关于小学的读后感（精选31篇）
细细品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的关于小学的读后感，希望对大家有所帮助。
小学的读后感 篇1
最近，我们学了《厄运打不垮的信念》这篇课文，使我深受感触。
文章主要写了谈迁因家境贫寒，小时候没有钱买书，只得四处借书抄写。过了很长的时间，他写下了《国槯》，可是好景不长，花了二十多年写成的《国槯》被偷了，下落不明。谈钱决定重头写。又经过了几年的时间，一部新的《国槯》诞生了，内容详实、精彩。
通过谈迁的.不幸遭遇，让我们明白了在漫长的人生旅途中，难免有坎坷和崎岖，但只要有厄运打不垮的信念，希望之火就会驱散绝望之云。正如文中的谈迁那样，坚持不懈，勇敢面对挫折、困难！
小学的读后感 篇2
花园里有一颗高大的橘树，树上有一只知了。慵懒的知了趴在树上准备吸食一些露水，而它的身后有一只强健的螳螂，正准备要吃那只知了。而螳螂却不知身后有一只虎视眈眈准备吃掉它的黄雀。不可思议的'是，就在黄雀的身后有一个孩子正拿着弹弓准备射它。
环环相扣，这个故事让我想到了环保问题：我们人类要保护环境，如果乱扔垃圾就会导致一系列更加恶劣的后果。我们在考虑问题，处理问题时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后果。
小学的读后感 篇3
这了本书写了曹操和他的小伙伴们许多幽默、夸张的故事。比如哈哈哈和曹操一起去吃“变态辣”鸡翅，曹操吃完第三串时感觉舌头丢了，哈哈哈吃完第四串时汗已经浸透了衣服。曹操妈患上了热伤风，可是不肯吃药，曹操就把妈妈每天吃的.饭加了感冒药，按疗程一天不少，曹操妈竟然被曹操的秘密疗法治好了，还庆幸地说自己感冒不吃药也可以好。
虽然有点夸张，但我觉得可以学习曹操，用乐观的心态面对生活。
小学的读后感 篇4
《安妮日记》是犹太少女安妮。弗兰克在世界大战中遗留下来的一本私人日记，真实记录了安妮与家人等八个人躲避。
纳粹迫害而度过的长达两年的.密室生活。
1942年6月12日，是安妮十三岁生日，她收到一个日记本，从此开始写日记。一直写到1944年8月，他们的密室被德国卫军查抄。不久，这个不满十六岁的女孩便被伤寒。
夺去了生命。这本日记成为人们对那场残酷的战争进行深刻。
小学的读后感 篇5
今天我看了《小屁孩日记》这一本书，非常好看，我现在就给大家讲一讲。
本书重点描写了一个三年级的小学生，他叫米多，天天让老师生气。下课的时候他欢天喜地，上课的时候他愁眉苦脸，考试的时候他想尽了一切办法来作弊。可都是没用的，因为一切办法都逃不过老师的.火眼金睛……
米多真是个调皮又可爱的小男孩。
小学的读后感 篇6
放假后妈妈帮我买了一本《曹操的秘密日记之五》的书给我看，这本书里面的作者叫曹操，五年级学生，他写的日记很生动、幽默、搞笑，虽然书的文字没有拼音有些字我不会，但妈妈读给我听，而且里面还有生动的插图漫画很还看、很有趣。
他写的日记是差不多每天发生一个故事，都记录了他在学校和家庭的'成长过程。 读了这本书后妈妈问我学到什么，懂了什么，我动脑筋想了很久，今天终于想到了一点点，就是以后要认真写日记，要坚持，要知道每天是美好的一天，都是美好的回忆，其他的就想不到了，因为我才一年级，哦，不对是二年级。
小学的读后感 篇7
我从小就认为，天下所有人都像我一样，能吃上饱饭，穿好的衣服，上好的学校，可是并不如此，反而差了十万八千里。
《故乡的那一缕缕炊烟》散文集记载了顾启淋先生又困难又能感到一点温馨的童年。其中一段有许多故事描写了他家的贫困，吃饭没什么菜，早上就是吃上鸡蛋面也算得上最营养的；穿不上暖和的的毛衣，只能和同学你拥我挤地取暖；学到的`的知识很少，就连《西游记》的作者都说不出来，多么可怜啊！
