六年级学生《繁星春水》读后感

时间：2021-06-15 17:39:05 读后感我要投稿

六年级学生《繁星春水》读后感

　　读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的六年级学生《繁星春水》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级学生《繁星春水》读后感

六年级学生《繁星春水》读后感1

　　双脚下流淌着温静的春水，夜空里流淌着灿烂的星河。眼前闪过的光芒，是天际划过的流星，还是夜里的露水初降？从脚下望向远方，看见春水、大海、山影、晚霞，都在繁星点点的夜空下闪耀。

　　--题记

　　“凭栏久，凉风渐生。”微凉的晚风轻拂亭台楼阁，倚在栏杆上的女子眼神寂寞地望向远方。不知是“何处是天冢”的凄凉还是“乘风归去”的无牵无挂，勾起了西方渐沉的弯月，夹带着咸涩潮湿的海风，飞腾至海面上，化作了一片朦胧的光云，随着满天星斗一起倾斜，轻轻地飞在海涛之上。

　　这就是冰心。如此空灵透明的文字，似乎并不属于这个世界。“何处是天冢？真要乘风归去！”似乎已经撇下人世间一切纷扰，乘着夜风，扶摇直上九万里，直到消失在漫天星光肆意流淌的银河中。

　　首次读冰心，便迷上她的诗歌。那样一个冷傲如同雪中幽梅的女诗人，诗就如同她的人一样，带了一丝若有若无的冰清玉洁，往往，还有幽深的魂儿，意蕴着比梅，比冬，更深更冷的哲理。徘徊在那微寒的字里行间，不知是手捧着书阅读呢，还是深深迷醉在梦里。我早已不能够分辨，只能看见头顶星光如水，明月高悬。

　　“一转身忽惊，西山月落凉阶上，照着树儿，射着草儿。”月光，在《繁星春水》里无处不在。定是诗人本人常常伫立于月光下吧，于是诗也带了一丝月光的意境，似乎那洁白的清辉万缕，透过文字，撒在我的手臂上。于是，我感受到一种从内心深处散发的冰凉，就像这本书一样的冰凉，这就是《繁星春水》，母爱，童真，自然，贯穿了整本书，也贯穿了冰心的心。想必，在那无数个难眠之夜，诗歌就是她心灵的支柱吧。

　　“情之深，语至美。”这便是《繁星春水》，囊括了春水的平静和繁星的耀眼。我不知道，自己的灵魂深处，是否也有这样一片星空。

　　我拾起了一篮子的星光，抬头看时，月已西垂，繁星暗淡。春水顺着晨曦流来了，和繁星一起，闪烁在这广阔的天地之间。

　　谁能看见，它的起点，是太阳升起的地方？

六年级学生《繁星春水》读后感2

　　生活中，幸运娃娃无处不在——多彩缤纷的小学，遇到一位优秀的老师，是幸运的；交到一位知心的好朋友，是幸运的；读到一本好书，更是幸运的。翻开《繁星·春水》，我就成了一个幸运儿。

　　《繁星·春水》里充盈着许多精美，而富有哲理的小诗，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷叶上的露珠，晶莹纯净，清新隽永，有着独具特色的艺术美感，令人迷醉其中，给人一种美的享受。

　　而书中最触动我心灵深处的是冰心对母亲倾注的那永恒的爱。在《繁星》里有这样一段，令我热泪盈眶：母亲啊！天上的风雨来了。鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

　　多么情真意切呀！冰心奶奶的原名是谢婉莹，“冰心”是她的笔名，是根据“莹”字的含义而取的。冰心奶奶从小体弱多病，害怕生人，都是依偎在母亲怀抱里的。久而久之，神圣的母爱深深的植入冰心的心灵中，成为了她一生歌颂的永恒主题！

　　的确，母爱是伟大无私的——当妈妈给我盛好一碗饭时，当妈妈做我爱吃的菜时，当妈妈给我盖被子时，我知道——这是妈妈的爱，它时刻萦绕在我耳边，成为我生活的旋律。

　　《繁星·春水》不止有爱的篇章，还有蕴含生活哲理的乐章：

　　我不会弹琴，我只静默地听着；我不会绘画，我只沉寂地看着；我不会表现万全的爱，我只虔诚地祷告着。

　　是的，接受别人的优点，学会欣赏，就是最好的办法！

　　当我们漫步山林，看着美丽的夕阳，看着那一抹抹霞光；当我们走进大山，看着奔腾的瀑布，看着那一股股山泉。这时，你用心去欣赏，去感受，那夕阳倾泻的山林和飞流而下的瀑布带给你美的享受。

