初中生读后感(汇编15篇)
当仔细品读一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的初中生读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生读后感1
《书的故事》是苏联作家伊林写给少年儿童的一本科普读物，讲述了人类信息传播的历史，从文字的'历史开始，讲到发明纸张和印刷术。
在上古时期，人们还没发明文字和纸张，人们之间的交流靠打手势。他们用背的方法来记东西，这样既不方便，也浪费人力，还容易忘。后来人们发现，可以用实物来记，渐渐地，这种方法就流传开了。过了一段时间，人们开始用图画代替实物的方法，比如，想写大象，就在石头、岩壁等上面画一头大象。这样可以代替实物，方便多了。
再后来，出现了文字。因为人类的生活在变化着，由游猎部落，渐渐变成农牧部落。为了方便生产生活，记号慢慢代替了图案。又经过了几千年，许多种画图的文字，慢慢地变成了记号的文字。直到我们现在，有好些地方，还照旧用着象形文字呢。
有了文字，人们试着找出一种物品来记载文字。渐渐地，世界各地的人们开始试图制造纸张。埃及人发明了芦草纸，将芦草茎劈成薄片，一片片粘合，再压平，晾干，磨光。但芦草纸不易折叠，只能成捆地卷。后来人们用蜡版刻字，蜡版虽然易涂改，但不易保存。后来，人们试着用羊皮纸。羊皮纸虽然代替刻字的石头，但是价格太贵，而且不容易涂改。中国人开始用草根、树皮来制作纸，可以折叠，便于涂改，也不易碎。经过不断的改进，纸被世界各地广泛应用。
书的命运，往往跟着人的命运、民族的命运、国家的命运而转变。
初中生读后感2
《水浒传》介绍了一百零八位英雄好汉的故事。那些荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，还有波澜壮阔的场景，早已让我心驰神往，回味无穷了。
在这些梁山英雄好汉里有许许多多令人赞叹而喜爱的人物，如：黑旋风李逵、及时雨宋江、行者武松……他们做出过许多让人折服的事情，如：景阳冈武松打虎、黑旋风李逵沂岭杀四虎……这些人物和故事鼓励着我们，让我们有一样的.英雄气魄。
而在《水浒传》的好汉中，我最喜欢的是勇敢无比、行侠仗义、名震四方的行者——武松。
武松是一个大英雄，我刚刚看到武松打虎的那一回时，我就深有感触。
武松上山时就有告示说了山上有老虎伤人，武松他却不听劝告，硬要往山上行。那不是“明知山有虎偏向虎山行”吗？但是武松却斩钉截铁的说：“一个英雄好汉，就要勇敢无畏，山上有户，怕什么啊？”武松说出这一番话足以显示出他的英雄气魄，面对什么都大胆勇敢，那还有什么难事会过不去呢？要是我也能学习到他的气概，那我面多任何困难极不怕了啊！
武松上了山，遇见了老虎，他并没有落荒而逃，而是沉着冷静的积极面对。想尽一切办法来面对老虎，他急中生智，抓住老虎的顶花皮，置他于死地，最后，武松战胜了老虎。武松面对万事都能冷静下来，所以才能四两拨千斤，战胜老虎。如果我们也遇到了突发事件，冷静的面对就一定能安全，如果畏惧就将无路可走。
武松蕴含在他骨子里的劲儿其实是他硬邦邦的气概和爽朗的豪迈，这这是中国人的气概，这是中国人的豪迈。我想这就是武松的精神所在吧！
我喜欢《水浒传》，我更喜欢武松，因为他给我的是英雄的气质、中国人的朴实还有他最勇敢的气魄。
初中生读后感3
假期里，我读了许多有意义的书。其中最有意义的要数《十万个为什么》这本书了，因为从中我懂得了许多知识。
太阳为什么能发光发热这个问题以前我总是想不明白。妈妈告诉我：过去有人假设太阳是靠燃烧煤或石油产生能量的，然而计算表明，即使太阳是全部由煤组成的也只能按照现在的速度燃烧5000年。事实上，太阳已经持续发光发热几十亿年了，因此这个假说是不成立的。
