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2023年新高考I卷作文：故事的力量（通用52篇）
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的2023年新高考I卷作文：故事的力量，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新高考I卷 故事的力量
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
新高考I卷作文：故事的力量 1
一个好的故事，就像一面镜子，反映出我们内心的情感和思想；就像一盏灯，照亮我们的灵魂和生命。它有着无尽的力量，可以触动人心，启迪智慧，改变命运，展现一个民族的形象。
故事的力量，可以激发我们的情感。当我们听到一个好的故事，我们会感到它的情感力量，它让我们笑，让我们哭，让我们感到愤怒和激动。这个故事可以是一个感人的爱情故事，也可以是一个深刻的社会故事，只要它能够触动我们的内心，让我们感到情感的共鸣，它就有力量。
故事的`力量，可以启迪我们的智慧。一个好的故事，就像一本书，可以带给我们很多启示和智慧。它可以让我们学习到人生的道理，可以让我们明白人性的复杂，可以让我们了解社会的种种问题。一个好的故事，不仅可以让我们感到情感的共鸣，还可以让我们学到很多东西，启迪我们的智慧。
故事的力量，可以改变我们的命运。一个好的故事，可以激发我们的梦想和勇气，激励我们追求自己的目标。它可以让我们看到不同的世界和不同的人生，让我们对未来充满希望和信心。一个好的故事，可以让我们感到自己的力量，让我们相信自己可以改变自己的命运，创造属于自己的精彩人生。
故事的力量，可以展现一个民族的形象。一个好的故事，不仅可以展现出个人的形象，还可以展现出一个民族的形象。它可以反映出我们民族的文化和精神，让我们更好地了解自己的民族和历史。一个好的故事，可以让我们感到自豪和自信，展现出我们民族的美好形象。
故事的力量是无穷的，它可以触动我们的心灵，启迪我们的智慧，改变我们的命运，展现一个民族的形象。因此，我们需要更多的好故事，让它们传递出正能量和真善美的价值观。我们需要更多的优秀作家和艺术家，创作出更多的好故事，让它们影响更多的人。
同时，我们也需要更加重视和保护好故事的文化遗产价值。我们需要通过各种方式，保护好故事的文化遗产，让它们得到更好的传承和发展。我们可以通过举办文化活动、展览、出版等方式，让更多的人了解和接触到这些好故事的文化遗产。
总之，一个好的故事有着无尽的力量，它可以给我们带来很多好处。因此，我们需要更加重视和珍惜好故事的文化遗产，让它们在我们的生活中发挥出更大的作用和价值。
新高考I卷作文：故事的力量 2
故事是人类文化的重要组成部分，它不仅是人们生活中的娱乐和消遣，更是一种传递思想、表达情感、启迪智慧的重要方式。好的故事可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象。故事是有力量的。
首先，好的故事可以帮助我们更好地表达和沟通。故事是一种生动的语言形式，它可以通过人物、情节、场景等元素来表达作者的思想和情感。比如，我们常听到的“卧薪尝胆”、“破釜沉舟”等成语，都是通过故事的形式来传递历史和文化的。此外，好的故事还可以帮助我们更好地理解和沟通不同文化背景下的人们。比如，中国的传统文化中有很多寓言故事，如《狐假虎威》、《乌鸦喝水》等，这些故事不仅在中国广为流传，也在世界范围内产生了影响。
其次，好的故事可以触动心灵、启迪智慧。故事中的人物形象和情节往往具有普遍性和深刻性，它们可以让我们在阅读中产生共鸣，从而触动我们的心灵。同时，好的故事还可以启发我们的思考，让我们从中汲取智慧。比如，中国古代的《红楼梦》就是一部充满哲理和人生智慧的小说，它通过对贾宝玉、林黛玉等人物的'描写，揭示了人性的复杂和社会的虚伪，让人们在阅读中得到了深刻的启示。
最后，好的故事可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象。故事中的人物往往是具有代表性的，他们的命运和经历往往反映了社会的现实和历史的变迁。比如，美国的《绿皮书》就是一部反映种族歧视问题的电影，它通过讲述一个黑人钢琴家和他的白人司机在20世纪60年代美国南部旅行的故事，展现了当时美国社会对黑人的歧视和排斥。这部电影不仅在美国引起了广泛的反响，也在全球范围内获得了高度评价。
总之，故事是人类文化的重要组成部分，它具有强大的力量。好的故事可以帮助我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象。因此，我们应该珍视好的故事，传承好的故事，让故事的力量在我们的生活中发挥更大的作用。
新高考I卷作文：故事的力量 3
故事是人类文明的重要组成部分，自古以来便被广泛传承和运用。从古代神话传说、历史传奇到现代小说电影，故事无处不在，承载着人们的情感、思想和文化。故事有着强大的力量，它可以帮助我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧，也可以改变一个人的命运，展现一个民族的形象。
首先，故事可以帮助我们更好地表达和沟通。以前人们没有文字和印刷术，通过口头传承故事来传递信息和知识。即使现在有了文字和印刷术，故事依然是交流和沟通的重要方式。故事通过生动的情节、丰富的想象、深刻的寓意，能够将复杂的信息和思想转化为易于理解和接受的形式，让人们更容易接受和理解。例如，讲述一个成功者的故事，可以激励人们追求自己的梦想；讲述一个失败者的故事，可以帮助人们从他人的经验中吸取教训，避免犯同样的错误。故事可以让我们更好地表达和沟通，让我们更好地理解和被理解。
其次，故事可以触动心灵、启迪智慧。故事有着情感共鸣的力量，能够让人们感同身受、深刻理解。故事中的人物和情节，可以帮助我们认识自己和他人，反思自己的行为和思想，从中获得启示和智慧。例如，莎士比亚的《哈姆雷特》中描述了王子痛苦而深刻的内心世界，让人们能够更好地理解人类情感和心理；《红楼梦》中的人物形象和情节，揭示了中国封建社会的种种弊端，让人们从中获得对社会现实的深刻认识。故事可以触动人们的内心，启迪人们的智慧，让我们更好地认识自己和世界。
最后，故事可以改变一个人的命运，展现一个民族的形象。故事中的人物和情节，往往能够激发人们的情感和行动，改变他们的命运。例如，马丁·路德·金的《我有一个梦想》演讲，通过讲述一个平等自由的美好愿景，激发了美国黑人争取平等权利的.斗争；《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉等人物形象，成为中国文学经典的代表，展现了中国文化的深厚底蕴。故事可以改变人们的命运，展现一个民族的形象，让我们更好地认识和珍爱自己的文化。
综上所述，故事是一种强大的文化现象，具有丰富的内涵和多种作用。故事可以帮助我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧，也可以改变一个人的命运，展现一个民族的形象。因此，我们应该重视故事的传承和运用，发掘和创造更多优秀的故事，让它们继续发挥着积极的作用。同时，我们也应该学会欣赏和理解故事，从中汲取力量和智慧，让故事成为我们生活和思考的重要组成部分。
新高考I卷作文：故事的力量 4
故事，简单而神奇，它以词语编织出人生的画卷。一个好故事，可以打动人心，启发智慧，改变命运，重塑形象。它的力量，来自于表达生活的真谛和触动心灵的情怀。
回顾人类历史，重大事件往往伴随着影响深远的故事。比如《创世纪》，不仅阐释了宗教观念，也塑造了整个西方文明的思维方式；像《老子》《论语》中的寓言故事，表达了中华传统美好的思想，引导中国人的行为世世代代。这些经典故事具有改变时代和命运的`力量。
在日常生活中，一个感人的故事也能起到教育和感化的作用。比如，我们从小聆听的成语故事，不仅让我们理解词语本意，也让我们学习其中的思想和智慧。当我们阅读一段描写人性光辉的故事时，内心也会被温暖和希望填满。一段鼓舞人心的励志故事，可以让我们在绝望中重新找回斗志。这些都是故事改变心灵的力量。
一个民族的精神面貌，也凝聚在其流传的故事之中。中国的四大民间传说，展现了中华民族的精神基因；《摩诃婆罗多》反映出印度教的核心理念；《吉能葛藤历》描绘了武士的风骨。一个国家流传的故事，构建了国民的精神家园，彰显了民族的品格。这就是故事展现形象的力量。
故事简单却不凡，它让生活诗意成章，让心灵和人生更丰盈深远。一个好故事能改变世界和命运，正因为它表达的永恒真理和对美好的嚮往，这些都来自人性之光，也映射人性之美。故事改变生活，因为生活本就是一段没有结束的故事。我们每个人都在续写这个故事，而故事的力量，则让这个故事变得丰富多彩。
新高考I卷作文：故事的力量 5
故事是人类交流的一种最基本的形式，是我们总结、传承、表达、享受人生的方式。故事具有生动的形象和有趣的情节，可以激发人们的好奇心、渴望和思考。正如所说，好的故事有着无穷的力量。
故事的力量不仅在于帮助人们沟通交流，还在于可以呈现出不同的世界观和价值观。故事中蕴含的道理常常能够深深地触动我们的内心。这些道理实际上是生活的智慧和经验的结晶，可以帮助人们更好地思考和面对生活中的问题。
故事也可以改变一个人的命运。在我们的生命历程中，不同的故事进入到我们的生活中，带给我们不同的影响。有些故事会鼓舞我们勇往直前，有些故事则会让我们认清现实。但无论如何，故事都可以带给我们启示和鼓励，让我们更加积极地面对生活。
故事还可以展现一个民族的形象。每个民族都有自己的传统文化和故事，这些故事里包含的人物形象、风土人情，和许多特有的文化符号，可以让人们更加深入地了解这个民族的历史和文化。通过故事，我们可以看到一个民族的.精神面貌和价值观念。
然而，即使是同一个故事，也有不同的解读和理解。这是因为不同的人对故事背后的含义和内涵有着不同的理解和体验，正如一句话说得好：“世界上不存在一种广泛适用的道理。”
因此，我们需要通过故事来寻找自己真正的内心世界，把握自己的人生方向。当我们听故事的时候，不仅要听其表面上的故事情节，更要能够深入挖掘故事所蕴含的哲学思想和人生智慧。
最后，让我们来回想一下自己的成长经历，或许我们会发现，正是那些好故事，成为了我们人生道路上的贵人。好的故事不仅是人类交流的一种基本方式，也是我们生命中不可或缺的一部分。所以，我们应该用心去制作和品味故事，让它们成为我们的精神食粮，让故事的力量在我们生命的路上发光发亮。
新高考I卷作文：故事的力量 6
故事是我们与生俱来的，它是人类思维与想象的产物，更是一种有效的传播工具。随着科技的发展和社交媒体的兴起，故事的传播方式得到了极大的改变，但故事的目的与价值不变。好的故事可以产生强大的`感召力，促进文化传承和价值观塑造。
故事的传播渠道愈发广泛，社交媒体短视频成为了打开故事大门的钥匙。每个人都可以用手机拍摄或观赏短视频，以最简单的方式感受和传递故事。短视频所表达的不仅是故事本身，还有创作者的思考、理念和态度。短视频作品只有短短数十秒，但它却可传递出很多观念并影响到人的价值取向。这也让我们看到了社交媒体故事传播所带来的机遇和挑战。
好的故事是让人感动和思考的，它鼓舞人们面对挑战、战胜困难。往往能使人产生共鸣和共同价值观。例如，影片《摔跤吧！爸爸》中的父亲英勇拼搏，为了女儿不屈不挠的拼搏精神打动了人们。在当下，很多社交媒体故事广受年轻人们的喜爱，比如《你的名字》等，通过许许多多个体的成长来呈现真挚而朴实的人际关系。它的内容涉及家庭、友谊、爱情等，都代表了当前年轻人价值观和成长路径的一部分，尤其是对比世界上各种现象的变化，年轻人的价值观更像一剂解毒剂，引导着我们追求美好的人际关系和内心平静。
故事是复杂的世界里，人们思考、互相理解的桥梁。但短视频也运用着故事的价值，它简单明了、轻松愉悦的特点，能够促进信息消化和传递。然而，社交媒体也有着弊端，例如流量至上等问题，一些作品因为短期拥有高点击率却追求内容简单化和浅薄化，从而对短视频走向精细和有深度的道路构成了挑战。只有真正具有内涵的故事，才能够获得长期传播和良好口碑。
在故事传播的过程中，创作者有责任将正能量和正确价值观传递给大众。短视频社交媒体，作为一种全民消费娱乐的平台，它的有效性不仅在于内容的丰富性和多样性，也在于鼓励了个体发声的能力和积极性。希望创作者们在多元激烈的市场竞争中，坚持做有温度、有思考、有深度的短视频作品，让故事在我们的世界中，深入人心和力量不断壮大。
新高考I卷作文：故事的力量 7
在人生旅程中，我们每个人都有那么一两个故事，这些故事或是来自身边亲友，或是来自文学作品，它们以其独特的方式触动我们的心灵，启迪我们的智慧。这就是故事的力量，它可以改变一个人的命运，也可以展现一个民族的形象。
故事是人类文明的传承和记忆。人们通过故事来传递价值观、道德观以及人生经验。无论是《灰姑娘》中坚韧不拔的精神，《小红帽》中辨别善恶的能力，还是《哈利·波特》中勇敢面对困境的勇气，这些故事都在潜移默化中影响着我们的成长。故事让我们明白，每个人都有可能成为英雄，只要我们勇敢面对生活，我们就能创造奇迹。
故事还能展现一个民族的形象。伟大的文学作品往往反映了一个时代的风貌和民族的特性。例如，《红楼梦》展示了中国古代贵族的生活画卷，是中华文化的瑰宝；《追风筝的人》则讲述了阿富汗的历史和文化，展现了阿富汗人民的坚韧和乐观。这些故事通过对民族历史、文化的描绘，让我们对一个民族有了更深刻的认识。
故事的'影响力还远不止于此。它可以帮助我们更好地表达和沟通。在人际交往中，一个好的故事胜过千言万语。它可以消除隔阂，增进理解，让我们更好地交流和沟通。在职场中，一个引人入胜的故事能更好地展示你的才华和能力，让你脱颖而出。
然而，故事的力量并非人人都能意识到。有时，我们过于关注事实和数字，而忽视了故事的魅力。例如，在商业广告中，数据和事实可能比故事更具有说服力，但是，如果一个品牌的故事能够打动人心，那么它的影响力将远超数据和事实。
值得注意的是，故事的力量并非凭空而来，而是源自于我们自身的经验和知识。一个好的故事需要具备真实性、情感性和启发性。只有真实的故事才能引起人们的共鸣；只有富含情感的故事才能打动人心；只有具有启发性故事才能启迪人们的智慧。因此，故事的创作需要我们深入生活，积累经验，不断提高自己的知识水平。
另外，故事的传播也离不开合适的渠道。在现代社会，互联网和社交媒体的发展为故事的传播提供了新的途径。然而，如何有效地利用这些渠道传播故事，让更多的人受益，是我们需要思考的问题。这时，我们就需要借助一些创新的方式，如短视频、网络直播等，来吸引观众，让他们在轻松愉快的氛围中收获知识和感动。
综上所述，故事是一种强大的力量，它可以启迪智慧，展现民族形象，触动心灵，增进沟通。我们需要认识到故事的重要性，同时也需要学会创作和传播好的故事。只有这样，我们才能让故事的力量惠及更多人，让世界因我们的努力而变得更加美好。在日常生活中，我们要学会用故事表达自己，用故事传播价值观，用故事启迪他人的人生。让我们一起努力，让世界充满故事的力量！
新高考I卷作文：故事的力量 8
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
当我读到这段话时，我想起了童年时代那些听过的寓言故事、神话传说以及成长经历中的一些感人故事。这些故事启发了我的思维，让我认识到人性的美好与可贵，不断引导着我走向正直善良的道路。