　　《繁星·春水》如一杯茶，似浓又似淡。它浓浓的，芳香无比，像一朵傲雪的腊梅；它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽兰。

　　读它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。

六年级学生《繁星春水》读后感3

　　就在今年的寒假里，我抽空买了一本《繁星春水》。这本书很早以前我就大致的翻阅过。这次，我要把它详细地阅读。翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。

　　她的诗主要以母爱，童真，自然着称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

　　她后来出洋留学一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢？“故乡的波浪呵！

　　你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡。那

　　一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。

　　冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。

六年级学生《繁星春水》读后感4

　　不知从何时起，心中有了一份对诗的神往，于是，带着一份少年特有的懵懂与痴狂，随风读起了这“零碎的思想”。繁星春水这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。

　　翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。

　　她的诗主要以母爱，童真，自然着称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“呵，灵魂深处的孩呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

　　她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至亲的母亲，怎会没有思乡之情呢？“故乡的波浪呵！你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我，可是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦。的确，只有妈妈好，母亲的爱是最伟大，母亲的爱是最。

　　冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母亲的代名词，通过冰心我读懂了母亲。

　　此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。一颗澄澈的冰心，正如繁星点点，春水东流。《繁星春水》这篇作品给我的启迪很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生这些使我冰心奶奶这种伟大的良的品性所折服。

六年级学生《繁星春水》读后感5

　　如果问天下上最伟大的爱是什么?那莫过于纯真的母爱!对此,我国著名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌——《繁星·春水》。

　　记得在冰心写的《繁星·春水》中已经有如许的一首小诗:

　　母亲呵!

　　谁言寸草心,报得三春晖。——《游子吟》

　　天上的风雨来了,

　　鸟儿躲到他的巢里;

　　心中的风雨来了,

　　我只能躲到你的怀里。

　　虽然这小诗只要三十来个字,但却深深地领会出母爱是何等的广博无边!不是吗?当我们烦末路、痛苦、伤心、悲痛的时候,除了能投入妈妈的度量中哭,我们还能做什么呢?繁星春水读后感200字

　　妈妈把我们带到这个美好的天下来,让我们去享用他人的敬服;妈妈是我们的第一位老师,辛苦地把我们扶养成人;妈妈是我们的精神支柱,总是支持着我们,鼓励着我们,当我们跌倒了流血,最痛的不是我们,是妈妈的心;当我们不听话,妈妈入手打我们,最痛的同样是妈妈,正所谓“打在儿身痛在娘心”。但是,当妈妈帮我们补衣服刺到手指,妈妈仍旧会觉得开心,因为如果她的痛可以或许换来我们的高兴,就算是痛不欲生,对于妈妈来说也是值得的。这使我想起一首诗:

　　慈母手中线,游子身上衣。

　　临行密密缝,意恐迟迟归。

　　谁言寸草心,报得三春晖。——《游子吟》

　　妈妈对我们所支付的着实太多了,而这是我们做子女的一生也没措施报酬的。

　　“可怜天下怙恃心”,妈妈真的真的是天下上最最最最伟大的人,而这怎么可以用三言两语表达出来呢?在这个地球里,每个人只要一个亲妈妈,我们必需夺取在无限的时间中为妈妈做本身力所能及的事情——在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福,唱出《世上只要妈妈好》,就这么简略,妈妈也会觉的心满意足!

六年级学生《繁星春水》读后感6

　　暑假里，我看完了《繁星春水》。这本书记载了冰心写的诗，生动而又有趣，鲜明地体现了冰心的观点：真善美。

　　其实，在社会中也有一些人，拥有真善美。比如：在公交车上给老人让座，自己站在一边，虽然很吃力，但看到老人愉快的样子，也感到快乐了。记得暑假里的一天，我一如既往的到孔老师家里去，在他家的地上捡到了一块钱，心里想着要不要还回去，虽然这一元钱毫不眼，但是如果我拿走了，就违背了良心，违背了老师对我们的教导，于是我把钱还了回去。我还回去的是微不足道的一元钱，收获的却是珍贵的友谊。妈妈说不贪不占，战胜了自己的贪念，这才是最大的收获。看来我们只有拥有“善”，才能受人欢迎。