直到阅读了《十万个为什么》这本书后，我才知道其中的奥秘。太阳上有极其丰富的氢和氦，在太阳中心的高温和高压下，氢原子会失去它的电子，并以极高的速度运动，从而发生四个氢原子核聚合成一个氦原子核的热核反应，放出大量的能量。这个过程与氢弹的爆炸类似，但规模却大得多。目前，太阳已经发光发热46亿年了。据科学家计算氢聚变的热核反应还可以支持太阳燃烧50亿年呢！
《十万个为什么》真是太神奇了，许多困惑我的谜题被它解开了。暑假期间的'阅读使我学到了许多知识，例如可爱的动物，有趣的昆虫，奥妙的太空，蓝色的海洋，还有生活小常识；暑假期间的阅读也使我养成了爱动脑爱提问的好习惯。我觉得阅读是件非常有意义的事情，我一定要坚持阅读，让自己的大脑输入更多的信息，做一个爱读书的好学生。
初中生读后感4
暑假里，我读了董宏猷的《一百个中国孩子的梦》。打开书，我就被里面的内容深深地吸引了。
这本书讲述了从四岁到十五岁儿童做的梦。这一百个梦里，年龄层次不同，民族地域各异，作者对儿童心灵全方位透视，使每个梦都丰富斑斓。这些梦有甜美的、辛酸的.、难过的、神秘的……每一个梦都多彩绚丽，令人难忘。
不仅如此，作者还把每一个梦的前因后果用现实做了解释。比如说：现实是一个十一岁女孩不能和男孩一样读书，只能放牛、做家务，她非常渴望读书。于是，作者就将她的梦境写为自己正坐在学堂认真地读书，还被老师点名夸奖。爸爸发现她还在睡，就揪住她的耳朵，而她却在梦中将课文一字不差地背了出来。这种联系实际的做梦写法更写出了十一岁文盲小女孩渴望读书的急迫心情。
我最喜欢其中的《人和树》。主人是一个12岁的五年级学生，因为家里有一颗百年老榕树而产生梦境遐思：他不想上学写作业，羡慕这棵不用写作业的老榕树，可是当他真正成为老榕树时却后悔了，蚂蚁弄得他痒痒的，他想动手搔一搔也不行，还有毛毛虫、鸟屎……困难接踵而至，他还不能活动，炎热时不能游泳，刮风时不能遮挡……他要变成人也不可以了。他哭醒了。作者最后又以景衬托出小男孩难过的心情，写得真诚、热切！泪眼中，他看见苍老的榕树仍然静静地站在大门外，风儿吹过，树叶飒飒地响，像在诉说着百年沧桑……作者运用此句将大家从梦中“拉”了回来，再甜美的梦也不过是梦，现实就是现实，我们要承认、接受现实。
我向大家推荐《一百个中国孩子的梦》这本书，因为他能给你带来快乐和遐想！
初中生读后感5
你知道《假如给我三天光明》的作者是谁吗?她就是大名鼎鼎的海伦·凯勒。
这本书主要写了海伦·凯勒的一生。你们也许会以为她一生下来就是神童了，其实她一生下来，就得了急性胃充血和脑充血，导致了又盲又哑又聋。接着她就变成了一个小暴君。这时家里人为她请来了安妮。沙利文老师。每当你崇拜这位奇人时，请去想一想她身旁的那位老师吧!如果没有她，怎么会有现在的海伦·凯勒呢?海伦·凯勒为了让她的亲戚、朋友、老师和帮助过她的人都能听懂她的话，她夜以继日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地书写单词和句子，她是这样的如饥似渴，一只小小的手指头都磨出了血。
海伦·凯勒说过假如给她三天光明，她会这样安排：
第一天：我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的`人们。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。
第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
当我看完这本书后，我在想每一个人都不是一生下来就可以成才的，何况她生下来没多久就被大家称为“小暴君”过了两、三年才温和了一点。也许，她比我们还“暴”呢!但最值得我感动的是她珍惜时间的品德。
海伦·凯勒那不屈不挠的精神一直激励着我，引导了世界上无数的人，感动了无数的人。马克·吐温说过：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒!
