《假文盲》读后感

时间:2023-05-02 07:56:49 读后感 我要投稿

《假文盲》读后感15篇

  当看完一本著作后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,写一份读后感,记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编精心整理的《假文盲》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《假文盲》读后感15篇

《假文盲》读后感1

  北风呼啸的冬天,公交车站的普通上车处早已人山人。在“母子上车处',只有一位母亲抱着刚满1周岁的孩子。寒风刺骨,这位母亲抱紧了手中的孩子,生怕孩子冻着了。

  突然有三个人向‘‘母子上车处’’走来,将这对母子挤在了一旁。这三个人全身上下都是名牌,看起来都是读书人,怎么可能不识字?这三个人连瞧都不瞧那对冷得瑟瑟发抖的母子,闭上眼,将手插进口袋里取暖。

  这个母亲很无奈,不远处,有一个人向这边走来。这个母亲以为他是来主持公道的,事实相反,这个人在’’普通上车处‘‘得不耐烦了,看见这儿人少,便以前面三个人做榜样,装作不识字,心安理得地站在那。这个母亲可怜巴巴地望着他,但他也只是忧郁地看了她一眼,戴上口罩,闭上眼等候车辆。

  以上是我看的一幅具有讽刺性的漫画,那四个人为了自己可以早点回家,不顾他人的.感受,真是让人忍不住唾骂他们。在生活中,也有类似这样的事,如;在草坪上,明明插着禁止踩踏的告示牌,可还有人装作不知道,在上面随意走动、玩耍;在店铺门前,明明写着不准停车,可还是有车辆明目张胆地停放在那。难道那些人是文盲吗?不,不是的,是他们没有公德心,只是为了自己的快乐而已。

  为了让社会更加文明,让我们一起杜绝做假文盲吧。

《假文盲》读后感2

  漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。漫画,也是画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等方法来讽刺,批评或表扬某些人和事。而著名漫画家华君武的“假文盲”就是这样的一个典型的例子。

  这幅漫画画的是一副奇怪的.景象:在一个车站入口处上立了一个大牌子,上面写着“母子上车处”五个大字。但在这里排队候车的却不是母亲和孩子,而是年轻力壮的男人们。他们只顾想着自己的事,却对缩在一旁的母子毫不理会,不屑一顾。

  这不禁让我想到了那些生活中的景象:公共汽车上,经常可以看见这样的字“老幼病残专座”等。但是坐在座位上的却是些有手有脚强壮的年轻人。老人小孩却站在车上的走道上。最可气的是,那些人见了也视若无睹,想坐就坐,有时看见一些孤寡老人还会露出一些不悦的神色;公园里的花坛,草坪里也常可看到“禁止摘花”“请勿践踏”“不要进入”等。但是有些人为了满足自己的自私,熟视无睹的进进出出......

  但是,只要我们自觉遵守社会公德,维护公共秩序,讲文明,有公德心的人。这些“假文盲”也就不会在出现在社会这个大家庭里。

《假文盲》读后感3

  记得以前看漫画时,漫画里有趣的人物和对话总是会逗得我哈哈大笑,而这幅《假文盲》漫画却让我怎么也高兴不起来,并且陷入了沉思……

  大年二十三那天,寒风刺骨,一片萧瑟的景象,凌冽的寒风中,立着一个告示牌,上面清清楚楚、明明白白地写着这里是“母子上车处”。而那里却有四个大男人挤在那里。第一个男人身穿长衫,脚蹬一双皮鞋,看起来挺斯文,不像一个没文化的人,却仿佛看不见牌子一样悠闲地站着,显然不是第一次做这种事了。第二个高高瘦瘦,腰杆挺得笔直的人穿着军大衣,戴着军帽子,眼睛紧紧地闭着,显然他也知道这里是母子上车处,但为了尽快赶回家与几年没见的父母团聚,他干脆闭上眼睛,眼不见心不烦嘛!第三个人一看就是个有文化的人,但是他比前两个人更可恶:他微微昂着头,满脸的不屑一顾,甚至还有些趾高气扬,真是令人愤怒……

  这时候,一位妇女抱着刚刚满月的孩子来了,想要回家和父母报喜,顺便回家过年。但看到母子上车处挤着四个比自己高出许多的大男人,又不敢挤上前来,只好忍气吞声地站在那里,无可奈何地望着他们。

  这不就是社会现象的一个缩影吗?草坪上明明立着“禁止践踏”的.牌子,可偏偏有人上去踩;公共场所明明写着“禁止吸烟”,可偏偏有人还在吞云吐雾;公共车上明明有着“请文明乘车”的牌子,可偏偏有人随地吐痰、霸座……这都是“假文盲”的表现。

