读《你在为谁读书》有感12篇
看完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编为大家整理的读《你在为谁读书》有感,欢迎阅读与收藏。
读《你在为谁读书》有感1
近日,我读了一本名为《你在为谁读书》的书。以前的我,一直弄不明白我到底在为谁读书。读完这本书之后,我明白了,我在为自己而读书。
书的开头有一句:读书很苦,读书很累,读书很无味。以前,我与文中的主人公杨略一样,认为读书很苦很累,每天早上六点半起床,晚上十点半才睡觉,每天学习辛苦极了。学习总是像玩碰碰车,左右乱撞,一点目标也没有。直到我看到书中的一句话:对于盲目的船,所有风向都是逆风。这句话告诉我们:我们做任何一件,要有一个明确的目标,学习也是如此,上每一节课,都要有一个明确的目标,要把全部的精力投入到这个目标中来。如果这个目标太大的'话,我们很难实现,就可以把它分为几个小目标,逐个去实现,这样就会很轻松,以前的我,心里没有理想和目标,就像那只盲目的船,无论是刮顺风,还是逆风,只会后退,永远不可能前进。可现在,我有了理想和目标,我一定会获得成功。
书中的另一句话我一直记忆犹新:坚持不懈不是永远守着一件事不放,而是全心全意做好眼前的事,向自己的理想逐步靠近。以前,我就没这样做过,每次我做一件事,这件事还没有做完,就会去想下一步我要干什么,并没有全心全意做好眼前的是,导致有时写作业或是考试时,一些简单的题因为分心而做错。而现在,我做一件事时,都会全心全意地去做,不会去想其他的事。我相信,只要我坚持用这种方法去学习,我的学习成绩一定会有很大的提升。
偶尔的挫败乃是人之常情,健全而快乐的人洞悉其情,知道抱怨自己的际遇毫无用处。每个人都会有失败的时候,这是人之常情,我们不应该抱怨,而是应该想想失败的原因和下次获得成功的方法。而我,每次考试失败后,我都会抱怨这,抱怨那,而没有去想失败的原因和解决方法。当我读了这本书之后,我知道抱怨是没有用的,它对学习成绩的提升毫无用处。现在,每当我失败后,我不会再去抱怨,我会去找失败的原因和解决方法,为下一次的成功打好基础。
《你在为谁读书》教会了我很多东西,也让我明白了:我在为自己读书!
读《你在为谁读书》有感2
你在为谁对书?为老师?为家长?还是为自己?虽然这本书没有直接写出来,但通过文中五个主人公的故事和“心仪”的解答与点拨,定已是明明白白。
这本书的主题是——成就最好的自己。说起来可能会很简单,但做起来的话其实并不简单。“只有发现并努力改造自己的性格上所存在的严重缺陷、不断提升和完善品格修养,加上充分发挥自己的长处,才能成就最好的自己。”文中的五个孩子正是这样,直面自己的缺点,并找出解决的方法,一步步走向了成功。每个人都有自己的性格,每个人的性格又是不同的,在每个人的性格中,既有优点也有缺点,关键是我们怎么能发扬优点,改正缺点,这才是最重要的。
怎样成就最好的自己?我相信大家首先想到的就是学习成绩更好。可是有的人不管怎么努力,成绩就是提不上去,刚树立起决心要好好学习,一瞬间就被打击下去了,原因是多方面的,一是压力过大,自己给自己的目标过高,而自己又达不到目标,于是就会丧失信心。或者是家长定的目标太高。二是因为懒惰的思想,定的计划总是认为时间还长,总想着明天再做也不迟,结果一拖再拖,直到最后一天才匆匆忙忙马马虎虎地完成。然而这样的结果就是失败。就拿我来说吧,本来下定决心课前要预习,可是总是感觉到没有时间,原因是我想时间还多,等一下再做也不迟,结果拖到没有时间了才想到还没预习,这就是我懒惰的心理在作怪。
那么如何来把压力转化为动力呢?读了这本书,我已找到了答案。首先你要明白压力的意义,它和阻力不同,阻力是指与前进方向的力完全相反的力,而压力却是一柄双刃剑,如果正确的对待压力,压力就可以使人进步,反之,它会成为你失败的'根源。只是因为人们看待压力的角度不同,其结果也不同。当然,没有压力也是不行的。我曾看到过这样一个故事:再一次航海路途中,突然海面刮起了暴风,暴风雨来了,不一会儿,船就左摇右晃的,有翻船的危险,水手们都不知所措,这时经验丰富的老船长说:“快打开所有舱门,往船内使劲灌水!”水手不解,但船长没有说话。等船差不多灌满的时候,左摇右摆的船却渐渐的平稳起来,船长这时说:“一个空木桶很容易被风吹倒,而装满了水的木桶却不会被吹倒,唯有负重,才能前行。”水手若有所思。压力,不可过大,也不可没有。压力使人痛苦,压力也能使人奋进。压力是一件坏事,但同时也是一件好事,正是因为有压力的存在,你不再是那么平平稳稳、无所事事。
正确对待压力吧,它能够让你成就更好的自己!
