【精品】读后感的作文四篇
在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的读后感的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
最近,我看了一本书,名字是《小学优秀作文精编》这里的每一个都非常地热情。这里面有我喜欢看的有《优秀的班主,我的妈妈》,《说说我的“傻”二舅》、《我熟悉的邻居》等等,这些故事都非常感人。
其中,我最喜欢的是《我熟悉的邻居》。
这位邻居是一位王奶奶,她是一个热心人,是他们院里的义务解难。王奶奶为邻居们消悉解难的好品质,“我”曾深有体会。
一个星期六下午,“我”到家门口,发现“我”钥匙没有带,再看看王奶奶家的门也是关着的,“我”急得眼泪像断了线珠子一颗接一颗的掉。
王奶奶终于回来了,“我”喜出望外的飞向她,“我们”进了屋,她先让“我”吃饭,再让“我”听一会儿音乐,才让“我”写字。啊!王奶奶真好!
听了我的介绍,李嘉颖是不是觉得这本书很好看呢?
读后感的作文 篇2
社会王老师让我帮她找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料,我回到家,写完作业,就开始上网查阅资料,没想到,网上关于《金色的鱼钩》这篇课文的相关资料还真不少,我保存了几篇,当我正在浏览这篇课文的其他资料时,看到了一个关于这篇课文的视频资料,也保存了下来。我首先读了一下课文,刚读了一个开头,我就被这篇课文的感人内容吸引住了,我仿佛身临其境一般,脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。随着课文内容的发展,我一会儿露出了微笑,一会儿皱起了眉头,当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时,我惊讶得睁大了双眼,内心被强烈的震撼着,把这句话又反复的读了几遍,我越看越投入,越开越被老班长的一言一行所感动。当我完整地读完这篇课文时,不知不觉我的眼睛湿润了,我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩,而是舍己为人的高尚品德!我的内心被深深地感动着,真想让老班长活下来,让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活!我们应该好好向老班长学习,学习他舍己为人的崇高精神,学习他对共产主义的一片忠心。我们一定要好好学习,天天向上,长大后成为一名对国家有用的人才!让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天,世代相传,永远光彩夺目!
读后感的作文 篇3
(一)
读了《狼和小羊》这篇文章后,我很受感动,也敬佩羊妈妈那种勇敢的行为。
这篇课文讲了狼吃完小羊后,躺在草坪上休息。羊妈妈回到家后,发现小羊不见了,四处寻找,最后没有找到小羊。羊妈妈发现了狼,于是断定小羊被狼吃掉了。于是羊妈妈装作往前走,狼看见了,便跟在它后面,准备吃掉它呢!羊妈妈想到了一个好方法,它走到河边,装着喝水,等狼扑上来,便往旁边一闪,狼掉进了河中。羊妈妈怕狼没有被淹死,便在狼门口附近找到一口枯井并盖上草,等狼扑过来,它往旁边又一闪,狼摔死在枯井内。
从这篇短文中,我发现羊妈妈机灵、勇敢,不仅可以想出许多好方法,还可以同狼斗智。我比起来就没有这个勇气。
一次在放学回家路上,我看到一个人偷偷摸摸走到一个骑摩托车的女人旁边,顺手牵羊将那个女人的包拿走了。我看见了,虽然想去揭发他却没有勇气。我只能眼睁睁的看着小偷偷东西。
从这件事我知道了,我们对各种突如其来的事要有勇气,否则你会后悔的。
(二)
今天,我看了一篇故事,名叫《狼和小羊》,感到非常有意思。凶恶的狼看到小羊想吃它,找了许多的借口,可是这些借口都被小羊给说住了,但到了最后,狼还是把小羊给吃掉了。
这个故事告诉我一个道理:坏人本来想欺负弱者,总想找一些借口,即使这些理由站不住脚,但它照样还是要欺负弱者,因为这是它的本性。
(三)
下午,我读了《伊索寓言》中的《狼与小羊》这篇文章。虽然这篇文章很短,但是仅仅这篇小文章也让我受到了启发。这篇故事是讲一只小羊到小河边喝水,碰巧狼路过这里,便想找个名正言顺的借口吃掉小羊。于是狼跑到上游,说小羊把河水搅混浊了,使他喝不到清水。(.)小羊马上辩解道:"我仅仅站在河边喝水,并且在下游,根本不可能把上游的水搅浑".狼见此计不成,又说道:"我父亲去年被你骂过".小羊说,那时他还没有出生。狼对他说:"不管怎样我都要吃掉你".这个故事让我知道,对恶人作任何正当的辩解都是无效的。比如说,一个坏人在要打你时,就算你要作任何有理的分辨,坏人最终还是死了心的要打你。所以说,对坏人不要与他争辩,因为中国有句俗话:秀才遇到兵,有理说不清。这里的秀才就是小羊,兵是狼。所以大家要用智慧,秀才的力气虽然不如兵,但秀才的智慧要比兵高得多。
读后感的作文 篇4
忙碌而喧嚣的白天结束了,在这个快节奏、浮躁的世界里,我们的眼睛、耳朵和心灵需要美好的`东西来占领。孩子如此,人至中年的我们更需要心灵的鸡汤。夜凉如水的晚上陪孩子在书房看书,空气中弥漫着淡淡的书香,心灵里顿时感到宁静幸福。
最近我和女儿一起阅读《阁楼上的精灵》一书,内容浅显,故事生动是给我最初的感受。故事内容大致是这样:一群生活在阁楼里长得像老鼠而不会魔法的小精灵们,它们可以算得上是人类儿时的老师,人类小时候能与阁楼精灵交流,随着人类不断长大渐渐把小时候的老师给忘了,可善良的阁楼精灵们依然对人类情有独钟。人们要把旧房子拆掉,因为一条铁路要穿过,世界上最后一批阁楼精灵失去了栖身之处。听说翻过九座山,就可以到达名叫精灵谷的世外桃源,阁楼精灵们十分向往那个地方。精灵们开始了艰难的迁徙,在翻越九座山时,有许多的精灵,比如烟斗爷爷,为了那些年龄小的精灵能生存下去,便牺牲了自己,献出了自己宝贵的生命。阁楼精灵们在鹳鸟的帮助,如愿以偿到达了梦中天堂。
同时,在魔法的世界里有一位愚蠢的巫婆格里格,因为几百次考试不及格,被逐出了魔法界。她必须选择一条她做精灵或者做幽灵,糊涂的她选择了做幽灵。但做幽灵有一个条件,就是必须吃掉她身边的四只老鼠和来到精灵的所有阁楼精灵,才能做一个称职的幽灵。
的本性并不坏,老鼠跑掉后,她便开始寻找阁楼精灵,她虽然找到了阁楼精灵,却下不了手,结果变成了一只乌鸦,一只善良的乌鸦。乌鸦格里格后来又帮助阁楼精灵们,带着翘鼻子小精灵,到遥远的城市去生活,永远不会被幽灵捉住了。
陪孩子读书的过程,就是和她一起体会分享故事中曲折感动。孩子在阅读过程中时而为动物的勇敢喝彩,时而又被动物的牺牲感到惋惜,更为动物们的互帮互助而感动。
书籍像一张巨大的绿色草原,它是那样的大气和温柔,一本好书不仅能让孩子获取知识,能够给孩子想象的翅膀,还在孩子遇到困难时,告诉孩子用怎样的心态和智慧来应对各种不幸。
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