每个故事都有其独特的魅力和内涵，它们通过不同的方式传递出深刻的哲理和价值观。例如《小毛驴过河》这个寓言故事告诉我们要勇于尝试，不要轻易放弃；而《三只小猪》则教会我们要有耐心和恒心去克服困难。
好的故事不仅能够影响个人，也能够影响整个社会。在历史上，许多著名的故事都成为了民族文化的一部分，成为了国家形象的重要组成部分。例如中国四大名著之一的《红楼梦》描绘了中国封建社会的'生活和思想，反映了中国文化的独特魅力。
除了文学作品，现代电影、电视剧等艺术形式也能够通过故事来传递信息和价值观。例如《肖申克的救赎》这部经典电影中，主人公在囚禁状态下不断追求自由和希望，从而展示出了人类本质中的坚强和勇气。
好的故事不仅可以让我们感受到内心的澎湃和情感的共鸣，它们还可以改变我们的态度和行为。通过故事，我们能够更好地理解和沟通，建立与他人之间的信任和联系。同时，故事也是一种有效的教育工具，能够引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。
总体而言，好的故事是有力量的，它们能够影响个人和整个社会。因此，我们应该多读一些优秀的故事，从中汲取智慧和灵感，不断提升自己的修养和素质。同时，我们也应该在自己的工作和生活中运用故事，用它来表达我们的思想和情感，与他人建立更加深刻的联系。
新高考I卷作文：故事的力量 9
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，我热爱阅读，每一个读过的故事或兴奋，或难过，或高亢，或激昂，都给了我无穷的力量。
在杨福家的故事里，我感受到了努力的力量。杨福家是我国著名的科学家，他的“基于加速器的原子，原子核物理实验室”，已被一流专家评定为达到国际水准，完成了一批在国际上受到重视的工作。在这个实验室做出的一些实验成果，多年来一直为国际同行所采用。这是杨福家在丹麦留学时的梦想，通过他的努力，如今已成为了现实。
在童弟周的故事里，我感受到了发愤图强的力量。童弟周17岁才进入中学，他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分，校长要他退学，经三请求，才同意他跟班试读一学期。第二学期，童第周更加发奋学习，每天都在路灯下看书，经过半学期，终于跟上来了。在比利时留学时，童弟周被外国人看不起，他发奋图强，为中国人争气。青蛙卵的外膜剥离手术很难，教授几年也没有做成功，同学们也不敢尝试，童弟周一次一次刻苦钻研，最后成功了，这件事让生物学界的人都刮目相看。
在詹天佑的'故事里，我感受到了坚持的力量。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。在新中国人成立以前，他曾带领修建京张铁路，那时中国并不发达，还遭到了外国侵略者的鄙视，在这种情况下，詹天佑带着自己的工人，坚持不懈，终于建成了中国第一条铁路——京张铁路。
从他们的故事里，我感受到了浓浓的爱国力量，新时代的我们，更应该有爱国之心，把我们的国家建设得更加美好。
新高考I卷作文：故事的力量 10
故事是一种神奇的力量，它打破了时间和空间的限制，让我们穿越千年的历史，跨越万里的距离。故事是一种古老而又现代的艺术形式，它通过文字、声音、影像等方式，将人类的经验、智慧、情感和理想传递给后人，展现出人类文明的多样性和深度。故事的力量在于其能力，能够触动我们的心灵，启迪我们的智慧。
在这篇文章中，我想和大家分享一些我认为有力量的故事，以及它们给我带来的启示和感动。
第一个故事是《红楼梦》中的林黛玉。林黛玉是一个才华横溢、情感细腻、性格倔强的女子，她与贾宝玉有着一段纯真而又悲哀的爱情。林黛玉的故事让我看到了中国传统文化中对于女性命运的无奈和对于爱情的理想。林黛玉的故事也让我看到了人性的复杂和社会的虚伪，让我更好地理解了“情”和“理”的关系。林黛玉的故事是一种力量，它让我感受到了生命的美丽和悲剧。
第二个故事是《西游记》中的孙悟空。孙悟空是一个天生神通、机智勇敢、不服管束的猴子，他与唐僧和其他弟子一起历经艰险，取得真经。孙悟空的故事让我看到了中国传统文化中对于英雄主义和个性主义的赞扬和批判。孙悟空的`故事也让我看到了人性的弱点和坚韧，让我更好地理解了自由和责任的关系。孙悟空的故事是一种力量，它让我感受到了冒险和成长的乐趣和意义。
第三个故事是《肖申克的救赎》中的安迪。安迪是一个被冤入狱、智勇双全、不屈不挠的银行家，他在监狱里用自己的智慧和勇气帮助了很多人，最终逃出了监狱，实现了自己的梦想。安迪的故事让我看到了西方文化中对于正义和自由的追求和信念。安迪的故事也让我看到了人性的光明和黑暗，让我更好地理解了希望和绝望的关系。安迪的故事是一种力量，它让我感受到了生命的坚强和奇迹。
这些故事都是我喜欢并且受益匪浅的故事，它们给我带来了不同文化、不同时代、不同人生的视角和体验，让我更加开阔了眼界，更加丰富了心灵。我相信，每个人都有自己喜欢的故事，也都能从故事中获得力量。故事是一种艺术，也是一种智慧，也是一种情感，也是一种理想。故事是力量的，它能够改变我们，也能够改变世界。
新高考I卷作文：故事的力量 11
“讲一个故事吧！”这是我们在生活中听得最多的话语之一。无论是童年时期，听妈妈给你讲睡前故事，还是成年后，看电影、阅读小说或收听朋友分享的人生经历，故事总是深深地吸引着我们。
好的故事，不仅可以激发我们内心的共鸣，还可以打动我们的心灵，指引我们的方向。正如材料中所说，“好的故事可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。”
故事是一种传统文化，它蕴含着丰富的道德理念和情感价值。故事的主角很少是英雄或者神仙，而是普通人，是我们身边的老师、父母、朋友等。他们的故事让我们在日常生活中获得了很多启示和帮助，帮助我们更好地了解自己，更好地面对困难和挑战。
比如，中国的《聊斋志异》、《红楼梦》、《三国演义》等，都是中国文化中的传统名著，它们讲述了不同年代的人物身上的故事，传达了关于珍爱生命、道德品质等的思想。这些故事时间虽然长久且久远，但是在今天，仍有着广泛而深刻的影响。
而现今社会，电影、小说、音乐等艺术作品中数不胜数的故事，也在讲述着它们融入了当下社会的'声音。比如电影《肖申克的救赎》讲述了囚犯安迪的成长经历和对自由的渴望；音乐剧《猫》描绘了生命与死亡的边缘以及如何珍爱生命。这些故事不仅激发了人们的情感共鸣，还引导人们思考人生、道德、价值等问题。
故事的力量还能够改变一个人的命运，指引他们走向成功之路。比如美国的富豪、慈善家华伦·巴菲特就曾分享了一位伟大的导师杜里勒·敦恩给他讲的故事：一只鹰在幼崽时被放进家养的鸡圈里，它长大后也变成了一只“鸡”。后来有个人看到它实在太不正常了，就将它带回山林，它开始学习如何飞翔、捕食，最终成为一只真正的鹰。这个故事触动了巴菲特，让他意识到自己也“被放进”了错误的环境中，应该去追求真正合适自己的生活方式。正是这个故事改变了他的命运，并让他成为今天世界上最成功的投资者之一。
故事的力量还能展现一个民族的形象，展示出民族文化的魅力。比如中国的《西游记》、《水浒传》等经典作品，传播着中国文化的价值观和智慧。而在国外，莎士比亚的戏剧则体现了英国文化的深度，同时也在全球范围内产生影响力。
因此，无论你是听故事、看电影、读小说还是收听朋友分享人生经历，故事都是有力量的。它可以启迪、指引、激励你走向成功；它可以让你看到生命的无限可能和美好；它可以让你更好地了解自己、了解他人。
最后，希望我们每个人都能够在故事中发现自己，找到属于自己的方向，并且始终坚信故事的力量，它会帮助我们走向成功和幸福的生活。
新高考I卷作文：故事的力量 12
在人类的历史长河中，故事一直扮演着重要的角色。好的故事能够帮助我们更好地表达和沟通，触动我们的心灵，启迪我们的智慧。它们有着改变一个人命运的奇妙力量，也能展现一个民族的形象。故事的力量不可小觑，它拓展了我们的思维，塑造了我们的未来。
故事是一种表达和传递信息的方式，它通过独特的情节和生动的人物，将抽象的'思想转化为形象的图景，让人们更容易理解和记忆。通过故事，我们能够用简单的语言传递复杂的概念，用情感和形象打动人心。好的故事能够触动人的内心深处，唤起共鸣，让我们更好地理解彼此。它们在沟通和交流中起到了桥梁的作用，使人与人之间的关系更加紧密和融洽。
除了沟通交流，故事还能够启迪我们的智慧。通过故事中的人物和情节，我们可以从中汲取经验教训，学习到人生的智慧。故事是人类智慧的结晶，它们蕴含着世代传承的智慧宝藏。当我们聆听和阅读故事时，我们不仅仅是被娱乐和感动，更是在不知不觉中接受了他人的思想和智慧。好的故事能够激发我们的思考和想象力，让我们能够更加深入地理解自己和他人的内心世界。它们开启了我们的智慧之门，让我们能够以更加智慧的方式面对生活的挑战。
故事还有一种神奇的力量，能够改变一个人的命运。有些人因为一本书、一次遇见、一次聆听，彻底改变了他们的人生道路。故事激发了人们内在的潜能和勇气，让他们走出了平凡的生活，追寻自己的梦想。它们给予人们力量，让他们相信自己的价值和能力，面对困难时坚持不懈，最终取得成功。好的故事能够激发人们的激情和动力，改变他们的思维方式和行动方式，为他们的人生注入新的活力。
不仅如此，故事还有展现一个民族形象的重要作用。每个民族都有自己的独特故事，通过这些故事，人们了解了彼此的历史、文化和价值观。这些故事凝聚了民族的认同感和凝聚力，让人们感受到归属和团结。通过故事，一个民族的形象得以展现，让世界更好地了解和尊重它们。故事作为跨文化的语言，能够打破界限，架起不同文化之间的桥梁，促进交流和合作。
总结起来，故事是一种强大的力量，它拓展了我们的思维，启迪了我们的智慧。好的故事不仅能够帮助我们更好地表达和沟通，触动我们的心灵，还能改变一个人的命运，展现一个民族的形象。因此，我们应该珍视故事，传承和分享它们，让其继续发挥其无限的力量。在我们的人生中，用心去聆听，用心去讲述，让故事成为我们前进道路上最有力的引导，为我们的未来铺就一条光明之路。
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故事是有力量的。这句话听起来很简单，但是却蕴含了深刻的道理。故事可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；故事可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象；故事可以传承历史、创造未来，可以影响社会、改变世界。故事是人类最古老也最有效的沟通方式，是人类文明的重要组成部分。在这篇文章中，我想探讨一下故事的力量到底有多大，以及如何利用故事的力量来提升自己。
首先，故事的力量在于它能够打动人心。人类是情感动物，我们不仅需要知道事实，还需要知道意义。故事能够把枯燥的数据、复杂的逻辑、抽象的概念转化为生动的`情景、有趣的人物、曲折的情节，从而激发我们的想象力、好奇心、同理心等情感。通过故事，我们能够感同身受地体验别人的喜怒哀乐、挫折成功、梦想理想，从而产生共鸣或反思。通过故事，我们能够更容易地记住和理解信息，从而提高学习和记忆效率。通过故事，我们能够更有效地传递和接收信息，从而增强沟通和说服能力。
其次，故事的力量在于它能够展示个性。每个人都有自己独特的故事，每个人都是自己故事的主角。通过讲述自己的故事，我们能够展现自己的特点、优势、价值观等个性特征，从而建立自信和信任。通过倾听别人的故事，我们能够了解别人的背景、经历、动机等个性特征，从而建立尊重和理解。通过分享彼此的故事，我们能够发现共同点和差异点，从而建立联系和合作。无论是在工作、学习还是生活中，我们都需要用自己的故事来塑造自己的形象、表达自己的观点、赢得他人的支持。
再次，故事的力量在于它能够创造影响。故事不仅能够反映现实，还能够改变现实。通过讲述有意义的故事，我们能够传播有价值的思想、理念、信念等影响力因素，从而引导他人或社会做出改变或行动。通过听取有启发性的故事，我们能够接受有益的建议、启示、启迪等影响力因素，从而改变自己或环境做出改善或创新。通过参与有趣味性的故事，我们能够体验有乐趣的冒险、挑战、奖励等影响力因素，从而激发自己或他人的潜能或激情。
总之，故事的力量是无穷的，是我们不可或缺的生活伙伴和工作利器。我们应该学习和运用故事的力量，让自己和他人的生活更加精彩和有意义。
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一个好的故事，其力量无法估量。它能够触动我们的心灵，启迪我们的智慧，改变我们的命运，更能够展现一个民族的形象。故事不仅仅是一种娱乐方式，更是一种传播价值观和文化的方式。在本文中，我将探讨故事的力量，并说明它如何影响我们的生活。
首先，故事能够触动我们的心灵。一个好的故事，总是能够引起我们的共鸣。它能够让我们感受到人物的喜怒哀乐，让我们感受到人生的.无常和脆弱。比如，电影《海上钢琴师》中，主人公对音乐的执着和对爱的向往，无不令人感动。这个故事让我们重新审视我们自己的生命，并思考我们真正想要的是什么。
其次，故事能够启迪我们的智慧。一个好的故事，总是能够给我们带来启示。它能够让我们明白一些道理，从而更好地应对生活中的挑战。比如，小说《红楼梦》中，贾宝玉对人生的思考和对人性的探索，都给了我们很多启示。这个故事让我们明白，要学会珍惜当下，同时也要学会思考和探索人性的本质。
第三，故事能够改变我们的命运。一个好的故事，总是能够给我们带来正能量。它能够让我们对未来充满信心，从而改变我们的命运。比如，电影《阿甘正传》中，阿甘的故事让我们明白，只要我们坚持不懈地努力，就能够实现自己的梦想。这个故事让我们明白，每个人都有自己的命运，只要我们勇敢地去追求，就能够改变自己的命运。
最后，故事能够展现一个民族的形象。一个好的故事，总是能够展现出这个民族的价值观和文化。它能够让世界更好地了解这个民族，从而让这个民族更好地融入世界。比如，中国四大名著中，《西游记》中的孙悟空、《三国演义》中的诸葛亮、《水浒传》中的宋江等人物形象都深入人心。
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引言：每个人心中都有一本属于自己的书，里面装满了曾经阅历的故事。故事是人类文明的精华，通过故事，我们能够更好地表达和沟通，触动心灵、启迪智慧。一则好的故事有着无穷的力量，它可以改变一个人的命运，展现一个民族的形象。在这个充满纷杂声音和信息的时代，故事的魔力显得愈发珍贵和重要。
第一部分：故事的表达和沟通好的故事是一种优秀的表达和沟通方式。它能够通过情节、人物和场景，将复杂的思想、情感和价值观传递给读者。在故事的世界里，人们可以融入角色，共鸣他们的喜怒哀乐，体会他们的成长与挑战。这种情感共鸣不仅能够帮助我们理解他人，还能促进人与人之间的理解和和谐。故事是一座沟通的桥梁，它能够跨越语言、文化和时空的障碍，将人们连接在一起。
第二部分：故事的启迪智慧好的`故事具有深刻的启迪作用，它们能够给我们带来新的思考和洞察。故事中的人物和情节往往蕴含着智慧和哲理，通过反思故事中的经历和决策，我们可以从中学习到人生的道理和智慧。故事中的挫折与成长、困境与解决办法，都能够帮助我们拓展思维，培养创造力和解决问题的能力。好的故事是一本生活的教科书，它们能够启迪我们的智慧，引导我们走向更加丰富和有意义的人生。
第三部分：故事的改变命运和展现形象