初中生读后感6
在太平洋中有一个岛屿，形状像一条海豚，周围有许多小生物在嬉戏。
而有一天，一切都变了，阿留申人来了，他们捕走大量的海獭下一片血色的海洋。战斗爆发了，印第安人受到了杀害。从此，海豚岛变了，悲哀笼罩了整个村子。克姆基为了让大家不在天天伤心，生活在恐惧中，决定带大家到东方去居住。但他们留下了女孩卡拉娜。一个在孤岛上生活是恐怖，孤独的。一个女孩竟有如此的毅力，在这陌生又熟悉的地方，没有任何人的帮助，独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险，存活了下来。
女孩的毅力深深的感染了我。生活中遇到了挫折，她用自已的双手解决了问题。这样面对现实，困难算什么呀。用自己的双手创造一切。勇敢是对于克服困难最佳解决方式。只要不害怕，不要总渴望有别人的帮助，让自己来解决，磨练自己，强大自己。
这就好像我的学习生活。我是个学生，在学习中，我不可能不遇到任何困难，只有自己努力思考才能得出答案。我不能依靠别人，就像卡拉娜在岛上一样。我要想尽一切办法，全力以赴去面对这个题目，我不能害怕，因为内心胆怯会让我失去信心。我要回忆往日老师教我们的`方法，并结合这些方法，去思考，去尝试。一次次努力解答，最终就能得到正确答案，而不是呆坐在那里，只想着我不会，太难了，不去动脑筋。这个考验，你将永远过不了。
这本书让我明白：只有勇敢的人，沉着冷静的人，善于思考的人才会成为胜利者。
初中生读后感7
童年是美好的，童年是快乐的，每个人的童年都是独一无二的。然而，高尔基的童年与我们的童年格格不入，他的童年是黑暗而残酷的。高尔基长大后，把自己的经历写成了一本书：《童年》。读完后，我受益匪浅。
童年这本书讲述了主人公阿廖沙丧父后和母亲住在祖父家的故事。在年轻的阿廖沙眼里，成人世界是多么的悲惨。在爷爷家，叔叔们整天为家产吵架，爷爷毒打女人和孩子。只有奶奶给阿廖沙带来了一丝温暖，阿廖沙才能在如此黑暗的环境中保持对生活的勇气和信心，逐渐成长为一个坚强、诚实、善良的`人。
阿廖沙，他的话是多么悲惨。和他相比，我们就像一个小皇帝，整天“伸出衣服，张开嘴吃饭”，但有时我们不得不“在鸡蛋里挑骨头”。我们不知道如何珍惜它。
在这本书中，我祖母的形象给了我最深刻的印象。她善良、善良、善良、乐观。她愿意承受生活中所有的压力，没有抱怨。她是一个充满生活气息和诗意的劳动妇女。我钦佩她对生活的乐观态度。
读完《童年》这本书后，我明白了：我们的生活很好，但我们不知道祝福，不满意生气，有些甚至离家出走。生活在这美好的生活中，虽然没有人的童年就像阿廖沙一样，但我们必须像阿廖沙一样勇敢、诚实、坚强！
虽然读完《童年》已经有一段时间了，但书中的内容令人难忘。
初中生读后感8
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔礁江渚上，惯看看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
——题记
合上书本静默，我好像在恍惚间感悟了桃园三结义的真挚、煮酒论英雄的豪迈、单刀赴会时的英勇；似乎看到三顾茅庐时的真诚与固执、草船借箭时的机智、火烧赤壁时的潇洒和激情……三国啊，我为之而赞叹的三国时期。
《三国演义》中的一波三折很多，我认为最遗憾的'是张飞了，一个英勇过人的人竟然死于两名无名小卒之手，他曾怒鞭督邮，是个有勇无谋的人；不过在桃园三结义中，他十分真诚。
