[热门]《昆虫记》读后感15篇
当品味完一本著作后，你有什么体会呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《昆虫记》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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《昆虫记》读后感1
寒假我读了《昆虫记》这本书。
《昆虫记》是法国文学家法布尔的一部不朽的著作，他用了人生大部分时间来观察昆虫，《昆虫记》不仅是一篇文学巨作，还是一部昆虫科学百科呢！法布尔用他一生大量的时间观察千奇百怪的昆虫，收获非同小可，他利用智慧观察到了昆虫们的所有习性，并且不断思考，必要时总会将昆虫带到家里养，以便观察更方便。这篇文章还赞颂了动物生命的宏伟——世界上无处不在的就是生命，往往一些微小的'生命容易被忽略，人类虽然在生物链的顶端，可我们却不知道如果没有了这些微小的生命这个世界到底会有怎样的变化，这些小生命就是法布尔所赞美的——昆虫，他们是食物链中不可缺少的一环，它们对我们来说万般重要，它们的生命也应该得到尊重。整本书很多处都用了拟人句，形象生动地使这些动物变得更加可爱。
法布尔的坚持不懈使我很敬佩他，因为他不怕困难，不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆虫来观察，这一点是值得我们学习的地方，我一定要向法布尔那样，努力、坚持不懈，我们的成绩一定会更好的！
《昆虫记》读后感2
《昆虫记》中给我印象最深的，是蚂蚁和蝉之间的关系，小时候读的童话中说，蚂蚁一个夏天都在准备粮食，而蝉只是在树上唱歌，从来不准备食物，过得悠闲自在，还笑话蚂蚁总这么忙。冬天到了，蚂蚁家里有许多他们夏天准备的食物，供他们过冬，而蝉因为夏天没准备食物，所以冬天来了，他们没有吃的了，只好到蚂蚁家去乞讨。蚂蚁对蝉说，你夏天唱歌，冬天你就跳舞吧，所以蝉最后还是饿死了。
但这毕竟只是个童话，但当我读了《昆虫记》后，才知道事实并非如此，我对他们有了全新的认识。其实蝉压根都没去蚂蚁家门口乞讨过，倒是蚂蚁会经常到蝉家乞讨，更确切地说，蚂蚁是经常到蝉家去抢，所以蚂蚁在法布尔的眼里是一个强盗。其实蝉的食谱很简单，他只要吸树干中的树汁，就可以生存下来了。一到夏天，它用嘴上那根长长的管子插进树干里去吸树汁，它就这样开了一口“井”，让树汁源源不断地流出来，但它被一群口干舌燥的家伙围住了，它们都抢着去分享蝉的劳动成果，可蝉当然不愿意把自己辛勤凿出来的“井”拱手相让，所以他们之间会发生一场恶战。在这些强盗中，最不甘心的要数蚂蚁了，昆虫在在中偷偷地喝了一小口就溜走了，可蚂蚁总想独占这口“井”，所以一个劲把这口井的主人赶走，蚂蚁虽然比蝉小得多，但是成群结队地活动，势单力薄的蝉哪是他们的对手，它被蚂蚁军团团团围住，在战争中败下阵来，气呼呼地撒了一泡尿，然后逃之夭夭了。蚂蚁成了这口井的主人了，蝉又重新去凿新的井了，但是蚂蚁很快就把这口井的水喝完了，然后又去抢蝉新的井，可怜的蝉新的忙碌半天开的新井，还没喝上几口，又被蚂蚁军团霸占了。有的蚂蚁更贪心，为了能得到更多的树汁，还要把蝉那根开井的管子拔下来给自己用，蝉真是一只可怜虫。
法布尔通过细致的观察，在《昆虫记》中把这些动物描写得这么生动和有趣，让我们仿佛看到了这些昆虫之间的战争和争夺，原来动物界与人类一样，弱肉强食。
自从读了《法布尔昆虫记》之后我就上了科学，我从《法布尔科昆虫记》里知道了：金蝉脱壳，狼蛛的家园是怎样的，蜣螂怎样做卵袋，孔雀蛾的由来。还弄清了"螟蛉之子"是错误的，蜂抓青虫不是当儿子养，而是为自己的后代安排食物。想到这里我便知道了这些动物也和人一样狡猾。但是这些科学知识还真是让我大开眼界呀！《法布尔昆虫记》里有许多有趣的故事：狼蛛的居住大约有一尺深，一寸宽，这就说明了狼蛛的体型有多大，由此可见，现在的科技是多么兴旺。别看小小的狼蛛，他们自己的家可是用自己的.毒牙一点一点挖出来的，洞边有一堵墙，是用废料做成的，大约有一寸高，这是用来保护自己的家园，不遭受其它动物袭击的“盾牌”。 蜣螂的卵袋是完整的球，先做成一道圆环，直到圆环形成一个深沟，后来，像一个瓶颈的形状加上压力，压成一个凸起的中央，做成一个火山口，是边厚，凹穴深，最后渐渐形成一个袋子。真没想到这些小动物的本领也不小啊！这些袋卵的层端朝着封口，如果塞子重压深入卵就会很痛苦，甚至死亡。所以甲虫把瓶口塞住，却不撞下去