读《你在为谁读书》有感3
“你在为谁读书?”现在似乎很少有人觉得这会是个问题,在休息时,不妨回答一下吧!
有人觉得读书很苦、读书很累、读书很无味。对,读书哪能跟玩那激情四射、帅呆酷毙的双节棍相提并论?但是读书,也不是那么枯燥无味的事情。
头脑聪明、思维敏捷,就是不肯用功,是不是跟你很像?书中的杨略也是这样。只是跟一般人比,作为富家子弟,他更有条件怀疑读书的意义,他不知道是在为谁读书。当一件事变成了被动完成的任务,就很难有趣味产生。于是,他致力于在篮球场上挥洒汗水,极力逃避来临的中考。
后来,杨略每个月初都收到了一封神秘信,信的内容把他“修理”的心服口服、五体投地,他按信中的招式训练起来。令人难以置信的是:杨略,这个沉迷于玩乐的少年,修炼之后竟成为世人眼中的好孩子。
这本书使我明白了很多道理,令我印象最深的是:我们要读书就要坚持,坚持不懈不是永远守着一件事不放,而是全心全意做好眼前的事,再向自己的理想逐步靠近。天才不一定成功,最聪明的.人也未必能得到幸福。生命就像是一篇文章,结尾处有的人用的是句号 ,有的人用的是惊叹号,也有的人以问号来结束。
翻开这本书,挑战你的悟性!合上这本书,确认你的坐标!建议此书送给那些脑子聪明又不肯用功的人。
读《你在为谁读书》有感4
最近,我怀着激动的心情读完了《你在为谁读书》一书。读完后,我深有感悟,受益匪浅。
这本书的主人公是杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌五人,故事就是围绕着他们展开。他们五人有着不同的家境,但都有各自的性格缺陷。这使他们在学习和生活上遇到了困难,每当他们不知所措时,一封封署名为心仪的信纷至沓来,不断鼓励他们、激励他们,教他们如何提高自身的品质和素质,克服缺陷、战胜困难、成就在我。后来,他们都有所成就,实现了自己的理想。
对于这本书,我第一个感悟就是书题《你在为谁读书》。是啊,我到底在为谁读书?为父母?为社会?还是为自己?我认为我在为自己读书,读书是为以后的人生储备知识、打牢基础,是为自己搭一条通向成功的路,是在提升自我修养。
那么,我该如何读好书呢?读好书能完善自己的性格,性格会影响到人做事的方方面面。对于我来说,我首先要克服懒惰和拖拉,这是两大最具有破坏性和危险的恶习,它们会使我丧失进取心。要克服它们就得学会微笑和热情,以乐观的态度拥抱世界。然后干该干之事,保持乐观的情绪,把不足变为勤奋的动力。最后要坚持不懈,一段时间后,好习惯就会养成。
要读好书,我还要解决偏科的问题。偏科就如同我们的身体缺乏所需的各种营养,少了哪一样都不行,轻者难受,重者生病。很多知识都是相通的,如果集中学好一个科目,以后就会被局限掉。对科目的偏重不能根据个人的好恶来决定的,那么面对不喜欢的科目,怎么办呢?首先要了解学习目的(我为谁读书),间接建立兴趣;其次要积极期望,对自己充满信心;然后确定小的学习目的,培养自我成功感;还可以想像学习成功后的情景,来激发学习兴趣。这样,本来味同嚼蜡的科目也变得兴趣盎然。
要想读好书还得讲方法。我认为要做到“六到”,即:心到--------勤思,开动脑筋,积极思考。眼到------勤看,多方面增加知识。口到------勤问,勤背诵,熟记一些必要知识。耳到-----勤听,发挥听觉容量的'最大潜力。手到------勤写,抄写、记录是读书的关键。足到-------勤跑,实地考察或主动请教别人。学习如同逆水行舟,如同斜坡上的球,如果不增加动力,就会后退。但努力要做有用功,不做无用功。该学习的时候就扎扎实实学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。另外,读书不能死读书、读死书,适当的时候把所学知识放到真实的环境中检验检验,看能否灵活运用、举一反三、灵活解决问题这才是真的学会了。
最后我想说的是:“当下,读书是我们的主要任务,困难和失败都是暂时的,只要我们有勇气改变性格缺陷和自身问题,克服困难、掌握方法,增动减阻,读好书,一定会学有所成!”