看完这本书后，我泪如雨下，想想现在美好的生活、先进的科技
不珍惜现在的生活，更待何时呢？
小学的读后感 篇8
看到书名你就会知道，这是一本日记体小说，而且这本日记体小说还是英汉互译的。
这本书是围绕着主人公格雷·赫夫利来写的，读起来十分轻松。虽然没有用十分华丽的语言，却使我感受到了小屁孩的`生活缤纷多彩，给我带来无限欢乐。
我认为这本书很好！还可以帮我们积累英语单词呢。
小学的读后感 篇9
假期看了《小屁孩日记》——好孩子坏孩子这本书，其中格雷说：“我还真不相信圣诞老人有那个闲功夫，一天二十四小时来盯人。
我猜他一年到头能把每个小孩看上一眼就不错。”所以，我觉得圣诞节不可能每个小孩都能拿到圣诞礼物。还有，书中提到格雷问妈妈拿钱给网络宠物花钱，我觉得格雷很不乖，其实他可以按妈妈说的去帮人铲雪赚钱。
小学的读后感 篇10
今天，我阅读了一本文学经典——《安妮日记》，我就像是进入了一个丰富多彩的世界。
因为，这一部经典之作，也是构成文学世界的.一小部分，同时，这一本书也是一个完整美妙的心灵世界。
我阅读这本书，就像是经历了一场奇幻之旅。在旅途中，有欢乐与希望，也有忧愁和悲伤；有阳光与鲜花，也有黑夜与风暴。
《安妮日记》读后感阅读了这些最珍贵的文学经典，我会更有智慧和力量，并且获得心灵的充实与人生的幸福。
小学的读后感 篇11
今天，我读完安妮的日记了，老师让我们写读后感，我今天才动笔，是最晚一个写的。
安妮的日记里写了她的生活和经历，我非常同情她，但是战乱时期同情是没有用的，因为她已经过世了。战乱真的'非常不幸，因为战乱使安妮和他人成了要被捕的人，他们四处逃走，他们找了一个十分安宁的地方住了下来。
小学的读后感 篇12
我最近读了《小屁孩日记》，这本书里面有许多好笑又有趣的故事，令我最难忘的'故事是《胡萝卜汤里有小怪兽》。
这个故事讲述了香香果和同学们吃午饭，可是每一样菜都少不了胡萝卜，但他们都不喜欢胡萝卜，如果你问为什么，我会回答因为他们不是兔子，后来甜老师用一种“魔力”使香香果他们第一次“喜欢”上吃胡萝卜了……
我读完以后心里非常快活，觉得无论有什么困难总有办法解决的，这本书的有趣给我带来很多快乐，希望大家能多看看。
小学的读后感 篇13
大家可能都有写日记的习惯。《安妮日记》就是一个小女孩的视角记述的的.活实录。
读过了《安妮的日记》看到了这个小女孩最大的愿望就是成为一个记者作家。
我想一定会有许多孩子像安妮一样，在法西斯疯狂怒吼中，微笑着说，我相信善良。永远无法忘记安妮赤裸身体被削发的空洞眼神，永远希望类似的悲剧再也不要发生了。祈求和平。
小学的读后感 篇14
《小屁孩日记》是一本日志。
日记的主人小屁孩比成人聪明多了，还让我知道了美国的一些知识和单词的一些知识。我以前一看漫画书就不看文字书了，不过看了小屁孩以后就看文字书了，这本书里写的那么奇怪，初中生应该没有那么大的压力吧？
小学生也没有那么幼稚吧？格雷只会想一些鬼主意，还老是失算，我不像格埋老打鬼主意，不过淘气也是应该，不淘气就不是男孩子了，但不能淘气的.让人烦感，这样才让人喜欢。
小学的读后感 篇15
到今天为止，我读完了《笑猫日记》共11册书，我觉得《虎皮猫你在哪里》这本书对我启发很深，这个故事介绍笑猫坚持不懈的精神，笑猫为了找它心爱的虎皮猫，有一天笑猫看见灯塔上有一只猫跟它的虎皮猫很相似，它就爬上去一看是一只男猫，男猫把笑猫从灯塔推了下去，然后笑猫的后腿受伤了，但是笑猫还是坚持住继续找虎皮猫，终于在一个钟楼里找到了它心爱的.虎皮猫。
笑猫这种坚持不懈的精神值得我们学习。
小学的读后感 篇16
读了《地震中的父子》，我被文中的父爱深深地感动了。多么伟大的父爱啊！我好羡慕！
