精选优秀高中作文汇总九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的优秀高中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
优秀高中作文 篇1
常言道：让人一步，天宽地阔。然而，一些人却常把让人一步视为软弱无能的表现，认为让掉了人的尊严。而我却认为，让人一步，正是干大事业者的胸怀；让人一步，正是大丈夫的气概。
蔺相如以“先国家之急而后私仇”为宗旨，不与廉颇争列，二人路上相遇，蔺相如“引车避匿”，让人一步，不仅没有“让”掉骨气，而且还“让”出一个千古流传的“将相和”佳话。（列举蔺相如礼让廉颇的事例，有力地阐述了“让人一步，正是大丈夫的气概”这一观点。【举例论证】）
社会是个矛盾体。随着一个个矛盾的解决，社会便一步步向前发展。而解决矛盾的方法又是多种多样的，有时需要通过斗争来解决，有时却需要让人步，在协商和谅解中缓解矛盾。
现实生活常常需要“让步”来创造和谐气氛，换取安宁环境，促进团结友谊。如果没有让人一步的精神，现实生活中就会缺少人情与温馨。一些人火气十足，遇到矛盾冲突，常常摆出“老子天下第一”的架势，咄咄逼人，毫不相让。我们常常可以看到这样的场面，车上人挤，被踩了一脚，不是“让人一步”，而是满脸怒气，甚至破口大骂。听到骂声的呢？不是让人一步，而是针锋相对，反唇相讥，似乎不这样，就不能维护做人的“尊严”。然而在众人心目中，这类人是什么形象呢？怒目圆睁，丑态毕露，满嘴脏话，风度大失，还有什么人的尊严可言？（一句反问，传达出作者对一些人通过“针锋相对，反唇相讥”的方式来维护尊严的否定和摒弃，引起读者的思考，警醒读者。【反问修辞】）
让人一步，天宽地阔，于人于己，有利无害，何乐不为？当然，要做到“让人一步”，并不是件容易的事。让人一步，反映了一个人的道德修养水平。缺乏道德修养的人，言行粗俗，斤斤计较，难以做到让人一步；道德修养高的人，文雅大度，虚怀若谷，凡事能让人一步。
我们所说的“让人一步”，并不是不要原则。一团和气的“哥们儿义气”，对坏人坏事不敢斗争的软弱无能，也不在所论之列。我们青少年，一定要加强道德品质修养，提高辨别是非的能力，在不丢掉原则的前提下，凡事让人一步，我们的前面才会有一个更广阔的天地。我们也希望创造一个凡事能让人一步”的良好社会环境。
青年朋友们，让我们的道德情操从“让人一步”中受到感染和熏陶。
优秀高中作文 篇2
我很可怜，也很悲哀，出世在这样一个年代。
在这样的一个什么都“可以”写，又什么都“不允许”写的年代，我已经快被逼疯了，因为作为一个文人，不能写自己所想写的东西，的确是件很痛苦的事。虽然我自觉笔风不滥，但文采到了个什么样的境界还是知道的，唯一的优点就是写出发自内心的感受，我想这是作文章最可贵之处吧。我可不是自吹自擂啊，你自己可以想想，假如你在高考时写了一篇比较叛逆的文章，后果你是可想而知的。即使是得了较高的分数，也就是那么寥寥的几个幸运儿的寥寥的几篇遇上了那么寥寥的几个开明的老师，用屁股眼想都知道，那种概率有多大，用个修辞吧－－就像是一个才貌双全的公主在男人的海洋中选中了一个瘌痢头没素质的叫花子！
我想，现在我面对的最严峻的问题就是这将至的高考作文我怎么写，那样违心违愿的文章有意义吗？不，准确的讲，对别人还是有那么一点意义的，譬如拍拍当今社会的马屁，说说几个政局要人的好话，夸夸将来报效祖国的海口，诸如此类定会让那些个古董老师看到后欣喜若狂，想着竟还有这么单纯的学子，将来的中国将是多么的有希望啊！高分就是这样得来的，但于我之心真可谓针扎火燎啊！说假话不是我的个性，拍马屁不是我的天性，欲得高分也不能这么失去人性！我不要这样的自我，我要写属于我自己的文章！
