寻高一作文

寻高一作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的寻高一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

寻高一作文1

　　在成长的路途中，我们都是背着包袱的前行者。在跨过每个阶段时，我们包袱里赖以前行的东西都可能丢失，需要我们重新捡起。每一次捡起，就意味着一次蜕变……

　　进入高中以来，我感觉自己变得不一样了，我总是怅然若失。可是，我到底丢失了什么呢？我思索着，搜寻着。

　　突然想起室友诺，她估计还在生我的气。就在前几周的一个晚上，诺问我可不可以借给她一点热水。她本以为我会同意的，于是伸手便拿。可是我却做出了一个令我们两个人都意想不到的举动——我推开诺的手说：不行，我还要用！话一出口，我们都愣了。诺的脸一下子红了，扭头就走，只留下清脆的摔门声和一个傻傻的我。

　　我，我干了些什么？这还是我吗？想起初中毕业时大家在同学录上给我写的留言，清一色全是“人好，热心，乐于助人”。我的心里一团乱麻，一夜无眠。我变了？我觉得我失去了些什么，可是我究竟失去了什么呢？

　　又想起上次数学周测，150分的试卷我只考了90分。拿到卷子后，我内心很烦躁，只粗略看了一下惨淡的分数后，就把卷子随便夹进了某本书里。不经意的扭头，我发现同桌正在认真地翻看着试卷，只见他将错题和知识点抄在他已经近半本厚的纠错本上。而事实上，他考了140多分，几乎就要满分。唉，世界上最恐怖的事情就是比你聪明的'人却比你还要努力。

　　我感到眼眶发涨，有种想掉泪的冲动。中考前的三个月，我没有一天不熬到十二点的。我做了数不清的题，洗了数不清的字，可是我却甘之如饴。看着这个懒散而陌生的自己，我到丢丢失了什么呢？

　　越来越多的抱怨和烦躁，越来越少的笑容与乐观……这些都在对我说，我已经失去了什么。

　　哦，我知道了，是本心！我失去了我最初的本心了！我在自满中失去了努力的方向，我在抱怨中失去了宝贵的善良，在高中这个新阶段，我迷失了本心。

　　找到了丢失的东西，我一下子释然了。我想要找回它，我要重新拥有它。明天一大早，我要去找诺，向她道个歉；我要重新整理每一张试卷，我要把最美好的微笑送给我每一个亲爱的同学。我知道，我寻找到了我所失去的，从此之后，我要加倍珍惜它。

　　九万里风鹏正举，愿坚守我的本心，不忘初衷……

寻高一作文2

　　兔子在偶然的风中“学会”了“飞翔”而忘乎所以，迷失了自我。最终将生命落于深涧，徒然成为笑柄。

　　而现实中的我们呢？是否在纷繁喧嚣中认清自我，知道自己需求什么，寻找什么，你知道自己走在通向何处的阡陌中吗？

　　认清自我，是宦海浮沉中清丽的词。

　　国学大师王国维曾评价纳兰容若道：“以自然之眼观物，以自然之舌言情。初入中原而未染汉人习气北宋以来一人而已。”

　　他是权相之子，本可平步青云笑傲官场。可是他认清自我，知道自我要的不是这些名利浮云。他厌恶金阶伫立，钟鸣鼎食的浮华生活，他追求的是自然纯真的本心生活。以风雅为性命，以朋友为肺腑，他写下了一首首流传百年的词中佳作。

　　百年过后，人们记得的不是权相之子的纳兰性德，是认清自我写出本心清丽之词的纳兰容若。认清自我，终令他百代流芳！

　　认清自我，是悲欣交集生命的路。

　　永远在思考，永远在寻求，而他的躯体永远沦落在僵硬的轮椅上。史铁生也许从双腿残疾的那一日，便开始摸索人生崎岖之路上的真理与意义。

　　后来，他在认清自我后，决定从文，他要留下令后人受益的文字精神财富。他要以残疾之躯为社会为人民作出一份饱含气与力、血与泪的贡献。于是《我与地坛》、《遥远的清平湾》、《病隙碎笔》……