《假文盲》读后感4

  一天,无意中在课本上看见了著名漫画家华君武画的一副《假文盲》画,为什么是《假文盲》呢?哦!原来这副画上画有这样一番情景。在一个上车的候车处。挤满了上车的人,有戴着墨镜的彪形大汉,有留着一撮小胡子的小青年,有俏丽的时髦女郎……而通道的旁边赫然竖立块醒目的指示牌,上面清清楚楚的写着五个大字,“母子上车处。”顾名思义,就是专门为母子设置的通道。那位围者围巾抱着孩子的母亲却被挤到了通道的外面,寒风吹起了她额前的秀发,吹冷了正在熟睡孩子娇嫩的脸庞,却吹不醒交通道里的那些候车大汉,他们气定神闲,泰然自若,真是一群假文盲啊!

  我看到这里不禁想问:公民的道德素质到哪里去了?其中在这非法享受权利的四个人中有军人,干部……按理说他们是受过教育,有文化素质的人,但他们却无视道义,都摆着一副高高在上的脸,对弱小的母子不闻不问,却还侵占权利,他们的行为是多么的'卑劣,道德是多么的低下,真的金玉其外,败絮其中!

  我最近还在电视上看见许多类似事件,无视法规和佯装不知的现象非常多,在农村中的那些高官干部们凭借手中的权术,克扣公款,贪赃枉法,还专们吸取老百姓的钱财。是吸血鬼,他们比杀人不眨眼的魔鬼还要毒。

  现在我们有心要在提高知道水平的同时,更加加强道德精神文明建设,让这个世界不再为贪污盗窃,贿赂横行的世界。作文

《假文盲》读后感5

  文盲,就是不识字不懂学问的人。如今,文盲难以在竞争激烈的社会有立足之地。可有些人本不是文盲却甘愿做文盲。

  华君武先生有一幅漫画名叫《假文盲》,正讽刺了这个现象。一个寒冷的冬天,北风呼呼地刮着,不时飘着小雪。写有“母子上车处”字样的牌子下站着一群等车的男人,他们站得理直气壮。而一位抱着孩子拎着包的妇女却被挤在一边,久久不能上车。

  第一个男人挺着个“啤酒肚”,穿着时尚潮流衣服,头上喷了发胶,一股浓浓的发胶味刺入鼻子,脚上蹬着一双乌黑发亮的皮鞋。一看就是一家公司里的大老板,难道会是文盲?

  第二个男人头戴一顶军帽,穿着军大衣,手插在口袋中,一看就知道当过几年兵。他的眼睛紧闭着,似乎不想管别人的事,可自己站错地方却不知?

  第三个男人又矮又胖,看他那副德行就知道是个猥琐的小人,戴着副眼镜,可戴着眼镜的`就是盲人吗?他那凌乱的头发在风中乱舞,真让人不耻。

  第四个男人穿着白大衣,还戴着大口罩,口罩遮住了他的大半边脸,眼睛小得眯成一条线。好像在想:我罩住了脸,看你们谁还认识我?对,我再把眼睛眯小点!真是掩耳盗铃。

  看罢漫画,我有几分感慨。当今社会,有那么多的“文盲”,可难道他们真是文盲吗?不是!他们只是因为自私,而让自己变为文盲。那些人没看见那对母女吗?不,肯定看见了,只是无动于衷,事不关己的成了社会的“真文盲”!

《假文盲》读后感6

  《假文盲》是著名漫画家华君武华的。这幅幅漫画主教讲了在上车处,挂有母子上车处的牌子,而有一些人却置之不理,而且还把这对母子挤出了站台!

  从这幅《假文盲》反映现代社会十分不道德。这幅漫画之所以叫“假文盲”是因为这些人对这些事都已经麻木了,根本没有一点爱心!

  这些人里有某公司的高级领导、刚退役的军人、学校的老师、医院的老师。他们若无其事地站在那里,把一个抱着孩子的'妇女挤出了站台。那妇女一脸的吃惊,因为那四个有文化的人不仅站错了地方,而且站牌上醒目的字也认不得。我真为我们社会上有这种不遵守社会公德的人感到可耻。难道他们真是“文盲”吗?不是的,他们不是“文盲”,而是假文盲!他们为了自己的利益而站在那,就算他们真的上了车,他们觉得这样做会对得起自己的良心吗?