感触我写这篇算得上“高三感言”的，是今天早上我的一位同学的一次演讲，题目叫做“牛仔，无奈的选择”。她刚开始时还没怎么，后来读完一半竟当着全班的面哭了，我当时真的是一肚子不爽，为她的叛逆，为她的胆量，为了今天这个可以说的上变态的扼杀人性的教育制度！我的心灵真的被重重地震撼了。正是这样，这股力量促使我连午饭都没顾的上吃就跑来写了这篇文章，以鸣我们这些不幸的学子之不平啊！
没办法，真的没办法！此刻的我以不禁头涔涔而泪潸潸了，不为什么，只为这浓黑的世界微漠的悲哀！
优秀高中作文 篇3
苦涩的风，吹起她的衣带，抚过她已憔悴的面庞，凌乱了那已然斑白的发迹。国已破，家已亡，动荡的年代，摇曳着她的忧伤。折一枝梅花，虽落得满衣清泪，却仍不忘感恩过去，忠心国家。
“年年雪里，常插梅花醉”。
又是一年大雪的时候她独自一人站在梅旁，身边少了放多。她知道，家已不再是家了，站在这，端详着那傲雪的精灵，她忆起，每年的此时，他们总会来这里品酒赏梅。那一日，他轻折下一枝梅花，插于她的发间，一切都那么让人沉醉。即使他令她失望，她也仍然铭记，感恩那段美好的时光，带给她的幸福，她永生难忘。醉人的感恩，似那雪中的芬芳。
“挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪”。
家已失却，国变残破，今日伫立梅旁，折下一枝梅花，却无力再将它插入发间。独自拨弄着花瓣，泪也随之飘下。湿了衣裳，无味，却苦涩。只有那仅存的文物还令她感到一丝欣慰。那是他们美好时光的见证，是她仅存的一点思念。那些在外人看来是价值连成的珍宝，但她却把它们看作一份令人永志不忘的美丽，每一件文物中，都有着她和赵明诚的心血，她感恩于这些珍贵的“心血”，让她此刻还能回眸昔日光景，探寻昨日的痕迹。满足的感恩，似落花，苦涩中不乏淡然。
“今年海角天涯，萧萧丙鬓生华”。
为了替丈夫洗涮冤屈，她忍痛要将那珍藏唯一的回忆献给国家，以表明自己和丈夫的忠心，她一路追随那大队人马，从海岸奔向岛屿，从城镇奔向郊区，苍老爬上面庞，岁月走过发梢，心力交瘁的她已然被折磨的憔悴而消瘦，才终于将这一批文物上交朝庭，此刻，她依旧感恩，感恩于这艰辛历程中的一切能让她证明自己。最后的感恩，似两鬓之白发，飘摇而苍凉。
“看取晚来风势，故应难看梅花”。
历尽了千辛万苦，仍旧感恩于世，仍旧在绝望中寻求希望。李清照，清代奇女子于清风中吟唱着凄美的感恩之曲。
优秀高中作文 篇4
成功是醉人的美酒，成功是鲜花掌声，成功是肯定的眼神，每个人对成功无不心驰神往。但是，“不经历风雨怎么见彩虹”，成功靠什么？运气，出身，关系？显然都不是充满正能量的回答。因此，笔者认为“三分天注定，七分靠打拼”的观念并不落伍，努力仍然是通往成功的捷径。
“越努力，越幸运”，是西方的一句谚语，它体现了欧洲人对成功所持有的一种态度，即认为人在为成功而全情付出的时候，身体的潜力能够得到极大的激发，各方面的能力都在不断成长，从而取得了叩开成功大门的钥匙。经济学中的“马太效应”告诉我们，当积累达到一定程度后，没有成功的人容易走向成功，而已经成功的人容易取得更大的成功。
“台上一分钟，台下十年功”，没有人能随随便便成功，C罗，世界上最优秀、最有天赋的足球运动员，他在球场上进球如麻，超越一个个传奇记录，并且2度荣获世界足球先生的殊荣。他所取得的一切成绩，与他个人的努力是分不开的，强健的体魄和无限的体力正是他努力的成果，也是他取得耀眼成绩的支撑。
