雨高三作文

时间:2023-04-25 21:36:39 高中作文 我要投稿
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雨高三作文8篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的雨高三作文,欢迎阅读与收藏。

雨高三作文8篇

雨高三作文1

  又下雨了。今年的雨好勤!记忆中,辽西的六月好多年无雨,总是干蹦蹦的`,空气中蓬勃着热度,掠夺着人们身上的水分,叫人很不舒服。

  今年的六月,云团围绕着辽西舞蹈,雨水格外眷顾辽西,而且还带来乐队助威,雷公电母尽忠职守,下一场雨,就造一场声势浩大的场子。这不,雨缠绵地下,雷公电母积极地渲染,将一场六月雨淋漓尽致地发挥。雨声哗哗啦啦,雷声轰轰隆隆,闪电明明灭灭,不久前还阳光的天,此刻已墨黑一片,天地似乎变小了。在一片喧闹中,人的心也有些躁动不安。

  大雨发泄了一阵,畅快淋漓了一会儿,显示了一通威风后,稍稍平静下来。雨声开始淅淅沥沥,雷声也附和着降低了音符,闪电变得温情脉脉。不久,雨丝细密了,雨声若有似无,不仔细看,不用心听,很难感觉到。雷公电母不知何时悄然退场,远没有登场时风光。天幕被扯开,豁亮了许多。坐在室内,行在细雨中,人们不会烦恼,相反却有几分惬意。做做深呼吸,会吸进大量的负离子,那种感觉好爽。有情人甚至可以雨中漫步,触摸雨丝的爱抚,感受爱侣的柔情和蜜意。那种独有的享受,不是人人都能奢望的,因为这是上班时间。

  六月雨,滋润的不止是大地,树木,花草,庄稼……也许,还有人和人的心灵?

雨高三作文2

  雨带给我最真的感觉,昨天还在哭泣,今天上帝算做了回应。也许这是自然的,可我真的知道它被我感动了。否则,它怎么会比我还会哭呢?

  窗外是鸟飞绝的空山它享受着未受污染的液体的洗礼。我融入了你的怀抱,你不再是空山了。我和你一起接受它吧!不是分享。请允许我,因为如此,你我都不会孤寂缠身。太好了,我已经感觉到了你的温馨。你呢?有吗?

  “不!那是刚才留下的脚印吗?有弄疼你吗?”我乞求你的原谅。

  “你已经原谅我了,对吗?”要不然你怎么会再次让我感觉到你的给予――我的发已经湿了你和我一起分享了。然而,以前的却没得到原谅,才至于此吗?

  轰……雷声!不!是上帝的.声音。“你听到了吗?它有什么伤心的事吗?”至高的上帝,你有什么可以悲伤的呢只是你的策划让我的心受到了震荡。

  哦!你是在为此忏悔,对,你应该的!

  “成对的蝴蝶,你们在‘雨中节奏吗?”

  “别,你们是粱祝吗?别走这么急呀!”羡慕的时间都不给呀!我的曾经可不是这样不留时间的。现在去……

  上帝,你继续吼叫吧我就此沉睡,醒来时,会睡在月光里吗?

雨高三作文3

  听。雨是碎的。滴答滴答的掉落。

  时而紧凑,密密麻麻的声音敲打在窗外的雨棚上,被远处突然传来的一声汽笛声打破和协的节奏。时而细微无声,悄悄地跌落在地。湿了满地。

  园子里的芭蕉润了,小树绿了。小道上的青苔吮吸着营养快乐地生长着。趿拉着拖鞋的大人,踩着吧嗒吧嗒的脚步从远处走来。小孩子高高地挽着裤腿光着脚丫一路走一路淌着水玩。

  这雨,润了万物。小水珠躺在树叶子里来回欢悦的打滚。泥土散发出清香的芬芳。空气里的尘埃都随着这雨掉到地上。新鲜的花香扑鼻而来。乡间田埂上的小青蛙在呱呱呱呱的叫着,仿佛是在歌颂这雨来的及时。池塘里荷叶边露出尖尖的荷叶苞头。有调皮的小青蛙跳到荷叶上欢快的`歌唱。那一整片叶子就成了它的舞台。