  现在的社会仍有“假文盲”存在,有许多公共场所标明了不许吸烟,可又有些人视而不见,若无其事地吸起了烟。他们虽然舒服了自己,却危害了别人。这些假文盲现象说明了在我国虽然物质文明提高了,但一些人的精神文明却在倒退。这些假文盲现象说明了在我国虽然物质文明提高了,但一些人的精神文明却在倒退。

  “假文盲”是社会主义文明窗口污染制造者。所以我们要阻止他们,帮他们找回那颗失落的爱心吧!有首歌唱得好:只要人人都献出一点爱,这世界将变成美好的明天!

《假文盲》读后感7

  今天,我看了一幅名叫《假文盲》的漫画,漫画中人物的行为了,引起了我的深思。

  漫画是这样的:在车站上,在竖立着“母子上车处”的排队位置,却站着四个男子,而一对母子却被挤在一旁。这几名男子不仅高大强壮,而且衣着讲究,看起来文质彬彬;而那对母子却显得弱不经风,衣装还十分单薄。

  但是,看起来文质彬彬的那几个男人,怎么会不认识“母子上车处”的这几个字呢?又怎么会坦然地站在那儿呢?仔细一看,原来这几个男人的眼睛都是闭着的,他们都是在装“文盲”!他们都想装作不识字,而享受优先的待遇。那位抱着孩子的妇女则被几个男子挤到了旁边,她的脸上的无奈,深深地透露出妇女对这几个男子的气愤和鄙夷。是啊,这几个男人真的是文盲吗?不,不是的。他们自私自利,把自己的方便建立在别人的不便之上,完全不顾及别人的.感受,使他们成为了“道德上的文盲”。

  其实,在我们的生活中,也有许多的“道德文盲”。例如,在公交车上,有专门给残疾人的爱心座位,但有些人为了图方便,就霸占了位置;在公共场所,明明贴着“请勿吸烟”的告示牌,却有人熟视无睹,继续抽烟;在公园,明明写着:不要折花拔叶,但有人依旧摘花?这种种不文明的现象,不仅破坏了自己的道德,还影响了城市的风气。

  我们一定要做一个有公德心的人,处处为他人着想,创建一个文明美好的城市!

《假文盲》读后感8

  华君武先生有一幅这样的漫画:在一个上车处设有两道护栏,护栏旁边有写着“母子上车处”的牌子。但站在护栏里等车的却是四个穿着锃亮的皮鞋,崭新的裤子,厚实的大衣,上衣口袋还别着钢笔的男人。而原本应该站在护栏里的母子却被挤在了一边。

  我认为这四人实在称得上是假文盲。你看,他们面对着牌子无动于衷,心安理得地站在那里,好像这个牌子不存在似的。要知道城市里的.文盲基本上已经消失了啊!

  假如是真文盲站在那里,尚可原谅,若是假文盲,那就太让人厌恶了。显然,他们这样做实际上就是只想着自己早上车抢座位,哪管这些抱婴儿的母亲,哪怕她们站在车上手抱酸,腿发抖了,孩子被挤得哇哇叫,他们也不会体谅到母子乘车的艰难。那牌子上的字该是对他们的一种提醒吧,可是就有这样一些“假文盲”,究其原因,是缺乏社会公德心,自私自利在作怪。

  现在社会上就有这样一些人,如在公园里的草地上,马路边,商场,海滩等公共场所,一般都有醒目的牌子,上面写着“请爱护花草”,“不要乱扔垃圾”等字。可还是有人在草地上玩耍,乱扔垃圾……别人提醒他们了,他们也充耳不闻,甚至怪别人多事。这就是假文盲的真实写照。

  我们必须大力宣扬爱心和公德心,让人人遵守公共秩序,维护社会公德。当社会上形成人人都以讲公德为荣,以献爱心为荣的好风气时,“假文盲”就会消失了。

《假文盲》读后感9

  心中那千言万语仿佛被遗忘一般,不知道该从何说起。里面海枯石烂山盟海誓,肝肠寸断,至死不渝,无一例外的表达了爱情的崇高和对爱情的执着追求。不用我送你到宿舍楼下吗;那些曾经人生的棱角被时光打磨的不再方正。对不起,我知道你也许很喜欢我,你喜欢我胜过我喜欢你,我甚至不知道自己到底喜不喜欢你。

  在我看来,他们的的确确是文盲,不过,在这里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。一个泱泱大国,最需要的就是全民族的团结,最基本的就是文明、道德。可这四个男青年却连最起码的'遵守秩序也做不到,谈何文明,谈何道德?类似这样的事情在生活中发生的并不罕见,有多少人,为贪图自己的方便或者利益,让真正需要给予帮助的人,得不到原有的支援。

