高三作文

时间：2021-03-14 11:45:57 高中作文我要投稿

【精选】高三作文集合七篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的高三作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】高三作文集合七篇

高三作文篇1

　　人工智能是时下人们议论的焦点，它的迅猛发展不仅挑战了人类的智力，更挑战了我们的眼界。如果只是因其强大而畏惧而逃避，我们又如何能在这世界之潮中立足？只有摆正自己的心态，客观地看到它作为新事物的进步性，才能让其为我所用，实现自身发展，执掌未来之舱。

　　《荀子》中写到：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善假于物也。”诚然，借助于外力能得到事半功倍的效果。我们发明的现代科技，或为我们节省了时间，或为我们开拓了眼界，都是致力于我们自身的强大。线上教育让更多的孩子享受到了便捷的学习，网上购票使彻夜排队买票的情形成为历史，高铁让距离变近……就像他们一样，人工智能为我们的生活提供了新奇，提供了更多可能，我们又有什么理由拒绝它们呢？

　　人工智能的出现是个难得的机遇，就像二百多年前那次改变世界的工业革命，它推动了整个人类的进步。英国抓住了机会，一度让它发展成辉煌的“日不落”帝国，而中国却全然不知外面的巨变，沉浸在自我的满足和欣慰中，错失了这次机遇，直至炮火轰开了国门……这实在是令人扼腕。如今，特别是当人工智能饱受于争议的当下，尽早看到人工智能的前景，更早把握好这一机遇，便能先人一步、赢得未来。

　　我们的百度机器人让我看到了民族科技的卓越，为我国的人工智能的发展树立了良好的榜样。在《最强大脑》的舞台上，“小度”打败了一个又一个人类脑力界的佼佼者，让我们惊艳于它的实力、领略人工智能的强大。在人工智能这个领域，百度很早就看到了机遇，在世界互联网大会上就展示了它们的无人驾驶汽车……我们的民族企业也要加大科研力度，尽早转变观念，研发自主的核心科技，别再错失这个难得的机遇。

　　对于科技，我们似乎总是有些“后知后觉”。既然已经等到“阿尔法狗”打败了李世石才感到危机，那就别等到人工智能已经成为别人的核心技术时才承认它是一种趋势，赶快发展自身才是正道。

高三作文篇2

　　我向来很胆大，但自从经历过这一次比赛后，我才知道勇敢可不是匹夫之勇。

　　那一次，我到达了野外枪战训练基地，参加了我盼望已久的“CS”枪战。那里的场地多得让人目不暇接：有森林、山谷、岩石迷宫等各式各样。一听“岩石迷宫”这个名字，我就不由自主地兴奋起来：“哈哈，一定要用这个场地!”我们换完军装，听完教练的培训，我们就开始了激烈的枪战。只见那里怪石嶙峋、石壁高得都看不到对面。我冲进去，不管三七二十一就开始横扫起来，差点打到我方的人才住手。我刚要转身，忽然觉得一阵钻心的痛，一颗子弹在我的背上已经“炸”开了花，我便心灰意冷地回到了“阵亡区”。

　　十五分钟后，一声清脆的哨声，第一场结束了，取而代之的是第二场的开始。这下我可吸取了教训，和队友们商量对策后，带着“第二条生命”冲进了战场。对方可真狡猾呀!我们的子弹一出去就被躲开了，但我哪里敢甘败下风?我举起枪又是一顿扫射，一下子就打中了一个人。我高兴得“一蹦三尺高”，也有了经验，便有把注意力转向其他“敌人”。只听一声巨响，一颗子弹飞向了我，旁边的队友见状立刻使劲地推了我一把，我倒在了地上，却躲过了那颗子弹，从那一刻，我认识到了团结的力量、合作的好处。

　　我再次“冲锋陷阵”，引出了许多“敌人”。在我的掩护下，队友们也是一阵激烈的狂扫，对方根本没有招架之力，更没有还手之功，“兵败如山倒”，被我们打得连连败退、“四处逃窜”。随着一声响亮的枪响，“敌方”最后一个人“倒下”了，比赛结束，结果可想而知：我们大获全胜!此时此刻，队员们的欢呼声和笑声回荡在“岩石迷宫”里的每一个角落。我心里也乐开了花，团结就是力量大!