这个时候，我又想起了我那不曾谋过面的爸爸。从记事起，我就一向在想象中感受爸爸的爱，我羡慕有爸爸的孩子，渴望爸爸的抚爱！但是，我的爸爸在天国，我想：如果他还健在的话，他必须会像文中的父亲一样爱我，让我沐浴在无尽的父爱中……
我亲爱的爸爸，告诉我，您在天国还好吗？我相信您必须在天国关注着我每一天的成长。但是，请您放心，虽然您不能在我身边照顾我，但幸运的是，我有一个爱我的`视我为掌上明珠的妈妈，无论我遇到什么样的困难，妈妈总在我身边。
亲爱的爸爸，您安息吧！我必须会健康快乐地成长！
小学的读后感 篇17
这天，我读了一本名叫《快乐语文故事》的书，我读了一篇玩的故事——《每次吃药九十颗》。猪宝宝给正在外地疗养的妈妈写信说：“前几天我病了，医生给我开了小药丸，每次吃药九十颗，每日三次，请别担心。”妈妈看了大吃一惊，啊？必须超量了！妈妈回到家她看见宝宝在玩，就问：“宝宝，你没事吧？”“怎样啦？”猪妈妈把信给小猪看，小猪没说话。原先，小猪把“吃药丸十颗”写成了“吃药九十颗”闹出了天大的笑话。
想想我自己，不正是这只“小猪”吗？第一单元语文考试我没审题，一不留意就被减去了6分。在以后的学习和生活中做一个细心的人，必须要改掉粗心大意的'毛病。
小学的读后感 篇18
杨红樱阿姨塑造的笑猫形象，我十分喜欢。因为每次在我被人冷落的时候，都是笑猫给了我鼓励、自信，他此刻已经成为我的童年知己了！
读了阿姨的书，让我有一种如获重生的感觉，是她让我的心灵释放，让我的情感流露，它就像是一位天使，来解除我心中的寂寞，为我塑造了一个又一个鲜明的形象。让我以后有了一个很好的参考素材。
由此我悟出了四条有关于写作及生活的'道理：语言文字不必须要华美，简单明了就好；文章叙述不必须要精细，流露真情就好；人物不必须要漂亮英俊，纯粹就好；在生活中，不必须要当第一，快乐幸福就好！
杨老师，正是有了您的《笑猫日记》，才使我的童年更加完美，更加快乐！
小学的读后感 篇19
读了《老鼠记者大漠寻宝记》以后我发现，友谊才是真正的宝藏。
杰罗尼摩虽然在寻找宝藏的路上遇到了种种困难，但是总会有朋友在默默的帮忙杰罗尼摩。比如：帕蒂把蒙古国的详细资料发给了杰罗尼摩，让他事先了解了蒙古国的状况以克服戈壁沙漠中的.难题；蒙古鼠在他遇上了沙尘暴之后，把他们带到了蒙古包并为他们做了丰盛的晚餐……。
我们在生活中也有这么做吗？有！，比如说：一个同学这天值日手又受伤了，所以另一个同学就帮忙那个同学擦黑板……。就像书上说的：真正的友谊十分罕见而且像宝藏一样珍贵！因此，当你遇到的时候千万不要让它从你的手中溜走！友情就像一朵花儿，我们要把它细心地呵护，让这朵花永远绽放！
小学的读后感 篇20
今天，我在语文教科书上学习了现代著名作家――朱自清的一篇散文，名叫《匆匆》。
这篇课文记叙了作者从八千多个日日夜夜产生的感受中，说明时间是怎样匆匆流逝的。并一连以七个并列的句式，具体描写了时间是怎样从身边匆匆流逝的。而且这篇课文通过作者对时间流逝，生命短暂的叹惋和思考，激励人们要热爱生命，珍惜时间，努力上进。
学完这篇课文后，我知道了时间就是生命，浪费时间就是浪费生命。时光对每一个人都是公平的，我们要珍惜时间，在有限的.生命长河里，抓紧时间学习科学文化知识，为人类作出贡献。
小学的读后感 篇21
开学的第一天，我们学习了《平分生命》这篇课文，我被文中的主人公深深地感动了。
这篇课文记叙了一个年仅10岁的小男孩，父母都去世了，他与妹妹相依为命。可是妹妹生病了，急需输血而医院却缺少血液，小男孩以为输血会丢掉生命的，可是他还勇敢地为妹妹献血的感人故事。当医生告诉他，输血不会丢掉生命而且还能活一百岁时，小男孩高兴地跳了起来，郑重地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年!”