同时，故事也能够展现一个民族的形象。通过故事中的文化、价值观和传统，我们可以更深入地了解一个民族的独特性和特色。世界上各个国家和地区都有属于自己的故事，它们记录了民族的兴衰、传统的延续和文化的瑰宝。这些故事是民族记忆的重要组成部分，通过它们，我们可以感受到不同文化的魅力和韵味。好的故事能够为一个民族树立崇高的形象，让世界更好地了解和尊重他们。
结论：故事是人类文明的瑰宝，它具有强大的力量和影响力。通过故事，我们能够更好地表达和沟通，共享情感和价值观，建立联系和理解。故事还能够启迪智慧，让我们从中汲取生活的智慧和经验，拓展思维和解决问题的能力。同时，故事也能够改变一个人的命运，展现一个民族的形象，让人们感受到文化的多样性和独特性。在当今信息爆炸的时代，我们应当珍视和传承好的故事，用它们传递真理和美好，让故事的魔力继续发挥作用，为世界带来更多的沟通、启迪和改变。
未来，让我们继续倾听和讲述故事，将它们作为沟通的工具，智慧的源泉和文化的瑰宝。通过故事，我们可以跨越时空的界限，连接起人类的心灵，共同创造一个更加美好的世界。因为故事，我们变得更加有力量，更加真实而美好。
新高考I卷作文：故事的力量 16
好故事是有力量的。它可以激发人们的内心，触动人们的情感，改变人们的命运，塑造一个民族的形象。无论是古代的神话传说，还是现代的小说电影，好故事总是深深地刻在人们的心灵深处，也成为人类文化的传承和延续。
故事是人类文化的重要载体，同时也是人类智慧的结晶。从古至今，各个民族、各个国家都有自己深厚的文化积淀，而这其中好故事所扮演的角色毋庸置疑。比如说，中国有《红楼梦》、《西游记》等经典之作，美国有《莎士比亚》、《鲁滨逊漂流记》等名著。这些好故事具有跨越时间、空间和文化的力量，成为文化的桥梁，让人们在欣赏的过程中了解不同的文化和价值观。
好故事还可以改变个人的命运。比如说，人生中重要的一步就是教育。好故事可以让孩子在开心愉悦的氛围中学习认识自己、认识别人，不断积累人生经验。在家庭生活中，好故事可以引导孩子了解如何做一个善良、勇敢、有责任感的人。孩子接受好故事的熏陶，不但能够更好地教育自己，也能影响周围的同龄人，最终推动整个社会的良性发展。
最后，好故事也可以展现一个民族的形象。好的传统文化和经典之作代表了一个民族的精神追求和文化底蕴。比如说，《长恨歌》、《离骚》等中国古代文化经典，可以展示出中华民族的深邃历史和璀璨文明；《哈利波特》、《指环王》等西方现代经典，则可以展示出西方的文化特点和个性魅力。通过这些好故事，我们能够了解和体验不同民族和国家的文化内涵，也能够观察和探讨人类本性与精神追求的共性和差异。
综上所述，好故事是有力量的。它可以激发人们的内心和灵魂，触动人们的情感和思维，改变人们的命运和方向，展示一个民族的形象和特质。好故事是智者的智慧结晶，也是人类文化的瑰宝，它所扮演的角色和作用是不可替代和不可估量的。
因此，我们需要好故事，尤其需要真正有内容、有思想、有价值、有道德的好故事，更需要好的故事讲述者和传播者。只有这样，我们才能吸收一代又一代人成长所需的智慧，让好故事成为我们智慧和品格的源泉。
同时，要认识到好故事也是有局限性和缺陷的。故事中所描述的情况、观点、需要不一定符合现实和人们的真实需要。同时好故事的'质量也是参差不齐的，有些故事质量低劣，可能会对人们产生负面影响，尤其是对孩子的成长。因此，我们需要理性地接受好故事的启示和教益，好好加以消化和理解，找到更适合自己的、更有针对性的好故事，让其在自己的生命中发挥更大的效应。
最后，我们需要弘扬优秀的故事文化，让好故事的传播成为我们智慧和品格的体现。倡导好故事宣扬先进思想文化，讲述和传播好故事，掌握好故事的精髓，是一种非常重要的对民族、对文明、对人类的贡献，也是我们应该共同努力的目标。
好故事是珍贵的人类文化遗产，我们需要好好保护和推崇它。希望每个人都能从好故事中得到启示和帮助，让自己变得更加美好。
新高考I卷作文：故事的力量 17
故事是一种神奇的媒介，它拥有无穷的力量，能够触动人们的内心，引发情感共鸣，并改变他们的观念和行为。
从古至今，人类一直借助故事来传承文化、记录历史、表达情感和传递价值观。无论是古老的神话传说，还是现代的电影、小说，都在向我们展示故事的力量。
故事的力量首先体现在它能够唤起人们的情感。当我们听到一个感人的故事时，我们的心灵会被深深触动，我们可能会为故事中的角色感到悲伤、喜悦、愤怒或希望。这些情感共鸣使我们更容易与故事中的人物产生共情，理解他们的苦楚和欢乐。通过故事，我们可以体验到人类共同的情感，感受到我们的共同人性。
故事的力量还表现在它能够改变人们的观念和行为。故事往往通过讲述一个具体的情节和角色的经历，向我们传递一种思想或价值观。当我们与故事中的角色共鸣时，我们往往会思考故事背后的意义，并从中获得启示。有些故事会激励我们去追求梦想，有些故事会教导我们关爱他人，还有些故事会启发我们思考人生的意义。通过故事，我们可以从中汲取智慧和力量，改变自己的思维方式，甚至改变自己的生活轨迹。
故事的力量也在于它的传承作用。通过故事，我们能够将文化、知识和价值观代代相传。古代的神话传说是人们对世界起源、生命意义和伦理道德的.探索，它们通过口头传统一代一代地流传下来。每个文化都有自己独特的故事，这些故事让我们了解文化的根源，帮助我们塑造自己的身份认同。同时，故事也是历史的记录者，它们将过去的经历和智慧传递给后人，让我们能够从历史中吸取教训，不断进步。
现代的电影、小说等艺术形式也展示了故事的力量。通过电影，我们可以身临其境地感受到各种情感和体验，它们可以唤起我们对人性的思考，让我们重新审视现实世界。小说则通过文字的魔力，让我们沉浸在一个完全不同的世界中，与故事中的人物共同成长。这些艺术形式不仅带给我们娱乐，更重要的是它们帮助我们理解世界、理解自己，激发我们的创造力和想象力。
总之，故事是有力量的。它们能够触动人们的内心，引发情感共鸣，并改变人们的观念和行为。故事通过传承文化、记录历史、表达情感和传递价值观，成为人类文明的重要组成部分。在我们的生活中，我们可以通过倾听和讲述故事来感受它们的力量，从中汲取智慧和力量，让自己变得更加丰富和有意义。让我们珍惜故事的力量，用它们来创造美好的未来。
新高考I卷作文：故事的力量 18
故事是一种神奇的力量，它打破了时间和空间的限制，让我们穿越千年的历史，跨越万里的距离。故事是一种表达和沟通的艺术形式，它通过文字、口头传说、影视等形式，将人类的经验、智慧、情感和理念传递给后代，展现出人类文明的丰富多彩和深刻内涵。
故事的力量，在于它能够将我们连接到生活的本质，人性的本质，世界的本质。故事不仅包含事实，还饱含情感。故事不仅是记忆与表达，更涉及到如何建立认知与引起共鸣。好的故事可以让人产生共鸣，让人们更好地理解和接受某些观点和价值观。例如，《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉的爱情故事，展现了人性的复杂和社会的虚伪，让人们更好地理解了中国传统文化中的“情”和“理”的关系。
故事的'力量，在于其能力，能够触动我们的心灵，启迪我们的智慧。好的故事可以让人们更好地认识自己，认识世界，提高自己的思维能力和判断力。例如，《西游记》中的孙悟空和唐僧的故事，展现了人性的弱点和坚韧的品质，让人们更好地理解了人性的复杂和人类的价值。
故事的力量，在于其影响，能够改变一个人的命运，甚至展现一个民族的形象。有些人因为听到了一个好的故事，改变了自己的人生轨迹。例如，美国著名的演说家和作家肯·罗宾逊，因为听到了一个老师的故事，从一个无望的学生变成了一个成功的演说家和作家。一个民族的文化底蕴和精神风貌，往往可以通过故事得到最好的展现。例如，中国的四大名著《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》，都是中国文化的杰作，展现了中国传统文化的丰富多彩和深刻内涵。
总之，故事是一种有力量的艺术形式，它可以触动人的心灵，启迪智慧，改变一个人的命运，甚至展现一个民族的形象。我们应该珍视好的故事，传承好的文化，用故事的力量来传递人类的智慧和情感，推动人类文明的发展。
新高考I卷作文：故事的力量 19
无论是古老的神话传说，还是现代的电影、小说，故事一直以来都展现着令人难以抗拒的力量。故事能够深深触动我们的内心，激发起情感共鸣，并带给我们力量和启示。
首先，故事能够唤起我们的情感。当我们沉浸在一个精彩的故事中时，我们往往会与其中的角色建立情感连接。我们可能会为他们的苦难和挣扎而感到心疼，也可能为他们的胜利和成就而欢欣鼓舞。这些情感共鸣使我们更加投入，与故事中的世界产生共鸣。故事中的人物和情节成为我们情感流动的载体，让我们体验到更加丰富和多样的人生。
其次，故事能够改变我们的观念和行为。当我们阅读或观看一个引人深思的故事时，我们会不自觉地开始思考其中所传递的信息和价值观。故事往往通过角色的经历和冲突，探讨一系列的道德和伦理问题。它们引导我们反思自己的信念和行为，挑战我们的固有观念。一部优秀的故事能够启发我们思考，并激发我们做出积极的变革。它们可能推动我们追求梦想、追求正义，或者教导我们关爱他人和珍惜生活。
故事的.力量还体现在它们的传承作用。故事是人类文化的重要组成部分，它们承载着历史的记忆和智慧的积累。通过故事的传递，我们能够了解我们的文化根源，传承和弘扬我们的文化遗产。故事也是连接过去和未来的桥梁，它们将过去的经验和教训传递给后代，让他们能够汲取智慧并避免重蹈覆辙。
而现代的媒体和技术进步为故事的传播提供了更广阔的平台。电影、电视剧、小说、游戏等形式让故事更加生动和多样化。它们将故事带入了人们的生活中，让人们能够随时随地享受故事的魅力。同时，社交媒体的兴起也使得人们可以分享和传播自己的故事，让更多的人得以参与其中，从而形成更加丰富的故事网络。
总而言之，故事是有力量的。它们能够唤起我们的情感，改变我们的观念和行为，传承和弘扬文化，连接过去和未来。让我们珍惜故事的力量，用心去倾听和传播故事，从中获得力量和智慧，让我们的生活变得更加丰富和有意义。因为故事不仅仅是娱乐，更是一种引导和启迪，让我们在这个世界中找到自己的位置，并以积极的方式去影响和改变它。
新高考I卷作文：故事的力量 20
故事是人类文明的重要组成部分，它们可以启迪智慧、传递价值观、改变命运。故事的力量是如此巨大，它们可以深深地触动人们的心灵，让人们从中汲取力量和勇气。
好的故事可以帮助我们更好地表达和沟通。故事往往是一种生动且易于理解的语言形式，它们可以让我们更好地传递信息和表达情感。比如，我们可以通过讲述一个感人的故事来表达我们的感慨和情感，让人们更好地理解我们的内心世界。你读《史记》，一个个故事都是那个打动人心。同时，故事也可以帮助我们更好地沟通和交流，让我们更加容易地理解别人的想法和感受。
好的故事还可以触动人们的心灵、启迪智慧。故事往往具有深刻的内涵和寓意，它们可以帮助我们更好地理解人生的真谛和意义。比如，我们可以通过阅读一些经典的寓言故事，从中汲取智慧和启示，让我们更加深刻地认识到自己的存在和价值。你读《唐才子传》，一个个人物都鲜明生动。同时，故事也可以让我们更加关注人性和社会问题，从而促进我们的成长和进步。
好的故事还可以改变一个人的命运，展现一个民族的`形象。故事往往是一种强大的文化符号，它们可以传递文化的精髓和价值观念，让人们更加深刻地认识到自己的文化身份和价值所在。比如，我们可以通过讲述一些优秀的民间故事，让人们更加了解自己民族的历史和文化，从而激发民族自豪感和文化自信心。同时，故事也可以改变一个人的命运，激励人们追求自己的梦想和目标，让自己的人生变得更加精彩。
因此，故事的力量是如此巨大，它们可以深深地触动人们的心灵，启迪智慧、传递价值观、改变命运。我们应该珍视好的故事，从中汲取力量和勇气，让自己的人生变得更加精彩。同时，我们也应该传承好的故事，让更多的人从中受益，让我们的文化更加丰富多彩。
讲一千遍道理，不如讲一个生动的故事。
这正是：故事恒久远，经典咏流传。
新高考I卷作文：故事的力量 21
一般人的认知里，故事大体包括开头、人物、时间、地点、事件过程、结尾，故事内容经常指涉一些小人物，小事情，甚至鸡毛蒜皮的琐事。
日常生活中，故事经常作为一个“调味品”或辅助物而存在，比如，年轻的妈妈或爸爸们会在晚上哄孩子睡觉前讲一个故事，让孩子自然睡去；再如，孩子们上下午的课有点犯困，数学老师会说：“同学们打起精神来，老师给你们讲一个故事，话说很久很久以前，在印度北部的一个偏远村庄，住着一位90岁高龄的巫婆……”，然后下面的同学立马精神抖擞。
孩子睡觉是主要的事，上数学课是主要的事，睡觉前讲故事，数学课间讲故事，都是为“主要的事”服务的。
我们当然不能说不讲故事，孩子们就无法入睡，或同学们就不能正常上数学课，但故事的确能让孩子或同学们身心放松，让其暂时告别翻来覆去或辗转反侧的样子，或忘却忙碌与紧张的学习状态。
听过故事后，孩子们通常能迅速入睡，同学们也像用凉水洗了一把脸一样，立马返回到应有的学习状态。一旦这种事情发生几次，孩子们或同学们会产生某种依赖，“老爸，今晚您要讲个什么故事呢”“老师，您给我们再讲一个故事吧”。显而易见，故事很受欢迎，故事变得很重要。
那么，什么是好的故事？好的故事有什么标准？余以为没有什么具体的衡量指标，仁者见仁，智者见智。一般而论，好的故事经常让人印象深刻，听完后有较大的情绪触动，甚至产生强烈共鸣，发人深省；好的故事往往注重或聚焦各种细致入微的细节与情节，而不是沉迷于宏大叙事或泛泛而谈；好的故事经常能做到以小见大，窥一豹而知全身（实为“窥一斑而知全豹”，编者注），一个人物的经历、一件不起眼的'小事，进而折射出一个大道理。
进一步，故事尤其是好故事在哪里呢？难找吗？答案是并不难寻，好故事经常就在我们身边，在我们生活的社区里，在城市的街道上，在村头的大槐树下，因为故事源于生活，好的故事一定源于真实的日常生活。那些杜撰或臆想的故事，通常经不起推敲与验证，自然也不是什么好故事。
于孩子而言，好故事可以让孩子们心情舒畅、开怀大笑；于大人而言，好故事能沁人心脾，让人思考良久；于单位而言，好故事能传统正能量，凝聚单位归属感；于国家而言，好故事可以彰显国家精神，强化国家与民族认同。
这个意义上，好故事重要，讲好好故事同样重要，搜集挖掘华夏大地的好人与好事，通过纸质或网络媒体进行发布与传播，让发生在广袤中华大地上的中国故事走向五洲，促进全球范围内的跨文化交流，此即中国故事之于构建人类命运共同体的伟大意义。
新高考I卷作文：故事的力量 22
庄子曾言：“故事之力，足以破茧成蝶。”在人类历史的长河中，故事如同一道流光溢彩的彩虹，照亮了我们的生活，也照亮了我们的心灵。好的故事，如同一面镜子，让我们看到自己的影子，也让我们看到生活的美好和希望。正如材料中所说，“好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……”故事是有力量的。
以史为鉴，故事不仅是一个人的成长，也是一个民族的记忆。孔子曰：“述而不作，信而好古。”从这里我们可以看出，孔子对历史的重视。历史通过故事的形式得以传承和发扬，让我们在时间的流逝中仍能感受到那些英勇的史诗和悲壮的历史。这个春节，我参观了博物馆，沉浸在那些悠久的历史故事中，我感受到了我们民族的形象和历史的记忆。那些古老的文物，那些久远的故事，都在无声地述说着我们的历史和文明。