当今的社会生存压力大，中学生面临高考，大学生面临就业，所以，我们总能听到一些抱怨的声音，“我没有天赋”，“我不是这块料”……天赋之于成功自然是关键因素，但是，当你真正拥有天赋，却未必能到达成功的彼岸。
一代神童——方仲永，幼年时，精通诗词歌赋，却在二十岁的年华中“泯然众人矣”，他的天赋毋庸置疑，但是，人的知识储备是有限的，缺乏后天的努力让他不在“一招鲜，吃遍天”。由此，可见天赋并不能确保人走向成功，唯有重视积累，重视后天努力才是“王道”。
努力，是幸运的催化剂；努力，是成功道路上的奠基石；努力，是通往成功彼岸的捷径。
“一分耕耘，一分收获”，翻开历史的画卷，我们看到了夜雪苦读的孙康；伏案谱写《史记》的司马迁……当看到伟人全情付出的身影时，我突然间豁然开朗，要想取得成功，努力是一条捷径，作为新时代的高中生，我更要发扬老一辈艰苦奋斗的精神，夯实基础，争取早日取得学业上的成功。
优秀高中作文 篇5
白天总爱跟在姐姐后面扯衣裙的我，早已长大；黄昏总爱依怀在奶奶的脚边的我，早已长大；夜晚总爱窝在爷爷被子里面要糖吃的我，早已长大；每个人都有幼稚的权利，每个人都有幼稚的过程；而我却要为我的幼稚买单，不是每个人都是同一条路，有的路边鲜花点缀，有的路边灯火通明，有的前边早已硕果累累；而我却在昏暗无边，寒风呼啸，坎坷不平的山路中斩荆披棘。一路走来的我满经沧桑，早已伤痕累累，我已不再幼稚，早已长大。
不是每个孩子都能享受双亲的呵护，我的童年感受不到一点父母的“爱”，从小爷爷奶奶充当了“父母”的职位，缺少的亲情总是让敏感的我内心满是伤感，孩童时期满是不该有的忧郁，脆弱的心连接“爱”的经脉，得不到“爱”的血液，点滴的枯萎，丝丝的断裂，“心”冰封不让它死去，重重枷锁怕脆弱的心再次被“拍击”琐碎一地。一路走来，相伴只有落日的孤阳和萧瑟的身影，秋风拍打着落叶而我还在旅途行走，何处是归路。
我想长大，不敢再幼稚。被父母遗弃的孩子，总要承担不该有的责任；孩童时期幼稚的我却要为此买单。还记得那年那天冬天，雪下的很大，好似鹅毛一般重重的压在我脆弱的肩膀，背着沉重的书包，踏上回家的路，寒风再耳边叫嚣，看着同学都在母亲的怀抱，父亲骑着摩托车刻意把大衣反穿照着自己孩子身上，我的眼不禁湿了，泪水流满脸庞，混合着雪水，我的`脸更加的红了，身子更的加冷了，心更痛了。滴滴的车声，越来越远，留下我一人，再皑皑的雪白的大地间更加飘渺，迷茫的我坐在雪地里靠在路旁的桃花树干上，低下头一遍一遍的问自己究竟我为什么活着，活的好累，好像就这样睡下去，低迷的双眼随着心慢慢的落下，我看到了母亲的笑脸，父亲在向我招手，我提着小小的步伐追着，口子细细念着“爸爸妈妈不要丢下我，我会很乖的，很听话，别丢下我，我一个人害怕。”。
朦胧沉睡的我，细细听到熟悉的声音，睁开沉重眼皮，我已经在爷爷后背，身上披着奶奶的大衣，奶奶还在唠叨爷爷慢点行走，生怕吵醒了熟睡的我，偶尔听到奶奶闷闷的咳嗽声，还有爷爷沉重揣息声，我的眼泪更加止不住的流，细细哽咽，寒风凛冽掩埋了我的哭泣的声音，雪花在不知不觉中被融化，我再次在爷爷后背奶奶轻轻的呵护下闭上了眼睛。漫长回家路，温软了我身子，却冻坏爷爷奶奶的身子骨。经此一事，我想长大，不该再幼稚了。
我已长大，不再幼稚。经一事张一智，渐渐我学会了独自承担，学会面对孤单，不想再因自己的幼稚而伤害自己身边亲的人，因为我已长大了。一路走来，身后曾经在桃树下飘落过的雪花，早已不再了。重温那年那天那个冬天那颗桃树下的雪花，再次依靠在树干上却再也找不回那种纯真感情，因为爷爷奶奶不再复来了。