孔雀蛾，最大有小鸟那么大，都喜欢在天花板下飞翔，都喜欢成群飞，最少有2只，最多有只左右。在我们的中的蛾一般都是很小的，但是孔雀蛾却有小鸟那么大还真是希奇啊！这些孔雀蛾很坚强，无论在多么恶劣的环境下，即使是在烈日下，还是在狂风暴下，依旧要坚持飞行到达目的地。
《昆虫记》读后感3
我最近在读一本书，它的名字叫做昆虫记，里面讲了地球上许许多多栩栩如生的昆虫故事，例如萤火虫看了这篇文章让我大吃一惊，萤火虫竟然是食肉动物，他吃蜗牛等体积较小的昆虫，昆虫也能像人一样养育后代等等，昆虫和人一样都会拼死拼活的'保护自己的孩子，让自己的孩子在一个安全、干净的环境下健康的长大，昆虫妈妈和人类妈妈一样都是很伟大的，所以大家不要去伤害昆虫，大家要一起保护昆虫！这就是我洗的读后感，昆虫记是一本好书，我推荐大家一起来看昆虫记！
《昆虫记》读后感4
近段时间，我读了着名昆虫学家法布尔的著作——《昆虫记》。它既是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，它不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被称为“昆虫的史诗”，而它的作者法布尔也由此获得了“昆虫的荷马”、“昆虫界的维吉尔”等桂冠。在这本书里，人类并不是一个孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黄蜂”、“蝎子”、“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地区生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
作品所表述的是昆虫为了生存而努力的灵性，而法布尔则以自己那诙谐的将它们的大部分记录下来，这其中有蝉、樵叶蜂、黄蜂、捕蝇蜂、松毛虫、狼蛛……还有的一些被当做阅读短文呢。这部作品以它独特的形式创造了奇迹，一个人几乎耗尽一生的.心血一丝不苟的来观察那所谓的“虫子”，这已经是一个奇迹了，而这些写“虫子”的书竟然在百年之后还在读书界引起一次又一次的轰动，这更是奇迹中的奇迹！他以那独特的风格席卷了世界！
在描写蝉的幼虫的那一段中，法布尔那观察入微的精神感动了我——“从放大镜下，我曾见过蝉卵的孵化过程。开始像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物。由两个前腿连在一起组成。”
在这一段，作者观察的那么入微，而这也告诉了我们，无论干什么都要仔仔细细，一丝不苟……随后，我如饥似渴的读完了这本书，我不但从中学到了昆虫的知识，而且还学会了做人的道理，我爱这本书！
《昆虫记》读后感5
相信大家都有讨厌的虫子吧！我曾经见到过两种我最讨厌的虫子，一种是长腿蜘蛛，看起来很小，但是腿又细又长，看起来有点可怕；另一种就是“火车虫”，走动的时候脚像翅膀一样，看起来像一条履带，看一眼我全身都会起鸡皮疙瘩。
虽然我对虫子很反感，但是看到书中的法布尔不仅敢下手抓虫子，还敢把虫子装进口袋里。要是我，估计以后这件衣服都不敢穿了，直接扔掉。就算虫子没毒，那也够恶心的，毕竟是虫子；要是有毒，那就更不可能抓了，毕竟谁会给自己找麻烦呢？这就可以说明法布尔对自己的判断很有信心，很有胆量，手法也很娴熟，勇气可嘉。
再就是他对昆虫的研究很深。在很多人看来，正常人谁研究昆虫啊！但是看到随便在网上一查就有某些生物的资料，这说明还是有人研究的。要研究昆虫是很困难的。我不是生物学家，不可能也不会一整天都“监视”昆虫，自然也无法体味到感受。那毫无疑问，肯定不好受。
但是法布尔做到了。他可以很长时间连续地观察昆虫的'变化，而且他也不嫌弃什么，只要是昆虫，他就会拿来研究。而且，他观察时一般都会很深入，以此来保证结果是正确的。
比如黄蜂那一篇文章，为什么会描述地如此详细？那肯定是因为他在黄蜂的巢中对黄蜂的各种行为习惯都做了详细的记录。除此之外，还有黄蜂的生殖以及御敌方面的记录。比如黄蜂宝宝该怎么取食？猎物该怎么处理？你能想到的上面都有，你没想到的上面也有，书上的知识很丰富。