  在现实生活中,这些假文盲只顾自己的利益,不管大家的感受,他们不是学识上的文盲,而是道德上的文盲。

  中国,是一个礼仪之邦,一个中国人,在公共场所,应该多替他人着想,要时时想到自己不影响别人,多为别人提供帮助,希望人人都能遵守社会公德,让文明之花遍地开放。

《假文盲》读后感10

  冬天清晨的车站有些拥挤,“母子上车处”挤了四个人高马大的男人:第一个眼睛微微张开,无视站牌的存在;第二个军人正在闭目养神;第三个睁着大大的眼睛,对“母子上车处”熟视无睹;第四人死死地盯着前人的衣领。“母子上车处”旁,一个带头巾的.瘦弱的母亲抱着婴儿无奈地看着四个大男人。

  他们是真的不认识那五个字吗?不是,他们都是有文化的人。那他们为什么站在他们不该站的地方他们为了贪图方便,为了自己的利益,把眼睛“蒙”住了,装成了知识文盲,实际上是名副其实的道德文盲。那对母子只好无奈而愤慨地盯着他们。可气的是,他们没有因那位母亲的眼神而乱了手脚,而是继续厚着脸皮站在那里。

  生活中处处都有“假文盲”:在禁止践踏的草坪上,有一串串脚印清晰可见;在禁止倒垃圾的地方,一座座“小山”拔地而起;在禁止吸烟的地方,许多人吞云吐雾,房间里烟雾袅绕……这些人对标语视而不见,仍旧我行我素。试想,这样的恶习一代传一代,社会会变成什么样?

  但愿这些“道德文盲”找回自己的爱心和公德心,给他人所需,想他人所想!

《假文盲》读后感11

  文盲这个词我们并不熟悉,应该说根本没有听过,可是,我们的社会却处处存在着这种宁愿当文盲的人。上语文课时,我们便看到了一幅叫做《假文盲》的漫画。

  漫画的`内容是:一个寒冷的早晨,在一个小小的公交站点前,竖立着一个牌子,上面写着几个醒目的大字:母子上车处。这是为小孩和孕妇特别的设定的一个专用上车处,可是,后面却站着四个健壮的大男人,他们虽然表面看着像知识渊博的人,可是,他们的内心是丑陋的。

  在我们的生活中,这样的例子常常出现。我就遇到了一次:那天,爸爸带我到公园去玩,售票处门口排满了人,像一条长龙。售票处窗口立着一个大牌子,上面写着:请让老人插个队。几个醒目的打字,目的是让老人不用等那么久,以免腿脚站不稳,摔倒。

  可是老人还没插队,倒有几个大男人把一位老人挤出了队伍,老人只好到后面重新排队。我看见这情形,真想冲出去为老人讨个公道。无奈被爸爸抓住了,意思是不要出去惹事。我只好把位置让给那位老人,自己在一旁生气。

  这些事例在生活中可多了去了,我们可不能想他们一样做“假文盲”,我们要做一个真正有文化有内涵的人。

《假文盲》读后感12

  今天,我在语文书上看到一幅漫画,名为《假文盲》深受启发!

  画上讲的是:六个人在工交车站等车,有一对母子,一位大老板,一名军人,一位医生和一位十分富有的老人!他们都是高级知识分子。他们站在着对母子应该站的地方,享受着本该是母子享受的安全(站在护栏里,不怕被拥挤),他们旁边立着一个大大的牌子,上面写着醒目的大子“母子上车处”,他们假装看不见,他们是文盲吗?不是,他们可都是高级知识分啊!!!他们不管这对母子的死活;不管工交车是否只停几分钟,那么,这对母子回家晚了,他们的亲人是否会着急;一心只想早车,找个好位子坐着,却不管母子俩,她们可怜巴巴的在一边受着拥挤,用乞求的眼神望着那些“大汉”。

  这幅漫画讽刺了那些高知识却低道德的人!

  看到这里我不禁想起了我们班上的一个“大汉”———胡家豪。

  他刚来得时候,就弄的`全班风风火火的,热闹的不得了;下一场雪,他一听见下课铃就向外跑,全班男生就和他一起向外冲,弄的别的同学不能好好学习,也只好冲出去玩儿;下课了就在教室里打架、追追撵撵、唱流行歌、乱改歌词,改好了之后居然让所有人都知道,害的我们班鸡犬不宁,(还和属狗的女生过不去,说是鸡犬不宁。谁让你属狗,活该!!!)

  难道这不算“大汉”(不守道德的人)

  真希望胡家豪可以多为同学想一下;真希望“大汉”不会再在世间出现!