　　虽然已经要回家了，但我还沉浸在那美好的回忆中，回忆着那枪林弹雨的场面，回忆着那奇妙的“岩石迷宫”……从这一次比赛中我懂得了匹夫之勇与真正的勇敢截然不同;懂得了这不仅仅是个人的小力量，更是团队的大智慧;更懂得了团结的力量是无穷大的，只有团结，才能越战越勇，才能永胜不败!

高三作文篇3

　　夏梦里谧然而睡的公主啊，宁静雅致，树林里遗落的阳光仿佛垂涎欲醉，伊恋自然梦一般的幻迹，连花儿的魅影也不能让公主痴往，只想在蓉蓉的静谧中寻觅一染安恬，涓涓细流，载着清晨之子的歌谣，汇成一幽爱河，凌露闪着茫茫树影，暗影浮动，公主微启萌眼，初晓晨曦，醒时亦在梦中，睡时身虽安寂，痛苦仍然醒着。此时仿佛时光也在聆听彼此的心声，清晨之子爱上了公主的纯雅，真然，从公主的一个微笑中仿佛看到了她的整个世界，悄悄地吻了吻公主的额头，公主不懂这一切，也许这就是一场朦胧的舞萦悠梦吧，乳色的天空下缠绵着紫宵云海，公主不相信是真爱的到来，更不相信清晨之子的深情，清晨之子魅雅清风，不希望一切都是他幻想出来的幻想，只希望一切幻想都会燃烧成快乐的光明，一切愿望将结成的果实，一切雅意随心，公主喜欢着清晨之子，却希望永远能够蝶舞天涯，茗雅昭意！

　　清晨之子于公主必经的路上，长成一棵深秋的梧桐，千年来将思念守望，望断了天涯，望断了柔肠，望断了秋水，暮云过了，秋光老尽，只为伊人成痴，温情脉脉的絮语、亲吻，热烈的拥抱，海誓山盟、千叮万嘱，一切都是过眼烟云。唯有在茫茫人海里两个灵魂的相契、并且相触，才是永恒！公主袭一身霓裳，长袖轻舞，婀娜多姿，霓裳下分明裹住公主炽热的百媚千红，长袖挥动时如沉鱼落雁如闭月羞花，片片，刻刻，都是挥洒不尽的万般柔情。今生的清晨之子不是公主前世千万回眸间相识相知相爱相守后残存的一丝余温，而是在生生世世的轮回里依旧与公主约定要地老天荒的痴者。所以那云依然在公主的天空飘着，那雨依然滋润着公主干枯的心田，所以当清晨之子为公主绽放最初的美丽后还能用残留的余香将公主再度弥漫。犹如那化蝶双飞，飞过红尘飞过万世千生永不离弃！伊可否将泪拭去？伊可否不再紧锁眉宇？伊知否，公主的泪打湿了清晨之子的情怀打湿了怜惜打湿了忧伤？你的我，我的你，天水溶为一色。说我们的爱，谈我们的情，开我们的花，绿我们的叶。

　　清晨之子与公主走过江南深巷中那条青石路，前面有水，水中有船，夏梦初醒，雅意随心！

高三作文篇4

　　卧在孤床，聆听风响，眼前又是一片无尽的寒光，本是人间静谧时，却又不禁想起，放翁那孤床在卧，悲凉中又透出那爱国情怀的《十一月四日风雨大作》：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

　　情景不同，形势不同，心情不同，但这一首诗，却就这样映入眼帘，怎知何故？放翁之志，本在“欲倾天上银河水，净洗关中胡虏尘”，却又因无法实现而感叹“老却英雄似等闲”。而我现在，远没有那份情感，却只在孤寂时，想起了这首诗。

