【精华】高一作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的高一作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一作文 篇1
生命的琴声，断裂激昂。
因缘幻灭，有缘无份。
一个人走在路上，敞开怀抱，拥抱着略带萧瑟的秋风。有阳光，真好。眼前，枯叶随风飞扬，铺天盖地，充斥着寂寞的壮观。据说，当树叶掉得一片也不剩的时候，树又会获得重生，枝头又会充满"刻薄的新绿"。微微眯眼，心中一阵悸动，化身为摇摇欲坠的叶子中的一枚，固执地想在眺望的枝头坚守成不凋的叶子。
我看到了一个执着而绝望的身影，将耳朵紧紧贴在面前的钢琴上，手指依然在熟悉的琴键上坚定地移动着。于是，如水的月光下，这间宁静的小屋，同样宁静的屋顶，窗口，门缝中飘出一个又一个安静而鲜活的音符。乐律的精魂在空中回旋。这首曾伴我度过无数个不眠之夜的《月光奏鸣曲》由此诞生。而此时，我却无法在如此宁和的音乐中平静。当无声的音乐成为贝多芬的生命，同时也注定了他只能在孤独中绝望。那么，在他不可一世的音乐中，我们如何能够不肃然起敬
我看到了在那个"无水的绿洲"——民勤，一个小女孩沉默着坐在田埂上，四周风沙飞扬。她几乎徒劳地往盐碱地里插红柳，然后一小坑，一小坑地浇水。在这里，能喝的水的机井要打到地下300米，只有那里的水没有碱味，是甜的。那是史前古水，不可能再生。民勤人民的家里，所有的东西上都盖着厚厚一层沙土，永远擦不完的沙。而这个小女孩仍然在静静地说，"拼命地生活下去，还需要其他的理由吗"她的眼神坚定，透着希望的光芒，穿过愈行愈烈的风沙，势不可挡。
我看到安妮用她年轻而充满力量的心，毫不掩饰地拥抱自然；看到二战时被关进奥斯维辛集中营的弗兰克以尊严的方式承受苦难；看到梵高笔下的群星呈现出漩涡状的执意，露天的咖啡馆有蓝得致命的天空；看到史铁生在午后静寂的阳光中说，"在光的前端，或思之极处，在时间被忽略的存在之中，生死同一。"这样淡定；看到……生命如此脆弱，命运如此残酷，然而这些生命的意志却是这样坚定，坚定着感谢命运，执着地奔向哪怕最细微的光芒。
我忽然释怀，轻放开紧抓树枝的手，随风飘荡。仰望蓝天，你看，我在微笑。
生命美好得连落叶也美得如同疲倦了的蝴蝶。感谢命运，我们尚拥有和平；感谢缘分，我们遇到深爱的人；感谢我们仍能懂得感恩，珍藏每一次感动，珍惜每一点幸福，珍念每一个陪伴着我们的人。在无数高潮和低潮的浮沉中学习感恩，这颗感恩的心需要安静地看待世事变迁；需要善良而谦虚地对待弱者；需要怀着敬畏仰头看天，审视灵魂；需要充满博爱，给予更多的人温暖。我相信，我们最终会收获神圣的快乐，这个世界，春暖花开。
贵重的金色，阳光绚烂。
无语凝噎，感恩永恒。
高一作文 篇2
“又回到最初的起点，呆呆的站在镜子前，笨拙系上红色领带的结……”一首那些年唱出了我内心那些年多少的回忆，儿时的记忆如风履一般划过，那些年的记忆你是还记得呢！
——题记
片段一：那些年一起欢笑的同学
“我们终于来到了这一天，桌垫下的老照片，无数回忆连接……”
时间总是过的那么快，而我们却总是沉静在时间流失的欢乐中，小学渐渐的过去了，眼看初中也要想小学一样飞过了，而又有多少人会把握。操场上的汗水已不是一次被我们覆盖满，校园里树上的树叶也不是一次凋落过，而我们也不是一次弄得教室里欢声笑语了。
吃过中饭，静静的走过校园，微风好似这里的常客，一次又一次的来游玩，为的也只是瞧一瞧这里的变化，好似他也是这里的学子。
走过楼梯，有事也会不经的碰到小学得老同学，彼此的招呼像是这世间温暖的传递，一个拍手也许是说明了大家都没有忘记，儿时的对方，一个微笑仿佛诉说了一切的问候。
大家都长大了不是吗，青涩的脸消失了，那些年的时光像是一串链子把我们每一个人连在一起，那些年每一个人的欢笑仿佛是当时最美好的回忆。
片段二：那些年辛苦的老师
老师不知道您怎么样了，时间很快我都长得有您这么高了，而您头上却多了几根白头发，脸上那本来严肃的表情依旧还在可却多了几条深深的皱纹，好似是枯树根，但您依旧在教学。您对我们很严，大家那时都说您最喜欢打人了，因为那时的`我们还不知道您的良苦用心，每次都会那您的话大声笑着。您为我们曾气的午饭都不去吃，而这些又有谁会知道。
春风拂过，秋风将至，一天一天慢慢过去了，而您费劲了千辛万苦送走了我们，我们却给您留下了难以忘怀的记忆。
好多人都说老师是蜡烛点亮了别人，却燃烧了自己，而我们却不知道您背后的心酸，当我们作业没有及时交时，您会苦口婆心的大声的督促我们；当我们犯错时，您又会把我们叫到办公室，在无人的时候对我们讲，生怕伤了我们的自尊心；当我们在运动会上摔倒受伤时，您会第一个冲上前扶起我们，而当我们一次又一次让您失望时，您有何曾不恨铁不成钢。