大自然中有很多的东西是人类所不知道的，我们要像法布尔一样，不畏惧困难，献身于科学研究！
《昆虫记》读后感6
“世界上很少有人会从事这个职业的，我们也不指望从这份工作中挣钱，但是我们不必介意，因为它能获得很多有趣的知识，从某种意义上看这比任何职业都有意思。”这是《昆虫记》中法布尔对自我工作的看法。
亨利。法布尔，1823年生，享年92岁。他是法国博物学家、昆虫学家、科普作家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
法布尔出生于一个农家，从小生活十分贫困，但他通过自学花费20年的时间获得博士学位。他将自己一生的时光都用在了对昆虫的观察与研究中。《昆虫记》是他在荒石园中通过观察与研究，为昆虫写出的大部头。
它融合了作者毕生的研究成果和人生感悟，作者法布尔用人性化的方式观察虫子，向我们展现了昆虫的'生活。整部书所写的昆虫都令我感到有趣之极，其中有一篇文章“白蝎自杀”让我知道昆虫面对绝境时的选择。
法布尔为了弄清白蝎会不会自杀的事而自行实验。他把一只大白蝎放在一堆烧红的木炭围成的火墙里，一开始蝎子被火烫了一下，它倒退着在火圈里打转，一不留神又被烫了一下，白蝎在火圈里像疯了一般，乱无章法地挥动自己的钳子开始乱蹦乱跳。
它挥舞着长枪，再反卷成钩子又乱舞起自己的钳子，突然它变得一动不动平卧在地上。当时作者认为蝎子可能已经死了，在最后的狂舞中有一剑刺中自己而死去了。直到作者靠近观察时才恍然大悟，原来那只大白蝎并没有死，他把它重新放进沙地中时，它又变得活蹦乱跳、生机盎然。
大白蝎装死的行为使我感受到昆虫对生命的敬畏，面对死亡它小心试探、拼死挣扎、又巧于掩饰。昆虫尚且如此，而我们不更应该珍惜生命吗？
本书中作者用通俗的语言向我们诠释这些昆虫世界的美好，而且在他的言语中并没有半点虚假，因为他坚持“科学可以被修饰，但不能被修改”。
如今我们可以站在巨人的肩膀上远眺，了解昆虫的世界，探索昆虫世界更多的奥秘。而《昆虫记》则让我们永远记住“法布尔”。
《昆虫记》读后感7
如果让我在令人眼花缭乱的书橱中找一本我的最爱，我会毫不犹豫地选择《昆虫记》。
最早了解《昆虫记》是在我六岁那年，每晚都要听妈妈读几页，那个时候我捉蚂蚁，用细绳拴住蚂蚱的一条腿，把知了装在瓶子里，干这些事的时候总是充满乐趣。当我发现居然有一本书专门描写这些形态各异的小东西的时候，更是激起我对这些小虫子极大的好奇心。
昆虫是大自然中非常庞大的一个家族，它们对于我们太常见了，似乎没有任何稀奇，但是这本书却告诉了我们太多被我们忽略的知识，比如：蝉为什麽要大声唱歌？萤火虫尾巴上为什么有一盏小灯？蟋蟀的家是什么样？蜘蛛网为什么不是杂乱无章而是非常规则的几何形？还有，你知道吗？蝎子居然是“胆小鬼”！粪金龟（俗称屎壳郎）滚来滚去的'粪球居然是给宝宝准备的食物！而且还非常详细地描述了这个粪球是如何制作的并且为什么会那么圆……这些简直太有趣了！
于是，我开始观察我周围的虫子们。有天晚上，我正为一道数学题发愁，一只蛾子不识时务地在我眼前飞来飞去，我一巴掌捂下去，不小心弄断了它的一条腿，它只能呼扇着翅膀原地转圈，忽然我发现它屁股后面出现了一颗小白点，不像它的“便便”，那颗白点掉下来后又出来一颗，好像是粘住了——下不来，我就用牙签帮它拨下来，然后又出来一颗，于是我一颗一颗帮它“接生”，至少有十几颗，我认为那是它的卵，可是后来那些卵在书本的挪动中找不到了，它们变成小蛾子了吗？
《昆虫记》为我打开了昆虫乐园的大门，那些生动的文字引领我走进多姿多彩的昆虫世界。它让我学会了观察——用探索的眼睛，不仅仅是昆虫，还有大自然。所以，我爱《昆虫记》！我爱昆虫！
《昆虫记》读后感8
今年暑假，我看了《昆虫记》一书，我获得了许多收获。
这本书是法国昆虫学家法布尔从事研究昆虫学，他用了一生的精力，长期在荒山野岭收集了成千上万种昆虫的资料，如：昆虫的生活习性和成长过程等等。最后撰写了科学巨著《昆虫记》。