　　渐渐地，雨下了，开始，还是那么小，现在，大了，似乎是天，再回想起放翁时，为他那份情感而感动吧。

　　当年，我特意去蜀州（今四川省崇州市）去看看这位爱国诗人的祠堂，那天，有雨。整个祠堂布满水气。放翁堂，屋檐不断落下像珠帘一样的水滴。走进，中有陆游雕塑，代表诗作，还有些不知名的瓷器，听哥哥说，是宋三彩。在那里，一股古香弥漫开来。在后院，雨中那些小草，挺直了自己，我不禁俯下身来，闻了闻它们的气息，淡淡的。一阵风儿吹过，草，弯了弯腰，洒下了几滴雨水，又挺直起来，那树，也是那沉淀千年的气魄，荫盖四方，那些石头，身上布满了苔藓，是否是那些苔藓，磨去了它的棱角？覆盖了它的`传奇？又有谁，会真真正正的赞扬过它们？那水阁，横跨小河，小河边，便是梅。叶子飘落，只有，香如故。

　　当时正值旅游黄金期，但这位诗人的祠堂却冷冷清清，倒是有几个葡萄牙人，我不懂葡萄牙语，但哥哥曾专门学习过，便和他们交谈起来，才发现，他们是在图书馆中曾看过陆游的诗，又了解了陆游的事迹，倒是十分佩服：既是著名武将，又是爱国诗人，实在让人高山仰止。对此，我无言以对，无地自容。

　　既然，无法入睡，那便在清醒的时候回顾那位想为国尽忠却怀才不遇的老人，回顾他那一生。孤独，悲哀，以及苍凉。

　　却发现，雨，不下了，但，风还在刮着，不会因为夜将尽而停息，或许，它到早晨也还是会刮着？我不知道，也不想知道。

　　想到当时的祠堂之行，我释然了：陆游，就像风一样，不论如何，都不会停下，就算没人参拜，但陆游，依旧会俯视着这片大地，这片他深爱着的大地。

　　那一刻的孤寂，你知道，也只有你知道。

高三作文篇5

　　那一声哨响，起立，离开。

　　离开考室，离开高三，离开青春……

　　那些奋斗的痕迹，那些茫然的过往，那些灿烂的面庞……

　　一切，在六月的磅礴大雨里，在暗青色的天空下，结束。

　　曾经以为高考是云端的上帝，眨眨眼，就逆转我们的命运。

　　曾经以为高考时地狱的阎罗，龇牙咧嘴，将我们折磨的痛苦不堪。

　　太期待，太害怕，因而对这一场战役，充满着特殊的情感，渴望轰轰烈烈。

　　而现在，一切都已结束，我却没有任何感触。除了路口的交警，除了一列列的公交，除了夏日的暴雨，我再也寻不到高考的痕迹。

　　原来，高考没有我想象的那么了不起，原来，三年的奋斗，没有什么值得追索的痕迹，原来，在白驹过隙的时光里，我已不知觉的长大。

　　在车上，彼此嬉闹，笑着说，以后回忆起高考，挺深刻的，那个夏日，瓢泼大雨，我们撑着油纸伞，站在一中门口。

　　有点搞笑，哪里有什么油纸伞，雨巷里的油纸伞，怎会受得了的高考的暴风雨。陪我们躲避风雨的，应该是咱们在路边免费领的嘉禾人寿的宣传伞。

　　就像陪我度过高三的苦难的，不是在外面那些疯疯闹闹的日子，而是昏暗的教室里，旋转的吊扇下的汗涔涔的脸。

　　我庆幸我没有错过这一场战役，我也庆幸我没有在这一场战役中折戟沉沙，虽然最后的结果没有出来，至少我能无愧的说，我不遗憾，我奋斗过，我欢笑过，我哭泣过，清晨的操场，有我奔跑的身影，午夜的被窝里，有我夜读的灯。

　　这个六月，虽然没有想象的精彩，但它是人生里重要的一段，为了高三，为了高考，为了青春，这个六月，值得我们痛苦一场。

　　六月，我用墨水来哭泣……

高三作文篇6

　　奔跑吧，高三!