令我赞叹不已的是《关云长刮骨疗毒》了，讲的是云长在攻打樊城时，曹仁见他没有铠甲，让大家一齐放箭，一支毒箭正中了他的胳膊，让士兵们救了回去。
这时，神医华佗来了，他割开了皮肉，骨头已经发青，华佗用尖刀，刮骨声在沙沙作响。众人屏着呼吸无一动静，华佗郑重地缝好了最后针，然后合上了眼睛，也表达了对关羽的一种敬佩。
还有曹操曹孟德献宝刀，曹操用王允的宝刀行刺国贼——董卓，结果拔刀时让董卓发现，被董卓问干嘛时，说是献刀，最后，他骑宝马逃走了。
这就是三国，或忧伤，或惊喜，或豪情壮志……
初中生读后感9
简·爱是一个心地纯洁，善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。她的生活遭遇令人同情，但她那倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神，更为人们所赞赏。
《简·爱》相当于作者的自传，作者夏洛特·勃朗特跟简·爱的身世很像，所以才写出这样的经典传世之作。它以第一人称叙述。女主人公是个孤女，从小因父母染上伤寒去世，寄养在舅母家，后来又被送进了劳渥德孤儿院，成年后，简·爱留在孤儿院任教两年，可是她厌倦了孤儿院的生活，于是登广告谋求了一份家庭教师的职业，被桑菲尔德庄园聘为家庭教师。工作期间，她真挚的情感、高尚的品德赢得了东家罗彻斯特先生的尊敬和爱恋，到最终，简·爱成为了罗彻斯特的夫人。
读了《简·爱》这部著作，我对女主人公简·爱记忆深刻。她从小就承受着与同龄人不一样的待遇：舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……，然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，她并没有在侮辱中沉沦。生活所带来的种种不幸，换回的却是简·爱的.无限信心和坚强不屈的精神。简·爱身上有那么一种不可战胜的内在人格魅力，这种独特的人格魅力值得我们学习。
我关上了美丽的记忆木匣，会心一笑，我相信这本书是那些珍珠中最大最耀眼的一颗。
初中生读后感10
小时候启蒙我的就是古诗。从“白毛浮绿水，红掌拨清波”到“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。直到读了冰心奶奶的《繁星春水》，才更发现诗的魅力。
“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”童心多么美好呀！冰心眼中的孩子都如同天使一般都有纯洁的心灵。我也忽然发现时间过得好快，童年是五彩缤纷的，愿这份童心能永远保持下去。
“母亲啊！我的头发披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝，这就是冰心对母爱的赞颂，我们的生命来自于母亲，所以头发正是母亲赋予的柔丝。母爱无私，总是把自己拥有的全无保留地献给孩子，只希望换来一点温暖和陪伴，这首小诗也告诉了我：等我长大了，也要将爱加倍的还给母亲。
“繁星闪烁着——深蓝的.太空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。”这是对大自然的热情赞美，冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤细柔弱。感情细腻，形象，含蓄深远，还赞颂过海波、四季，我们也感受到了生活的美好，大自然的美好。