阅读完这本书后，我认识到了大自然中的众多生物。其中有一只技艺高超的螳螂，它是捕食的高手；还有一种被称为管虫的寄生虫，它对自己的外貌非常爱美；还有一只快乐的蟋蟀，它欢快地鸣叫着；还有挖掘隧道的矿峰，它细心地努力工作；蜜蜂是一个不会迷失方向的导航专家；绿蝇则是大自然环境的清洁工；狼蛛有两颗毒牙，它是捕食者中的佼佼者；而恩布沙是一个被称为“小鬼”的生物；甲虫喜欢吃枯露菌；捕蝇蜂则以捕食苍蝇为生；赤条蜂体型娇小，但它却有着坚强的意志；蝉喜好唱歌，它们的歌声充满了生命的活力。
其中，我觉得最有趣的`昆虫是蝴蝶。它们可以从一个小小的卵变成漂亮的蝴蝶，经历了幼虫和蛹两个阶段。蝴蝶的翅膀上有各种各样的花纹和颜色，非常美丽。当它们展翅飞舞时，真是美轮美奂，让人陶醉其中。蝴蝶是一种很特别的昆虫，因为它们有着神奇的迁徙能力。有些蝴蝶会随着季节的变化而迁徙，可以飞行几千甚至上万公里。它们会利用地理、气候等信息来导航，找到合适的栖息地。这种迁徙行为令人惊叹，也给我们带来了很多关于蝴蝶生活的新发现。除了漂亮和迁徙，蝴蝶还有一个有趣的特点，那就是它们与植物之间的关系。蝴蝶的幼虫以植物的叶子为食，而蝴蝶则会在花朵中吸取花蜜。这种互惠互利的关系保证了植物的传粉和蝴蝶的食物供应。同时，一些蝴蝶还会以植物中的毒素来自我保护，使得它们在大自然中更加具有竞争力。总之，蝴蝶是一种令人着迷的昆虫。它们的美丽、迁徙和与植物的关系都给我们带来了很多惊喜和启示。让我们一起去欣赏和研究这些迷人的小生物吧！
让我知道了在昆虫世界也有许多好妈妈，它们为自己的儿女们到处寻找食物，也时刻为自己的儿女们着想。比如捕蝇蜂妈妈，它的孩子会越来越大，食量也越大，捕蝇蜂妈妈就得出远门给宝宝找食物，宝宝就会挨饿。直到宝宝完全长大，繁忙的妈妈才可以松口气。我的妈妈也一样，她每天辛苦地工作。
听完了我的介绍后，你已经迫不及待地要来看这本书了吧?说不定你的收获比我还要多呢!
《昆虫记》读后感9
雨果说，《昆虫记》不愧为昆虫的史诗，法布尔则不愧为昆虫的荷马。我虽知道《昆虫记》的名声，却从没读过。读过了，才真正知道它的妙处。
法布尔，一个贫穷的科学家，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。《昆虫记》是他努力的成果，上面记载了数千种昆虫，也写出了许多人生哲理，让人受益匪浅。
螳螂，一种普遍的'，并不起眼的昆虫。在科学界，人们称它是祈祷的螳螂；但法布尔却称它为昆虫界凶猛的猛虎，埋伏着的恶魔，田野的霸王。螳螂的手臂是可怕的劫掠工具，用来捕杀任何从身旁经过的昆虫。当然，出了这以外，螳螂一点也不可怕。螳螂的身体十分轻盈，身体是淡绿色的，我觉得它有些像绿色的蜻蜓，就是不会飞。
法布尔文中用了许多方法来刻画螳螂的模样，习性，特征，爱好。比如，如果它没有张开如剪刀般的大颚，相反小嘴尖尖的，防腐蚀用来啄食的；举例子：为了看看螳螂的胆量和力气，我供给它优质的食物，如体积超过螳螂的大灰蝗，牙齿尖利的白额螽斯和当地最大的蜘蛛。这些说明方法把螳螂描写得十分具体，真实，仿佛一只活生生的螳螂就在我的面前。我也会用说明方法说明事物，但并不像法布尔分析得那么生动形象，这是值得我学习的一个地方。
我曾经一点儿也不喜欢看《昆虫记》，听到名字，就认为这本书枯燥无味，却总不知道为什么它的名声那么大。只有自己去读了，才知道说明文其实也充满了生动，有趣，并不只像想象中的枯燥无味。
《昆虫记》读后感10
伟大的法国科学家让·亨利·卡西米尔·法布尔用尽毕生心血完成了这一史诗级著作--《昆虫记》。一个用一生与昆虫谈论生活与生存的人，是多么可贵。寻找这种人似乎就是在茫茫大海中寻找一根细细的银针一样困难。他不仅是在记录昆虫的生活，而且是在歌颂这些微不足道的生命。
昆虫很小，小到我们常常忽视了它们的存在。读完了这本书，心中深受感动，原来昆虫的世界也很精彩。昆虫和我们一样，也在不断觅食、说话、唱歌、跳舞。村庄、田野、河道里都有他们的身影，在属于它们的乐园里快乐的生活着。
昆虫无处不在，人类更是无所不在，但是为什么万分喜爱昆虫的人类却屈指可数呢？讨厌昆虫的人类多的入繁星、沙粒。甚至还想让他们从世界中消失。但法布尔却视昆虫为亲人、朋友。在他的心中、目中，昆虫如人类一样生灵、聪明，如精灵般吸引着他。读到后面，我似乎不感到它是“昆虫记”了。因为我感觉他不仅仅描绘了昆虫的生活，也让我感到人与昆虫的深厚感情。让我察觉了法布尔宽广的胸怀和一颗千千万万人都没有的'善良之心，他以人性观照虫性，在书中描写昆虫的本能、习性和劳动。