  戴蓑笠的老农牵着大水牛从荷塘边经过,嘴馋的牛儿伸长脖子咕咚咕咚的喝下几大口水,也不忘顺嘴捞上一口荷叶,被老农牵扯住鼻子一顿呵斥。吓得原本欢快的小青蛙纵身一跃跳进水里,躲到荷叶下,继续呱呱呱呱,却不见了踪迹。

  池塘里的水清澈碧绿如少女水汪汪的眼睛一般。起风了,微风摇曳着荷叶,激起涟漪一波一波。

  有心事的少女,坐在窗前,手捧一本书,望着远远地窗外。

  这雨,静了她的心情。

雨高三作文4

  潺潺春雨,徐徐轻风,树枝摇曳,摇曳了一地的花瓣。

  于是黛玉葬花的形象浮现在眼前。她不忍看见冰洁的花儿落入污水泥淖中而用锦囊收其艳骨,用一掊净土掩其风流。她厌恶世俗,虽受人宠爱却清高孤傲,寄人篱下却心比天高。她愿胁下生出一双美丽的翅膀,随着冰清玉洁的花儿飞到天的尽头,然而天地茫茫,什么地方才是她应驻足的香丘呢?

  她秉绝代姿容,具希世俊美,她的容颜使花儿惊叹,使鸟儿自羞,然而她的一生却是用泪还恩的悲剧。她与绛洞花主空有“木石前盟”,她与宝玉在花树下共读《西厢记》的.幸福,却逃不过世人的阴谋,焚稿时的凄凉,哭灵时的悲伤。

  “寒塘渡月影,冷月葬花魂。”黛玉葬花的形象,在这句话里得到了精准的诠释。花魂亦是她的魂,她如花儿清秀俊美,却也如花儿一样短暂易逝,看见花儿凋落,她的泪儿也滚落。

  窗外的风停了,雨住了,满地的花瓣陷于泥淖中……

雨高三作文5

  记一个雨季,在每一个时刻里都会袭来。让我局促不安,让我清冷如冰。我被叶子沉落,而像无数个轮回消散。我不知道自己是否认识这里,只在每一个重新开始的秋天,开始爱上雨,爱上寒冷,爱上落叶。如今我明白我仿佛离不开这个季节的感受。秋风秋叶的萧瑟,抵挡不住寒风的温暖。失去后的得到,是一种怀念,过去的孤单。带着损伤,铺盖在面庞之上,我不认识这无处的凄凉。

  晕,是我对世界的躲避,被绵绵的雨填埋,一个落尽心中的离索。回答里没有答案,消失了的回音,在你耳旁的踪影。我怜一场雨季,雨季里的`孤单。大街上的行人三三两两,却挡不住我视线的萦回。迷乱的心想吻着记忆的甜美,风却消去了温暖,我独留在雨季里的孤单。清凉的楼陪我作伴,它是一个人影儿,漠然,冷漠,搁置在我心中的平台之上。雨凄凄沥沥,清清凉凉的下着,在秋天快要离开的影子里,夹杂着风的寒冷,有一个认识是躺在昨天的回忆。那时你也在身旁,只觉得一篇冰冷。

雨高三作文6

  雨中的世界总是迷迷茫茫的,令人捉摸不透。我撑着伞,慢慢走过。

  看着窗外的雨,时常有种渴望,渴望着在雨中奔跑。让雨顺着脸颊流下,湿了脸,湿了身体,也湿了心。我想留在烟雨中静静地等到云散雨停。我感慨着逝去的时光为何如此短暂,却忘了是自己浪费了这美好时光。窗外的雨依旧下着。