“成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这是我在《繁星。春水》里最喜欢的一首诗，它激励着我勇敢的去追求理想，要坚定不放弃。哪怕遇到了多大的困难都要咬牙挺过去，让自己看到成功的一天不枉之前的艰辛，诗的意思大概也是如此吧。
繁星闪烁，春水涛涛，她让我感受到小孩子真挚的童心，对伟大母爱深深的赞美，对大自然以及世间万物的热爱。但我认为最可贵的还是冰心奶奶对人性的感悟，我爱上了诗……
初中生读后感11
今天我在家里看了一本书，书的名字叫做《阿Q正传》。
我一口气读完了它，读完后心里久久不能平静，又觉得可笑，又认为可悲。同时又佩服鲁迅先生的才华。《阿Q正传》它是以辛亥革命前后的农村为背景，塑造了一个深受封建主义压迫和毒害的不觉悟的农民形象。暴露出国民的弱点，写出国人的灵魂。从作品的宇里行间中，我能体会到作者的“哀其不幸，怒其不争。”同时作者也集中描写和痛彻批判了阿Q的精神胜利法，也通过在辛亥革命中阿Q的表现和悲剧命运，深刻地总结了辛亥革命失败的教训。作品在故事情节的展开和人物性格的刻画，深广的背景和人物的命运悲剧因素和喜剧因素等糅合在一起，组合得十分成功。
阿Q这一当时国民性格的典型，他临死前，两件最遗憾的事情是：画押的.圆圈画得不够圆，二是游街时，没有唱出几句戏来。这是多么的可笑，更是多么的可悲呀！这决不是临危不惧，而是愚昧至极，他毫无真正的精神世界，连动物都会同情他这一套的精神胜利法，阿Q没有灵魂，就是死了也上不了天，只有一幅欺软怕硬的躯壳，他的存在对别人来说毫无意义。多他不多，少他不少，最多会成为人们无聊时的谈资。
阿Q死后，人们的态度各不一样，有的说：“阿Q是坏人，被枪毙就是证据。”有的说：“枪毙没有杀头好看。”还有的却说：“游了那么久的街，竟没唱一句戏，白跟了一趟。”这些麻木的语言就是对自认比阿Q高一等的人们对阿Q最后的“祝福”，令人可悲！《阿Q正传》就像是一个凹透镜，当时的人们就
希望阿Q会在现在的社会里消失，成为一个真正幽默的笑话。
初中生读后感12
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。是的，书籍是人类进步的阶梯。
在假期里，我读了《小故事大道理》这本书，他好似磁石一般地吸引着我，令我爱不释手。书中共有一百七十三个小故事，每一篇都蕴含着不同的道理。在这些故事中令我最难忘的就是那篇讲"诚"的故事了。
这个故事在我很小的时候，妈妈就已经给我讲过了，但当我从这本书中再一次地见到它时，仍然是反复地度，细细地品味着。这个故事是这样的：一个没有人继承他王位的国王，要在国内选一个诚实的孩子做他的义子。他分给每个孩子一些种子，让他们在规定的时间内种出花来。时间到了，每个孩子都捧着漂亮的花，只有"雄日"的.花盆是空的。而"雄日"最后成为了国王的义子。——因为国王的种子是熟的。
是啊，城市是多么的重要啊，正像怀特利说的："真诚是处事、行事的最好办法。"还有富兰克林说的："坦诚是最明智的策略。"记得小学老师曾跟我们说过，一个人如果是经济上不富有，那么这不算穷，只有他不诚实，那才叫真的穷了。当时我不知道老师的话是什么意思，只觉得它意味深长，富有哲理，从而一直记在心中。直到今天，我才真正明白了，原来做人最重要的就是"诚实"!记得宋老师还说过要"踏实做人，认真做事"。是的，诚实一路伴我们同行，诚实带我们走向成功!
我希望我将具有足够的坚定性和美德，籍以保持所有称号中我认为最值得羡慕的称号：一个诚实的人.