优秀高中作文 篇6
我的左手，藏着青春无梅的泪水；我的右手，握着执着坚强的笑容。踱步在人生的分岔口，我路难行，该怎样小心选择，我无奈地不由沉默。
回想起童年时和伙伴玩着“向左走，向右走”，这看似如此简单而幼稚的步骤，我总是会轻而易举地通关成功。然后冥想着：如此简单的“向左走，向右走”，如此简单的世界的选择，于是，时间继续着朦胧改变。
如今，我十六岁，淋浴着花香，踏着湿漉漉的土地，走向另一个童话般的世界。那童话世界里的白雪公主，一样地遭受过磨难，也是那一群可爱的小矮人，会把被子将熟睡的公主轻轻盖上；还有那灰扑扑的灰姑娘，一样地历经了沧桑，也是那俊朗的王子，为美丽的灰姑娘穿上剔透的水晶鞋；还有那桂树旁的玉兔和嫦娥，酝酿着对人世的惆怅，然后，独守月光。这看似美丽的童话世界，其真实是快乐和忧伤。说是我纯真的世界变了，不如说世界把我变得多愁善感。习惯着沿着大道向前走，直到恍然发觉，有个岔口，让我选择，该往哪走……
同样是“向左走，向右走”，长大一点看，感觉就不同了。同学们推着我跟一些小妹妹一起玩。我脸却不由地红了，因为长大了，我们学会看清这透明的世界，因为长大了，我们没有了以前的那份单纯。于是觉得，这么幼稚的游戏，已经不适应我们这个年龄了，同学不语，我们走开了……
在这个充满潮湿的青春花季，我们开始经历的越来越多，经历痛苦，经历幸福，保存泪水，保存欢笑，于是，肩上的背包重了，那被压红的肩膀，印着我们曾携的忧伤，正是那些忧伤，让我们学会坚强，学会成熟，学会接受别人的爱，学会爱别人，并且，学会成长。
“向左走，向右走”，仍然是分岔的路口，该是我作出选择的时候了，因为等不及了，时间会把自己推向一边，那样的我，便不再有自己选择的余地了，或者我该向左走吧！或是我该向右走……
优秀高中作文 篇7
明天，教师节。说来就来了。
时间过的真快，还是写下一点什么作为纪念吧，免得老了的时候，坐在火炉旮旯里没有一点记忆，当我们老得连记忆都没有的时候，该是多么悲哀？
每年的教师节都很纠结，都有着一份难以割舍的情愫。
已经2年没有过教师节了。
教师节
过第一个教师节的时候，我还是19岁的帅小伙子，如今已是而立。走过岁月我才发现，世界并不完美。
过第一个教师节如今记忆犹新。那年的时光就象一片闪闪发光的丝绸，咿咿呀呀的走过流年。那年，我被分配到中学任教，我19岁，我的学生十五六岁，就这样和学生滚打到一起，非师非友，非兄非长。开始让我代数学课，数学本来就是我心里永远的痛，考试老不及格，现在教数学？我甚至怀疑教务主任的别有用心。
第一节课，我硬是没有讲下去，我要求换课，直到老校长听了我的课后摇头叹息说：“这娃子，不是教数学的料子，还是让他教语文课吧。”
就这样，我拿起语文课本，拿起我的最爱，走上讲台，滔滔不绝，天南海北，人间天上，只把学生听的如痴如醉，如火如荼。
学生喜欢上我，喜欢上我的语文课。
第一个教师节，就是和学生一起过的。那天，正好是星期天，我的几个学生到校后，陈亮等5个学生约好到我的办公室喝酒。自习下后，他们拿酒的拿酒，酒是当地的杆杆酒，拿菜的拿菜，菜是他们父母炒好的菜。我一看，好丰盛，都是腊肉，而且是红艳艳的纯瘦肉，牛肉。就在我的办公室，战场拉开。他们以五对一，感情是想把我这个老师整趴下。就在酒过三巡的时候，校长来了，正在敲门的时候，我们采取紧急行动，3个学生躲到我的帘子后面，两个学生躲到门背后。校长问我：“一个人还喝酒？”我说：“刚几个朋友走了。”校长说：“那你早点休息。”校长走后，学生从帘子后、门背后出来，我们继续。
