精选高中的作文集合六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的高中的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中的作文 篇1
遥遥凝视着一朵云，没有轻鸢剪掠的光影，也没有灿烂的如血残霞，只是遥卧天际的一朵云，自在却又略显清寂。
“坐看云起时，行到水穷处”我在初次读到此句时，有种莫名的悸动，却是来自心底。但是，我却不只是诗句里淡然的意境，还是穹顶那朵时卷时舒的云翳略过我的心影，正如我不知道那云彩后，是否也藏了一个亦真亦幻的梦。
我偏爱云雾，多过花朵。云，雾，神秘而引人，未知带来遐想。我猜着那逸然的云朵后抑或驻有天马行空的梦想。不知是否有着些许我梦想的身影，以至于凝望天际云朵却是黄粱一梦。那云兀自融进大片蔚蓝的天空，像诗人执笔书写，诗意的笔触从笔尖流出繁花，白色的墨水氤氲在海蓝的卷轴上。
白云苍狗，不过尔尔，我心里有一个小心掩藏的梦想，有关执意书写，有关遥远的上海，有关一个如云雾般的`白日梦，用心路勾勒出莫测的轮廓，我沉醉于这追逐笔尖的欢愉。
村上春树曾说，世界大多数人并不相信真实，而是主动去相信自己希望是真实的东西。我遥望那朵云，姑且一厢情愿的相信那里有着我遥遥无期的梦想。但是，我既不是涉笔成趣的扫眉才子，也没有羽扇纶巾的旷世气概，有的只是对纸张上挥墨的执念。曾几何时，那朵云天际不染一尘的云朵似是飘荡进我心底，静静地憩息在灵魂深处，纵使岁月暗淡，仍一如最初的澄澈。没有尽头的地平线，我与那云遥遥相望，仿佛潜入彼此梦魂深处，欲要参破对方的心境。
我明白梦魂的念想是个极不易到达的远方，正如此刻我与云之间难以逾越的距离，可能在岁月风沙的无情消磨下，心中的澄澈白云会被吹散，最终的梦的远方亦未到达，但是，我仍为拥有过这快意淋漓而欣喜。总是不敢轻易谈及梦想，因为它带着我渺茫的信仰。是梦是幻，我都愿意奔向远方天际的那朵云，带着希望去追逐。
那朵云，轻轻地靠了过来，像一团轻柔的素白纱锦，又似一杯清茶升腾起的带着苦香的热气。它自由而清寂，载着我未知的梦想，靠近我头顶那片蔚蓝的天空。
我遥望那朵云，忆着我心中的诗和远方。云卷云舒，花开花落，大梦一场，何处是远方？想必终有一日，我能触到梦想的光芒。
高中的作文 篇2
诱惑，像那美味的饵，让你悦口；像那艳丽的花，使你眩目。可饵中的钩，花下的刺却会让你坠入深渊，不能自拔，在你的心空蒙上一层厚厚的黑云。指路的启明星，成功的太阳，都会被它遮住。
在诱惑面前，无数人来了，无数人倒下了，但也有勇者通过了。庄子面对楚国相位的诱惑，“持竿不顾”，宁愿“曳尾于涂中”。他成功了，清清的濮水边，多了一位隐者，多了一只“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的大鹏鸟。李白面对诱惑，却是一尾误入池塘的'大鱼，他觑着垂钓者的饵，发出一阵狂笑。要国忠替他磨墨，让力士为之脱靴，《清平调》三首却又惊诧翰林，终于被统治者赐金放还，带着“五花马，千金裘”，高唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，将诱惑抛出九霄云外。面对诱惑，庄子心如止水，李白受挫后而放荡不羁，让诱惑自惭形秽，无处藏身。
如果说庄子、李白的行为是对诱惑的蔑视，那么文天祥的壮举便是将诱惑击得粉碎。文天祥，被俘于金。他虽然憎恨腐*无能的南宋朝廷，但誓死不降大金。三年土牢生活，阴暗潮湿的环境并未让他屈服；十万高官厚禄，飞黄腾达的诱惑不曾使他低头。一身正气，两袖清风，吟出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。面对诱惑，他毫不犹豫地粉碎了它。
面对诱惑的黑云，能劈开它的终究不多，多少人坠入深渊，贪*受*，大搞“权钱交易”。鱼饵是美味诱人的，但终究会被鱼钩钩住，锒铛入狱，从权力之巅坠入了深深牢房之中。为牟求飞来横财，不顾触犯法律，铤而走险。天网恢恢，疏而不漏，在诱惑的黑云下陷入违法的沼泽，终究难逃法律的惩罚。
面对诱惑，面对陷阱里的“己之所大欲”，若迈出一步，便无归路。面对诱惑，擎出理性闪电，劈开心空中的黑云，来一场暴风雨的洗礼吧！战胜诱惑后，你会发现，初晴的天空中，已出现一条通向成功太阳的“彩虹桥”。
高中的作文 篇3
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者，作文大全之作文素材大全:高中语文作文好段。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的`，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏，。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了!