《假文盲》读后感13

  语文书上有一副极富讽刺性的漫画:《假文盲》。画上候车处的牌子上端端正正地写着五个大字——母子上车处,而牌子下面却站着四个高大挺拔的男人……

  故事是这样的:

  一位怀抱孩子的妇女刚走到“母子上车处”排队,一个身穿厚棉袄的男人快步走了过来,抢在了妇女的前面,紧接着,又有一个男人一边美滋滋地抽着烟,一边走了过来,浓烈的`烟味呛得孩子咳嗽了几声,妇女赶紧抱着孩子离开队伍站到了远处,过了一会,又有两个男人陆续来到“母子上车处”,妇女抱着孩子焦急不安,却又不知所措,她无可奈何地望着这四个身强力壮的男人……

  故事中的男人很过分,为了自己的方便而而像个文盲一样无视赫然矗立在身边的标示牌。其实生活中也有这样的人,公交车上一般都会有标牌提醒:先下车,后上车;不许插队;前门上车,后门下车。可是每次公交车进站后,刚一停车,很多人就争先恐后地抢着上车,甚至从后门上车。他们就是我们生活中的假文盲。

  假文盲自私自利,损害他人利益,令人讨厌。拒绝做假文盲,遵守秩序,做一个有社会公德心的文明人,从我做起!

《假文盲》读后感14

  漫画除了取悦于人,有一些还有着强烈的讽刺和幽默,画家从生活中取材,运用夸张,比喻等手法,讽刺批评某人或某事。一幅简单的漫画可能蕴藏着许多寓意,只有去感受,去用心得看,才能体会到其中的奥秘。下面我要为大家叙述的就是这份充满讽刺意义的漫画《假文盲》。

  这幅漫画讲诉的'是在一个车站,门口前正整整齐齐写着几个字——母子上车处。原来,这是方便抱婴妇女上车的地方。那门口站的不该是一个个抱着孩子的妇女吗?再看看,诶等等,为什么站台前站的是一个个强壮的男人?看看第一个人:贼眉鼠眼,穿着精致的大皮袄,蹬着乌黑油亮的皮鞋。这身着装应该是白领阶段的吧!看第二个人,穿着一件时尚的大衣,双手插口袋,一副悠闲自得的范,双眼微闭。第三个人更搞笑,鸭舌帽,小棉袄,小皮鞋。一双大眼睛,大嘴巴。第四个人干脆戴上口罩,闭上眼睛。车站外有个抱婴的妇女在静静等候,但他的脸充满了疑问。

  看完整幅漫画我也是充满疑问。那四个在母子上车处等待的大男人,个个穿着时尚潮流的服装,他们不会不识字吧?过了不久我明白了,他们并不是不识字,他们是装作不识字霸占了妇女的上车权利,他们为了一己之利变成假文盲。为了一己之利而被别人指指点点,这又何必呢?

  而那对妇女,只能安静地看着假文盲霸占了她的位置。看完这个漫画,我受益匪浅,在此也希望那些假文盲们,不要为了一己之利而抢夺不属于自己的东西。

《假文盲》读后感15

  “文盲”指的是不识字的成年人,文盲已经离我们很遥远了,现在大家都是有文化、有教养的人。可是生活中还存在着一些“不识字的文盲。”这让我想起了一副叫作《假文盲》的漫画。

  在一个冬天的.早晨,北风呼啸,在公交车站上立着一块引人注目的牌子,牌子上大大的写着“母子上车处,”可牌子下站着的是一对母子和四位年轻力壮的男人。那位妇女包着头襟,抱着一个孩子,被四位男人挤到了一边。四位男人面无表情、若无其事的站在那儿,第一位男人身穿黑色大衣,裤子皮鞋都十分讲究,应该受到过良好的教育,可眯着眼睛,一副理所当然的样子。第二位戴着大棉帽子,穿着厚厚的外套,一脸的不耐烦。第三位戴着眼镜的像是老师,身形矮小,穿着羽绒服,一双干净的皮鞋,似乎毫不在意那牌子上的字。最后那位穿着皮衣,戴着口罩,可还是无法掩饰内心的不安。

  母子上车处优先上车的位置,是社会关爱儿童、妇女的表现,可这些看上去有绅士风度的人,却借这个地方提前上车。像这样破坏社会风气的行为还有很多,如“禁止停车”处停车,草坪上写着“禁止踩踏”却随意行走等,这些人就是所说的“假文盲。”

  让我们行动起来,不做“假文盲,”做个有文化、有素质的人。

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