那夜，到底出事了，学生一心想把我喝醉，结果因为我的老奸巨猾，我没醉学生醉了。因为我欺骗校长的原因，被校长在国旗下点名批评，而我，因为喝酒事件，更加博得学生的喜爱和拥护。
那年的教师节之后，每年的教师节都没有啥子影响。似乎是除开在一起吃一顿饭外没有别的记忆。唯独留下很多心酸，到了教师节了，作为校长，为难的很，这一天，想给老师发点东西，没钱，想奖励下优秀教师，没钱，校长想来想去，只好没人发50元钱了事。每人50钱，校长都要巧立名目，害怕上面查账。如今，我离开了教师队伍，再反观这一事件，有时就想，如果我们少一次接待，少一次迎来送往，在教师节这天，慰问一下教师，该是多大一件幸事？
而对于我自己，每年教师节，都有孩子送给我好多好吃的。每次回宿舍，总能看到学生送的东西，猪脚啊什么的，每每总是和老师们一起做成火锅分而食之。直到现在，我吃了好几个猪腿，竟然不知道是哪个学生送的。
教师结
临到自己的孩子上学了，对于教师，我便开始莫名的恐慌。
明天是教师节，该给孩子准备一点什么礼物呢？我已经纠结了两天。
我纠结的原因在于：教师很辛苦，什么样的礼物能够表达心意？别的家长送，而自己不送，老师会不会对孩子有看法？
显而易见，教师节“送礼”已成为一种负担，非但学生家长十分厌烦，教师也颇为无奈。对教师而言，个中滋味则更加“微妙”，倘若自己没人送，别的教师有人送，似乎有点“失落”，觉得没受到“尊重”；对学生家长来说，送礼之意不在尊师，倘若自己不送，别人送了，担心教师会有所偏袒；倘若自己真的送了，又心有不甘，毕竟是不得已而为之。
究其原因，在对教师的情感表达上，送礼被演绎成“最实惠”的一种“尊重”。教育升学压力在不断加大。对于严峻的形势，孩子不清楚，家长却是未雨绸缪，都希望自己的孩子能够“抢跑”，能够获得更充分的教育机会，因此“讨好”老师成为当务之急，在绩效工资实施以前，教师工作辛苦但待遇确实偏低，这种情况可能会造成部分老师的心理失衡。因此会出现收礼现象。
那么，究竟如何对待教师节送礼这个问题呢？教师节送礼，表面似乎是心理问题，其本质是社会问题。家长怀疑师德和担忧公平的背后，尊师重教的氛围仍然不太浓厚，好的教育依然属于“稀缺”资源，教师待遇尚需要提高。
面对“教师节”普遍的送礼现象，已形成了家长、老师之间的“教师结”。尽管我丝毫不赞成家长送礼、教师收礼，但如果只倡导别送礼、规定不收礼之类的措施，而不是去考虑改变教师和家长的社会地位，只会陷入既难治标更不治本的困境，效果必不乐观。
当然，我说的这些现象，只是城市里表现尤为突出，农村是存在这些矛盾的，因为我太明白农村的现状，在农村，倘若有人给老师送礼，受礼者不但不脸红，还很自豪，因为说明了一个事实，这个老师当得好，很自然的引起同行的称赞。我也听说过，城市的老师，过一段时间会给家长暗示：“你的孩子需要你在意了。”“你想不想你孩子进步了？”“你应该和某某老师沟通一下了。”这些话，明白人是能够听得出来的。
明天教师节，让孩子选几本书从个老师吧，希望，孩子和老师都能明白我的心意。
优秀高中作文 篇8
新学年开始，我的班上转进了一名女学生。很普通的小女生：单眼皮，小眼睛，皮肤有些黑，瘦瘦的。要说有什么特别的地方，那就是她有一口挺纯正的普通话；让我们这一班农村孩子烦心的什么平舌、翘舌，边音、鼻音，前鼻、后鼻，到了她那全不是回事。听她读书，宛若“大珠小珠落玉盘”啊，哪怕是最顽皮的男孩子也会坐得好好的，教室里安静得让人陶醉。