　　高三，是我们人生中最为美好的一年，在这一年中我们经历了最为纯真的一年，最拼搏的一年，也是高三励志的一年。

　　高三每天陪伴我们的是朝阳还没露出的笑脸，是繁星闪烁的眼睛，是同学们奋斗的背影，是老师勤勤恳恳的教导，我们在这一年学会了坚持，学会了奋斗，学会了自信，学会了调整。

　　每一次的考试就好像真实的战场，我们用知识的武器在厮杀，尽管困难重重我们还是坚持到了胜利，是的因为我们每天都在默念着自己的目标，自己理想的大学，每个人都在卯足劲儿，憋足气儿，在题海里劈涛斩浪，勇往直前!

　　可是我们也有过被作业折磨的烦躁，成绩下滑的懊恼，父母的压力下的无奈，面对自己的心仪不敢言…可以说每一个在高三走过来的孩子都是不容易的，但是我们并没退缩，相反，我自横刀向天笑的霸气冲破重重的困难，横眉冷对千夫指的自信打开落败的诅咒，衣带渐宽终不悔的誓言激励着我们的大学梦。我们始终相信没有破釜沉舟的气魄就不会有苦尽甘来的成功，我们热情高涨着，我们自信满满着，我们幸福着…

　　加油吧，高三!拿出十二分的勇气去战胜困难，拿出双倍的努力去实现梦想，拿出十二度微扬的嘴角微笑着去面对高考，我相信你会轻轻的但是十分自信的说：奔跑吧!高三!

高三作文篇7

　　教室后墙红幅一悬，书桌上各色教辅一摊，日日重复着这样一种想摆脱却又不能摆脱之境，为的却是六月盛夏时头脑如智能化电路般的运转和输出。试问，此与机器有何异？

　　有大学教授大斥学生作文千篇一律，毫无新意之言者；有学生假期作业以秤称量者；有父母在高考后晒废笔芯而心疼者……这样的情景难道与流水车间按时按刻制出的标准化产品有什么差别呢？林达曾言：“每一个社会现象露出的只是冰山一角。”是的，在这个智能化的时代，越来越多的行业，无论是车间生产抑或高科技产业也都开始被机器人所替代而如何使这个一代数码原住民培养个性意识从而不被机器取代或是沦为“机器”，却是一个更深的课题。

　　著名教育家陶行知曾说过：老师对于学生的教育，不仅是教知识，还有教做人。由此我们不难推论，学生不仅要学知识，更要学做人；父母不仅要督促孩子知识的吸收，更要在做人的道路上悉心指导与引领。如果不能做到这些，那么在幼儿园靠小学算数来抢糖果吃；在小学、初中忽略个性、创新等一系列成长道路所必需汲取的养分，终日埋在小升初、初升高名校模拟卷中不得直腰；在高中大学“两耳不闻窗外事”，不关心时事国家；此后走入升职、等待升职的循环。最后为人父母，使自己的孩子重新走上这一循环……如此一看，造成屡屡高三学生跳楼事件，“流水线上产品”压力过大谋杀老师等事也就不再奇怪。

　　他们不过是在日复一日、年复一年的生产中，人之为人的思想才智、道德修养被抽离，取而代之的是标准化的“原料”以及定式培养，最终导致了人的“物化”和“器化”与麻木。想要改变这一现状，我们要从自身做起，培养个性意识，在学习之余追逐所好之物，培养一己之长；在具备能够区别于他人的品质的前提下思考人之为人的特点。想要不沦为生产线下的产品或是不被机器所取代，就要能辨别出自己与机器的本质不同，机器终究是一个器物，它不会有思想，它只不过是由人类随便写出的程序输入之后，依靠科技的发展、信号的转化智能地输出而已。

　　除了在顺应科技发展不被淘汰，培养个性意识之外，我们还应该培养家国情怀与社会意识。正如海伦·凯勒所说，看得见的事物是短暂的，看不见的事物方能永恒。正式这看不见的情怀思想使我们能够称之为人，而不是机器，是能够思考社会现实，能够贡献自己力量的大写的人。

　　在智能化的时代，用个性品质浇灌自己、用家国情怀充实自己，用科技武装自己，方能觉得人之为人的一块广阔天地。

　　学生岂能如此机器？

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