昆虫很渺小，甚至有些微不足道。但它们不管有多渺小，都有一份力量，都会推进生活的发展，只不过有点微不足道罢了。它们无论有多么渺小，都在为人类而奉献着。蜜蜂酿蜜、蚕造丝绸、蚯蚓松土……而我们却还在憎恶着它们。它们的生活同样很精彩，应该得到我们的尊重。尊重每一个生命，就是尊重自己。
《昆虫记》读后感11
灯下，我静静地坐在书桌前，一手拖着下巴，一手握着一支钢笔。桌上放着已经翻阅了无数遍的《昆虫记》。一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。而这些奇迹的创造者就是法国著名昆虫学家法布尔。他的《昆虫记》使我辗转反侧，难以成眠。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。
《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾服；小甲虫为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心;而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为讲昆虫生活的楷模法布尔对昆虫有着浓厚的.兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：已经慌了神的蝗虫，完全把squo;三十六计走为上策squo;这一招忘到脑后去了。
《昆虫记》是法布尔以一生的时间与精力，他仔细的观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，并将观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
也因为多种文字出版，所以他被誉为昆虫诗人，也翻译出版了他自己的大量作品。其中《昆虫记》被译成许《我国昆虫记》作者被当时法国与国际学术界誉为动物心理学的创导人。在晚年法布尔出版了《昆虫记》最后几卷，使他不但在法国赢得众多读者，而且也在欧洲各国。在全世界《昆虫记》作者的大名也已为广大读者所熟悉。文学接尊称他为昆虫世界的维吉尔。但是可惜没有等到诺贝尔委员会下决心授予他这仪大奖，这位歌颂昆虫的大诗人已经瞑目长逝了。
灯光下，字行里，我又回到了家乡。大师的身影与我的重叠……聆听生命的声音。
轻轻翻开《昆虫记》的书页，我仿佛领略了拨开草叶，寻见昆虫的喜悦；细细咀嚼作者法布尔朴实生动的语言，我仿佛融入了19世纪法国南部普罗旺斯诗意的田园风光中……
在法布尔的荒石园中，有着剥削阶级形象的蚂蚁，它们凶残阴险，自私自利，总是厚颜无耻地将蝉洗劫一空；也有慈母形象的彩带圆蛛，它呕心沥血，编好漂亮的蛛巢而后默默死去；还有温柔的保姆形象的胡峰，它们无微不至，悉心照顾幼虫，将嗉囊里盛满的蜜，慢慢喂给幼虫的情景，总是让人百看不厌；更有工程师形象的银蛛，它勤劳能干，会用丝在水里为自己建造一个精巧的潜水罩，使自己可以在阴凉之处窥伺猎物。这些有趣的昆虫仿佛跃然纸上，充满人情味。
我也感受到了法布尔作为科学家的严谨的态度，他对自己的观察结果从不轻易下定论。他为了研究雌条纹蝶如何吸引雄条纹蝶，始终没有放弃任何假说，从气味、视觉、声音三方面入手，将蝴蝶关在半掩的抽屉里，放在有着浓烈恶臭的实验室中，请来听觉最灵敏的人听雌蝶发出的声音。一次次反复的实验，得到的却是一次次的失败。在实验过程中，因为观察到在逆风时，雄蝶也能准确找到雌蝶的位置，他几乎放弃了气味传播的假设，但他严谨的态度使他没有轻易排除气味传播的可能性。终于，在一次偶然发现下，他证明了雌蝶散发的气味能吸引雄纹蝶。
但是，法布尔文字中蕴含对生命的尊重和热爱，才是真正触动我的地方。不像其他昆虫学家观察解剖后的昆虫，法布尔使用野外实验法与观察，研究活着的昆虫，悉心观察生命。因为他认为昆虫的生命与人的生命是一样的，人类无权对昆虫进行解剖。他曾为了研究狼蛛毒液的毒性时，无意中毒死了麻雀，他深感愧疚，几度中止实验。