在文学的世界里，故事是心灵的触动器。曹雪芹在《红楼梦》中写到：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”这表达了故事的创作过程中作者的内心世界。故事中的人物和情节，往往反映了作者对人性的深刻理解和生活的智慧。读《活着》，我们能感受到生活的艰辛和人生的意义；读《简爱》，我们能明白自我价值和尊严的重要性。好的故事不仅可以激发我们的情感，更可以启迪我们的智慧。
在生活中，故事是改变的力量。马丁·路德·金在他的著名的“我有一个梦想”演讲中说：“我有一个梦想，有一天，这个国家将会站起来，真正实现其信条的真谛：我们认为这些真理是不言而喻的，所有人都生而平等。”这个梦想激发了几代人的行动，改变了美国，甚至改变了世界。故事的力量就像一颗种子，埋在我们的内心深处，在我们需要的时候会发芽生长，开出希望的花朵，结出改变的果实。
电影《摔跤吧！爸爸》就是一个很好的例子。这部电影讲述了摔跤手马哈维亚·辛格·珀尕如何将自己的希望寄托在两个女儿身上的故事。电影不仅展现了摔跤的'精神和技巧，更传递了对家庭的热爱和对社会的责任。这样的故事不仅改变了印度社会对女性的看法，也激发了人们对生活和梦想的热情。
综上，故事在我们的生活中有着重要的作用。它可以启迪我们的心灵，改变我们的生活，展现一个民族的形象。因此，我们要学会讲述和倾听好的故事，让它们在我们心中生根发芽，开出希望的花朵，结出改变的果实。正如古人所说：“破茧成蝶，需要的是蝴蝶的故事。”而我们的生活，也需要更多的好故事来启迪和改变。
新高考I卷作文：故事的力量 23
我在一次读书会上听到这样一句话：“好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。”这让我深深地思考。
我想到了一则很有趣的故事，讲的是两个人吃巧克力的故事。有两个人，一个叫小明，一个叫小华，他们同时遇到了一块大块的巧克力，但前提是要把它平分。他们想了很久，可怎么样也平分不了。最后，小明想了一个办法，把巧克力平分成很多块，然后让小华选择一块，自己选择一块，如此反复，直到巧克力全部分完，每个人都满意了。这个故事让我想到了一个道理：有时候，为了达到某种目的，需要采用不同的方法，不要为了某种固定的思维模式而束缚了自己的思维。
还有一个很有启发性的故事，讲的是“失去的'王国”。曾经有一个国王拥有着一个美丽的王国，但因为他的决策失误，导致整个国家被摧毁，国王失去了一切。国王非常沮丧，他不知道该怎么办。但有一个朋友告诉他：“虽然你失去了王国，但是你没有失去你的头脑，你可以重新开始。”接到了这句话，国王醒悟了，他开始重新规划他的人生。最终，他重新找到了一片属于他的土地，并建立了新的王国。这个故事让我明白了一个真理：即使我们失去了所有的财产，但如果我们还有头脑和勇气，我们可以重新开始。
也许你会问：这些故事真的能够改变命运，展现一个民族的形象吗？我们可以看看很多人的创业历程，或多或少都有某个故事成为了他们创业的源动力。或者可以看看那些才华横溢的文学家们，多少篇作品便是源于他们丰富的人生经历，或是被身边故事所启发。故事传承了历史、文化和人的智慧，成为了一种人类传承的宝藏。这宝藏，充满了无限潜力。它能够启发我们的智慧，帮助我们走出困境，甚至改变我们的人生。
故事这种形式，充满了无穷的可能性和力量。从古至今，它不断被演绎着、传承着；从一个人到很多人，乃至成为一种文化，留存了下来；并激励着人们在不同情境下思维、行动和决策。在门前有一个奇妙的礼物，而这个礼物得以展示出其真正的价值，最终也因所有人的共同点亮而闪耀光芒。
马克·吐温说过：“好的故事，就像一盏灯，能够照亮漫漫长夜。” 一个好的故事，可以引导我们走出低谷，给我们带来启示，为我们指明方向。让我们好好学习故事，探寻故事的源头，领略故事的魅力，让故事的力量在我们每个人心中发挥作用。
新高考I卷作文：故事的力量 24
故事，是人类文化的瑰宝，是智慧的结晶，是情感的传递，是历史的见证。一个好的故事，可以触动心灵，启迪智慧，改变一个人的命运，甚至可以展现一个民族的形象。故事是有力量的，它可以激发我们的想象力，拓展我们的视野，启迪我们的智慧，提升我们的人文素养。
在我们中国，有着悠久的故事文化传统。从古代的《山海经》、《史记》、《汉书》，到现代的《平凡的世界》、《活着》、《红楼梦》等，都是中国故事的杰出代表。这些故事，记录了一个民族的记忆，展现了中国人民的精神风貌和文化底蕴。通过这些故事，我们可以了解历史，感受文化，启迪智慧，提升人文素养。
一个好的故事，可以改变一个人的命运。记得初中时，我曾读过一个故事，讲述的是一个贫困家庭的孩子通过努力学习，最终考上大学，改变了自己和家庭的命运。这个故事深深地触动了我，让我明白了知识的重要性，也让我坚定了自己努力学习的信念。这个故事对我影响深远，让我从一个懵懂无知的少年成长为一个有理想、有追求的人。
故事的力量也体现在它可以展现一个民族的形象。在《平凡的世界》中，路遥通过对孙少安、孙少平兄弟俩的生活经历和爱情故事的描写，展现了中国农村的生活状况和精神风貌。在《红楼梦》中，曹雪芹通过对贾宝玉、林黛玉等人的爱情、友情、亲情的描写，展现了封建社会的伦理道德和社会风尚。这些故事，不仅让我们了解历史，感受文化，更让我们看到一个民族的精神风貌和文化底蕴。
故事的触动力和启迪力也体现在它可以帮助我们更好地表达和沟通。在人际交往中，一个好的故事可以拉近人与人之间的距离，增进彼此之间的理解和交流。同时，一个好的故事也可以成为我们演讲和写作的灵感之源，让我们的表达更具吸引力和说服力。
当然，故事的.魅力不仅仅在于它的力量和价值，更在于它所带来的情感共鸣和心灵启迪。每个故事都有其独特的情感表达和价值观念，而这些情感和价值又往往能引起人们的共鸣和思考。读完一个好故事，我们常常会被其中的情感所感染，被其中的价值所启迪，这种情感共鸣和心灵启迪是其他事物所无法替代的。
综上所述，故事的力量是巨大的，它可以启迪智慧、改变命运、展现民族形象，更可以带来情感共鸣和心灵启迪。因此，我们应该多读好故事，品味其中的智慧和价值，让故事的力量触动我们内心深处，照亮我们的人生道路。在读故事的过程中，我们也要学会思考和领悟其中所传递的思想和价值，让这些智慧成为我们成长道路上的指引灯塔。同时，我们也要学会分享和传播好的故事，让更多人从中受益，让更多人感受到故事的力量和魅力。
最后，让我们再次回到最初的问题：如果有机会选择成为自己最喜欢的一个角色，你会选择成为谁？我想，我的回答是：成为那个讲故事的人。因为讲故事的人掌握着力量，可以传递智慧、改变命运、启迪心灵。而成为这样的人，需要我们不断地学习和思考，需要我们拥有广博的知识和深刻的洞察力。只有这样，我们才能讲出更好的故事，让更多人感受到故事的力量和魅力。
新高考I卷作文：故事的力量 25
“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。”金樽千斗，渭城折柳，当西边的新雨洗净过往的恩怨缠绵，东方的日出用那抹金黄静静地照着如云烟般的往事，是非功过留与后人评说。
泱泱华夏，悠悠千年。千年的历史有千年的故事；巍巍九州，只此炎黄。亿万的同胞只有一个名字——中国人。生于斯长于斯，是一种幸运。这种幸运，不仅来源于今天的祖国国泰民安，还来源于华夏文化源远流长。在今天这个文化多元的时代里，除了血缘纽带、国籍证明，“文化纽带”也成了中国人维系民族精神的重要方式。那些文化、那些历史、那些精神，为何读来无比抽象又甚是沉重？因为它们分散在岁月如歌的故事里，湮没在往事如昨的岁月中。
往事可鉴，为天地立心。春秋战国，诸子百家，儒墨道法、阴阳纵横、兵名小说……秦孝公重商鞅严明其法，由弱转强，虎视六国；汉初文景之治从道，无为而治，休养生息，转危为安；汉唐独尊儒术，仁政爱民，百姓安居乐业，社稷稳定安康。为天地立心，历览前贤，可求大道。“至人无己，神人无功，圣人无名”，一首辽阔飘逸的.《逍遥游》让多少文人墨客向往“不假于物、无用之用”的修心大道；“水能载舟，亦能覆舟”，秦奋六世之余烈然二世而暴亡，令后世无数能臣谋士思索治国之道。往事如烟，修身、齐家、治国、平天下，皆有道可循。
往事可鉴，为生民立命。无数才子抱着“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想，抱着“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的怜悯，抱着“念此私自愧，尽日不能忘”的愧疚走向长安，为一展才学，也为黎民百姓。繁体字的“侠”字，把人放在了心上。“侠之大者，为国为民”，于是岳飞踏碎千里云和月也要“踏破贺兰山缺”，文天祥走过惶恐滩飘过零丁洋终是“留取丹心照汗青”。故事里的种种人物让家国情怀变得对于华夏是与生俱来，让以人为本变得对于中国是自然而然。
往事可鉴，为往事继绝学；往事可鉴，为万世开太平。我们从千百年前的故事中得到启发，应对着当下的种种意外。故事最大的魅力就在于，历史会惊人的相似，而不会重演，而今我们的意外，会填补故事的空白，再看原来自己也是故事中的一部分，继续影响着后来人。“以史为鉴，可知兴替”，五千年的历史故事藏着的是中华博大精深的智慧，折射出东方民族的独特情怀与气节，渗透在国人千百年中的一言一行中，让九州遭遇浩劫而涅槃，历经千年而不朽。
历史故事是一个国家民族的第二面孔，中国彼时弱而不败、此时大而不争，听懂了它千年的故事才会明白，这个民族的以和为贵不是阴谋，这个国家的美美与共不是空想。
“古今多少事，都付笑谈中”，曾经的笑谈，或是浊酒相逢的释怀，或是心事瑶琴的忧思，而今那些故事褪去了当时的色彩后，却留下了更深的烙印，印在每一个中国人的骨子里。 如今的笑谈，当是重温中国故事，以史为鉴去粗取精；当是讲好中国故事，展现民族形象！
新高考I卷作文：故事的力量 26
“组成人类社会的，是故事而不是人。”
这是《云图》的作者，英国小说家大卫·米切尔的一个判断。《人类简史》的作者尤瓦尔·赫拉利也说过，人类最厉害的超能力，就是能够接受虚构的叙事，想象不存在的事情，比如公司、国家和未来。
人类的文明已经有了600万年的历史，但文字的出现才1万年，书籍大规模普及距今不过1400年。那么在此之前漫长的岁月里，人类是靠什么来维护彼此之间的关系，完成大规模的协作并且传承知识的呢？
答案是——故事。
在文字和书籍出现前的时代，祖先们仰望天空，把星星连接起来，想象成一个又一个的故事。这些故事流传至今，是人类拥有共同起源的证据，比如在希腊神话中有七姐妹星的故事，而在中东文明当中，在澳洲的土著文化当中，在北美的`原住民文化当中都有类似的七姐妹星神话的翻版，甚至就连中国也有七仙女的故事。
当祖先们走出非洲，向世界各处迁徙的时候，他们带着的除了人类的基因，也带着祖祖辈辈讲述的故事。于是人类文明传承了下来。
对一个文明来说，故事也起着重要的凝聚力的作用。
你会发现四大名著，不是论文，不是散文，也不是杂文，而是四本小说。不管在世界的哪个角落，你遇到了一个跟你长相相似的人，交谈之间他能说出大闹天宫的故事，他能聊起金庸的小说，你就知道，他是你的同胞。
中国人从小听着孔融让梨、司马光砸缸的故事。知道了什么是中华民族的传统美德。卫青、霍去病，“犯我强汉者，虽远必诛”的故事；文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的故事；岳飞，“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的故事；还有于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的故事，都在告诉着我们，为什么中华文明可以历经五千年延续至今。革命时期先烈们爬雪山过草地的故事，抗美援朝中志愿军冰雕连的故事，都在讲述着我们的国家的今天是多么的来之不易。
是这些故事，告诉了我们的过去，也激励着我们勇敢走向未来。
如果有一天，我们的孩子讲的已经不是我们的故事了，那他还能算我们的孩子吗？
对个人而言，我们如何讲述自己的故事，也会塑造未来的自我。面对挫折，我们给自己讲的如果是一个“我资质差，天赋不够，因此做不好是应该的”，和“只要我肯努力，我依然有可能在未来取得进步和成功”的叙事，将会塑造出一个完全不同的我们来。其实我们自己无时无刻不在对自己讲故事，我们最喜欢听的也是故事，最擅长记的依然是故事。但在学习和交流的过程中，我们却常常用抽象的道理来替代鲜活的故事，造成了很多的误会和障碍。
如果换一个角度来理解故事的价值，换一种表达来讲好自己的故事，或许我们会有一个完全不同的未来。
多讲故事，多讲好故事。故事是塑造自我的工具，是民族伟大复兴的潜在推动力，当有一天三体人来到地球的时候，故事也会成为我们在茫茫宇宙中相认的暗号。
新高考I卷作文：故事的力量 27
醒木一响，故事开讲。
小时候，“司马光砸缸”“海的女儿”的故事让我们安心入眠；上学了，孙少平、约翰·克里斯多夫的故事教会我们坚守信念；再后来，邓清明、桂海潮的故事陪伴我度过了迷茫的每个夜晚……那些故事，都曾给予我们力量，在生生不息的讲述里，我们不断成长，而终有一天，我们也会成为别人故事的主角。特别是在伟大复兴中国梦逐步实现、青年人大有可为的当今，这一点，我们无比确信。那么，就让我们的故事更有力量吧！
作为听众，我们在那些优秀的故事中触动心灵、启迪智慧，故事给了我们善良、诚实、勇敢、坚持的力量。当然，也只有优秀的故事才会绽放出这样的光芒。优秀的故事总会用春燕呢喃般的声音告诉我们是非曲直、黑白善恶。《皇帝的新装》里小男孩的`一句真话戳破了谎言的假像，给予我们诚实的力量，于是我们面对网络上的流言要记得仔细分辨、勇敢发声；精卫填海里的精卫鸟面对波涛汹涌的大海，没有退缩，而是衔起一枚枚的石子，投射出抗争和坚持的力量，于是我们面对强权要学会拿起武器、反抗不息。故事给予我们的力量源于故事本身，那些主人公身上蕴藏着的人性光辉，正是激励我们不断前行的不竭动力。
但我们不能仅仅当故事的听众，还应该努力扮演更多的角色。故事给予我们的力量会在我们的生命中不断累积，让我们有勇气去拥抱自己的生活，去创造、去书写自己的故事。在这个故事里，我们是绝对的主角，海阔凭“我”跃，天高任“我”飞。于是我们看到，扶贫道路上，毛相林、黄文秀带领乡亲们凿开天路、奔向小康，书写了党员干部责任担当的故事；冬奥赛场上，谷爱凌、苏翊鸣的一飞冲天、一鸣惊人，创造了零零后不断超越的故事。他们的故事又释放出新的力量，源源不断，汩汩不竭，浩荡如一江春水，奔腾不息。
作为新的故事的书写者，这种“洪荒之力”在我们体内汹涌澎湃着。大江流日夜，慷慨歌未央。在时代的三峡中，我们青年人要学会运用那些优秀故事给予我们的力量努力乘风破浪，奔涌向前。我们当用愚公给予我们的自强不息，“望望头上天外天，走走脚下一马平川”；当用《永不消逝的电波》中李侠给予我们的牺牲奉献，在民族复兴的道路上坚定信念；当用玩转石墨烯的曹原给予我们的创新开拓，托举起我们国家民族乃至整个世界的光辉明天。多少故事在我胸中，我们的故事也必将更有力量。
也许有一天，我们也会成为故事的讲述者。但在这之前，就让我们用故事给予我们的力量去书写更有力量的故事吧！
时代的稿纸已经铺开，我们的故事正在书写。
新高考I卷作文：故事的力量 28
生活故事可以给人带来纯真，感受情感的温暖；寓言故事可以让领悟人生哲理，品味生命的意义；长篇巨作可以让人饱览历史蓝图，激扬民族的血脉。在这风云变幻的新时代格局中，作为一名正值韶华的高中生，就应该认识一则好故事，接收一份真力量，展现一种家国情。
好故事的力量——能够串起真知，触碰心灵，启迪智慧。