慢慢地，我发现班上讲普通话的多起来了，不文明的语言现象少了，同学团结了，成绩也上去了，作文进步尤其明显。好多老师说，你们六⑴班的学生就是与别班的不一样！哪儿不一样呢？文雅，有气质——有老师这样评价。你有什么绝招啊——有老师请教。
我微笑，我自然洞悉其中的奥妙。
感谢这位从上海转来的女孩子，是她把普通话的美丽诠释得如此具体。“她真是很有气质，美妙的声音一下子吸引了我，我们很快成了好朋友。跟她交流感觉真爽。”“我现在不骂人了，即使想骂，却觉得骂不出口，普通话里似乎没有我那些脏话。我变了，全班似乎都变了。这一切可能都是因为她的普通话。”……同学们在作文里、日记中自然地流露出对她的赞赏。这位不起眼的小女孩，因为她的普通话变得可爱而且美丽起来。在后来学校组织的“形象大使”评选活动中，她成了明星式的热门人物，虽然她的成绩与长相并不突出。
在农村学校，像她如此可以讲一口纯正普通话，且很习惯如此去做的非常罕见。只有在电影电视上才得以一闻一见的事，在这些乡下孩子的心眼中自然成了有教养的表现。加上她生性温和，心地善良，简直就成了孩子们心中美与善的化身。
榜样的力量是无穷的，人人都有一颗向美求善的心。
优秀高中作文 篇9
雨声听不见了。许是停了，许是变小了。过了天气可以影响心情的年纪，也不会因为苦雨而多愁善感。就是想写一首只给自己看的“诗",也写不出来了。如果推开窗，只有寒冷进来，何益？不若打会儿字，时间会慢慢耗掉。
拜在雨里钓鱼所赐，头现在开始痛，可能要感冒。早晨八点多就到水库边，刚把鱼竿整理好，小雨就开始滴滴答答的下。下雨天鱼儿是不愿意咬钩的。本来水边还有几个钓鱼的，渐渐都走了。只剩下我一人在不停的挂饵，抛竿。只钓上几条小白条鱼，而雨渐下渐密。衣服还好是户外的，稍能抵挡。寒意还是从脊背透下来，犹豫多次想走，却最终没有挪窝。没有鱼，下着雨，衣服淋湿，寒冷的秋季气温。后果是重感冒，严重点可能关节炎，可是不愿意离开水边。我也不知在坚持什么，特喜欢钓鱼么？非也。有时候很奇怪，自己的举动自己也解释不清的。
雨里水库的景色倒是好的，有两只鹤，一白一黑。白的呆在浅滩不动，黑的一会叫着贴着水面掠到对岸，一会又叫着掠回来，反反复复。几只野鸭子莫名的兴奋，在水库里东游西逛。一只隼追赶着一群鸽子在水库上方盘旋几周，忽又斜插到山影里不见了。偶尔会有大鱼从水里窜到水面上，弄出很大的响声。最好听的是雨滴落在水面，细小的雨丝听不见，只是在水面激起微微的涟漪。雨渐大，声渐响。而且是由远及近，好像是追着赶着过来的。声脆极，而且不乱，真的如琴音。雨稍歇时，没有风，水平如镜。平时看不见的水底的水草都能分出个大概。而微风轻拂，水面乍皱，雨滴紧跟。竟然想起《岳阳楼记》的意境来，可惜背的滚瓜乱熟的词句，只能想起”至若春和景明，波澜不惊“来。我一介平民，只是为了小家那点事而烦，自达不到范先生的高度，身边的景色也只是看看，于打冷战的同时，顺几眼而已。为了景色在雨里呆着？肯定不是。
如果钓鱼分级的话，我的水平连个爱好者都算不上。至今我也调不好漂，找不到水底。从来没有钓到过半斤以上的大鱼。虽然从行为上我属于个钓鱼上瘾的人，我能从早上七点钓到夜里十一点，且经常夜钓通宵。当然，收获了了。一杆一杆抛下，简单机械的重复一个动作，期间不吃饭很少喝水。但若问我喜欢钓鱼否？我茫然不知所答是还是不是。我究竟所为者何？
欸，或许有一天我会知道自己行为的答案。
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