　　在我们班上，有许多人拥有一颗“纯真”的心，他们始终无忧无虑、快乐地生活着，并且感到满，我以为这才能算是拥有“真”。“美”在生活中随处可见，助人为乐的事，每天都有发生。有一些人，虽然他们生活在最基层、最普通，但他们身上一些朴实的品质，使他们拥有了“美”。杭州八旬阿婆盛阿香，婆媳三代接力，在路边免费摆了50年凉茶摊；“最美妈妈”吴菊萍，用双手接住了从十楼坠落的两岁女童，虽然她自己的手严重受伤，但她挽回了一条鲜活的生命；“最美司机”吴斌，在生命的最后时刻，忍着剧痛，安全停车，他的壮举，成功挽救了24名乘客的生命；“最美教师”陈斌强，背着患病的母亲上下班，风雨无阻……从他们的身上，我看到了人性的光辉。

　　社会需要有向“善”的力量！我坚信，只要我拥有真善美，美好的未来总是会落在我身上的！

六年级学生《繁星春水》读后感7

　　朦胧的月下——

　　长廊静院里。

　　不是清磐破了岑寂，

　　便落花的声音，

　　也听得见了。

　　——冰心

　　深夜，静静地坐在院儿里，捧一卷好书，独享那缕来自天国的芬芳……

　　抬起头，仰望那寂寥的苍穹，弯弯下垂的月儿，仿佛浸在水里一般。心头，朦胧着，又荡漾着……

　　看到了，我看到了。我看到了天边数不尽的繁星，在闪啊，闪啊。哦，那是一双双睁大了的眼睛，在眨啊眨啊。深蓝的太空，何曾听得见它们对语？每一点微光，我想定是童年折的一只一只的小纸船儿，飘向了的远方。里面载满了棒棒糖的七彩愿望，还有在窗台上，歪着脑袋，衬着腮帮，漫无边际的幻想。

　　听到了，我听到了。我听到了来自远方舒伯特的摇篮曲。那是世上最细腻最动听的声音，轻轻地哼唱着。哼着一生都哼不完的情，唱着一世也唱不尽的爱啊。那双灵巧的手，摇着的摇篮里，可曾是一个熟睡的梦？多少年后，不知是在哪个角落，又是在哪个寂静的夜里，竟会突然想起那一辈子都忘却不了的天籁之音，久久在耳边回荡。还有那柔情似水的目光，那温柔又略显沧桑的脸庞。

　　闻到了，我闻到了。我闻到了一抹粉红色清香。墙角里，拾起一朵不知名的小花儿，轻抚花瓣，细数花纹，静赏花艳，倾听花开花落的声音。我嗅出了满含着的生命力，还有最初珍藏的那份记忆。成功的花，人们只惊慕她现实的明艳！然而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。大自然啊，你是怎样的伟大，在世界的摇篮里，你孕育了怎样的美丽。

　　我看到了，听到了，闻到了……一切的一切，全都在这云淡风轻的夜里，在这诗情画意的书里，领悟到了，深深地领悟到了，我会让她沉进心底，最心底……

　　冰心呵，你是怎样谱写了这生命最华丽的乐章？

　　《繁星。春水》呵，你是怎样奏出了这万千思绪的弦响？

　　就让我一直在这诗香的怀抱中，酣然入睡，做个好梦。梦里，有百花的清香……

六年级学生《繁星春水》读后感8

　　《繁星春水》的作者是冰心，每首诗的文字真挚自然，温婉飘逸，节奏自然，意境深远。冰心的文笔优美，意味深长，充满柔情。

　　《繁星》是冰心创作的第一部诗集，由164首小诗组成。诗歌是诗人通常随时随地写下的思想和记忆，大多赞美神秘宁静的大自然、博大无私的母爱和纯真幼稚的天真。妈妈！抛开你的悲伤，让我沉入你的怀抱，只有你是我的灵魂。让人深深感受到冰心对伟大母爱的赞美，对母亲的深情，母爱是时间最神圣的爱！成千上万的天使应该站起来歌颂孩子们，孩子们！他小小的身体包含着伟大的灵魂。这首诗的描写说明冰心很爱孩子。孩子们纯真的心和可爱的脸都散发着生命的光辉。春天的早晨多可爱啊！和谐的风，飘动的衣袖，安静的心情。冰心作品里的春天充满了生机，那么可爱，那么惬意。