读《你在为谁读书》有感5
今天我读完了一本书,名叫《你在为谁读书,成就最好的自己》,我的感悟颇深。作者尚阳写这本书的目的正如书名所说,教我们做最好的自己的方法。
我翻开这本书的第一页,看到作者自序上的几个问题:“为什么要读书?你在为谁读书?读书苦,如何转‘苦’为‘乐’?”。一看到这几个问题就引起了我的沉思,是啊,我们为什么要读书,我们究竟在为谁读书,我们该怎样读书才能将“苦读”转变成“乐读”?渐渐地向后读我才明白,我们读书是为了我们自己,是为自己从平凡到优秀乃至卓越而读书。要想将“苦读”转变成“乐读”,我们必须要培养自身的兴趣和爱好,改正自己的性格缺陷,让自己喜欢读书,从而健康快乐的成长。
看完自序的第一段后,就接着向下看,“少年强则国强。”,大家都知道这句话。而这本书上,也概括了现代青年少年性格上的缺点:缺乏理想和目标、执着的钻研精神不够、责任感不强、抗压力和抗挫折能力差、不善沟通等。读完这本书后,我仔细的分析了我自己的性格特点,我发现自己也存在一些问题,执着的钻研精神不够,缺乏恒心和毅力。因此在今后的学习生涯中,我要保持高度的学习状态,持之以恒,拿出自己的`竞争意识,全力以赴的去面对,进而成就最好的自己。
看完自序后就看目录。浏览完这本书的目录后,我发现目录上的标题都很经典,但我最欣赏的却是第一章的标题——挫折:背对阴影,才能拥抱阳光。的确,人只有经历过挫折,且愈挫愈坚,愈挫愈勇,才能成就最好的自己。在我看来,人经受的挫折越多,说明上帝对他越关照,成才的机会也就越大。挫折其实并不可怕,可怕的是在挫折之后拥有忧患,且在忧患中成为自暴自弃的颓废者。就像书中的主人公“杨略”一样,失去提前入考艺术学院的机会后就失去了色彩,干什么事都提不起兴趣,而自暴自弃。而他在“心仪”的指导下,改变了他自己的看法,立志要在同蒲中学这所平凡的学校里取得不平凡的成绩。我们也要像这样,不要因为一次失败而失去接受挫折的勇气,那么我们就失去了生的意义。因此,我们要勇敢地面对失败,因为失败往往是成功的起点。
读完整本书之后,我了解了许多方法,明白了许多道理。成就最好自己的方法:只有发现并努力改造自己性格上所存在的严重缺陷,不断提升和完善品格修养,加上充分发挥自己的长处,才能成就最好的自己。道理:只要做到最好的自己,你就是快乐的、健康的,对社会有用的人。
读《你在为谁读书》有感6
成功是一个多么令人神往的字眼,可是成功的首要条件是什么?《你在为谁读书》给了我们明确的答案:树立一个远大的理想。可是有些人并不缺乏崇高的理想,可为什么后来没有成功?读了这本书,我找到了答案:远大的理想不是用几天、几个月就能完成的,而是要花更多的'时间。如果直接付出行动的话,过一段时间,就会觉得理想遥不可及,无从下手,渐渐放弃了。所以我们应该把理想分成几个小目标,一步一步去实现,等你把所有的小目标都实现的时候,远大的理想也随之实现了。
这个道理我们每个人都有感触。就拿我来说吧,上学期的体育课上,最让我头疼的就是跑400米了,可我每次都坚持了下来。原因就在我每次开始跑时,先将目标定在100米内,对自己说:“只要25秒就到‘终点’了。”第二圈开始时,我将目标定在第三圈的起点,路程也是100米,我对自己说:“现在只有30秒就又到‘终点’了。”第三圈开始时我的目标和前面一样:100米内。我说:“只有35秒,目标就又完成了。”最后一圈时我对自己说:“45秒,马上就到了。”这种办法效果很好,跑完还可以踢几只毽子。
而有些同学,他们从小树立远大的理想,想当作家、数学家、科学家……但他们并不注重眼前的工作:上课不专心听讲,平时的练习、作业不认真及时地完成。只是空谈理想,不付诸行动,一段时间后就觉得生活枯燥,理想太大,没有把握,渐渐懈怠下来。
我们往往会将目标着眼于大处,而常常忽略了细小的问题,让我们将精神集中在十分钟内的目标吧!