　　一篇篇透视着对生命思考的文字是认清自我，矢志为人们精神地种植兰芳的高章。

　　认清自我，史铁生的路走得厚重而熠熠生辉。

　　认清自我，是现实中思考的笔。

　　高二那年的毅然退学，包含着多少人的叹惜与指责。可韩寒却是在认清自我中的决定。他知道学校不适合他，他也不适合学校，他有自己的爱好与追求。

　　今天，站在我们面前的是成熟睿智，能审视自我与社会的韩寒。他用手中的.笔抨击当今社会的不公平，书写一个文人的良心。

　　认清自我，才成就韩寒今日文坛的地位，成就了一个做自己的作家。

　　认清自我，不是兔子的自我欺骗，而是清醒中的自我审视，认清自己所追求的究竟是怎样的柳暗花明，春暖花开！

　　认清自我，以梦为马，去寻一片属于自我的明净山水！

寻高一作文3

　　味道是每个人独有的记号，迷恋于果汁的香甜，那是对青春味道的追寻；沉溺于咖啡的苦涩，那是对逆境的感悟；执着于泉水的恬淡，那是对风花雪月的向往。向往于追寻迷失在历史长河中的多情才子，妙曼佳人。寻了三生三世，终究在江南小径中邂逅。

　　我所要追求的不是牡丹般高贵的官人，而是那似雪柔软，如雪轻盈，若雪纯净的隐人贤士，怕是这世上唯一能与其比作雪的亦只有容若了，他确是郁郁寡欢的，生于钟鸣鼎食之家效力于金戈铁马的军营，出现在波诡云谲的官场，却始终落寞得不沾半点世俗气，像他口中的雪花——“非关癖爱轻模样，冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花”。我喜欢容若，亦不同沉迷于其他文人墨客，恍然之中，我想起一句诗——“家家争唱饮水词，纳兰心事几曾知”。可我偏偏想读懂容若似雪飘零的'心事，我置身于追寻容若，刻意偏爱他似雪的轻灵模样，独自领略他自清冷漫的好处，寻？呵，何处寻？前朝的容若早已入土，只留下声声凄凉哀怨，也罢，我倒也乐意在纳兰容若的《饮水词》中过活，寻纳兰独到的情感。

　　才子佳人概是美谈，纳兰容若是一代才子，易安定是绝色佳人，她像极了容若口中说的“吹花嚼蕊弄冰炫，赌书消得泼茶香”的灵慧人，似与生俱来的气质，谈吐中吐露诗意。有日，夜雨过后，“试问卷帘人，却道海棠依旧”。她笑道“知否？知否？应该足绿肥红瘦”。我也喜欢这样的一个悲情女子，虽然开始美好，才华绝世，但终究惹得上帝妒忌，也难怪她吟“物是人非事事休，欲语泪先流。”她的后生如同《残花》——“花开花落花无悔，缘来缘去缘如水，花谢为花开，花飞为花悲，花悲为花泪，花泪为花碎，花舞花落泪，花哭花瓣飞，花开为谁谢，花谢为谁悲。”我伤感于忧时忧民，有时也憎恨老天的残酷，让她一人在人世颠沛流离，可她熬住了，毕竟熬住了，迎合时代所溢出的坚强，足以让她成为才名著盛的女文人。

　　我停留在江南墨色小雨中，追寻着片刻宁静，容若，易安不正是我所寻？他们的超凡脱俗连同雨露一同融合在江南水墨画中。也只有他们才能完合的与江南小镇融为一体，繁花落尽，江南依旧古风尚存，我所寻找的脱俗之气，也仍然不变，它是和同了谁的丽影香魂一同埋葬的。

寻高一作文4

　　生活这把犁，一方面割破了你的心，一方面又掘出新的源泉。

　　——罗曼·罗兰

　　在人生的征途中，难免大雪漫天、坚难堵塞，困境中谁主沉浮？困境中的我们是被割破了内心，还是掘出新的源泉……

　　苹果公司的创始人乔布斯现已成为首屈一指的业界巨头，但他的一生命运坎坷。19岁时，高昂的大学学费迫使他放弃了学业，但他找到了新的源泉——自主创业；30岁时却被自己亲手创立的`公司炒了鱿鱼，他轻呼一口气，重新创业；41岁时，他重返“苹果”，拯救了奄奄一息的苹果公司。从辍学到创业再到创业，他始终用勇士的心态直面困境，坚韧执著地追求着梦想，终于成就人生的辉煌，成为生活的强者。