俗话说：“故事里有知识，有情感，还有智慧。”了解袁隆平院士的故事，我们不仅学习到“杂交水稻”的科学力量，还能感受到他对科学勤奋执着的心灵，更能体察到他“禾下乘凉梦”的智慧；熟读明朝首辅大臣张居正的故事，我们可以学到生活中为人处世的态度，可以感知到他真正为国为民的心灵，明白他卧薪尝胆的智慧；感受女子高中校长张桂梅的故事，我们既能领悟到冲出大山的知识之力量，也能体会到她无私奉献的.心灵之伟大，更能听懂到她为别人抗争命运的智慧。这些故事就是我们串起真知，触碰心灵，启迪智慧地力量。
好故事的力量——能够学会坚强，焕发自信，激励斗志。
好故事中蕴含着我们意想不到的每一种品质。里面有与《老人与海》中桑迪亚哥故事一样的坚强；有与《我与地毯》中史铁生故事一样的自信，有与《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金故事一样的斗志，有与《最可爱的人》中人民志愿军故事一样的信念。生活在新时代的我们，应该阅览这样的好故事，倾听故事中他们的心声，继承故事中他们的品质，从中寻找在逆境中要有坚强的信念，在拼搏时要有自信的力量，在历练中要有斗志昂扬的激情。
好故事的力量——能够洗涤内心，树立形象，点燃情怀。
好故事犹如中国的品牌标志，可以为企业代言，可以为国家树立形象。抗日大将杨靖宇的故事，实实在在地为我们树立起了中华民族的脊梁；我国空军教练李向阳的故事，真真切切地告诉我们什么才是真正的空中英雄；中国女足的故事，激情四射地启迪我们为了国家形象而持续奔跑的决心。他们用纯洁的内心洗涤自己的国家气节，标榜着民族精神，点燃着战斗的热情。作为新时代青年的我们，更应该体悟到这种故事的力量——为国而战。
好故事可以丰富知识，提高能力，触碰心灵，启发智慧。同时，好的故事也能展现很多值得我们学习的品质，洗涤我们的内心，树立家国形象，点燃我们的民族情怀。所以，好故事需要正值青春年少的我们阅读，感受它们的力量，体察它们的情怀。
新高考I卷作文：故事的力量 29
柏拉图说：“会说故事的人统治世界。”
一件事情，往往有两种表达方式：一种是粗暴地上价值、摆数据、讲道理；另一种，则是讲故事。哪一种，效果更好些呢？我以为，是第二种。因为，道理，是让人同意的，有强迫性；而故事，是让人相信的，具共情性。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧。某作家在台湾大学讲学时，没有冷冰冰地摆数据、讲道理，而是先和听众分享了自己的故事。她讲述了自己和孩子的一次次离别，一次次目送。生动的故事，让在场听众动容。讲完故事，她说：“我逐渐认识到，原来父母子女一场的缘分，就是注定了你此生要不断地看着他的背影，渐行渐远。”故事，在听众脑海中形成了“共情”的场域，而“学会放手”的教育主题也在故事讲述中巧妙达成。
好的故事，可以改变一个人的命运，展现一个民族的形象。“精卫填海”、“凿壁偷光”、“闻鸡起舞”、“精忠报国”……一个个好的故事，让人改变，让人成长。因为有了孔子的故事，我们的民族形象中融入了“知其不可为而为之”的端庄与执着；因为有了庄子的故事，我们的民族形象里孕育了鲲鹏的博大与池龟的淡泊；有了李白，中国的月亮也自带几份盛唐的傲气与侠者的仙气；有了杜甫，民族的脊梁又多了几分现实的坚韧与长者的忠厚；东坡的黄州、莫言的.高密、陶潜的南山、南湖的红船……故事，改变着人生；故事，描画着民族；故事，诉说着历史。
故事是有力量的；有力量的故事，才是好故事。那些一味搞笑的、低俗的段子，不是好故事；那些枯燥的、苍白的说教，不是好故事；只有那些触及心灵、引人向上的故事，才是好故事。
好故事，往往基于事实，但又不局限于事实。正如我们推重梵高艺术的执着与生命的激情，于是我们不必在意他性格的缺陷与精神的癫狂。讲好故事，需要我们汲取生命的精华，浓缩成故事的核心，而剔除那些琐碎、丑陋、芜杂与低劣。
生活中，时刻都上演着故事。孩子会和父母讲述学校的故事；情侣会和爱人讲述生活的故事；小人物，有平凡的故事；大人物，有跌宕的故事；每一个家乡，都有属于家乡的故事；民族，有民族的故事；中国，有中国的故事。
“会说故事的人统治世界”，这不只是一个道理，更是一种隐喻。
它告诉我们：好的故事，建构一个更美好的世界。
新高考I卷作文：故事的力量 30
好故事恒久远。用经典的好故事，为教育春风化雨。
从教多年，遇生无数。然而众生万象，学生的个性千差万别，素质良莠不齐，思想波动起伏。这为一个教育者提出了考验，也迫使教育者不得不去思考工作的方式方法。多年的实践，我发觉用“故事”培育教育的土壤，启迪学生的智慧，从而助力学生开出梦想的花朵，当是一个教育者永恒的追求。
在我所任教过的班级中，对于有些胸无大志、无心向学、好逸恶劳的学生，我会用苏秦从无到有，身挂六国相印的故事点醒他们。
早年的苏秦不像家中的兄长那样专心务农，自己又不肯潜心向学，却还奢望着远走高飞，出人头地。胸无点墨的他走出去处处碰壁，走投无路后只好折回。回到家中，连他的母亲都不给他好脸色，嫂子更是不给他做饭，妻子也不愿给他洗衣服。百般羞辱，无奈之下，苏秦决定外出求学，潜心学问，求得真才实学。最终他掌握了“合纵”的外交策略，联合当时的东方六国对抗一家独大的西方秦国。弄得秦国15年内都不敢藐视东方六国。苏秦也因此获得了六国的信任，同时执掌着六国的相印。一时间可谓风光无限，位高权重，所获财富也是无数。
有一次他要巡游经过家乡。家里人得知后，将苏秦回家的必经之路，一路上扫尘洒水，并举家外出三十里迎接。到了家门口，家里人更是齐刷刷地跪成一排。他的嫂嫂跪在苏秦面前，额头都能贴到地面，浑身发抖。前后态度的迥然不同，不言而喻。
我用苏秦的励志故事启示学生，生命的尊严是靠自己争来的。仅仅仰仗别人的同情换来的尊重，那不叫尊严，那是施舍。青春是用来奋斗的，人生“躺”不出辉煌。
针对部分学生对践行自己的目标不够坚定，遇事容易退缩，打退堂鼓，缺乏恒久的毅力。这时我会给他们讲述苏轼仕途坎坷的为官历程的故事。
苏轼在追求理想的路上，出于性格的原因，仕途三番五次被贬。大多时间不是被贬就是在被贬的路上，但他依然活出了人生的精彩。所到之处留下众多治理有方的佳话，赢得百姓的一片赞许。苏轼即便身处边远地区，环境恶劣，物质条件低下，缺衣少粮。但他仍旧将生活过得有滋有味。他能用心品出“东坡肉”的.佳肴美味，活出一份“东坡居士”的豁达与潇洒。我想借大名鼎鼎的苏轼的身世开导学生，人生没有过不去的坎儿，只有迈不开的腿。
至于工作中遇到那些自认为付出了辛勤劳动，而始终不得善果，并为之郁郁寡欢的“勤奋生”。我会用明代心学大师王阳明探求“格物致知”的故事启发他们。
为了实现弯道超车，寻求所谓捷径，王阳明弄了个“格竹”以代替“格物致知”探求事物原理的荒谬之举。他将自己隔空静坐，凝视着院内的一根竹子，时间持续长达七日之久。本想以此参透生命彼此相通的真谛。最终却因体力不支，不堪劳累，以身体轰然摔倒，一无所获而收尾。落得个连他自己后来都感觉往事不堪回首的愚蠢笑料。
当然后来王阳明终成一代心学大师，那是他在撞了南墙之后最终回头的结果。我想以此叮嘱学生，学习是要讲究方法的。科学的道路上没有平坦的大道，但一定有适合而合理的安排。
作为一名教师，讲好经典的育人故事，他可以摒弃学生心中的迷茫。令学生心中萌发的颓废种子能够置身于阳光下无处遁形。让希望的火苗照亮学生心中无边的暗夜，然后风雨兼程。
原来，好的故事，历经岁月的大浪淘沙，真的可以为我们的教育，春风化雨。
新高考I卷作文：故事的力量 31
在中国故事中，我们的身份不再仅仅是一个抽象的概念。正如余光中先生所说，“只要中文在掌，故乡就在握”。神话、传说、奇谭，汉赋、唐诗、宋词，无一不讲述故事，我们从中汲取精神力量，构成独有的语言、自我、故乡与家国。
好的故事具有一种魔力，能够在沟通和表达中起到重要的作用。通过讲述一个生动的故事，我们可以以一种更具有感染力和形象化的方式与他人分享自己的观点和情感。故事中的人物、情节和细节能够引起听众的共鸣让他们更加深入地理解我们想要传达的信息。好的故事能够触动人心，激发内心的共鸣。故事中的人物和情节常常与读者或观众的个人经历和情感产生共鸣，引发共鸣的力量可以深深地打动人心。当我们与故事中的人物共情我们可以感受到他们的喜怒哀乐，与他们一起经历成长、战胜困难。这样的体验可以带给我们情感上的满足和启发，让我们更加关注自己的内心世界和他人的感受。
伟大的故事让人物形象深入人心，或警醒，或鼓舞。曹雪芹勾勒出金陵十二钗的，让我们得以窥见封建社会的阴翳；鲁迅塑造狂人形象，向旧社会发出质问：从来如此便对吗？余华通过林祥福的形象展示出生命的坚韧，令我们感动之余，又更加坚定；……从这些故事中的英雄、先贤或普通人物的奋斗和成就，常常激发人们的勇气和斗志，改变他们的人生轨迹。故事常常蕴含着深刻的道理和智慧，通过描述人物的成长、挫折和奋斗，它们能够让读者或听众在思考中获得心灵的触动。故事中的主人公所经历的困境和解决问题的方式，常常能够激发人们的智慧和创造力。好的故事可以为我们提供新的视角，帮助我们看到世界的.多样性和复杂性，从而开阔我们的思维和眼界。
无愧时代、无愧真情的文字，永远不会被时间彻底删汰。故事不仅仅是一个工具，而是我们与世界、与他人、与自我连接的纽带。这种连接，丰富了我们的感知，激发了我们的想象力，让我们拥有了更深层次的理解和体验。这种无与伦比的美，是我们的文化遗产，也是我们的精神食粮。
在我们的故事中，山、海、风、云各自拥有姓名，他们以崭新的身份诞生——翠微的山、苍渊的海、仙凝的云、扶摇的风。故事的美，在于其内涵，无论是对自然的描绘还是情感的表达，都显得如此得体，如此雅致。
新高考I卷作文：故事的力量 32
人生如卷，记载着昨天和今天；岁月似书，描绘了缘分和故事。吾辈青年当静心倾听一个个拼搏奋斗的“好故事”，汲取前行之力，更应以青春为墨誊写人生之书。
故事，是知识，是技艺，是智慧，是精神。而故事借以触动、启迪人心的“讲述”，是沟通，是教育，是激发，更是使命的传递，文化的滋养。史海沉钩，示人得失，培根之语，如在耳畔。故事之道，凡有所读，皆成性格，凡有所学，俱赋我辈力量。我们确应如鲁迅先生所言，以“拿来”的态度，去关注历史的声音，时代的故事。
时代的“好故事”赋予了青年无穷的力量。青年首先应善于欣赏他人的“好故事”，聆听他人挺立时代潮头，奉献和奋斗的故事：听桂海潮从“小镇做题家”成长为神州十六航天员的璀璨和坚韧；听“中国核潜艇之父”黄旭华以身许国三十年终迎来“蛟龙”出水的默默坚守和绚烂……前辈们在匆匆如寄的人生中燃烧自己，在与碌碌岁月的不断抗争中拓宽了生命宽度，让作为倾听者的我们的生命得到滋养。
好的故事是生命的灯塔，是心灵的热能柴火，更是民族精神的烙印。盘古开天、女娲炼石、刑天舞干戚、皇帝战蚩尤、玄鸟生商……中华民族的勇敢、智慧与道德正义凝聚在这些美好的故事中，世世代代激励着炎黄子孙去奋斗和创造。
民族故事，是“新故事”诞生的矿床，是时代新人的精神食粮。时代技术只有与“旧故事”结合，才会孕育出动人的声音。上美厂《中国奇谈》的“小猪妖”登上热搜，宣告了中式故事与中式美学的回归。如果他也只是注意精美的画面、绚丽的特效，一定没办法给观众留下深刻印象。正式因为有饱满的精神内核作为支撑，才让一个个电影叫好又叫座。正是民族文化中的一个“好故事”让我们之中有的人身处社会学家项飙所谓的“悬浮时代”而能生出根来。
“好故事”变成“有力的'故事”需要的是践行和奋斗。它让存在于理想和口头的故事，发出真正的光亮。面对过去的“好故事”，我们应将其赋予我们的力量外化，展现自己的形象，展现民族的风采。面对自己的人生之书，我辈青年应以青春之笔，化为奔流的墨迹，去创造我们自己的华章。
且让我们去做帕斯卡尔笔下那傲然挺立的苇草吧，听时代的故事，诵出自己最美的声音。
新高考I卷作文：故事的力量 33
这两天在教学鲍照的《拟行路难·其四》，教得用心，学得动情，确是因为鲍照的故事令人唏嘘、扼腕，感慨万千。
初见鲍照，印象良好。那是在2011年江苏高考卷古诗词鉴赏《春日忆李白》中，杜甫盛赞李白诗风“俊逸鲍参军”。那时，我隐约觉得他——鲍参军，应该是个不凡的人物，才能既入杜甫的眼，诗风又媲李白的美。
时隔多年，再遇鲍照，尘封的朦胧好感袭上心头。借着教学的机会，我认真阅读了他的相关故事，发现他确实才能出众，在游仙、游山、赠别、咏史、拟古、字谜、联句等方面均有佳作留世，甚至他的文学成就还引发了一场课题大讨论。而诗仙李白更迷弟一般对他推崇备至，盛赞他是马中赤兔，人中翘楚，诗人中的诗人，千载罕见！可是，这样的凤麟人物在“上品无寒门，下品无世族”的南北朝时期却成了浊泥之人，“才秀人微，故取湮当代”也成了他一生故事的结语。
生不逢时，岂能任由天命？鲍照也曾奋力抗争过，但是时代的一粒灰落到个人头上就是一座山，让人动弹不得。
人生失意无南北，世路悠悠行路难。鲍照的故事让我们唏嘘、扼腕，头皮发麻，心底生凉。可是，历史上的鲍照何止一个？“冯唐易老，李广难封”“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”这些都是千古的悲歌。
悲叹前人怀才不遇的故事，庆幸我辈生逢伟大的时代。深觉，个人的命运与时代的'发展息息相关。
最近，戴眼镜的载荷专家桂海潮火爆出圈。他的故事很励志，很厚重，更让人羡慕。从大山小镇到都市高府，从都市高府到他国异邦，从他国异邦到星辰大海，一路逆袭，一路开挂，撩拨了多少人逐梦的心弦，激发了多少人筑梦的力量。他用实力诠释了什么叫做“生于幽谷溪涧，仰瞻高山之巅”。一时间，他的华丽转身故事被人反复传颂，他也因此成了无数逐梦孩子的新偶像，成了很多奋斗青年的新标杆。
一个普通的农家子弟，在短短的几十年时间里，从崎岖蜿蜒的大山走出，奔向了无数人梦想的浩瀚星空，让我们再一次看到了奋斗的可能性。但是，这仅仅是个人奋斗就能实现得了的吗？我们明白，如果没有中国教育体系和国家制度的背后支撑，没有国家对教育的普惠化和对人才的重视及公平公正的人才选拔机制，他依然只可能是大山里放牛牧羊的孩子，星辰大海于他而言只能是遥不可及的存在。
如果没有生活在伟大的新时代，就没有桂海潮人生逆袭的华丽故事，在南北朝时期他只能是第二个鲍照！
只有在新时代，才能生出桂海潮这样的“芝兰玉树”；只有在新时代，桂海潮的故事再能抒写出生命的华章，产生更加激荡人心的力量。
鲍照们的故事让我们唏嘘不已，但鲍照的时代已经一去不复返；桂海潮们的故事让我们慷慨激昂，伟大的新时代新征程正期待我们胸怀大志，奋斗其时，形成时代的磅礴伟力，创造无限的可能。
愿桂海潮们在新时代的舞台上，用个人好故事，丰富中国好故事，激发动人心魄的力量，让更多人成为好故事的聆听者，见证者，传播者，践行者。当百川归海，云蒸霞蔚的中国便屹立在世界东方。
新高考I卷作文：故事的力量 34
故事是人类文化的精华，是人类文明的精髓。好的故事蕴含巨大的力量：感动人们的心灵，激荡人们的灵魂，启迪人们的智慧，改变人们的命运。我们在聆听故事的过程中，会被故事中所蕴含的生命真谛、思想深度、人性善恶所折服，同时感受到情感共鸣和人生启示。
好的故事，用最朴素的表达方式，给人们一种深深的共鸣和反思。《红楼梦》是最好的中国故事。莎士比亚的几十部戏剧成功塑造了两百多个人物，曹雪芹一部未完的《红楼梦》也成功塑造了两百多个人物。曹雪芹在复杂风云中写人，在矛盾斗争中写人，在相互关系中写人，准确把握了人物的复杂性格和内心世界。这些人物属于各阶层，从贵妃到道婆，从封疆大吏到游方和尚，每一次出场都活灵活现。《红楼梦》故事中的教训和人性思考贯穿其中，如同碌碌生活中的支点，为我们的生命注入力量和能量。