　　《春水》是, 《繁星》的姊妹作品，由182首诗组成。冰心也讴歌母爱、亲情、童心、自然，但她也用更多的空间含蓄地表达了自己和她那一代年轻知识分子的烦恼和苦闷。信仰将年轻人提升到顺从之塔后，他们移除了思想的阶梯。冰心有自己独特的思维和追求，这是年轻人的想法。

　　放眼当下，我们的生活不再是当时冰心先生的骚动，知性的青春充满了苦闷。我们生活在一个和平年代的幸福地方，却能过得那么幸福，所以我们很好的把握了好的条件？是的，和冰心先生一样，他爱母亲，爱自然，有一颗童心。更重要的是好好学习，学习知识，不要拿走思想的阶梯，要有信念，要有远大的志向，回报所有爱自己，爱这个社会的人！

　　冰心的温暖是温柔的，略带伤感。为什么不引人入胜？《繁星春水》为什么不充满美缠绵？不仅是文笔，冰心的思想也让人学习。冰心倡导的爱情哲学也得到充分发挥。

六年级学生《繁星春水》读后感9

　　轻轻地合上这本书，我的心久久不能平静。

　　《繁星·春水》主要写了三个方面：母爱、童真、自然。每个方面都写得非常的好，都是形式短小而意味深长。其中，我最喜欢的是母爱。

　　冰心奶奶是母爱的代名词，通过这本书我读懂了母爱。这都是怎样的诗呀！没错，只有冰心奶奶才能写出这么好的诗。

　　“母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”在这首诗里，母爱是万能的，母爱是包容一切的，母爱是可以阻挡一起伤害的！既安全，又完美。

　　生活中，母爱不就是这样吗？当你不小心犯了错时，妈妈会原谅你；当你被雨水淋湿时，妈妈会为你挡雨；当你饥肠辘辘时，妈妈会给你做美味可口的饭菜。最重要的是，妈妈是你的心灵导师，她会教你在人生的路上如何走下一步！

　　记得我上小学时，在外面上英语课，一星期上一次课，每次都有作业。有一天晚上，我洗脸刷牙时，突然想起忘记默单词了，心里十分忐忑。准备睡觉的时候，妈妈还没有问我默了没有。正当我以为暴风雨过去时，妈妈突然问我“儿子，单词默了没有？”“啊，我，……默了。”为了不被妈妈批评，我只好撒了个谎。我把灯和门都关了假装睡觉。过了几分钟，我偷偷地爬下床，小心翼翼地打开台灯，准备写封信给妈妈道歉。可我刚写了几个字，房门被妈妈打开了。

　　虽然妈妈的动作很轻，也行是不想打扰我。我惊讶地向门口看去，只见妈妈进了房间，对我说：“别写了，我们来谈谈吧。”我心想：完了，完了，妈妈一定生气了。可妈妈却没有丝毫的怒气，轻轻的告诉我，她在小的时候也犯过错误，也说过谎。

　　但外婆原谅了她，并告诉她一些道理。后来，妈妈虽然又犯了错，但再也没有撒过谎了。妈妈接着和我说：“儿子，其实我知道，你是因为太累了而没有默写。我也不批评你了，只要你明天努力点，把今天没默写的明天补上，明天多默点单词。但一定要记得诚实。好了，今天安心睡觉吧”。

六年级学生《繁星春水》读后感10

　　繁星·春水，多么美丽的画面啊，当我一看到书名，我就被深深地吸引了。

　　我轻轻翻开书，“繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？……”多么精巧的语言，多么可爱的繁星啊！冷冷的天空瞬间变得那么温馨、快乐，并渐渐在我的眼前勾勒出一幅美丽的图画：无边无际的天空中，小星星们，你挤着我，我挤着你，你一句我一句地说着笑着，好不热闹！

　　我继续翻到下一章节，“母亲啊！天上的风来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只有躲到你的怀里。”就这短短的几句话，写出了母爱的温暖与伟大。每时每刻，母亲总会陪伴在我身边，每当遇到困难，母亲总会第一个出现在我身边，第一个向我伸出援手，母亲的爱无微不至。

　　冰心的诗，让我读着读着便落泪而下；冰心的诗，让我心潮澎湃；冰心的诗，让我感慨万千；冰心的诗，带给我溢于言表的感受。冰心的诗，也蕴含着深刻的道理。比如她写道：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”从这样的诗句里我就充分感受到了，在成功的背后，都是经历了无数次的失败和无数次的奋斗。就像赛场上的运动员们，不可能是一次练成的，也是经过了无数的练习才会有赛场上精彩的表现。