他在研究昆虫之余抒发感想时，清醒地认识到人类的自大、机械化世界的野蛮。但在这个人类肆意破坏大自然的今天，相信法布尔一定会发出同予者何人的感慨。是啊，又有谁何曾在独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。时留心过树丛里那几只蝈蝈和蟋蟀，又有谁在天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。时观察过闪烁着微弱光芒的萤火虫，又有谁真正的尊重这些看似渺小的微不足道的生命。
不仅仅是昆虫，更有一个又一个多姿的生命被我们忽视。在春天，为小草破土的瞬间而喜悦；在夏天，聆听牵牛花绽放的脆响；在秋天，欣赏候鸟飞行的优美姿态；在冬天，感受看似粗糙的树皮之下一次次富有生机的心跳。这些美好的瞬间都值得我们珍重。也许，在那一瞬间，你就领悟了那些被我们漠视的生命的美好。
如今随着自然环境的不断恶化，昆虫的鸣叫越来越微弱。然而，每一种生命都有它存在的价值。大自然不仅仅是人类的，更是这些渺小但多姿的生命的，让我们跟随法布尔的脚步，一起聆听夏夜的虫鸣，一起感受自然的美好，一起保护和关爱这些曾经被我们忽视的生命。
《昆虫记》读后感12
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。就是这样一个奇迹让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，娓娓道来，在对一种种昆虫、曰常生活习性，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的`问世被看作动物心理学的诞生，他甚至会像婴儿般哭闹”……多么可爱的小生灵啊！难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。
一个人耗费一生的光阴来观察，充满了盎然的情趣。在作者的笔下：如蜘蛛，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书、蝎子、蝉、甲虫，心情略微激动地开始阅读一本书——《昆虫记》、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光、蟋蟀，等等，杨柳天牛像个吝啬鬼，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中。它的行文生动活泼，语调轻松诙谐，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，真实地记录下昆虫的本能与习性，他刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版、蜜蜂、螳螂，昆虫的生命也应当得到尊重。
而且，这本书有很强的可读性抿一口茶，它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉。
《昆虫记》读后感13
《昆虫记》是一部让我陶醉其中的科学巨著。法国昆虫学家法布尔以其毕生的精力，为我们描绘了一个精彩绝伦的昆虫世界。
在书中，法布尔以生动的笔触和细致的'观察，向我们展示了各种昆虫的生活习性和繁衍方式。他深入昆虫的内心世界，让我们感受到它们对生命的热爱和追求。无论是辛勤工作的蜜蜂、善于伪装的螳螂，还是勇敢无畏的蚂蚁，都让我对它们产生了深深的敬意。
阅读《昆虫记》让我意识到，昆虫世界同样充满了智慧和力量。这些微小的生命体，在自然界中扮演着不可或缺的角色。它们不仅维持着生态平衡，还为我们提供了许多宝贵的资源。我们应该尊重并保护这些生命，与它们和谐共处。
此外，法布尔对昆虫的热爱和执着也给我留下了深刻的印象。他用自己的行动告诉我们，只有对事物充满热爱和好奇心，才能不断地探索和发现新的奥秘。
总之，《昆虫记》不仅是一部科普读物，更是一部充满人文关怀和哲学思考的作品。它让我对昆虫世界有了更深入的了解，也让我对生命和自然有了更深的敬畏和热爱。
《昆虫记》读后感14
甫一推窗，闭眸。让肌肤感受盛夏时节蕴有屡屡暖意的明阳，侧耳细听蝉儿在层叠树梢间的娓娓道来。睁眼，蜻蜓闹舞，忽不小心涟起了如镜的水面，打破闲适的宁静；鸟雀婉转，藏匿林间吟起如泉的颂歌，涌起炙热的欢愉。我身处其中，与自然融为一体，抚着平滑的书页，感受法布尔对昆虫的挚爱。