好的故事，可以触动人们的心灵，激发人们战胜困难的勇气，鼓励人们积极向上向善。高加林是路遥中篇小说《人生》的`主人公，他热爱生活，有着远大的理想和抱负，关心国际问题，并融入时代的潮流。高加林身上体现出来的现代青年那种不断向命运挑战，自信坚毅的品质，又同时具有辛勤、朴实的传统美德，激励着马云、潘石屹、刘强东等一批又一批创业青年创造了属于他们的时代奇迹。
好的故事，是时代的缩影，传递时代正能量，能够改变时代的命运。“春天的故事”是新中国最美的故事。1992年春天，邓小平从中国实际出发，站在时代的高度，发表了著名的“南方讲话”，不仅对即将召开的党的十四大具有十分重要的指导作用，为中国走上有中国特色社会主义市场经济发展道理奠定了思想基础。邓小平为全国人民讲述了“春天的故事”，解放了人们的思想，鼓舞了人们的斗志，增强了人们的信心，掀起了又一轮改革开放的热潮。好的故事，会对时代产生深远的影响，激发人们努力拼搏、开拓进取的动力。
故事，见证了人类文明的诞生和发展，给人们带来启示、感动和情感共鸣，承载着丰富多彩的生命内涵。在阅读好故事的时候，我们应该不断地领悟和挖掘故事文化的精髓和力量，应当保持积极的心态，虚心受教，不断探索，从而更好地发挥好故事的力量，为我们的生活和事业带来新的方向和启示。
新高考I卷作文：故事的力量 35
闻有仓颉造字符，一展华夏文明千年鸿图；闻有刑天不服输，执干戚舞男儿铮铮铁骨。还有诸子游途，中华禀赋。铁血年代，万家灯红。
你若听，我恰有不尽的神话、传说、故事，且看炎黄绵延不绝的文化名录。千年神话，爱与美的凝练，代代相传。天边七彩云霞，由那来自猛兽洪流中的五色石，日夜熬炼；中原万里长河，有息攘填沟壑，有神针定风波。我们敬先祖为神明，我们给予最美好的祝愿，从“封神”到聚宝盆，是“四海清平，山河无恙”，是“风调雨顺，山河长安”；从远古的火种到如今的年兽，默示着“诸邪退避，百事无忌”和“平安喜乐，万事顺意”，口口相传，代代称颂。不论是“凤鸣于天，万鸟同朝”抑或“北海虽赊，扶摇可接”，神话虽非陈述历史的故事，却支撑着炎黄子孙挺过艰难困苦的岁月，承载着一个民族的信仰，成为亿万人童年的眷恋、回首的温暖、眺望的积淀。没有亘长拗口的称谓，没有荒诞离奇的纠葛，有的只是天人功业、不朽名号。
中华的神话，展现着民族风貌，焕发着岁月荣光。青史传说，智与理的启迪，接续奋进。八百西东周，四海皆称侯，五霸迭起先，七雄并立后。韩信点将台，武侯《出师表》，文曲左贤君，太白入凡尘……历史故事教人识大义。君不见太史慈之言：“大丈夫生于乱世，当带三尺剑，立不世之功。”历史故事教人明大德，君不见“广厦千间，夜眠仅需六尺；家财万贯，日食不过三餐”，青史留名，功榜万世。“一身转战三千里，一剑曾当百万师”告诉我们：根在华夏，便有千秋不败的国与家。“万丈红尘三杯酒，千秋大业一壶茶”，教会我们大气端庄、雍容典雅。耳旁萦绕着圣贤佳话，脚下九曲通天涯。
故事是讲给人听的，也是催人赓续拼搏的。昔日，四海称臣，万国来朝；今朝，肩上担子再重，也要蹚过万里路遥。
红色故事，泪与暖的赞歌，继往开来。硝烟中走来，从“金色鱼钩”“半条皮带”到梨花一树、荷花一淀，老一辈革命者奋力开新途。现在，新长征路上有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。“春天”的故事、黄河的故事、抗震救灾的`故事，恰如那几句歌词：“山知道我，江河知道我……祖国不会忘记我……”当个人的故事与时代同频共振，当感动的故事与祖国同在，故事便不仅仅记录个人的喜哀，某种意义上也成为鲜明的时代符号。
脚下有路，眼里有光，讲好中国故事，这是对未来的眺望。继承更传承，向往更拼搏。“人生无根蒂，飘如陌上尘。”好的故事是民族的精神根柢，其花，必馥郁传香；其芒，必与日月争光。我们有底气这么说：“诸君，且听我华夏篇章。”
新高考I卷作文：故事的力量 36
在人类文明的长河中，故事如同涓涓细流，汇聚成磅礴伟力，引领我们穿越时空，走进历史深处。它们带着无穷的智慧与无尽的柔情，既是我们前行的罗盘，又是我们情感的港湾。故事，作为智慧的承载者，开启了我们理解世界的大门。
自古以来，神话传说以其浩瀚如烟的史诗，向我们揭示了世界的奥秘。在希腊神话中，普罗米修斯窃取天火，点燃了人类文明的希望；而在中国的古代传说中，精卫填海以其坚韧不拔的精神，赋予了我们对抗命运的勇气。这些古老的故事不仅为我们揭示了世界的起源，而且为我们展示了人性的伟大。
故事在历史的舞台上，以精彩绝伦的戏剧，记录了人类的兴衰。从古罗马的《凯撒大帝》到中国的《三国演义》，它们如同一幅幅生动的历史画卷，揭示了权力的欲望、勇气的闪耀，以及人性的复杂。在这些故事中，我们看到了凯撒的雄才、曹操的智谋，更看到了无数平凡人在历史的洪流中挣扎求生。
更进一步，故事揭示了人类情感的深邃，让我们成为内心世界的探索者。从莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》到托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》，故事让我们感受到爱的甜美与苦涩，以及爱的力量。这些故事以文字为翼，飞翔在我们的心灵深处，带来泪水，带来欢笑，带来深刻的反思。故事不仅停留于过去和现在，它们还以无限的想象，探索未来的无限可能。从威尔斯的《时间机器》到阿西莫夫的《基地》系列，科幻故事开启了未来世界的大门，让我们看到了科技的进步、探索宇宙的梦想，以及人类创造的无限可能性。这些故事以其超凡的想象，激发了我们的创造力，让我们勇往直前，追求更美好的未来。然而，再壮丽的波澜也离不开细语的低吟。在故事中，我们往往能在微妙的细节中发现人性的温暖和深情。
在简朴的言语中，我们看到了人们对生活的'热爱，对家庭的执着，对友谊的珍视。正如玛格丽特·杜拉斯所说：“生活中的每一件事情都是一部小说。”在平凡的生活中，我们都是故事的主角，我们的每一个选择、每一个笑容，都是故事的篇章。
在这波澜壮阔与细声低语的交织中，故事以其无穷的魅力，启迪了我们的智慧，触动了我们的情感。它们是我们的历史、我们的文化、我们的灵魂。让我们珍视这些故事，让它们继续在我们的心中生长，激发我们无限的可能性，成为我们生命中不可或缺的一部分。因为在这个瞬息万变的世界里，故事是我们的灯塔，是我们的港湾，是我们的力量。
新高考I卷作文：故事的力量 37
一个民族的故事承载着这个民族的文化内涵，承载着这个民族的价值追求，承载着这个民族的精神力量。
以故事为镜，鉴往而知来
被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》中，有圣明贤良的君王，有英勇无畏的武将，有敢于直言的文官，也有为国奉献的无名小卒。从“卧薪尝胆”的越王勾践身上，我们学会了在逆境中坚忍和积蓄力量；从廉颇、蔺相如“将相和”的故事中，我们学到了大局意识和以国家利益为重的高尚精神；从毛遂“一言九鼎”的故事之中，我们懂得了慎重许诺、忠实履行。《史记》中也有“烽火戏诸侯只为美人一笑”最终亡国的周幽王，“指鹿为马”的奸臣赵高……读史使人明智，我们在古人的故事中不仅了解到不同时代的时代背景，也在不同人物的故事中“取其精华，去其糟粕”，鉴往而知来。
以故事为笔，书中华文明
中华文化源远流长，博大精深。中华故事中体现的核心理念、传统美德和优秀的价值观，是中华民族永远的精神瑰宝。甲骨文中记载的中华民族起源，体现了先祖们的智慧与勇敢；愚公移山的故事体现了中华民族的坚定与执着，愚公所代表的艰苦奋斗、永不放弃、坚定信念的.精神鼓舞着一代又一代人接续奋斗；《离骚》中屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”体现了爱国精神与忧国忧民的情怀，他以天下为己任的精神是以爱国主义为核心的民族精神的重要组成部分。故事中所体现的中华文明是文化自信的源泉与动力，我们要增强文化自信，传承发展中华优秀文化。
以故事为帆，行奋斗之船
好的故事蕴含着无穷的精神力量。游泳运动员池江璃花子不幸患上了白血病，几乎所有人都认为她不可能再回到赛场。但是她勇敢地战胜了病魔，重返了东京奥运会的赛场。她的勇气与毅力，她对游泳的热爱支撑她挺过了生命中的至暗时刻。她的故事鼓舞了无数正在与病魔做斗争的病患，也鼓舞了无数身在低谷的普通人。邓小岚18年坚守马兰山区，将最美的音乐带给山区的孩子们。她从亲戚朋友们家里搜罗了各种闲置的乐器送到马兰，给了山区的孩子们一个有音乐陪伴的童年，并带领孩子们于2022年登上了北京冬奥会的舞台。邓小岚的精神感动了中国，也感动了世界，无数受其启发的青年人参与到扶助山区的事业中。这就是故事的力量，它能改变一个人的人生，能激励一个人不断前行。乘故事之风，筑成功之城。
在故事中我们丰富知识，品味情感，传承文明，汲取力量。一个个优秀故事鼓舞着中华儿女接续奋斗。作为志存高远的青年人，我们应感悟故事中的精神，坚定步伐，脚踏实地，扬帆起航，筑中国梦之宏伟长城！
新高考I卷作文：故事的力量 38
古人以丹青作画，吾辈以丹青作诗。泱泱中华五千年文明史，五千年的血与歌；从新桃旧符到火树银花，从街头巷尾到田边陌上，从三年抗疫到乡村振兴……中国故事弦歌不绝，新时代画卷正徐徐展开，未来的故事应由我们书写。
故事的火花在我们身边擦亮，点点星光，照亮中华之大地。“买椟还珠”诠释着舍本逐末的可笑；“刻舟求剑”讲述着灵活变通的必要；“铁杵成针”传颂着坚持不懈的意义。中国之经典故事，陶冶着我们的身心，启迪着我们的思想。好的故事不仅是那些古色古香的经典故事，它们也发生在我们身边，延续着民族的“根”与“魂”。它可以是舍己为人的环卫工阿姨，从恶犬口中救下少女；可以是坚持不懈的苏炳添，“百米飞人”再创亚洲辉煌；还可以是不畏艰难的陈贝儿，俯身田野，传播民声……故事便是过去的事，怀古鉴今，我们才能走得更远。
好的故事延续着中华民族文化，千年薪火，因此熊熊燃烧。昔日，五四运动高举着马克思主义旗帜，无数青年投身革命事业，新文化运动所倡导的民主与科学深深敲击着国人麻木的心灵。上海市中心的一座石库门小楼、浙江嘉兴南湖的一艘红船见证了中国开天辟地的大事，中国共产党的故事由此开始。现今，党中央一声令下，万千抗疫战士负重前行，筑起巍峨长城。戍守边疆的战士，教书育人的教师，救死扶伤的医生……他们的故事如点点星光，汇聚成照亮中国的太阳。好的故事记录着中国的点点滴滴，因此我们更应写好中国故事。
写好中国故事，当以丹青为染，行动为笔，青春为纸，写下华丽的篇章。让我们学习樊锦诗，扎根大漠，传承文化。面对一线城市抛来的橄榄枝，她毅然选择千里之外的.西部小镇，这一扎根便是40多年。学习她的淡泊名利，为事业、为祖国奉献一生，只有这样才能写出好的故事。让我们学习毛相林，坚守乡村，脱贫攻坚。在被高山包围、与世隔绝的下庄村，男女老少齐上阵，日复一日不停歇，鞋子磨破便赤脚，夜幕降临便就地休息，毛相林与村民一刻也不停歇。学习他那现代版愚公移山的精神，实干奋进，坚持不懈，只有这样才能写出好的故事。我们只有敢于将青春付与中华民族，付与中国梦，我们才能够真正写出中国好故事。
丹青不仅仅是一种染料，它还是多姿多彩的象征。在当今这个时代，唯有你付出一片红，我付出一片绿，才能共同写下这华丽的中国故事。
新高考I卷作文：故事的力量 39
王小波讲过这样一个故事：那是一条开满野花、停满蝴蝶的小道，而我们每个人的人生，就是从那里走来的。这个带有童话色彩的故事，深深地触动了我，让我意识到人生的浪漫。
故事就拥有这样的力量，它触动心灵、启迪智慧，改变人的命运，展示国家形象。
故事或是虚构的，如《格林童话》的温 馨、《一千零一夜》的神秘、《聊斋志异》的 诡谲；或是真实发生的，如年迈的祖父在小 火炉边向孙辈们讲述年轻的时光，走南闯北 的水手将传奇经历娓娓道来，中国向世界大 声讲述真实发生的事件······故事定义广泛， 但好的故事，无一例外，拥有特别的力量。
好的`故事，像一盏长明灯，启迪智慧， 触动心灵。曾记得看过一位诺贝尔文学奖得 主的采访，记者问他在哪所学校学到的东西 最多，他的回答是在幼儿园听到的故事中。 在《圣经》故事中，我们学会了宽容和自省：“你们只看到他人眼里有刺，为何不想到自己眼里有梁木呢？”在尾生抱柱、季札挂剑的故事中，我们学会了诚信。在兰德修女和圣雄甘地的故事里，我们学会了奉献：“总是要把最好的献给全世界。”这些在故事中学到的大智慧与美好品质，将与我们相伴一生。
好的故事，可以改变一个人的命运。“背篓少年”王发正是在听说了“网球天王”费德勒的故事后，激励自我，每天挥拍数千次，最终在全国网球比赛中夺冠，改变了命运；小学生倪浩洋读到了达尔文和法布尔的故事，燃起了对自然、对昆虫的热爱，从此人生多了一份别样的精彩；“耶鲁村官”秦明飞的故事，鼓励无数大学生回到乡村，建设乡村，不仅改变了建设者的命运，也改变了乡村的命运······
个人如此，于国亦然。在这样一个“人过留名，雁过留声”的时代，好的“中国故事”便尤为重要。好的“中国故事”，是港口连五洋、铁路进青藏，科技飞速发展，国防更加强大；好的“中国故事”，是绿野仙踪、果园茶圃，纵横阡陌，机械耕作，稻麦遍地香；好的“中国故事”，是一方有难，八方支援，世界各国遇困，中国积极援助······一个勤劳善良的民族，一个有风度、有温度的大国，正是在这样的故事中，展示着自己的形象与魅力。
故事细道来，力量动人心。那从故事中得到的经验和智慧、那故事为我们指引的方向、那故事所展示的良好形象，都在告诉我们，好的故事有力量。
新高考I卷作文：故事的力量 40
“观今宜鉴古，无古不成今。” 《增广贤文》如是说。一个个好的故事，流芳千古，成一段段千古佳话，浸泡成一杯杯陈年香茗，历久弥香。它们或增进交流，引人共鸣，点亮智慧明灯；或改变命运，展现形象，激励继续前行。顶立于新时代浪尖的昭昭吾辈，更当细品这故事的香茗，汲取力量，奋然前行。
轻抿一口故事的香茗，于斯人者润泽心田，改变命运，从中汲取智慧的力量，继而奋然前行。
有道是“言以足志，文以足言”。语言是人与人之间沟通的基本方式，而故事更是增进双方关系的润滑剂。与他人讲述一段好故事，亦有让他人敞开心扉，坦诚相待之效。忆往昔风雨如晦之际，先烈赵一曼女士被囚禁在医院时，正是通过与护士韩勇义吐露自身往事与军中生活，才得到了她的信任与帮助；而鲁迅先生正是经历了看电影时国人的麻木，回忆求学路上国民身上的奴性的往事，才决心“弃医从文”，改变了自身的'人生轨迹，从此中国便多了一个文坛巨匠。可见故事于个人者，可润泽其心灵乃至改变他人命运，而我们更该从中汲取智慧的力量，继而前行。
浅酌一口故事的香茗，于斯国者引发共情，大展风华，从中汲取启迪的力量，继而奋然前行。
“岁月失语，惟石能言。”冯骥才此言哲理盎然。过往的事或许会被尘封，被时光抹去，不留一丝痕迹，但若是能将其传至后辈，从过往中悟出道理与启示，则对立身处世甚至国际关系处理而言皆为福音。翻阅中国近代史的书卷，鸦片战争后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，土地遭铁蹄践踏，主权遭无理侵犯。正因有“自身淋了雨，所以也想为他人撑把伞”的共情之心，才有了新中国成立之初周总理提出的和平共处五项原则与“求同存异”方针，展现了中国身为新兴大国的担当与大度，一展风华。由此窥斑见豹，吾辈应从中汲取启迪
的力量，继而奋然前行。
反观当下社会，信息良莠不齐，不乏有无流传价值与意义的故事传播与流行，这样的故事会产生不良的社会影响，甚至会引起社会的混乱与恐慌，对此我们应重申，真正应当广为流传的是积极向上、催人奋进的故事：可以是个人成长经历，回忆长大的吃一堑长一智，为后辈提供训诫；可以是纪念缅怀革命先烈，追忆峥嵘往事，发扬红色文化；更可以是对外传播中华文明，讲好中国故事并弘扬中华民族精神，让中国故事声声震寰宇，让世界知道中国已“当惊世界殊”。