　　冰心的诗句，是那么简朴，似乎每一个字都包含着深刻的含义。她爱这世间的万物，一个人如果爱万物，那她就是快乐的。

　　冰心，人如其名，她是那样典雅；诗如其人，读着这些诗，就像走进诗人的内心，而我的心也已被触动。

六年级学生《繁星春水》读后感11

　　第一次在书柜里找到这本书，立刻都被它那至美的名字吸引了。《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。

　　轻轻掀开扉页，读着一段段轻巧的文字，似乎也带我走进了诗歌的天堂。把本不十分喜欢诗歌的我，静静地也爱上了这种文字，喜欢上了这种情趣。

　　“繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见它们对语?沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。”冰心奶奶把这繁星描写的如此可爱，在我面前勾勒出一幅宁静的图画。冷冷的天空被作者丰富的想象描绘得那样温馨，富有了更多的魅力。

　　然而在《繁星春水》中母爱是作品的主旋律：

　　母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;

　　心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

　　真的只是简短的几句，也充分写出了作者对母亲的思念，对母亲无私的爱的赞颂，对母亲培养的感激之情。寥寥几笔，把这份感情描写的淋漓尽致。

　　在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀。“阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己!树干儿穿出来了，坚固的盘时，裂成了两半了。”表现了她面对黑暗的社会现实，勇于反抗的精神，和对于未来所抱的必胜的信念。诗人描写了这段话，我似乎也看见了未来美好的生活，我将要去创造灿烂美好而且辉煌的人生。

　　读《繁星春水》是一种享受。她的诗，常将自己从生活里获得的新鲜感受，生动形象地表现出来;自然含蕾，又富有哲理，给人以无尽的回味和思想的启迪。

六年级学生《繁星春水》读后感12

　　最近，我看了一本书，这本书的名字叫做《繁星·春水》。这是两本诗歌集，《繁星》一共由一百六十四首诗，在这里面，不断唱出对爱的赞歌。《春水》是《繁星》的姊妹篇，由一百八十二首，最先是在《晨报副刊》出现。这本书的作者是冰心。这是一本以诗歌为主的书，我认为诗歌非常非常的无聊，而且不容易懂，这本书也是如此。这本书主要写的是自然和童趣还有母爱，写母爱的`会多一些。所以我认为，这是一本写母爱的书，所以讲了许多关于母爱或者是描述母爱的诗。

　　这本书上面讲述了许多的道理，这些道理经得住人们仔细的去推敲，例如“文字是人做的，人不是文字做的”告诉了我们不要任凭文字来控制你，困苦你;“只能提着‘自信’的灯儿进行再黑暗里”告诉了我们每个人都需要自信，只有有了自信才可以在黑夜中看到光明;“创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙”告诉我们不管一个人多么的微小，但是依然可以影响社会……通过一首首小诗，告诉我们一个个的道理，每一个道理还蕴含着更加深、更加丰富的道理，对诗升华了主题，明确了中心意思。

　　这是一本非常好看的书，是一本诗集。看完之后，只知道了这本书的第一层含义，仔细去思考，还会有更多的含义。在每一层含义，都会有不同的含义，所以你越思考，就会有越来越多的知识，然后有越来越多的思考，知道不一样的知识。所以，这是一本可以仔细去思考，可以去仔细推敲，最后得出不同寻常的道理，让人们知道的意思越来越多，让人们懂得洞知识也会越来越丰富。

　　这一本诗集，先去看一遍，是一个浅层的意思，随着你不断地去看，就会有更加多的意思和道理。是一本值得推敲的好书!使我对诗集从讨厌变成了有兴趣。

六年级学生《繁星春水》读后感13

　　冰心的作品往往饱含真挚的感情，蕴含着深刻的哲理，它能陶冶人的情操，启迪人的思想。手捧着她的《繁星春水》，从字里行间体会诗作的韵味、真谛，一时间思绪万千！

　　冰心一生信奉“爱的哲学”，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。当然，手足之情也是她歌颂的对象。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心创作的永恒主题。

　　《繁星春水》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……是灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

　　后来她出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思绪，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落和失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎么会没有乡思之情呢？“故乡的波浪呵！你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴一滴的敲我的磐石，现在也怎么一滴一滴的敲我的心弦。那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡，那一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦。”的确，世上只有妈妈好，母亲的爱是最伟大的、最纯洁的。