读《你在为谁读书》有感7
你在为谁读书?现在似乎很少有人觉得这是个问题。在新时代的环境下,我们不妨问一问自己这个问题。
书中主人公杨略,是一名初二的学生。但他并没有感到升学的压力,成绩仍然不尽如人意,时好时坏,是典型的聪明却不用功的人。
暑假的一天,他收到了一封神秘的来信,署名倪甫清。信中的话让他醍醐灌顶。他不由得想,我真的甘心一事无成,了此残生吗。因此,他决定改过自新,同时心里又满是疑惑,这倪甫清到底是谁呢?
而神秘的来信,每月准时翩然而至,谈意志,谈勤奋,谈兴趣等等。信件一共十封,并且对杨略的一举一动明察秋毫。最神奇,最可气的是,杨略被修理得心服口服。他按照信中交给他的招式修炼起来,这个自诩叛逆的'少年,竟成了世人眼中的好学生。
在第11封信中,杨略得知,倪甫清原来就是你父亲的谐音。由于父亲忙于工作,父子二人很少沟通,父亲便想到用神秘来信的方法,给予儿子帮助。他因此非常感动。
在我们身边的一些同学,不正如一开始的杨略一样吗?成绩中等偏下,却感觉不到升学的压力。是他们自暴自弃,还是缺少正确的方法?自己的兴趣爱好,掌握在谁的手中?
书中有这样一句话,年轻人,你正是初升的太阳,充满着希望。你是要去高远的天空中放射光芒,给人间以无限的温暖,还是仅仅在地平线上优游,不思进取,浪费时光?当读到这句话时,你是否想过,你在这个世界上生活,若是一事无成,那又有何意义呢?
我们不需要整天读死书,我们只需要确定自己的目标。拥有自信,并付出辛勤的汗水,向目标的方向去努力,就一定能取得最后的成功!
读书很苦,读书很累,读书很无味。你在为谁读书?翻开书页,挑战你的悟性,确定你的目标。或许你还能找到,属于你自己的答案!