“历史是一堆灰烬，但灰烬深处仍有余温”。让我们去使这杯故事的香茗愈发历久弥香，从余温中汲取智慧、启迪的力量奋进，接力讲好中国故事，如此便可“挥袂则九野生风，慷慨则气成虹霓”，迎来国家富强，民族复兴，迎来云销雨霁，彩彻区明！
新高考I卷作文：故事的力量 41
故事，顾名思义，便是前人旧事。好的故事是有力量的，它可以帮助我们更好地表达与沟通，能触力量，共绘盛世宏图。
好的故事，不仅是人物、情节、主题的三元组合，更要能以其深长意味与个中哲理启人心智、引人深思。观乎古，是浪漫多姿的神话传说，是口耳相传的民间故事，是文人墨客的佳话逸事，是载入汗青的丰功伟绩，于代代生命的相承中生生不息；察于今，鲜活的故事在上演，有普通人的.悲欢离合，有社会的静静诉说，有传扬着的中国故事·……好的故事，蕴含着一股磅礴伟力，让我们有了共绘盛世宏图的底气与自信。
好的故事，在孩童心底播下一颗种子，孕育着一个华盖苍天的未来。
从在水一方的蒹葭伊人到诗词大家的风雅韵事，从黄香温席到王戎不取道旁李，从儒家故事到帝王将相之事迹，牙牙学语之时的我们或许就对这些故事耳熟能详。耳濡目染，有如春风化雨般滋润心田，亦播下一颗等待着未来的种子。再大些，我们悲悯窦娥的冤，同情遭遇不公的人，生发共鸣，学会共情。于个人，故事的力量不止于此。一个好故事给我们的触动与启迪，或许就在某个不为人知的瞬间，将我们的人生轨迹改变甚至扭转，悄然孕育着未来的华盖苍天。
好的故事，激励人心，催人进取，引领青年踔厉奋发，于社会传扬时代风尚。
社会图景里，好的故事犹如画卷在徐徐展开。青年身边不乏时代楷模，有钱七虎为国铸盾一甲子，感动中国；有邓清明恪守本分心，哪怕多次和宇宙星辰擦肩而过，仍然坚守岗位；有程开甲院士深入罗布泊数十载，艰苦奋斗；有钟扬探界无止息，翻山越岭……触摸近处的故事，青年你我无不受其启迪与激励，向榜样看齐，踔厉奋发，成就更好的我们。有了青年微光的汇聚，好的风尚方能传扬千里，社会也因这故事的力量愈发风清气爽。
不仅是青年与社会，好的故事，其力量还在于展现大国的风采与风范。
放眼全球，中国故事已在天下被传诵，被盛赞。中国古老传统文化的广泛流传，丝绸之路的美谈，进博会和世博会上的中国发声，呼吁构建人类命运共同体的中国倡议·……宏图大展，风范依旧。讲好中国故事，传播好中国声音，青年与大国一道，正不懈行进着。
“我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。”吾辈青年，当共同携手，不负青春韶华，勇担时代使命和责任，以故事的磅礴伟力，用青年人的浩然之气，绘盛世宏图！
新高考I卷作文：故事的力量 42
一个鲜活的生命，需要让思想时刻都在前行的路上。我们创造故事，也需要不断读取别人的故事，站在别人的肩膀上，启迪我们的智慧，让我们的思想更深刻，让我们的未来走得更高更远。用故事的力量成就我们的明天。
故事有很多，但只有好故事才能给我们力量。
好故事在中华民族丰富的文化历史中，激励着我们民族一代又一代儿女勇往直前。我们耳熟能详的.有悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪，有卧冰求鲤、鞭打芦花、哭竹生笋、替父从军，有尾生抱柱、徙木立信，有投笔从戎、精忠报国，也有长征故事、油田故事……
好故事也在我们当代平凡和不平凡的劳动者中，指引着当代青年奋进前行。有“神舟号”“嫦娥号”等飞天故事、有大国工匠精益求精的故事、有戍边守疆洒热血的故事、也有竞技拼搏的体育故事……
好故事有很多，但只有充分挖掘其内核才能从中汲取更丰富的前行力量。
有些故事给我们启示和方法。分蛋糕的故事中，分蛋糕的人只能最后选择最后剩下的那份蛋糕，这样的分配制度约束了分蛋糕的人公平分配。这个故事告诉我们合理的规则能让事情变得简单高效。有些故事给我们精神动力。就在5月30日，神舟十六号载人航天飞船顺利发射升空，顺利到达天宫号空间站。但是在这激动人心的天宫会师的背后，是“千人一枚箭，万人一杆枪”的协同攻关，汇聚了千千万万的科技工作者的心血。他们的团结协作，他们的攻关克难，他们的舍身忘我，无私奉献，才有了我们国家的航天大国形象，才有了这振奋中华儿女身心的巨大力量，激励着我们向着更美好的未来奋发前进。
如此，好故事的力量，不仅仅对我们个体而言，对国家民族有力量更深刻。国际舞台上，好故事代表我们的信心和信念，是我们民族的名片和形象。我们的基础设施建设实力，就演绎着一个个精彩的故事。其中高铁故事就是我们的基建的一张名片，是我们在国际舞台中绽放光芒的力量。年轻一代要讲好中国故事，也要创造好故事，自己的，国家的。
新高考I卷作文：故事的力量 43
斯蒂芬·金曾言：“故事本身才是主角，而不是说故事的人。”正因为他对故事本身的深刻理解与重视，才让我们看到了在《肖申克的救赎》中故事的直击心灵的震撼力。由此，我非常赞同“故事是有力量的”的观点，它激发了我无限的对曾经阅读过的万千故事的回忆，也更懂得了故事会给个人、社会、国家带来无穷无尽的力量源泉。由是我言：观故事万千风采，展我辈民族英姿。
何为故事？于大众而言，即是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件，或是陈述一件往事。于我而言，却是一段又一段的人生在我眼前演绎，告诉我自己的人生应该往哪里走；又是一个又一个深刻的灵魂与我心灵碰撞，启迪我要勇敢前进，无惧风雨。故事千千万，人生之路亦是万万千。当然，故事有好亦有坏，好的故事会让我心甘情愿沉浸其中，坏的故事也会让我遭受蒙蔽迷失自我；故事有真亦有假，真实的故事会让我心生向往肃然起敬，虚构的故事也会让我想入非非反照现实；故事有喜亦有悲，喜悦的故事会让我感恩幸福生活的来之不易，悲伤的故事也会让我心如刀割痛心不已……我不会讲故事，但我看尽了万千故事，懂得了万千人生！
与其说故事给予我无穷的智慧和人生启迪，不如说故事给予我走好自己人生之路的.力量，一种改变自己命运的力量。故事中一个又一个深刻的灵魂都会向我诉说着一个永恒的真理：活出精彩的自己！我听到了孔子周游列国处处遭受排挤之时却依然能够“知其不可为而为之”的倔强呐喊，我听到了杜甫困顿不堪四处飘零时却依然能够“吾庐独破受冻死亦足”的傲然悲叹，我听到了辛弃疾不受重用无处申诉时却依然能够“廉颇老矣，尚能饭否？”的自信表白。伟人的遭遇我无法经历，伟人的故事我也无法改写，但伟人们活出精彩的自己的真理深深刻在了我的心中，激励我无论遇到多大的困难都要奋勇向前，永不言败！没有永远一帆风顺的人生，也没有永远风平浪静的大海，只有永不被打败的自己！应如《老人与海》中的桑地亚哥一般与鲨鱼搏斗到底，书写人生传奇！
故事给予我的力量远不止在于去改变自己的命运，更在于以自己微弱之力承担起社会、国家、民族的责任和使命。好的故事为什么会给予我力量呢？我想，正是因为故事中的主人公身上展现出的家国情怀和民族大义深深震撼了我，让我在成长的路上不断去汲取榜样的力量。我的偶像当如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，亦如“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，更如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅……故事千千万，偶像万万千，榜样的力量无穷无尽，如漫天星辰在永恒的天空中熠熠生辉，指引着我不断向前。我虽不能像英勇的战士们那样冲在保家卫国的第一线，但也要在自己平凡的岗位上发光发热，承担起应有的使命！
沉思当下，我们中的一些青年人是否还有如是一般的故事记忆呢？是否懂得如今的繁华盛世的背后有着千千万万个民族英雄的故事？是否知道自己衣食无忧的背后有着亲人们无数个日日夜夜艰辛打拼的故事？这些故事是我们的精神力量源泉，给予我们榜样的力量！是我们要终生学习的故事！不可忘却！也不敢忘却！
生命终尽，故事长存。当下的我们应以故事为楫，划出精彩人生；应以故事为脊，铸就大写人生。愿你我同行，一起观故事万千风采，展我辈民族英姿！
新高考I卷作文：故事的力量 44
从大禹治水到愚公移山，从《流浪地球》到“小镇做题家”桂海潮飞上太空的事迹，好的故事代代传承又时有新篇，在亲切的讲述中默默传递着力量。
对于个人，故事可以触动心灵、启迪智慧。对于国家，故事可以展现一个民族的形象。故事何以有如此巨大的力量？正因为其普适性。一个主张可能因为立场的不同而不被理解，一套理论体系可能因为受教育程度或专业的壁垒而无法传递，但故事不同，即便是未曾启蒙的孩童也能享受床头故事的美妙时光。“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶曲”，白居易正是借由李杨与琵琶女的故事让自己的创作获得了最为广泛的艺术生命力。故事以其普适性，成为了一切人沟通一切人的通用语言。
更重要的是故事以过程的呈现让道理“活起来”，更可知可感，可亲可近。道理往往是结论的呈现，而故事不同，故事常常是起承转合，是开端、发展、高潮、结尾的跌宕。三顾茅庐的故事以延宕的过程呈现了刘备的求贤若渴，诸葛亮的慎重择主，将乱世之中当立一匡天下之志的道理展现得有血有肉。故事中过程的舒展，让人们能建立起原因与结果的联系，随着主人公经历一段非凡的旅程，甚至将自己带入其中。
让我们进一步追问：故事是如何触动个人进而展现一个民族的形象的？连接两者的关键是故事以温柔而非强制的方式唤醒每个人自己的力量。
就在当下，我看到有家长用鸡娃的方式驱使着孩子投入永不停歇的竞争马拉松中，我看到有人想用说教的方式强迫他人接受自己的主张，这皆非可行之道。相比之下，故事以个人抵达个人，用灵魂触动灵魂，用温柔的呢喃变强制为唤醒，变他律为自律。正如《送东阳马生序》中宋濂自己“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”的求学经历，千载之下仍激励着寒门学子由弱至强，自强不息。故事唤得“人人如龙”，而一个个觉醒的个体成为讲述中国故事的主体。
讲好故事的必要性，可知矣。然而在波涛汹涌的当代，我们作为中国青年应该如何讲好故事，让故事真正发挥其力量呢？
唯有将我们的生命扎根于时代与社会之中，去观察、去深耕才能讲好故事。要讲述疫情之中敬佑生命的医护故事，不妨切实地看一看他们脸上口罩的压痕，要讲述时代速度的故事，不如真实地走近凉山那列被称为“行走的`集市”的小慢车。即便是如《红楼梦》《聊斋志异》这样的虚构故事，也根植于作者的生活体验与时代气象。正如青藏高原源于板块的碰撞，动人的故事不产自与真实生活隔绝的冥想，而源于我们青年与时代、社会的交流碰撞。
“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，曾皙用故事的方式富有诗意地呈现了对理想社会的追求，这亦是我们共同的心愿。故事串起过去与未来，连接个人与民族，让我们青年一起书写好自己乃至民族的故事华章。
新高考I卷作文：故事的力量 45
中华上下五千年，党红前后一百载。故事虽多，好自取之，好自解之，好自为之。
好故事，自取之，触心灵之美、启智慧之门。
夫子于千篇中自取《诗经》三百零五篇，一言以蔽之，思无邪。“窈窕淑女，君子好逑”文王选贤，以德后人；“所谓伊人，在水一方”伊人之美，思之无邪。二十四孝子，虞舜孝感天地，曾子啮手同心，黄香九岁温衾……自古至今，百善孝为先，孝为德之本，千年传承，亘古不变。中华文化源远流长，滋养华夏儿女。好故事，我辈良心自取，触心灵之美，启智慧之门。
好故事，自解之，改自立之命，变自求之福。
张桂梅身患重病，手指变形，依然慈心不易，大爱无疆。世之见之，皆为命若。然不见所助之人，皆转苦为甜。身体上的病痛，怎遮得住精神溢出的幸福？王建煊，年过六旬，从宝岛回归大陆，创爱心基金会，寻万颗珍珠，助双特梦成。今已八旬，依然精神矍铄，磁力无穷。好故事，我辈善心自解，善者见善，美者见美，改自立之命，变自求之福。
好故事，自为之，现华人之彩，展民族之魂。
春风拂柳，微波荡漾，南湖红船，辟地洪荒。奋斗百载，成就辉煌。一面红旗，迎风飘扬。多少志士仁人，血溅沙场。李大钊之光，夏明翰之气，刘胡兰之勇，黄继光之火……至今照耀我心。没有踏千难万阻，重归故土，报效祖国的钱学森，哪有今日强大的宙盾国防；没有徒手扬尘、平地挖油的王进喜，哪有今日的能源发展；没有九旬亲下田的`袁老，哪有今日的暖衣饱食……共和国之神兵神将，力量无边。神舟冲天，嫦娥揽月，蛟龙入海，高铁，5Ｇ，国产Ｃ919……哪个故事，不振奋人心。强国有我，身为华夏子孙，无比自豪。好故事，我辈用心自为，前赴后继，共现华人之彩，共展民族之魂。
好故事，不仅为国人自取，为国人自解，为国人自为，更要引之走向世界。中华文化自古以来，便求天下大同，和和共生。当今世界，正处百年之大变局，我辈青年，必以忠心赤胆，举力讲好中国的好故事，惠民兴国，德泽天下。
人民之幸福，民族之复兴，我辈责无旁贷，在所不辞。
好故事，永不尽。更待自取，自解，自为。
新高考I卷作文：故事的力量 46
从庄惠的濠梁之辩“子非鱼”的思想碰撞，到孟子“五十步笑百步”的智谏梁王；从鲁迅先生“铁屋子”故事的警醒呐喊，到黄国平论文致谢的非凡之路；从汝城沙洲“半条被子”的血脉相守，到凤阳小岗“18个手印”的敢为人先。一个个好故事，是人生之海的拾贝，是民族觉醒的阶梯，更是历史澹澹的脚印。撷取故事吟成了诗，自能收获万株华英。让好故事开端发展，予好故事高潮结局。
好故事如舟，渡己渡人，让沉淀有声。
人生有时像回音壁，年少时故事的开端，往往为成长之路埋下诸多伏笔。感动于中国首位即登太空“眼镜博导”桂海潮的航天逐梦，这个六岁在山坡上放羊沐星的孩子，用勤勉和热爱续写着自己与星空的故事，三十六岁时，他等来了奔赴星辰的船票。这故事分明写着“奋斗”与“坚韧”，他真的从一个进城都难的小镇走了出来，走向了太空。从双耳失聪到清华博士，江梦南的'故事如此；自一身伤痛往奥运夺金，徐梦桃的故事亦如斯。由此可见，故事中人，须不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。用沉淀酿就的故事，再回首，笑谈这起伏波涛时，轻舟已过万重山。
好故事似钥，开启心门，引灵魂共振。
人潮汹涌，万千种声音入耳。但总有一些时刻，我们能寻到同频的心跳，我们在他人的故事中拾起观照自身的镜子。李太白和杜子美的友情可称佳话，“醉眠秋共被，携手日同行”，这是盛唐的双子星，他们在彼此交织的故事中推己及人，用诗才点染盛唐气象。也能忆起伯牙子期的高山流水，有时候我们的相遇不一定长久，但只要有一瞬，便能成永恒。我们不必深究，承天寺夜游的晚上，苏子与怀民的夜谈之语。我们只需了解，有时候这故事的发展不一定顺利无阻，但只要赤子之心不变，便能成全这穿越古今的震荡。无论是稷下学宫的百家争鸣，是会稽兰亭的群贤雅集，还是滕王阁上的俊采星驰。这些故事分明写着“碰撞”与“共鸣”，好故事不仅能温暖人生，亦能渡人以舟楫。
好故事像树，绿叶华滋，能润物无声。
从春天的故事走到四时充美。我们读懂了这些从历史风云中走来的国士担当：袁隆平用一颗种子成就“一稻济世”，钱七虎以沉潜技术突破为国铸盾，屠呦呦阅尽古籍，发现青蒿挽救百万生命……这些故事分别写着“无我”与“担当”。鉴真东渡传道解惑使佛语箴言点化了众生，周恩来总理举重若轻的外交智慧让世界认识了新中国。丝绸之路上的阵阵驼铃，一带一路上的春风华景。我们从个人的故事里成长，收获彼此默契的感动。也从一个家国如何壮大的历史中感受好故事的风华。有些故事不必时时高唱，却无比真切地浸润着世界与远方。