通过学习这篇文章，我觉得这个小男孩太善良太可爱了，人的`生命只有一次，对谁来说都是弥足珍贵的。一个10岁的小孩做出这么大的决定，我非常敬佩。我要向他学习，做一个有爱心的人。
小学的读后感 篇22
这个寒假我看了许多故事，比如：《灰姑娘》、《白雪公主》、《青蛙王子》、《小红帽》、《野天鹅》……这些故事都来自一本书叫《格林童话》，这本书美妙而好看的呀!里面还有很多成语。这本书是德国的格林兄弟献给我们一个巨大的.宝藏，那里有机智，有勇敢，有智慧，有哲理，有爱与美。他们说：“希望它成为一本有教育意义的书，因为我再也想不出什么更富有教育意义，更令人心旷神怡的读物能比它更适合于我们儿童了。
这些优秀的童话作品既是德国人民的宝藏，也是全世界人民的共同财富。
小学的读后感 篇23
今天我预习了三年级下册的一篇课文《心中那盏灯》，课文内容说的是，一位小男孩对父亲说：“我很想要一个灯笼。”他父亲答应了。小男孩说：“我不要纸糊的。”因为他知道父亲是农民，没有钱买灯笼，可是他很想要。第二天，小男孩起的很早，突然被“沙沙沙”的声音吸引了过去，原来父亲在离炕很远的地方，一只手托着冰一只手在打磨着，给他做冰灯，手冻得通红。那一年春节，他提着父亲做的冰灯笼和小伙伴们玩得很痛快，小伙伴都夸他的`灯笼好。没过几天冰灯就融化了，可是那盏冰灯永远都在他心里。
通过这篇课文我知道了“亲情无价”。记得有一次我生病了，妈妈整晚地守着我，通宵都没有睡觉。妈妈的爱也永远在我心中。
小学的读后感 篇24
《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
在这本书里渗透着最多的就是女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始了有金钱、有地位的新生活。如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。为什么《简爱》让我们感动？——就是她独立的性格，令人心动的'人格魅力
她所描写的简·爱也是一个容貌不美，矮小的女人，但是她有着极强的自尊心。她坚定不移的去追求美好的生活。
小学的读后感 篇25
这是一个星期六的晚上，我一口气读完了《爱迪生》这本书。心里一向想着爱迪生可真是一个了不起的人呀，他发明了许许多多的东西，为我们的生活带来了很大的方便。比如电灯，为了发明电灯，一个本来身强力壮的人，因劳累过度，两眼布满了血丝，显得疲惫不堪。为了研制灯丝，试验了1600多种材料。爱迪生百折不挠的精神最后使他找到了十分适宜的灯丝，很成功地发明了电灯，给我们带来了光明和期望。
他的每项发明都是透过艰苦劳动赢得的，都是他心血和汗水的.结晶。从此我心里总是想着他说的名言：“在天才与勤奋之间，我选取勤奋。”
小学的读后感 篇26
这个假期我阅读了一本课外书：《香草不是笨小孩》。我觉得这本书挺有趣。
文中说的是一个名叫“香草”的小女孩。她大约七岁，刚上一年级。她经常被邻居说她是“笨小孩”。
但我觉得她不是笨小孩。香草虽然有时候很调皮，但她助人为乐，善于观察事物，所以我觉得她很聪明。
书中记叙了六个有关香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的.书”。香草和好朋友“对对”一起