光阴似箭，日月如棱。两年的时间，在我们漫长的人生旅途中是那么的短暂，但是，这短短的两年是最真诚的青春，是最纯真的岁月，是最美丽的初中生活……我们的自学能力在这里得提升，我们的人生经历在这里丰富，我们的人格魅力在这里绽放，我们的知识在这里得以丰富……
多少个春秋的消逝，叶黄了又绿，点燃了我心中的记忆。还记得初来乍到时，在学姐们的引导下，我们第一次见到了这美丽的校园：青葱的树木，嫩嫩的小草，缤纷的花朵，还有那掩映其中的教学的历史。三乡的历史悠久，而且有二十年多的时间。虽然这里的教学的条件比其他的学校要低，但是我在这里学到的知识不并少。大部分的功劳都是三乡的老师。
您让我们每个学生在您的怀抱里健康快乐地成长，在知识的海洋里尽情地遨游!每当我们在学习中遇到困难时，辛勤的园丁都会给予我们战胜困难的勇气，让我们坚强地面对;取得好成绩时，老师用慈祥的目光和欣慰的笑容来为我们祝贺，用会“说话”的眼睛告诉我们不要骄傲;当我们做错事的时候老师用亲切的话语鼓励我们，从挫折中走出来。忘不了，敬爱的老师，忘不了您那关爱的目光;忘不了，亲爱的母校，我们在您的怀中茁壮成长。
我感谢所有的恩师：是您赋予我们最有意义的收获;是您带领我们走进知识殿堂，使我们不但丰富了知识，还充实了我们的初中生活;是您给我们一个全新的角度去发现美、创造美、欣赏美，给我们美的眼睛去发现世界的美，感悟生活的美;是你教会我们珍惜友谊和时间;是您给了我们看世界的眼睛，是你们用博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。古语云：“一日为师，终身为父。”我们将永远感激和尊敬您!
高中的作文 篇4
让我们携手去踏青吧!软绵绵的草，美丽绽放的花朵，欢快的小溪流，活蹦乱跳的小鱼，春意盎然，生机勃勃的大自然。我来啦!
今天，我要和老妈，老爸去野营，我们准备好了帐篷、烧烤架、鸡腿、鸡翅、猪肉。一想起出去玩，自己体内的心就不由自主的跳了起来，高兴、兴奋、紧张、激动起来。这时老爸说：“车来了，我们走。”我便一个箭步冲上去把好座位抢了下来。我在车上向外看，外面的景物飞快的从我眼帘滑过，小草，大树和花朵都在欢快的摇摆。
终于到站了，一下车，“哇”，一眼望去，前方一片绿荫，鸟儿在枝头唱歌，小鱼在水里欢快的游戏，啊，多么美好的时光啊!我把帐篷打开，用小钉子把它固定在草地上，我们就开始了狂奔。冰雪融化，万物复苏，大自然生机勃勃，小溪里的水清澈见底，小草也嫩的发绿，花朵更是亮的逼你的眼。于是，我们拿起鱼竿就去钓鱼了，我一拉再一甩，只见鱼钩啪的一声就进入水中，一分钟两分钟三分钟，鱼钩动了一下，我一拉，好重，一定是条大鱼，自己拉不动，连忙叫老爸“老爸，老爸!”爸爸跑过来把鱼竿一拉，啊，好大的一条鱼，足足有四斤，我们连蹦带跳，用木棍按住它，再用烧烤架烤，滋滋的火苗很旺，不一会就闻到了鱼香，轻尝一口，好香啊!第二位烤鸡，把鸡直接扔进火炉里，上面撒上胡椒粉，盐，味精，过了一会，鸡被烤的外焦里嫩，香味十里飘香，一口下去，浸入心扉，两口下去，美味芬芳，三口下去，人间天堂，好吃。
酒足饭饱，我们又开始了游戏，终极打比赛，水枪大比拼，我拿起一把“加特林”，老妈拿起一把“巴雷特”老爸拿起两把“黑白双煞”。于是，战争就开始了，我爬到一棵歪脖子树上，大树的.绿茵为我掩护，我和老妈联盟，打老爸，老爸过来，我的心开始紧张起来，只听“打”的一声，划破天空，我从树上跳了下来，老妈从草中站了起来。“啊，突突突突”老爸被我们打成了落汤鸡。这时他更狠，他一蹲，我用水枪打到了老妈的脸，老妈也打到了我。我又被老爸打了几枪，我们只好回去换衣服。晚上，星星挂满了天空，妈妈叹了一声气，“如果城市没有这些污染那该多好呀，我们应该做点东西”妈妈说道。是的，就算我们不能干大事，也做点小事吧!于是，我们把帐篷打下的小洞补好，又把瓶子拿走，才回家。
是的，踏青对我们是好的，可是对大自然呢?所以大家一定爱护大自然，为明天的蓝天想想吧!