我们在好故事里成长，于情节中茁壮，亦在好故事中交流，于发展里收获。每个人都有自己的人生故事，每个人亦有自己的故事角色与担当。念来路，成梦想，人生和历史不是雁过无声的空想，应似飞鸿踏雪泥地留下印章。就让好故事开端发展，予好故事高潮结局！挥墨在我，故事成章！
新高考I卷作文：故事的力量 47
人类自古以来就热衷于讲故事，故事是我们表达思想、传递价值观念的媒介，也是我们与世界交流的桥梁。好的故事不仅可以触动心灵、启迪智慧，更能改变一个人的命运，展现一个民族的形象。故事的力量如此巨大，让我们深入探究，思考其中的奥秘。
故事是人类智慧的结晶，蕴含着丰富的情感和智慧。无论是古代的神话传说，还是现代的小说电影，每一个精彩的故事都有着独特的魅力。故事以生动的情节、真实的人物和精致的描写，将人们带入一个虚拟的世界，让我们感同身受，引发共鸣。当我们看到主人公在故事中克服困难、坚持追求梦想，我们不禁为之动容，为之振奋。这种情感共鸣不仅让我们更好地理解他人的心情，也激励我们积极向上，追求自己的目标。
人们常说，一个好故事可以让一个人重获新生。在现实生活中，我们常常听闻一些励志故事，讲述着那些经历了苦难却最终取得成功的人们。这些故事不仅给予那些处于低谷的人们勇气和希望，更激励着他们勇往直前，追逐自己的梦想。正如《穆斯塔法》中的主人公，他的坚持和奋斗最终改变了他的命运，成就了他的伟大。这些故事告诉我们，无论遭遇多大的挫折和困境，只要我们坚持不懈、勇敢面对，就有机会逆袭人生，创造属于自己的奇迹。
每个民族都有着独特的文化和传统，而故事是传承这些文化和传统的重要方式之一。通过民间传说、史诗故事等形式，我们了解到各个民族的`价值观念、历史背景和生活方式。这些故事记录着民族的智慧和勇敢，展现了他们的独特精神和价值观。例如，中国的四大名著《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》，以其丰富的故事情节和深刻的人物形象，向世界展示了中国文化的博大精深。这些故事中蕴含的孝道、忠诚、友情和智慧，成为了中国文化的重要组成部分，也深深地影响着世界各地的读者。
在当今信息爆炸的时代，故事的力量更加重要。无论是文学作品、电影、电视剧，还是社交媒体上的故事分享，它们都成为了人们交流和表达的重要方式。通过讲述和传递故事，我们可以更好地理解彼此，促进社会的和谐发展。而且，故事还具有跨越文化和语言的能力，能够在全球范围内传播和影响。好的故事能够超越国界和种族的限制，让人们在共同的情感和价值观中相互连接。
总而言之，故事的力量是无可忽视的。它们能够改变一个人的命运，展示一个民族的形象，引发情感共鸣，促进交流和理解。在这个信息时代，我们应该珍视和善用故事的力量，通过讲述和传递好的故事，共同创造一个更美好的世界。让我们相信故事的力量，让每个人都成为一个故事的传递者和改变者，为这个世界带来更多的希望和奇迹。
故事的力量是无穷的，它可以穿越时空，流传千年。无论是古老的传说，还是现实的人生，每一个故事都有着独特的价值和意义。让我们珍视故事的力量，用好故事来传递和改变，让世界因我们的故事而变得更加美好。让我们成为故事的使者，共同创造一个充满希望、智慧和激情的明天。
新高考I卷作文：故事的力量 48
我一直在寻找，哪里有“好的故事”？
电影院里，正在上演被青年热捧的“青春电影”，情节虚假、段子抄袭、主题媚俗；网络平台上，更有飞檐走壁的抗日神剧、罔顾史实的宫斗奇剧，更在颠覆众人三观。我不禁要问：哪里有真正的好故事呢？
我不相信“好的故事”，我是不信丑会成为美，不信恶会等同善，不信假会抵作真。丑闻不能成为美谈，恶行不能视为善举，虚伪不能掩盖真相！那不是好的故事。
什么是好的故事呢？好的故事显然应是美的、善的、真的。但我首先要说，好的故事未必完美无瑕，更不能理解为远离人间烟火的`“贡品”。它的内核里，有眼泪也有欢笑。它能促人表达、触人心灵、簇拥着中国梦的每一朵花。归根结底，好的故事凝结着深重、悠远的力量。
好的故事怎会有如此意义深远、改人面貌之作用呢？那是因为其产生的力量传递出人类所共情同育的道德情感，那就是——人们在困厄与不屈中始终不弃对真善美的向往与热爱。
“掌中乾坤大，史海沉钩深”。读唐宋诗词里的好故事，我们不仅对其间的生活百态津津乐道，更是中华儿女对诗人的民族气节、爱国之志心驰神往；品四大名著里的好故事，我们不仅对文化历史甘之如饴，更是炎黄子孙对开明政治、自由思想的精神呼唤。
前人如此，今人的好故事更不遑多让。“禾下乘凉梦”的袁隆平，撰写着黄土地上“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”的田垄故事，他的故事是几亿农人追求美好生活的全民故事；戴眼镜上神州十六的载荷专家桂海潮，讲述着太空站里“揽慧星以为旍兮，举斗柄以为麾”的宇宙故事。他的故事是十几亿国人展现中华民族美好形象的共同故事！
我还在寻找好的故事。我看到好的故事不断在中国大地上演，但也看到一些“好的故事”成了大楼里的“宣传片”，成了舞台上的“陈列品”，成了演讲里的“毒鸡汤”！
不对啊！不是这样的啊！好的故事当然能成就万千人生，但我们不能夸大“疗效”，更不能强行说教。影响一群人、一代人的故事，是有血有肉、有顺遂自然有曲折、有幸福也必定有痛苦，这样带来的震撼才是触及心灵的，这样改变的人生才能疗愈终生。
好的故事，我们还要继续寻找，我还在继续等待。
新高考I卷作文：故事的力量 49
加西亚·马尔克斯曾在他的自传《活着为了讲述》中谈到：“生活不是我们活过的日子，而是我们记住的日子，我们为了讲述而在记忆中重现的日子。”这些在记忆中兀自闪耀的故事带我们穿行“百年的孤独”，见证“霍乱时期的爱情”，也启示着我们“生而为人”的使命和意义。我们将故事嵌入生活，也用生活重构故事，在千姿百态的人生信条里，我们理解着故事，塑造着性格，也“在普通人里寻找传奇”。
“好的故事”恰如斑驳陆离的珠玉，兼具各色的调和：它既可以“钟情于自我的芬芳”，如丰子恺参透性灵的解脱，记下生活琐事的《缘缘堂随笔》；又可以“为天地立心，为生民立命”，如柔石极力挣脱生活的彷徨，用苦痛写下《二月》。我想，“好的故事”的力量背后，或流露着私人化的情感，或凝聚着民族、家国乃至人类的集体想象；它们接续着人们“逐日移山”的梦想，跨越山海的阻隔，横亘时间的绵延，留下了许多从土地里长出的故事，又飞向了更遥远的地方。其实，“好的故事”并非某些人的专利，身处万花筒般的时代浪潮中，每个人都在个体与时代的张力面前书写着自我的故事，它可以借文字开口，也可以借行动说话，在过去与未来的交织、理想与现实的缝补里开出繁花，而时间是你我故事最好的见证者。什么样的故事堪称“好的故事”？什么样的“故事”更有力量？当我们的眼睛与千千万万双眼睛相吸，当我们的手与千千万万双手相触，这个问题也便有了答案：它应是最能引发共鸣，也最能调动情感的。
每一个在“故事”刀尖上翩跹的舞者给养着“生活”这个舞厅里的每一位观众，而观众或因其曼妙的身段发出“同去”之声，或因舞姿背后的辛酸血泪扼腕叹息，或因舞者高亢的神情摩拳擦掌。“我的生活始终内嵌在那些我由之获得自身身份共同体的故事之中”，麦金太尔如是说。小到两个人的促膝长谈，大到民族与民族间的对话，有人的地方就有故事，有故事的'地方就有烟火；身处人头攒动的“共同体”群像之中，我们捡拾起一个又一个故事，又在因此慰藉心灵、涵养智识之余缔造着新的故事，承担着“改造国民性”的重任。
当然，“好的故事”并非自其诞生便受人追捧，或许冷落千年终显珍贵，或许漂泊他乡偶逢知音，作为接受客体的读者恰是检验“故事”力量的必要一环，但“仁者见仁，智者见智”，正如在国内未见重视的唐代诗人寒山却成为西方“垮掉派”的精神领袖，每个读者可以因性味有别发掘其不同的力量，又可以因所得有别书写不同的故事。所以，故事的好坏既需交给岁月洗濯，也需交由每个个体独立地评定和衡量，“站成自己的风景”。
然而，许多时候我们发现“好的故事”本身似乎并没有我们想象中的那么“有力量”。危亡时势造出的中国文学思潮里，故事揳入人生、社会，原本“无用”的故事，一下子变得似乎可以立竿见影地“有用”起来，但当“救亡”压倒了“启蒙”，这种“急功近利”的故事表现却一发不可收拾地失去了药用；今天，我们理所当然地为文学的重获自由而感到欣悦，但这种无所承受的失重的故事，又使我们感到了某种匮乏。我们似乎难以在故事的力量对人生的干预之间找到一个平衡，或是“让故事仅仅是故事”，亦或是“故事必须改造社会人生”。其实，与其因此而对“故事”的力量过分苛责，不妨将其视作渐进的动态过程，“故事”的力量并不总是尽如人意，但在时间的长河里存留便已彰显其探索自我与世界的价值。它们辐射着后世，并激励着人类在这片为之播撒血与泪的土地上书写永无止境的新的故事，也正是在故事的代际传承中，我们洞见着琐屑生活里的美学：低头捡起故事，抬首即是人间。
新高考I卷作文：故事的力量 50
在我们尚是不会说话的孩提时，故事就开始陪伴着我们。十余年间，从牙牙学语的小朋友到知书达理的青年人，我们是听着故事长大的。对于个人、国家、社会，乃至整个人类文明，故事都起到了不可磨灭的作用。在我看来，故事是有力量的。
故事的力量在于对心灵的触动和对智慧的启迪。一路走来，一路成长，是故事教会了我们谦逊、礼貌、正直和善良。太多太多的美好品格蕴藏在那些我们耳熟能详的故事里，在文明的延续中代代相传。狼来了的故事告诉我们诚实是为人的根本；寒号鸟的故事告诉我们凡事要提前打算、未雨绸缪；六尺巷的故事教给我们心胸开阔、恭谦礼让的高尚品德……这些并不起眼的故事在潜移默化中触动了我们的心灵，直接或间接地塑造着我们的人格。
古往今来的哲学家中，最爱讲故事的大概就是庄子了。无论是《秋水》中的《庄子与惠子游于濠梁之上》，还是《养生主》中的《庖丁解牛》，抑或是《齐物论》中的《庄周梦蝶》，都把故事作为了传递思想的工具。老庄哲学中那些最精妙的部分，都被注入了这一个个的故事，于是它们不再惧怕岁月的流逝和时代的变迁，在故事的讲述中成为永恒。
好的故事可以改变一个人的命运，这绝非虚言。故事的讲述正如一棵树撼动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一时看似收效甚微，但实则影响巨大。不必举出那些遥远的例子，单单是揆诸当下，我们就会发现，这样的例子俯拾即是：多少同学在听了梁漱溟先生“吾曹不出如苍生何”的故事之后奋发学习，立志为国为民、造福苍生；多少人在知道了钱七虎院士“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的故事之后投身国防事业，不求半分名与利；多少学生在了解了屠呦呦研发青蒿素的故事之后甘愿攻读最辛苦的药学专业，只希望研究新药造福病人……一个人的'改变也许并不起眼，但每个人的改变汇聚在一起，便是所向披靡的磅礴伟力。
故事是讲给人听的，好的故事要能够展现一个国家民族的形象。近年来，党和国家多次提出要发出中国声音、讲好中国故事。讲好中国故事不是一个空洞的口号，它不仅仅是对媒体和外交部工作人员的要求，更是我们每一个人身体力行的“分内事”。哪怕是像做好垃圾分类、爱护环境卫生这样简简单单的小事，只要我们认真去做了，就都是在讲好我们自己的故事，我们的中国故事。
故事的力量很大，但用好故事的力量在人，在你，在我，在我们。
新高考I卷作文：故事的力量 51
“好的故事”如同细腻丝绸，虽柔软，却能给人充满力量的启迪与改变。“如月之恒，如日之升。” 时代与国脉相牵相连的今天，踔厉奋发的中国不断书写日新月异的时代故事。唯有讲好中国故事，传播好中国声音，方能展现可爱可敬之中国形象，推动中国更加昂首阔步走向全球舞台。
“好的中国故事”之功用，正是在于它能在讲述者与受众之间，迅速建立一种情感上的联系，产生思想上的共鸣。没有太多的抽象概念，也不需要华丽词藻的堆砌，有的`只是对中华文化的满腔真情，对中国发展的真切肯定。
着眼传承创新，讲好中国文化故事。前有“昆曲义工”白先勇，耄耋已至，仍奔走国内外不怠，让婉转细腻的吴侬软语得以在维也纳金色大厅回响；又有“敦煌的女儿”樊锦诗，用半个多世纪的坚守与开创，使黄沙漫天的莫高窟终能焕发新的生机，并以数字的形式永存；更有“故宫掌门人”单霁翔，拂去故宫历史的封尘，让那些“束之高阁”的藏品摇身一变，成了丰富新奇的故宫文创……此番例子，不胜枚举。他们用自己的执着，在传承中华文化的基础上，与时代和国际同呼吸，激发青年一代的文化自信，更吸引着全球关注。以鲜活生动的中华文化，为世界还原沉蕴纯粹的中国故事。
聚焦伟大事业，讲好中国发展故事。“文所以载道也”，周敦颐如是云。好的中国故事应当贯穿着中国发展之“道”，世界和平之“道”，以深入浅出的方式启人悟“道”，洋溢着中国智慧与中国力量之“道”，从而把中国的发展优势与综合国力转化为话语优势，加快构建中国叙事体系，引导国际社会形成正确的中国观。
揆诸当下，环球局势波涛汹涌，波谲云诡，我们要紧紧抓住世界提供给中国的发展机遇，讲好中国故事，重视中国故事的巨大力量，展现民族形象，让中国故事成为这个时代的骄傲。
“能看到多远的未来，就能抵达多远的未来。”理论是灰色的，而中国故事色彩斑斓。吾辈青年要争做优秀的讲述人，以新而不同之我，倾力传颂沉蕴丰富的中华优秀文化，奋力书写更为精彩恢弘的中国新故事。
新高考I卷作文：故事的力量 52
“时光是风，自死亡的方向吹来。”阿拉伯诗人阿多尼斯的诗句总将我带入时光之江河中。来日方长，望不到尽头，但我们总可以回首，一瞥那过去时光之深邃，一觅那千年故事之精华。或许，在对故事的细细品鉴中，我们的心灵可以萌芽与生长，我们的命运可以峰回路转。或许，在故事中，就藏着未来的钥匙。
掬水月在手，临渊回眸。我们看到，孔夫子“温故而知新”，在“可以兴，可以观，可以群，可以怨”的《诗》中启智生情；我们看到一代贤主唐太宗“以史为鉴”，在对历史成败兴衰荣辱的把玩中“明得失”，开贞观新风。多少新王朝在对前人足迹的细思考量中得以步入正途，多少有志者在对先贤事迹的孜孜以求中能够获得启悟。在与故事的邂逅中，我们打破时空的桎梏，实现对三维的破局，与先行者心灵沟通，为后来者指明前路。此所谓“温故以启智”也。
而当我们独登层楼，于高楼碧树中望断天涯路时，我们会更加懂得故事不仅是透视自身心灵的“显微镜”，更是眺望远方灯塔的“望远镜”。哪怕前方云雾漫布，哪怕前方风雪载途，我们总可循前人之路，以心有所向、心有所定之念行一脉相承、不忘初心之举。鸦片战争，硝烟四起，哪一个志士不是以古贤为榜样，立救亡图存之志；建国之初，百废待兴，哪一位仁人不是效中外之故事，成飞跃发展之力。在对故事的反思与借鉴中，我们将故事转化为经验与能力，实现对绝境的`逆转，对宿命的超越。如此则“鉴事以致远”之意已尽矣。
放眼寰宇，哪一个大国不是在一次次“故事”的产生和对“故事”的超越中永葆生机活力的？在“前事不忘，后事之师”中，我们汲取经验教训，不断发展进步；在“慎终如始，则无败事”中，我们焚膏继晷，久久为功。揆诸当下，世界正面临百年未有之大变局，中华复兴之故事正在我们面前徐徐展开，唯有传承中国故事以史为鉴；讲好中国故事，与世界同频共振，方可于白衣苍狗的风云变幻中站得住脚，行稳致远。
温“故”以启智，鉴“事”以致远。愿吾侪青年用好故事这根丝线，贯通古今，继往开来，在与自身、与他人、与社会、与国家、与人类的时空对话中实现人生价值!
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