初中生读后感13
我用一周的时间读完了《不屈的天使》这本书。今天是周五，我捧着《不屈的天使》一书，掩卷沉思，回味无穷。
这本书主要向我们介绍了一个天生重度脑瘫，生活完全不能自理的女孩——晨飞姐姐的日记以及她自己写的散文与诗歌。
读过这本书的人都会从中获得教益。知道赵晨飞姐姐的人都会被她坚毅、顽强、乐观向上的精神所激励。
身体上的不自由终究是一种缺憾，但晨飞姐姐却用她身体上的另一部分来弥补这些缺憾，晨飞不能用手打字，挪鼠标，就用鼻尖来打字，下巴移鼠标等等。
知道了晨飞姐姐，我又想到了我和我身边的人，和晨飞姐姐相比，我们真是差远了，因为我们比晨飞要健全，但我们却不知道珍惜。
晨飞姐姐知道应该用学习成绩及个方面的优异来回报所有爱她的人，但我们却认为这是应得的，晨飞姐姐知道关爱他人，但我们却只会索取，而不会付出……。
不经历风雨，怎能见彩虹，这对于我们这些从小就生活在蜜罐里的孩子完全是不起作用的.话。
因为我们根本不知道父母望子成龙，望女成凤的关爱之情，不理解父母要我们刻苦读书的用心良苦，反而是有脚不愿走，有手不愿动，只知衣来伸手，饭来张口，还不愿努力却想要一夜成名。
但是，我读了这本书，我要像晨飞姐姐学，不在只依靠身边的人而学习，我要独立，学会生活，尽量帮妈妈减轻家中的负担，不再乱花钱，学会省钱及攒钱。因为从今天我读完书起，我不再是一个只会在温床里度日的孩子了，而是一个像晨飞姐姐一样有着坚强的品格的人，我要做生活中的强者。
初中生读后感14
爱迪生是美国的发明家。他从小就热爱科学，勤奋自学，立志把自己的一生贡献给科学事业。
没有受过正规教育的爱迪生在科学发明事业中刻苦钻研，顽强劳动。他在千百次失败面前不畏缩，不倒退，克服了数不清的困难，完成了电灯、留生机、电影和蓄电池等两千多种科学发明，成为受人尊重和爱戴的人。
从古至今，爱迪生这个大发明家在人们的心里已渐渐模糊，甚至淡忘了。现在大家的眼里只有美好的生活。
这天中午，我看了《爱迪生》这本书，使我对爱迪生有了新的认识。本书介绍了爱迪生的一生。其中《电灯的故事》一文的内容是这样的：华莱士到爱迪生那里问他，“造电灯还有什么缺点？”爱迪生肯定地说：“走电流分路这条道。”大家都惊呆了。华莱士说：“这样没有科学依据。”爱迪生说：“煤气有总管，也有支管，一路路叉散开去，让家家户户都点上电灯。”
华莱士要走了，又问爱迪生：“听说你最近也在大刀阔斧，向电力照明进军。有什么辉煌的战绩，也该拿出来亮亮，让大伙见识见识。”爱迪生敢斗胆讲了这么一句：“在电力照明的战场上，我一定奋勇向前，绝不打退堂鼓！”
这个小小的故事让我明白，爱迪生是那样伟大，他当之无愧地成为我们现代人的榜样，成为我们中小学生的.榜样。现在爱迪生虽然已经去世了，但他的人热爱科学、奋发进取的精神永远激励着后人。
啊！伟大的名人离我们而去，伟大的爱迪生铭记我心！
初中生读后感15
书上的后记中有一段是这么写的：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是兄妹，而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魂。他们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体会他们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”
青铜和葵花因为一个特别的机缘，成为了兄妹相称的好朋友。在他们的生活中，经历了很多苦难：汹涌的洪水、自己的茨菰田被洗劫一空、出乎意料的蝗灾……可是全家人没有一个放弃这个贫穷的家，甚至为了别人付出了许多：青铜为了葵花上学的安全，每天坚持接送；葵花为了省下家里的'钱，放弃了难得的照相机会；青铜为了能让芦花鞋多卖出一些，在凛冽的寒风里一直守候着；葵花为了能让哥哥识字，省下了买头绳的钱给青铜买了铅笔和本子；青铜为了葵花做作业时有明亮的灯光，辛勤地捕捉萤火虫做了一盏美丽的灯。在青铜和葵花中，青铜是最疼爱他的妹妹的；他背着葵花站了一个晚上，是为了让葵花好好看一场马戏；他勇敢地替葵花受过，是为了避免葵花挨骂；青铜心灵手巧地为葵花做了一条冰项链，是为了葵花报幕时的美丽；他在水塘边静静守候了好久，是为了捕捉一只野鸭给馋肉的葵花煮碗汤……
深如大海的兄妹情，彻彻底底把我打动了。虽然日子过得很艰辛，但他们都彼此爱对方。都说“蜜罐里生出幸运儿，苦难中生出坚强的人。”正是苦难造就了这感天动地的情谊。所以，《青铜葵花》告诉我们，一定要珍惜现在的美好生活，也要倍加珍惜身边的每一个人，因为只有失去了才会懂得拥有时的珍惜……
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