那些年教过我们的老师您辛苦了，感谢您这么苦心的教我们，感谢您不惜燃烧自己，帮助我们成长。
尾声：那些年的记忆像是春天里下气的大雨无法停息，好似夏天里流淌不息的河流清澈甜美，又好似秋天里夕阳的彩霞红色温暖，那些年我们得记忆回首就会再现。
高一作文 篇3
在早春的某个早晨，揉着惺忪的睡眼，拉开厚重的窗帘，蓦地眼前一亮，映入眼帘的是比梦更美的画卷。像根根晶亮的银线，从天穹撒向人间，装点千山万壑；像颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上撒落下来，镶嵌绿野大地。“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”终于体会到同诗人杜甫一样的欣喜之情，便迫不及待的将窗子打开，一阵混着泥土芳香而又微微湿润的凉爽空气扑面而来，钻进我的鼻腔中，肺中，直至心底。闭着眼，我仿佛看到被厚厚土层压了一冬的草籽正尽力的吸取养分，然后忽然破土而出，重获新生的它望着这个期待已久的陌生世界，既兴奋又快乐，尽情享受着春雨的洗礼，嫩绿的草茎微微抖动。我仿佛看到路边的野花唱着欢快动听的歌，任调皮晶莹的水珠在她美丽的花瓣上尽情滚动。我仿佛看到河水撕破薄薄的冰层，又回到了原先那不受羁绊的自由生活，而且更加洒脱的奔向远方。
春天，这是生机盎然的季节。
雨还在斜斜的下着，却偶有许多耐不住玩性的孩子们跑了出来，既不打伞，也不穿雨衣，只因他们喜爱这雨，喜爱这季节。三五成群的，也不需要组织，也不需要安排，只管笑着，闹着，嬉戏着，奔跑着，像脱缰的小马驹，稚嫩而又纯净的笑声弥漫开来，随风飘到更远的地方。而其他的大人们，也受到好心情的感染，虽然像往常一样匆匆走着，但脸上都挂着淡淡的笑容，舒展的眉眼，上扬的嘴角，让他们看起来是那么亲切可爱，没有了擦肩而过的冷漠，没有了往常忙于生计的奔波。
春天，这是其乐融融的季节。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，这是朱熹笔下的妩媚；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，这是白居易笔下的艳丽；“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”这是杜甫笔下的情趣。不同的人在不同的情境中有不同的感受，但主旨只有一个：那就是对春的赞美与歌颂。
春天，这是触景生情的季节。
好风似水，清景无限。打开尘封的心灵，执一卷书，品一盏茶，在春天这个美好的季节里，驻足停望，默默守候生命的宽寂。
高一作文 篇4
“这一辈子，不想为衣食发愁……不想过平淡的生活。”儿时稚嫩的声音还回荡在耳边。
萧瑟，是北方的最大特点。在南方还在酷暑的时候，那里，悄然飘雪。一到了冬季，北方就变了样子。绿色植物也落光了叶子，只剩下从根向上延伸的干瘦枝干，像极了骨头，更显得北方的萧瑟。雾凇，很美。不像是这个世间能有的东西。洁白的冰溜子沿着松针，直直的垂下来。整一棵树都是洁白的。这算是平淡枯燥中的享受吧。但我没有运气看到。对于北方的记忆，很模糊，只知道那里的阳光明媚都是那么的珍贵。每到太阳出来的日子，我的姥姥就会搬一个小板凳，拄着拐杖坐到门口，一坐就是一整天。我向来不知道这有什么乐趣，不理解一个太阳怎么就能晒一整天。我不解地向姥姥问：“姥姥，你在这有什么好玩的?”姥姥的脸上仿佛都明亮起来，平时不容易看见的皱纹，也清清楚楚地显现出来。她的整张脸仿佛都充满了太阳的气息，枯燥，瘦黑的脸上也充满了活力。她听到我问，裂开嘴笑着，说：“你又想要什么好玩的?看看太阳也挺好。”她的脸越发慈祥，阳光也好像更灿烂了。我抬头看着，夏日灼热的阳光，现在也是那么的温和，周围环绕的云彩，也染了层颜色，它们也高兴起来，露出了湛蓝的天空。我又看看姥姥，她的脸庞苍老，但是眼睛却极为明亮，像是孩童发现了令他好奇的东西。我想，这可能就是诗意吧。
到了初三，终于意识到了时间的紧要，每天总是按照固定的模式，没有太多的时间留给自己。每到这时，我就会想起那一天的明媚阳光，想起姥姥的明亮的眼睛，又想到了她的自得神情。心中对于盲目的奔波劳累越发厌恶，竟想着做个老人，每天喝喝茶，晒晒太阳，找到生活的诗意，虽然多会被疾病烦恼，但是享受到的，却是平凡中的诗意。
耳边儿时的稚嫩声音渐渐淡去，反而更加向往平淡的生活，希望我能发现平淡中的诗意吧。
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