱人世间的烦扰，永远停留在自己的世界里，待到永远的永远，如果要与世俗相遇的话，但愿是在遥远的天河中。在那遥遥无期的天河里，你我都很渺小，宽广无边的天河里容纳一点点的烦扰，就如同极限为零，在那里我们可以快乐的相遇。
酒、月、天河，醉我，伴我，期待我！
《月下独酌》观后感2
好一句“举杯邀明月，对影成三人。”李白面对自己的影子，似乎在幻觉中变成了三人。又能“举杯邀明月”能让人明白了李白当时的心情，是多么的无奈，多么想和别人一起喝酒。这是一个精心剪裁出来的场面，写来却是那么自然。“醒时同交欢，醉后各分散。”而这句又衬托出第二句，这又让人疑惑了，明明是一个人，怎么会。“醒时同交欢，醉后各分散。”呢？“暂伴月将影，行乐须及春。”暂且在月和影的伴随下，及时地行乐吧！“月既不解饮，影徒随我身。”在这温暖的春夜，李白边饮边歌舞，月与影也紧随他那感情的起伏而起伏，仿佛也在分享他饮酒的欢乐与忧愁。
你们看过李白的这首诗吗，《月下独酌》是一首多么好的诗啊！能邀请月亮喝酒，在只有自己的时候写成了。“醒时同交欢，醉后各分散。”李白的这句都可以衬托出他说的'“举杯邀明月，对影成三人”是多么的妙啊！李白正是有了这首“对影成三人”的《月下独酌》，才让我们了解和叹赏他的独特性的。说明他的想象力很大，不然怎么能把一个人巧妙地写成三个人呢？
《月下独酌》观后感3
前不久孩子带回来一本《我爱古诗词》，那装订精美的封面一下子就吸引了我，更使得琦琦爱不释手。随即收到了张老师的“古诗吟诵”活动通知，“秀才”、“举人”“榜眼”“探花”这一个个鲜活的字眼无不在诉说着我国上下五千年悠久的历史文化。
琦琦每天都劲头十足地读古诗，有些是小时候就背过的，因此再拿出来读一读就背出来了。但大多数古诗意寓丰富，孩子难以理解，如《月下独酌》一诗，单题目上的`“独酌”一词孩子就不明白，但孩子很想背会它，于是我和爸爸商量了一下，决定和孩子一起来背诵。我们先给孩子解释“酌”的意思，然后告诉孩子这位诗人———李白，他是一位很爱喝酒的诗人，并且他的许多诗都是在他喝酒的时候作的，这首诗也是。你看他一人独坐在花丛中，面前放着一壶美酒，但身边没有一个亲人，只能对着夜空邀请月亮一起共饮。接下来我们各自扮作李白，盘膝而坐，一边痛饮一边吟诵诗歌：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”小孩儿的模仿能力最强，看着我们玩的很有意思琦琦也加入进来了，一遍又一遍的跟着我们说了起来。此时他的注意力已经由有意识的古诗背诵到无意识的游戏参与中来了。当他兴致正高的时候我们又提议每个人独自表演，其它人用动作提示。
看着孩子一边表演一边吟诵着古诗，我知道孩子理解了这首诗，而且愉快的学会了着首诗。很高兴在这里与大家分享我的快乐，也期待向大家学习更好更快乐的方法，让我们一起前行！
《月下独酌》观后感4
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，
行乐须及时。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。
偶然间想起李白大师的《月下独酌》有感而发，现在再次拜读李大师的《月下独酌》让我有了和以前不一样的感受。一种突如其来的孤独感涌上心头，好像只能听见斟酒的`声音，而周围一片静寂。每每夜晚，都会想起远方的亲人和朋友，漂泊在外，知心难求……
一个生活丰富圆满的人，是不会没有寂寞的！寂寞并不可怕，难耐的是没寻到知己。朋友有十来个，同交欢时皆尽兴，但醉后分散又是那么匆匆。古今有几人淡薄名利？如今社会，友情里掺杂了太多的利益权衡，现实得让人窒息。我本是一个喜欢交友的人，而且和朋友交往很坦诚、热情，但渐渐地，我宁愿享受孤独和寂寞难耐的感受，因为这样至少可以不让自己的心灵和尊严受到伤害。我的心也日趋淡定，因为我感觉得到我会觅寻到知己。我不是圣贤，但我寂寞，我不胜酒量，但我更喜欢自斟自饮了。
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