七月初七，牛郎织女会面此时，隔着遥远的璀璨银河，诉说对彼此深含的思念，带着无限的绵长情思站立于鹊桥之上。多少个日夜的期盼，终化今时的'如花笑颜。细长的红线紧绕小指，它寄托着人间对爱情的美好向往以及无可撼动的真情。深林处，一对新婚螳螂正筹办着喜宴，新人们身着艳丽的翠绿华纱，郎才女貌，好不登对。它们感谢着他人给予的真诚祝福，偶尔的对视，眼中唯有对恋人无法言述的深爱。天际中，牛郎织女星共同灿烂，洒下点点幸福的银辉，这对恩爱的夫妻携手抬望，气氛正好。宾客们唏嘘离场，雄螳螂尽力完成自己最后的职责——一场难言的被屠戮。深夜已至，雌螳螂挥起手中的大刀，径直向自己的丈夫残忍挥去，一刀一刀，一刀接着一刀。仿佛割的不只是面前残缺不堪的躯体，而是自己的那一颗真心，她只觉得疼，好疼。那平日里娇媚的双眸正极力扮演着凶狠，看似无情，却不知自己早已溃不成军，那泪珠儿挂在她娇嫩的脸庞，终于缓缓落下。现实冷酷，为了繁衍下一代，雄螳螂心甘情愿地作为他们爱情结晶的肥料，他们从一对无比恩爱的夫妻，变成如今夺命的“敌人”，他们不愿，他们没有一点办法。一声声凄惨的哭声从草坪里远远地传来，惊扰了栖息的鸟儿，触动了无数的人心。牛郎织女再次分隔两地，这次夫妻亦如此，永远无法再相会。
大自然的法则尤其残酷，在这之下，螳螂倒尽显可怜。雄螳螂的无私，我为之崇敬，它似人，默默奉献牺牲自我。
昼间，田野里蛙声一片，仔细聆听，蟋蟀放声歌唱，许是因繁衍了后代而心情愉悦；许是因初见凡尘而喜出望外·······它们深藏于泥土中，干干歇歇，马不停蹄，只为修筑属于自己的一栋安心大房或豪华别墅。一年春夏秋冬漫长而迅速地过去，它完成了自己的宏图大业，忍不住心中的喜悦，因而高声大唱，周围一片应和，从厚重的地底传到了人间。好不祥和。我寻声而来，躲藏与灌木丛后，只见一名男子正如痴如醉地听着，他小心翼翼，佝偻着腰，生怕惊动了虫儿。我探头而去，瞥见他那一双眼睛，里面赫然饱含着热爱，饱含着对昆虫浓厚的爱。他散发的光芒比每一种昆虫都更为耀眼，我不禁为其肃然起敬。
法布尔笔下的昆虫栩栩如生，各不相同，大孔雀蝶，圣甲虫，萤火虫，天牛……我起先一概不知，唯有读了《昆虫记》，我才窥见一点真相。恍惚间一只蝴蝶从我眼前掠过，我伸手想去触摸，却落了个空，我叹了口气，或许我连我身边的它们还不甚了解吧。
自然，它蒙上了一层神秘的面纱，或许现在的我还过于稚嫩，不过，依循法布尔的足迹，我会在这条路上不断探寻下去！
《昆虫记》读后感15
从莞尔悠扬的五月，到温热交融的六月，武宁六小的校园里一场静悄悄的阅读之旅正以含苞待放之姿吐露芬芳。这是一场散发阅读魅力的竞技，也是一次以阅读特色为导向的“百家争鸣”。
武宁六小特色阅读活动开展之初，备课组长们带领组员先在组内进行研讨，起草带有本年级组特色的阅读方案，并对初案进行反复修改。确定方案后，各年级组在组内迅速展开活动，为确保每位学生都有机会参与，班级海选成为活动的逗号，各班语文老师积极投入，引领学生追寻阅读的快乐。
年级海选是活动的省略号，经班级选拔出来的阅读特长学生和老师们一道，将无数个点串联在一起，将班级的特色转化为年级的特色，共同汇聚出寻根阅读的初心，无限延伸……
校级展演成为活动的感叹号。经过半个多月时间的酝酿，从5月28日起每周二的语文教研活动时间即为特色阅读展示与研讨的时间，共分为三个专场进行。下面就一起来欣赏下各年级的风采吧。
一年级的《六小诗词大会》揭开了此次活动的序幕，全体语文老师声情并茂地诵读经典诗文，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“数风流人物，还看今朝”，老师带着孩子们在诗词的国度里指点江山，激扬文字，何等乐哉。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这些稚气未脱的一年级小朋友，坚定地走上诗词大会的舞台，展现不凡的诗词功底。
本次比赛根据一年级学生的学情共分为四个环节：夜阑卧“听”风吹雨、稻花香里“说”丰年、正是男儿“读”书时、万里“写”入胸怀间，即“听说读写”。参赛选手分为红蓝两个方阵，遇难题时可求助身后的后援团。
在主持人环环紧扣的衔接间，比赛井然有序而又激烈地进行着，每位参赛小选手都如紧绷的弦，厚积薄发。最终在现场评委老师的共同见证下，蓝方获胜，现场的每位参赛选手都获得了老师颁发的古典书籍作为奖品。最后家长代表满怀激情地上台发言，她表示非常感谢学校举办此类活动，让孩子爱上古诗，寻根中华传统文化。