读《你在为谁读书》有感8
近期我幸运地接到了班上盛行的“阅读接力棒”---《你在为谁读书》。读后给我感触很深,同时也有很多感悟。这本书主要讲了心理咨询师李威凡运用“九型人格”和“3+1心理”等心理疗法在关键时刻帮助少男少女们走出困难的事。
通过阅读此书,我收获到很多,它不仅让我知道了一些解决难题的方法,还让我真正地认识到了内心的另一个自己,了解到自身的许多缺点。起初的我总是很固执,不愿接收他人的意见,更不愿面对自身的缺点,对自己的长处短处几乎是一无所知。然而通过读此书后,我学会了直视自己,也终于了解到了自己的长处和不足,看清了自己的心理问题和不良习惯,并知道了克服这些问题的方法,给了我很大的帮助。我相信,只要我正确地看待自身的缺点,扬长必短,我就一定能够更加优秀,逐渐走向成熟。
读完这本书,我同样知道了许多关心心理的名词。如“巴纳姆效应”、“破窗效应”、“酝酿效应”、“毛毛虫效应”等等。而相在的我就像书中的徐小芳,总是“拘泥”于“毛毛虫效应”。这种效应指的是总是习惯于照搬别人的经验,而不去寻找新的、适应自己的.学习方法。而我就是如此,我总是到处询问那些学习好的同学的学习方法,然后照搬,我虽然按照他们的学习方法来学习,可我的成绩却一直很“稳定”,总是提不上来,学习方法总是一会借鉴这个的,一个采用那个的,一直没有固定的学习计划,只要成绩有所下降或者稳居不前,我的心中总会相当着急,于是徒劳无功地寻找其他更好的方法。看了此书,我就像徐小芳一样,十分地努力但却没有收获,别人几个小时的学习总能胜过我一整天的埋头苦干,每次书倒背得多,可没能找到重点和自身的薄弱环节进行复习巩固,没能把背回来的知识全部浏览完,更没能把每天的知识当天消化。总在漫无目的地学习,什么都看,没能真正用好“二八法则”。有时自己也不知道自己是目前的学习方法不适用于我,还是我目前正处在书中所说的“高原区”。有时对自己的现在状态,总是恐惧逃避,面对父母的责备和老师的目光,更是无以言对。虽然八上的期末考试我在全年级排名有了进步,但在五班的名次却稳如泰山。所以现在的我必须不断地总结经验,不断地修正自己的学习方法,既要勇于拼搏,更好通过寻找适合自己的方法,扬起利剑为自己打通道路。
现在处于青春期的我,总是承受着来自生活中的烦恼和每日来自学习中的压力与疲倦,致使以往总是愁眉苦脸,提不起精气神。读过这本书,我知道了修炼完美心灵的重要性。我必须调整自身的心态,因地制宜,因时制宜,扬长抑短,攻克缺陷,完善自我,做到劳逸结合,学会舒缓自己每日紧绷的神经。是呀,既然我们不能做到完美,那我们就努力做到更美,努力拼搏,奋发向上。既然我今天成不了太阳,就让我当好浩瀚太空的恒星吧。因为夜空中那颗明亮的星,就是我的跳动心灵。成长的道路必然是艰苦的,但在漫长的道路上同样有鲜花和长溪,如果不朝前跨步,咋能够迎接明媚的无限春光?不拼搏我们如何面对青春的美好与精彩?我要感受这来自青春的磨炼,品味这细腻的人生,铸造我们明日的辉煌。
读过此书后的收获,当然远远不止这些,还有更多更深的感悟还需要我在今后学习生活中慢慢品味,细细品尝。外面瑞雪纷飞,预示着一个新的开始。我在为谁读书?我在为我自己读书,在为完美心灵、健康成长、走向成功而读书。
读《你在为谁读书》有感9
人的才能就像肌肉一样,用得越多,它就会越强壮。与现在应有表现相比,我们只发挥了一半不到的潜能,确实,在学习中我们大多数人都没有全力以赴,以至到考试时不知所措也不知何去何从。我认为应该把自己的精力集中的`一个点上。
现代人都羡慕名师,受到大家的鲜花和掌声。殊不知今日的荣誉、成就都是经过了把精力集中到一个点上。达芬奇为了练好精湛的画工,不知临摹了多少张鸡蛋。
不可否认,做一件对于他人来说是毫无意义的事,但对于自己是非常有兴趣的事,最终会获得成功。也正因如此,许多人都不屑于这种训练,但是结果恐怕是竹篮打水——一场空。像海市 楼、空中花园固然美丽,却因为没有实实在在的根基,注定了它只能是一场虚空。
人一生的精力也只有一点点,只有把精力集中在一个点上,同学们的学习才会像芝麻开花一样,节节高,会越学越好,就会考上名牌大学,长大好好报答父母的养育之恩。
读《你在为谁读书》有感10
在本学期快要结束的时候,我得到了一本好书——《你在为谁读书》,实际上这是一套书,共有四本,我这本是终结篇,《修炼最完美的心灵》。望文生义,这本书一定是关于心理问题和行为习惯养成的。得到这本书对我来说就如同清夜闻钟,清响入耳。
自七年级入校以来,我一直都是学校里的坏小子、家中的捣蛋鬼,各种不良习惯和劣迹不断地找上我,父母的劝告,老师的教诲对我来说如同耳旁风。直到看到了这本书,我才真正的看清自己,发现了我的问题所在。
这本书围绕着九位同学的学习生活以及他们各自的性格特点,为我们展现了九种不同的人格,他们分别是完美型、助人型、自我型、探索型、诚实型、热情型、支配型、和谐型。也就是九型人格,这九型人格同时也代表了大多数人的性格,我们通过一个人的行为习惯和特点就可以判断他属于哪一种人格。而我就属于热情型,我的特点是渴望长大、乐观自信,具有创意,但这种性格也有不足,比如做事虎头蛇尾。我就典型是那样的一个人,做什么事都是三分钟热度,刚开始斗志昂扬,可是越做越不想做,最终放弃了。所以,我这种性格的`人最好先在纸上写好计划,然后请人监督自己完成下去。否则就会成为"说话的矮子,行动的巨人".
