《敲击童心》读后感
当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的《敲击童心》读后感，欢迎阅读与收藏。
《敲击童心》读后感1
你最喜欢什么书？童话？科幻？探险？寻宝？还是……至于我呢我喜欢一本名叫《敲击童心》的书这是一本为孩子塑造快乐和辉煌的书。
用儿歌对我们进行品德启蒙教育，是我国的德育工作的特点和优良传统。儿歌与我们的生活比较，接近容易接受，并能促进语言发展启发智慧和想象力。儿歌对于培养我们的优秀品德也至关重要。我们通过儿歌掌握了行为标准。比家长单纯说教效果好的多。《德育儿歌》就是基于以上认识而创作的。用童真的心理和眼光去解读重大而严肃的时代主题。将爱国爱民等政治理念、将家乡的钟灵毓秀风土人情、将热爱生活热爱自然的生活态度、将遵纪守法尊老爱幼等道德规范、歌化趣味化，让我们在快乐的朗诵中自然的接受教育和道德的熏陶。
这些德育故事像一朵朵鲜艳的花朵用明丽的色彩、馥郁的芬芳、优美的造型陪伴我们轻松愉快地走上健康成长之路。人的一生有许多事情要做，然而一件事是必须坚持一辈子，而且一时一刻都不能停顿，不能放弃，也停不下来，丢弃不掉破——那就是做人。也就是说，只要你活着，你就在做人，不管你意识到没有。人性向善人往高处走。做人就要做一个好人。而做人、做好人必须懂得学习。我们现在还小正处在学习阶段因此更要重视这个问题要从小做起。
我们是祖国的未来，人类的希望，让充满童趣的书伴随我们茁壮成长，长成参天大树，成为社会的栋梁。
《敲击童心》读后感2
你最喜欢什么书？童话？科幻？探险？寻宝？还是。至于我呢我喜欢一本名叫《敲击童心》的书这是一本为孩子塑造快乐和辉煌的书。
用儿歌对我们进行品德启蒙教育，是我国的德育工作的特点和优良传统。儿歌与我们的生活比较接近，容易接受并能促进语言发展，启发智慧和想象力儿歌对于培养我们的优秀品德，也至关重要。我们通过儿歌掌握了行为标准。比家长单纯说教效果好的多。《德育儿歌》就是基于以上认识而创作的'。用童真的心理和眼光去解读重大而严肃的时代主题。将爱国爱民等政治理念，将家乡的钟灵毓秀风土人情，将热爱生活热爱自然的生活态度，将遵纪守法尊老爱幼等道德规范歌化趣味化，让我们在快乐的朗诵中自然的接受教育和道德的熏陶。
这些德育故事像一朵朵鲜艳的花朵用明丽的色彩、馥郁的芬芳、优美的造型，陪伴我们轻松愉快地走上健康成长之路，人的一生有许多事情要做然，而一件事是必须坚持一辈子，而且一时一刻都不能停顿不能放弃也停不下来丢弃，不掉那就是做人也就是说只要你活着你就在做人，不管你意识到没有。人性向善人往高处走。做人就要做一个好人。而做人、做好人必须懂得学习。我们现在还小正处在学习阶段，因此更要重视这个问题要从小做起。
我们是祖国的未来，人类的希望，让充满童趣的书伴随我们，茁壮成长长成参天大树成为社会的栋梁。
《敲击童心》读后感3
我们是祖国的未来，社会的希望。而正是《敲击童心》这本书伴随我茁壮成长，成为未来世界的栋梁！
打开《敲击童心》，犹如打开心灵的窗户，对自己的言行照镜子。在书中我深刻懂得了做一名好学生不仅要学习好，更要“爱国p爱家p爱民。”
“你家我家他们家，合成一个幸福家，这个叫中华，我们是家中的好娃娃。”，“丧权辱国最苦，祖国富强最甜。”……从这一句句简短精练的语句中我体会到了：祖国需要我们这些新世纪的小主任用勤奋p毅力p勇敢走出来的。
《敲击童心》使我明白了很多道理，但也让我回忆起了往事。《蚂蚁告诉我们》这个故事，让我回忆起二年级的拔河比赛，那天晴空万里我们年级组开展了“拔河比赛”，我们班信心百倍地走向篮球场，以为冠军我们十拿九稳了，可在练习中怨言不少，老师千叮咛万嘱咐“要团结”，可我们把老师的话当成了耳旁风。
快轮到咱班了，我们来到篮球场上。对方是二零二班，他们各个都在做准备活动，可我们在说话。“呼”一声令下比赛开始了。二零二班“一二三p一二三”地喊着，坚定而有力。我们三班，只有没几人在喊，也不出一丁点吃奶的力，看着我们逐渐向失败逼近，老师急得直跺脚。
终于，比赛结果揭晓。我们班是最后一名。老师不厌其烦地对我们说只有团结才有力量！从那以后我们谨记老师教诲，胜利在向我们祝贺。
《敲击童心》这本书教会我们如何做人，如何待人！也让我懂得了：6月5日是世界环境日，4月22日为世界地球日……更让我们求“真”扬“善”爱“美”。
《敲击童心》的诞生，是新课程改革浪潮中涌现的一朵奇葩；它的诞生，沉淀着抚育我们成长的老师那辛勤的教诲！
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