  小小的一把伞撑过了10个年头。在记忆的走廊里自己打着伞慢慢走过,走过一个个街口,一条条深巷。小时侯的我只看着那有点暗蓝的天慢慢地落下她的眼泪,而天真的我也真的以为是她在哭泣。像重复那部电影一样,颗粒的雨滴交织着黑白的场景一闪而过,我迷失在自己的'世界里,看雨,听雨,淋雨。我厌烦于那些枷锁缚得我好难受,我就站在雨中,让它冲洗我的伤口。窗外的雨依旧下着。

  总觉得闽南的雨总是大大落落的,时常倾盆而下,伴着闪过的雷电,哗啦啦,好不热闹。可怜屋里的人就惨了,进门出门的弄得一身湿。偶尔也会如牛毛,如锈花针,一丝一缕,沾在身上,只有肌肤之亲的冰凉,就再也找不到一点痕迹了。

  故乡的雨陪着我过了一天又一天。在我想哭的时候,我淋雨;在我渴望宁静的时候,我听雨;在我烦躁的时候,我看雨。

  窗外的雨还在下着,下着。

雨高三作文7

  清明雨上,我猜想那是在江南的凄婉爱情,因为只有水乡的温婉娴静才承得起恋人们的眼泪之重。舒缓古典而略带悲伤的曲调拉开了故事的幕布,这里是江南水乡。

  天还在薄薄的晨雾之下,些许的亮透过雕花的窗中,照出一缕缕飞翔的尘埃。我一袭白衣在西桥上,淡色的阳光透过雾将岁月的轮廓映照得异常清晰。还记否,你随荷风微摆的衣袂;还记否,你如荷花般粉红的面容;还记否,你在远方悠扬的.古琴声。梦断西桥,只怕书生我已是尘满面,鬓如霜,姑娘再也无法忆起了。连日光都不肯眷顾我了,只是短短几时,太阳就隐到了云后。清明的雨还是打在了湖上,少了你了油纸伞,雨打湿了我的眼眶。我已经分不清到底哪里是雨,哪里是泪,又或许这都只是无边的等待,年年倚靠在井边盼你归来。罢了,怎么都没你的娇影!我也只能在清明时折一朵雏菊寄去我无法释怀的相思。山盟虽在,锦书难托。你可知,自你离去,我便封了笔。少了你研的墨,挥毫就失去了意义。这人间没个安排处,独我在这人间彷徨,只是怎么也寻不到你的天堂。你的远方,哪里才是我可触及的入口啊。

  还记否,许嵩的简单曲调;还记否,烟雨江南中的凄婉爱情

  还记否,诗一般的悼亡词;还记否,清明雨上。

雨高三作文8

  谁知道你,雨,是否已下了几多个千年?在我们不知何处的许久许久之前?

  雨是否是水?我手里捧着的这池忧郁的灵动,在多久之前可曾也是你的化身?

  下雨的天永远令人心动,尤其在河边。细如丝的忧愁扯动离人的思绪,也一并连于一起,带着它,我们一起永沉湖底。雨总让人想起烟雨江南,想起风雨飘摇的宋朝。一池幽水沉淀满腔柔情。

  烟雾蒙蒙,弥散于朱窗阁楼。诗人自此模糊于诗的'塔尖。发愁的思绪也被沾湿,沉重让人疑心其也将一并下坠,陪雨,与河接触的刹那也划归同类。

  于是数千年后我们读诗,口角噙香之时也将略感湿润与苦涩,细嚼是否会有千年睡荷的味?

  而当我们路过诗情画意的湖边,再捧起那池灵动,诗人的愁影也会隐现于其中。因为在哪个多雨的夏季,曾有一滴雨自他的长发垂下,滑过他的脸颊,溶解了他哀伤的失意,也一并坠落,随岁月一起永沉湖底。

  你,曾见证那个于高楼之上对月吟哦的诗人,你带走了他的气味,又化身为水。我们无奈亲吻着你,惊喜而又不无遗憾地想念那个古人,接着很用心地聆听自遥远传来的落雨敲荷的绝音。

  雨,总是很古典,如同传说中的四把古琴――号钟,饶梁,绿绮,焦尾。你轻声弹唱,一弹,水流过千年。

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