每个人都是上帝咬过一口的苹果。每个人各有各的长处也各有各的短处,以前的我总是自以为是,总认为自己做的都是对的,也从不学习别人的优点。但现在我明白了,一个人如果想要进步,那么他必须要向某方面做的比他好的人学习,只有这样,你才可以用他人的长处补自己的短处,只有这样你才可以成就更好的自己。举一个很简单的例子,一个书呆子和一个疯小子在一起会怎样呢?答案是肯定的,书呆子会受到疯小子那种活泼外向的性格的影响,因而变得越来越开朗。而疯小子也会受到书呆子那种认真专一的性格的影响,因而变得更加的文静。所以说,某些在你看来无法接受的性格,或许正是改变你的良药,因此,多于你身边"极端"的人接触吧,他们的"极端"或许会让你变得更加完美。
一个人的性格不是一出生就能决定的,它需要在生活中不断完善,不断改进。这本书让我明白了很多,但总归一句,掌握自己的性格,让你成为更完美的自己。
读《你在为谁读书》有感11
这本书主要写高中生杨略意外遭遇车祸,人生也随之陷入迷茫.是闲游度日,还是重整指向再次出发?爱子心切的杨父,以十堂课使杨略拨开迷雾。父亲的淳淳教诲,让杨略和朋友们受益匪浅。通过测试与实践,他们都确定了自己的人生目标,为日后大学专业的选择做好了充分的准备,精神状态也变得积极阳光。
读完这本书后,我认为杨略是一个坚强勇敢执着耐心并且文武双全的高中生,它是我学习的榜样。
我还在杨略父亲的十堂课里明白了一些道理:1.人生需要自我实现;2.人生目标需要规划;3.发觉自己的天赋找出自己喜欢做什么自己应该做什么;4.要做生命中最有意义的事情5.用心去做,就不会一无所获;6.要学会承受挫折。
总之,人生的意义在于实现自身价值,而自身价值的实现首先需要确定人生目标,只有了解了自己的.兴趣,天赋,性格,目标,合理的规划人生,加以坚韧的意志,才能成就最好的自我。
读《你在为谁读书》有感12
主人翁在暑假时手收到一位神秘人的来信,激活起了他对初中升高中的觉悟,主人翁的父亲是一位大型企业的老板,从小外婆就告诉他“你只用读书,不管好坏都不要紧,往后的路你的父母亲都为你安排好了。”更是这一位神秘人该变了他的这个观念使他在一年里焕然一新。变了一个人。
我们生活中也许没有一位神秘的人三天两头的去给我们写信,这也不代表没人不希望我们小学升初中使开始觉悟,主人翁是有人经常使用跟踪等方法来了解他的.日常生活从而对症下药,坚持每天给他写信,也使他开始关心生活的周围的人使他更有爱心。虽然不会有人这样对我们,但我们有三种方法可以实行,也会有微弱的收获。
一、可以在放假之前跟一个和你住在一起的伙伴天天观察你,帮你改掉你的坏毛病和不良的习惯;
二、你可以过一天就看一下书上的来信,一天看一点,做一点书上的练习,因为主人翁有很多和我们相似的错,这样也可以帮你改掉错误;
三、自写自阅如果以上两种方案都不适合你们的话,那么这个方法一定非常合适你,你每天观察自己找出自己当天的不良的毛病或者是习惯加以改正。而且你是每天最接近你的人因此这个方法最合适你了。
从这个假期就开始进行这种方法吧!真正让你知道“你在为谁读书”的计划吧!
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