紧接着，五年级的《经典咏流传》延续了一年级诗词的精彩。五（1）班的同学们精心挑选了富有深意的《明日歌》，以书法及合唱形式展现了班级风采。五（2）班吟唱柔美的《忆江南》，一幅幅江南美景图依次展现在我们的眼前，令人陶醉其间、流连忘返。五（3）班以《出塞》出场，气势恢宏，并配以书法助阵。五（5）班以大合唱的形式歌唱《送别》来展示好友之间依依惜别之景，让在场的每一个人心中都悄然平添一股说不出的惆怅，送别之景，离别之意，绵延万里。五（6）班以柔美的声调唱诵《苔》，逆境中生长，展现自我价值。《春夜喜雨》《小松》、《虞美人》在五（7）班、五（8）班、五（4）班同学的唱与诵间回荡流传。五（9）班《念奴娇。赤壁怀古》以合唱和武术结合形式呈现，通过咏唱感受古诗词的无限魅力，激发学生对古诗词的浓厚兴趣，武术表演的融入，将整个活动推向了高潮。五（10）班集体轻吟《水调歌头》，两名同学现场书写“但愿人长久，千里共婵娟”，引得场下观众赞不绝口。五（11）班以学生现场作画的形式，再现了鱼儿在池塘间荷叶下快乐嬉戏的《江南》场景。五（12）班的同学们将自己的心声融进《少年中国说》的演唱中，配以诵读、武术等传统的艺术形式，呈现了一场精彩的视觉盛宴。
二年级特色阅读活动为“师生共读一本书”，各班先在语文老师的推荐下共读《小猪变形记》，最后由李玉香老师带来一节《读绘本故事，模仿说话》的展示课。李老师用自己充满童趣的语言引导孩子们悄悄走进绘本故事，并且把握了导读教学的.特点，激发孩子们的想象思维和阅读期待，让他们通过看图猜故事，自由表达，锻炼孩子们说话的能力。
三年级的“读书博览会”，丰富多彩。在平时的教学中，三年级组的语文老师会运用读书、诵经、阅报等不同的方式激发和鼓励学生进行大量的课外阅读，制定班级和个人读书成长计划书，鼓励学生将所阅读的篇目制作成各种精美的书签、读书卡、手抄报等，在每天的阅读分享中分享心得体会，或给同学推荐一本好书，或绘声绘色地给同学讲有趣的故事。
在这次全校的展示中，三年级的孩子分别推荐分享了《爱的教育》《茶馆》《查理和巧克力工厂》《昆虫记》这几本书的读后感，其中有一位小女孩讲《福妮儿》的故事，声泪俱下，让在场观众无不动容。
随后，吴琼老师和王丹老师分别与老师们交流读书心得，指出读书对教师专业成长的重要性，整个录播室散发着浓浓的书香气息。
最后一个特色阅读活动专场是四年级的课本剧展演，敞亮的学术报告厅里因阅读而绚丽多姿。《扁鹊见蔡桓公》一出场，就将我们的舞台瞬间转换到战国时期的齐国宫殿里，瞧，正襟危坐的蔡桓公一脸不以为意、骄横自大的神情，与扁鹊的反复劝说形成鲜明的对比，人物刻画的惟妙惟肖。
《小夜莺的歌声》以夜莺的歌声为线索展开，台上的小女孩将危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警的小英雄形象活脱脱地演绎在观众面前。
《守株待兔》幽默中带着“幸福的生活要靠劳动创造”的思考，发人深省。
《木偶奇遇记》由只会笑的小木偶不被人信任，到最后被赋予人类所有表情，成为一个正直善良的孩子。小演员们对人物内心的把握十分到位，深受观众喜爱。
《巨人的花园》以一座美丽的花园开场，因巨人不准任何人进入，花园变得不再美。后由于孩童的来到，春天的美景又重现花园，触动了巨人的心，也让巨人不再自私。最后孩子们以“鲜花、阳光这些能给人带来快乐的东西都需要分享，你的一份快乐会变成无数份快乐”这句话结束四年级特色阅读专场展演。
随后，老师们来到录播室开展研讨会，每个备课组针对年级的活动做总结发言，组长们的总结详细全面，反思深刻。会中，老师们还针对在本次活动实施中遇到的困惑进行交流和研讨，课题小组的负责人方小芬老师就课本剧与课题的结合，作了详细的阐述。
最后，科研处的陈丹丹主任对本次学校特色阅读活动做总结发言。她指出“教而不研则浅，研而不教则空”，这是一次创新的教研活动，对老师和学生都是一次新的尝试。
花式阅读，别样教研，我们期待每一场阅读之旅都能说走就走，期待每一束阅读之花都能绽放笑颜，更期待在书香浸润的六小，每一处都是吾心神往的心灵之所！
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