　　不弃之屈原

　　他出身贵族，主张变法，一生追求“美政”，初得君主信任，使国家繁荣起来，后遭小人离间，被两次流放，但他从未改变自己的初衷，一直为自己的政治抱负而努力，直到国家灭亡的那一刻。他就是我国伟大的爱国诗人屈原，他用坚定的信念直面困境，朝廷中奸臣们的误解也不能将他击倒，他永不放弃地奋斗着，虽然最后未能实现自己的理想，但他的爱国热情和坚定意志一直被后人们所钦佩。

　　坚定之俞

　　从一个贫困山村的乡下娃到中国的“留学教父”；从高考三次落榜到70％的哈佛、耶鲁中国留学生见面后叫一声俞老师；从一次次留学申请失败到指点莘莘学子远渡重洋；从唱独角戏的创业者到成为拥有4000名员工的企业掌舵人；俞敏洪经历了一次次的困境，一次次的踏雪寻梅。他认为生活中其实没有绝境，艰难困苦是幸福的源泉，安逸享乐是苦难的开始。他说：“绝望是大山，但是只要你能砍出一块希望的石头，你就有了希望。”

　　正如烈火才可炼得真金，高温才可获得琉璃，敢于忍受困难的痛苦，破茧、化蝶的人，才会在社会的起伏震荡下，如破石而出的美玉般夺目辉煌。

　　我踮起脚尖，不是为了高人一等，而是为了一种永不服输的态度；我默默地战斗，不是为了缥缈的虚名，而是为了真正击败困境。

　　纵使大雪漫天，我仍踏雪寻梅，执著前行。

寻高一作文5

　　寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。而人在逐梦路上，又何以活得如此洒脱呢？

　　现实的种种羁绊，总是让前进的路变得曲折坎坷。于是便自然地驻足回首，回首逝去的美好时光，排遣当下的不愉快。

　　一路走来，有个叫“快乐”的小家伙偷偷地逃跑了，但我，听得见空气里尚存他的一丝游离的声息，触碰到从他身体里流淌出的带着浓稠哀伤的血迹。我知道他遍体鳞伤，却不知道他在哪里。我现在是多么地需要他，我要找到他！

　　快乐啊，你会在哪里呢？是不是藏在那个大大的彩色糖罐里呢？那些饱满而晶莹剔透的糖果，像泡泡一样载着五颜六色甜蜜的梦。我记得我们一起尝过它们的味道，那是一种“幸福”。现在我忍不住又舔了舔它们，却发现，这种甜已让人发腻了。我想，你应该也嫌弃它们了吧？

　　那你在哪里呢？是不是躲在我们一起嬉戏过的那片草地呢？那里阳光肆意地倾洒，跳跃着生命的绿色，点缀着繁星一样的野花，迎风摇曳的狗尾草像一个个可爱的小精灵。那时候我们多自由呀，有那么多的时光可以坐在一起懒懒地晒太阳，数着蔚蓝天空上的“棉花糖”。可后来的我，怎么总是那么忙，像机器一样不停地转。忘了有多久了，没能再和你一起来这个地方。而现在，我在萧瑟的秋风里，只看到满目的苍凉。哪里还有你的影子呢？

　　我在岁月流逝的时空里，像月光一样，完成了一次又一次由此及彼的`移徙。可是，依旧没有——你的消息。

　　我去过我所能想到的地方，做了我所能做的。那些曾经温暖鲜艳的画面可真让人怀念，而现在我却一直找不到你，是不是我早已在无形中忘记了找到你的方式。

　　风吹过小树林，听得见满树林的叹息，它们是不是和我一样也在想着你？我多想你能陪我，看这人世间的细水流长，望那长空中的云卷云舒。快乐，下个春暖花开的时候，你会回来吗？

　　点评：本文采用拟人手法，富有童话色彩，写得含蓄而有韵味，表现现在高中生的一种精神状态：渴望自由，渴盼快乐。学业的繁重，已让一部分高中生失去了自由快乐的时空，这不能不引人思考和关注。指导老师：薛豪

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