法制教育读后感
当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的法制教育读后感，希望能够帮助到大家。
法制教育读后感 篇1
让作为当代的小学生，我们有幸生活在中国改革开发的年代。我们在法制的蓝天下健康成长我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。国家十分关注我们的成长。这些年，党一直在加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。
提起法律，就应该给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的`权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。 法律和我们息息相关，“与法律同行”从表面意思看是：和法律一起行动。
最简单的例子就是走路了，人们走在马路上可不是那么简单的，它也受法律的控制。“红灯停，绿灯行”这是法律规定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。这样，法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故，当纠纷的出现也意味着法律的到来。它可以合理解决事故，可以让一切平息。没错，如果没有人违反法律，就没有事故的出现，也就不需要法律的制裁。这里面有着很奇妙的关系，而一切都关于法律，所以如果我们从一开始就与法同行，那么一切都不会发生了。作为青少年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。法律素质如何，就关系到我们的生活，我们的人品道德，甚至直接关系到我国依法治国，建设社会主义法治国家的进程。
在守法律的制度的同时，还要懂法的学生。其中离不开学校和家长的教导。学校要经常开展法制教育课。同学们能从学习中懂得不少法律知识，知道什么是法律，意识到法律的重要性，学会了如何守法，如何面对周围的突发事件……老师也经常提醒我们，要我们时刻遵守学校、社会制度。在家，只要我们一犯错，父母就应该立刻指出来，教育我怎样才是正确的，下次如何避免。
我们用法律来约束自己，使自己避免犯错误。这样，我们的确做到了与法同行。要不，将来成为一个法盲，那可就惨了。 在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、善与恶、真与假、美与丑，人性的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人。
愿我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材。
法制教育读后感 篇2
学法知法，才能守法用法；法制护航，才能远离犯罪，快乐成长。这是我读了《青少年法制教育读本》（初中版）（何秉松主编，中国民主法制出版社出版）后最大体会。
《青少年法制教育读本》这本预防青少年犯罪的小册子，从我们初中生身边的现实故事入手，通过大量的实例和数据，用通俗易懂的语言，漫画的形式，深入浅出地写了许多构成青少年犯罪的因素，并提出了预防青少年犯罪的方法，让我们有效的防范侵害，保护自己，提高了我们的法律意识、法制观念，增强了我们的自我保护意识，培养我们从小崇尚法制、遵纪守法的观念和习惯，明白“不以善小而不为，不以恶小而为之”的道理。
我们眼前的世界看似忙忙碌碌，但是有一股隐形而且强大的力量，既规范了人们的行为，又给人们的行为提供了支持，这就是法制。俗话说得好：“没有规矩不成方圆。”一个集体，一个世界，一个社会，如果没有公平公正的法律来约束、规范他们的行为的话，也会乱了套，无法想象那会变成什么样子。只有法律的限制，我们这个世界才会变得更美好。
我们国家实行的是“依法治国”，就更为突出的体现了法律在人们日常生活中的重要性，为了让我们的国家变得更加强大，人民的生活更加富足幸福，社会更加和谐，我们每个公民都要懂法、知法、敬法、守法，弘扬正义，远离邪恶！
我们青少年现在所处的时期，是正在慢慢开放，最灿烂的时期，也是最娇嫩，最需要保护的时候。我们面对的世界，有晴空万里，也有阴雨连绵，有高大的.树木，也有矮小的杂草，有明亮的窗户，也有阴暗的角落，我们既渴望到世界各地去看看，也希望品尝各类情感，但是有时免不了不能很好地控制自己，容易受到其他因素和环境的影响。
在我们初步步入社会的时候，也可能看到社会的阴暗面，容易受到社会不良风气的影响，沾染一些不良的生活习气，养成不好的习惯，从而出现现在违纪，违法甚至犯罪的可怕事件；在我们求知若渴的同时，也会发现各种书籍也良莠不齐，如果不能增强我们的辨别能力和自主选择能力的话，容易受到各种不良诱惑的影响，也很可能就这样误入歧途，从此后悔终生。
梁启超在其《少年中国说》中指出：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。我要说：“少年遵纪守法则国遵纪守法”，我们每一位青少年都要从我做起，从小事做起，坚决抵制各种不良行为，遵纪守法，做一名学法、知法、懂法、守法的好少年，为把我国建设成法治强国而努力奋斗！
法制教育读后感 篇3
学习完学校发的这两本法制教育课本后，我获得了一丝体会，现在我一一的阐述出来。我觉得法制教育应从青少年抓起，应从社会各方面抓起，首先法制教育需要家庭和社会的配合，家庭和社会良好的育人环境为搞好法制教育创造了有利条件。
父母是孩子们的第一任教师，父母的法制观念强与淡薄，直接影响着孩子的法制意识。家长不但要学习法律知识，在家庭中自己的言行要为孩子树立良好的榜样，在孩子面前不要有不文明、不道德的`言行。更不要在家里传播黄色或不健康内容。
进行法制教育，让学生提高整体素质，是学校义不容辞的责任和义务，但还需要社会的配合，让全社会都来关心少年儿童的成长。社会是一个大染缸，如果不给他们一个良好的育人环境，不给他们正确引导，容易使少年儿童走上歧路。
所以学校都要开设这门课程，还要要求各科教师在教学中渗透法制教育，教师在语文学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，通过多种途径进行法制教育和德育渗透，让学生从小就有法制观念，知道用法律保护自己。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。语文教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。
在语文思想品德等课中针对学生实际渗透一些法律教育内容，是为了增强学生的法制观念。我们还可以组织学生每月搞一次有关法制问题的主题班会或队会，启发学生热烈讨论，提高法制意识。其次，采用各种生动活泼的法制教育形式。如法制文艺宣传、黑板报、广播、法制录像、网络法律竞赛、违法犯罪青少年现身说法、学生“带法回家”等多种形式。
此外，我们学校还组织学生参加校内外以法制教育为主题的“演讲、征文、”等活动。例如举行“珍爱生命、远离毒品”演讲比赛，让学生深刻地认识到毒品对一个人、对一个家庭甚至是对一个社会的的严重危害，在我们的学生中，有部分学生家长贩毒还坐在牢里，他们的孩子是多么可怜、多么渴望爱啊，所以广大青少年朋友们，不要轻易触犯法律。
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