扮成故事里的公主；她们想在房间里建造一个荷花池。结果，房间几乎被水淹没了，所有物品都湿透了。又被
邻居说是笨小孩。可是呢，我觉得香草勇于尝试，探索，创作；而且，敢于承认错误。所以，香草不是笨小孩香草是一个即聪明又可爱的孩子。
小学的读后感 篇27
前几天，我们学了第12课“番茄太阳”，看了之后，眼泪都在眼睛里打转。
这篇文章的作者是在一场车祸中失去了双腿，从此心情灰暗无比，她在菜市场认识了这个小女孩，这是一个盲童，可是她带给了作者许多快乐，她要离开的时候，却说自己长大以后，要把自己的腿给作者，作者十分感动。
从这篇文章中我感受到了：
明明虽然是个盲童，但她开朗的性格、甜美的笑声、美丽的笑脸，感动了作者。她还小，但是她知道，她的.眼角膜是好心人给的，所以她想把自己的腿给作者。她的话和爱心感动了作者。
小学的读后感 篇28
今天上午，我读了两篇课外书，一篇是《白雪公主》，另一篇是《雪姑娘》，《白雪公主》的故事告诉我，要做心地善良的小朋友，不能像皇后一样坏，还要像七个小矮人一样团结友爱，帮助白雪公主克服困难。《雪姑娘》的故事告诉我，在森林里走丢了的时候，不能跟不认识的.动物回家，也许它会把你吃掉的，要跟认识的回家。像狐狸那样甜言蜜语的话都不能听的，它太狡猾了。
我们也一样，不能给陌生人开门，还不能要陌生人的东西吃，要听爸爸妈妈的话，做个乖孩子。
小学的读后感 篇29
这个暑假我看了一本书，名字叫窗边的小豆豆，这是作者写自己童年时代的真实故事。
本书讲述的是一个老是有着天马行空般的幻想的女孩，因淘气被退学，于是妈妈带她来到了巴学园，这是一所充满无限快乐自由的学校。在那里她得到了很多人的认可。在小林校长的指导下，他变成了一个好孩子，学会了爱，生活和成长。看了。这部书我明白了要看清别人的优点，去帮助别人改正缺点，这是我应该学习的。不能因为别人的.缺点，而却鄙视那个人，这样做是不行的。我们要互相学习。
小学的读后感 篇30
自从我看了三毛流浪记以后，我觉得三毛是一个可怜的孩子。
有一次三毛走在路上，他看小鸡有鸡妈妈疼、小鸟有鸟妈妈疼、小牛有牛妈妈疼，然后三毛觉得特别伤心。三毛哭着哭着感觉肚子饿了，准备去河对面找点吃的`。三毛走到一半的时候突然一滑，掉到了水里。幸好一位老人把他带上了岸并收留了他。从此三毛就和老人相依为命。直到有一天，河东的兵和河西的兵争着要先过河。那位老人不理他们，就被两边的兵射死了。三毛就又开始他的流浪生活了。
你们看，三毛可怜吧！
小学的读后感 篇31
在这个炎热的暑假里，我读了《巧克力火山》这本书。书的作者是李志伟，里面是由一个个小故事组成的。
书中的人物也都栩栩如生：开心三剑客中的大奇、牛猛、唐豆；体育最差的杨柔、被牛猛欺负过的.巴豆、心地善良的花朵、童话作家久久木、小气的吝啬鬼国王等等。
《巧克力火山》这本书讲的是发生在童话镇的故事。比如会变色的变色狼；能变大便小的汽车；会说话的蔬菜；能让同学准时到校的校园集合石；能喷出美食的火山等等。
我虽然知道里面的任何故事想象出来的，但我还是希望里面的故事是真的，并且我也开始喜欢书这个朋友了。
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