高中的作文 篇5
随着生活节奏的加快，许多人更愿避繁就简，只愿“改变”或“去除”仪式，以期有更多时间做“有意义的事情”。我不知那“避繁就简”之“简”究竟多出几分意义，只觉实在有避重就轻之嫌。轻多了，则为生命中不能承受，然而因为仪式，我们得以庄重地生活。
杜牧笔下“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”每每让人欲泫然泪下，又如金子美玲描绘孟兰祭拜之时溪头田边盛开的妖冶的曼珠沙华，清冷孤寂，于人感怀追忆先人。曾几何时，却道“坟前假哭欲断魂”，令人咋舌。近几年陆陆续续的播报，披露“代人上坟”更多细则，有人数、祭品更甚哭声大小、悲情形状的.明码标价，许多愿意选择“代人上坟”服务的人更是有理有据，振振有词，令人哭笑不得。而这轻贱仪式的“恶搞”，终究为祖先送去了几分尊重？几分戏谑？如若不注重从仪式中的庄重中尊重先人，又何来敬畏斯人所长眠的那片土地！
《美国国家公园纪实》中有这样一句解说词：你们乱砍乱伐，希望给后代创造一个黄金时代，多年后你们的子孙却会悲叹，你们所处的时代才是真正的黄金时代。这句话给了我很大震动，尤在看日本电影《那啊那啊神去村》后。神去村的村民们以种树为生计，他们每入山林，每砍树木时都满怀虔诚地进行就地仪式。山林哺育他们，他们也在仪式中表达了感恩与崇敬，同自然友好相处着。
仪式并不意味着古板、守旧，保守，相反，我们更能与其正式庄严之中传承一份传统的或悠然恣意或崇敬虔诚，从其最朴质之中感受到那最真挚持久的美好。亦如《萤火之森》中萤同男孩在妖怪祭典后终于凄美相拥，在《少年派》中派与心动的姑娘正是在练习仪式舞蹈时相遇相知，于仪式见证下，有了萤的凄美爱情，也有了派与姑娘终成眷属。
珍重仪式，因此我们得以庄重地生活。任时代发展变迁如洪水猛兽般袭来，也能于意思中追感先人教诲，保有初心，从容不迫，气淡神闲地走上前去。
高中的作文 篇6
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是一句来自龚自珍的《已亥杂诗》中的诗句，赞美了老师无私奉献的精神。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是的，老师这份工作是最辛苦的，每天要站几个小时，说几个小时，但为了学生们，他们不辞劳苦、任劳任怨、甘于奉献。
程老师——位普普通通的小学数学教师。她的教学基本功很好，她总是能把很难的题讲得浅显易懂；她胖胖的身材，总是一脸灿烂的笑，看上去特别和蔼可亲，她很会照顾同学们。
有一次，我有一道奥数题不会做，心急如焚，像一只热锅上的蚂蚁晕头转向，绞尽脑汁，怎么也想不出解题思路，感觉自己快要崩溃了，真是“山重水复疑无路”。忽然，面前出现了一道亮光，和蔼可亲的数学老师——“程超人”来啦！我心里一阵窃喜，心想：这下可有救啦！“程老师，程老师，这题我不会。”我迫不及待。程老师果然很有办法，不管怎样难懂的题，只要她一讲，我们很快便懂了。她开始教我了。首先，她写一个与这个题目非常类似但又简单一些的题，让我试着做。我做对了的话，她让我把刚才的难题重新认真读一次。教我把两道题的解题思路联系起来。她一步一步来，循序渐进，运用分解法、画图法、解析法，深入浅出地讲解。经程老师一点拨，我豁然开朗，恍然大悟，真是“柳暗花明又一村”。接下来，程老师回出几道类似的题给我做，让我举一反三，彻底弄明白。我心里暗暗高兴：以后，有程老师的帮助，就没有我不会的奥数题啦，哇哈哈哈哈……
我还记得，有一次，下课了，校园里一阵沸腾，空气弥漫着欢乐的味道。同学们各自快乐地玩耍着。我和同学一起在走廊上玩陀螺，我们玩得可开心啦！我有些忘乎所以，结果，一起身，头撞到一扇打开的窗户上。“哎呦”，一阵撕心裂肺的疼痛惹得我一阵哇哇乱叫，头上立刻起了个“乒乓球大小”的包。程老师听到惨叫声，冲过来，着急地问：“邓奥哇，你怎么这么粗心大意啊？老师看看……红了，起包了，走，搽药去。”“老师，下次我会注意的。”“下次？下次？你还想有下次？”“我保证，一定不会有下次。”……我语无伦次。然后，老师一边搽药一边对我讲道理：“你呀，小淘气鬼，不要这么贪玩，玩的时候要注意安全，记住没，邓奥。”“老师，我都是五年级的大朋友啦！”“你还顶嘴。”
随风潜入夜，万物细无声。敬爱的老师，无论岁月如何变迁，我们都会记住您的`爱，记住您的恩，记住您对我的教导，记住您的辛勤付出。无论我们去向何方，我们都是您的一粒种子，一朵花，永远记住您的芬芳。耳边已奏响金秋的乐章，我们虔诚的说一声：我的好老师，您辛苦了！
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