　　冰心的诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是发自内心的真情实感，因此感人至深。冰心是在童年的幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。她的不少诗作都歌颂了母爱。通过她的诗，我读懂了母爱，我领悟到了母爱的真谛。

　　我觉得冰心的文章需要理解，她写得很含蓄，很难懂，需要让人用心去体会。有许多人都称她为静穆而忧伤的女神。读完《繁星春水》这部诗集，我觉得很美很美，不仅是美而美，还有悲而美，忧而美。冰心的诗作，呈现出一个多美的世界，每一种美都能触动人的心灵。也许，这便是感动……

六年级学生《繁星春水》读后感14

　　书是人类进步的阶梯，书记叙着人世间所发生的事，我爱世间所有的一切，更爱读书。读书对我们是有好处的。在寒假里，学校组织我们上网读书，我读了冰心奶奶的《繁星春水》，感触颇深。冰心原名谢婉莹，福建长乐人。出生于军官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小读者》，《樱花赞》，《归来之后》……在冰心看来，母爱是博大无边，伟大无穷的，在诗人的《往事》中可知。这首诗是她在一个雨天看见一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情写下的。母亲在冰心一生中是唯一可靠的避难所。不知从何时起，心中有了一份对诗歌的向往。于是，带着一种青少年特有的痴狂，遂封堵起了这“零碎的思想”。忽容置疑，作为些家底一个上学的读书女孩子，冰心是幸运的。从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境，使得繁星春水的字里眉间都流露出对“理想生活”的渴望：朴实的母爱，纯真的童趣以美妙的自然都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻，没有娇柔的造作，一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。“母亲啊！着零碎的篇儿，你能看看么？”这些字，在以前，以隐藏在你的心里。“

　　《繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的，和悦的颜色，循循渐透，这些都让冰心一直以母亲为榜样。平凡的母爱让冰心感受到了人的确是”人生唯一可靠的避难所“。于是，对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说，对母爱的赞美诗一种深重的流露，那么对童年的歌颂则是另一种心情的独白。毕竟，繁星纯水中的作品大都由冰心二十岁前写的。那时候，不能说已经完全脱离了儿时的梦想，一种新近萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生民的柔弱或顽强都有一揽天余。于是，在真切中感受到了活力。”我从不称自己是诗人“，也许正是这一点，才使读者在尽情领略文学的乐趣时，有不拘谨的向让思想重新达到一个高度的原因之一吧！

六年级学生《繁星春水》读后感15

　　放寒假的第一个星期里，我认认真真的品读了一本好书《繁星·春水》，它的作者是冰心奶奶。

　　刚看到这本书时，我便被它的题目给吸引了，“繁星春水”，这个名字可真好听呀！可是这“繁星”指的是什么？“春水”指的又是什么呢？作者为什么要写这本书呢？于是，我带着这几个问题，走入了书的世界。

　　《繁星·春水》其实是一本诗集。诗集的开头第一篇小诗是“繁星闪烁着——深蓝的天空中何曾听得见他们的对语沉默中微光里它们深深地互相颂赞了”，这短短的几句话，却勾勒了一副清幽、和谐、明丽的图画，而且，作者用丰富的想象力，将那没有生命的星星写成能互相赞颂，这是多么奇妙啊！

　　书中的每一首小诗，虽然一点也不华丽，但是都有着清新秀丽的语言，令人难以忘怀，那朦朦胧胧的诗句，给了我无限遐想的余地，让我感到冰心奶奶细腻的心思。在这么多的诗里，我还是最喜欢这一句“黑暗怎样幽深的描画呢心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处”，作者用“心灵”“宇宙”“灿烂光的休息处”这三个意向与黑暗连接，它让我知道了：其实世界并不黑暗，黑暗只是一种心灵深处好和宇宙深处的一种必要的，在灿烂光中的一个插曲！

　　《繁星·春水》这本书分别有三个主题：母爱、自然和童真。通过一首首诗，表达了冰心对童年充满了渴望与美好；对大自然里的一切充满了热爱与赞美之情；她认为母爱是最伟大，最纯洁的。

　　这本书有许多语句很难懂，它们的含义都十分深刻，很有哲理，需要细细去感受、体会，才能知道它的真正意义，它所蕴含的哲理的确值得人们细细品味一番。

　　读完了这本诗集，我的心灵被震撼了，冰心奶奶写的真的很美很美，不仅仅是诗的语言很美，它所散发出来的心灵美才是最主要的！

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