《和学生一起成长》读后感（精选5篇）
当赏读完一本名著后，你有什么总结呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编精心整理的《和学生一起成长》读后感（精选5篇），希望对大家有所帮助。
《和学生一起成长》读后感1
《和学生一起成长》一书，我首先粗略地看了一遍，了解了作者的大致意图，我理解到不管她写的“交给他金钥匙”还是“知、情、意、行统一”等等，她的言行都是从细节抓起。通过看此书及自己的多年教学经验，作为教师，尤其是小学教师，教育学生是要从“细节抓起”。
窦老师在写给宋宇庭的一封信：擦干眼泪，你会变得更美丽中，就从宋宇庭主动扫教室这一细节，称赞她为学生：你一直这样默默地为班级奉献，为同学服务，你的行为令我十分感动。然后又从宋宇庭自习课上的表现，想到他的数学成绩名列前茅的原因。从考试不理想，流泪哭起来。这些细节，指出他性格上的弱点。“不坚强”，爱哭。教育宋宇庭眼泪使你失去许多成功的机会。很多生活中的失败，是因为人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么接近。并送宋宇庭一句终生受用的话：男儿当自强！你是个男孩，一定要做到男儿有泪不轻弹。擦干眼泪吧，你会变得更潇洒！相信宋宇庭将来一定能成为一个真正的、坚强的、顶天立地的男子汉。我相信窦老师的这封信，从宋宇庭的一件件爱哭的细节说起。宇庭一定会心服口服，并一定能改正缺点，成为顶天立地的男子汉。
还有从窦老师的学生袁德公给窦老师的“寻常小事见真情”这封信中也是因为窦老师从细节中发现袁德公没带饭盒。是窦老师在孩子最着急，最无奈的时候，向他举起盛好的饭菜和一双崭新的筷子。使这位学生事过几年后想起来还有一种说不出来的感动。还有在活动课上，刘世杰掉进土沟，窦老师背刘世杰去校医院……这些细节都记在袁德公的记忆中，他评价窦老师说：“您像对待自己的孩子一样对待我们每一个人，我真为有您这样的好老师而感到自豪。可惜过不了多久，我们这些被您温暖了六年的孩子就要离开母校，开八中学。在以后的日子里还要经历酸甜苦辣，但我会面对，会把您的爱化作一般异常强劲的动力，伴我闯过未来的风风雨雨……
作为一名小学教师，抓细节是多么重要，通读此书，我教学的一幕幕也不时地浮现眼前，记得教过一个班，生A的爸妈离异，她与爷爷奶奶生活在一起。她奶奶来校跟我说过。这孩子毛病太多，爱偷家里钱，让我平常多关注、多教育她。一天午自习，我进教室，余光正好看见她拿着一卷钱，也就在我进教室的一刹那，她快速地藏到了桌抖，我到她桌前，她慌了说：“老师我不是偷的是捡的”从这件小事最后调查出了“我班的一名班干部B学生”她俩经常偷家里钱，买照相机等很多东西，小卖部，桌抖都存放着钱和东西，生B我和一起到小卖点去取存在那的1000多元钱。生B最后说出都是生A让她偷的。从少到多。生B的家长平时家里的钱多，哪都放。得知表面上看似优秀的女儿竟从家里偷好几千元的钱。后悔至极，痛哭流涕，几次要跪下给我磕头，作辑，说如果不是老师缌，后果不堪设想。
细节是多么的重要，抓细节是多么的重要。因此我们在教育教学工作中，一定别忽视细节问题，很多问题，很多情况都要从细节抓起。正是这些细节中才会反映出学生的实际问题。学生的表现，学生的优、缺点的体现。老师只要抓住这些细节之处，抓住问题的实质，才处理解决问题。只有在这些似乎平淡的细节中，表现出的优、缺点才是学生的实质所在。我们老师才能发现优、缺点，肯定、表扬学生在细节中表现出来的优点、优秀品质。提醒学生的在细节表现出来的弱点、缺点。才能有针对性的教育学生改正这些弱点、缺点。使学生不断进步。让我在细节中发现问题，从细节抓起，使我们教的每一个学生都能健康成长。
《和学生一起成长》读后感2
语文新课改赋予“教学相长”新的内涵，我的'故事告诉我教学中“亦师亦生”会使教学更加多姿多彩！
第一堂语文课我安排学生读课文，刚说完“小兰你来读课文。”下面的学生一片哄笑，都用捉弄的眼神看着小兰。只见小兰的脸一下子红了，迟疑了一下，用手攥紧书缓缓地站了起来。我想她的声音一定像夜莺一样美，可是从她一张一合的双唇间发出的却是含糊不清的字句，像嗓子拉丝一样，怪不得学生要哄笑。我为自己的预测懊恼，打算让她停下来，可看到她在同学们的哄笑中一字一顿地读着课文，期望每一个人能听懂她的话，没有一丝胆怯和自卑，我被她震撼了，同学们也不笑了，坐端正了，认真地看着课本，教室里只有她的读书声。
后来才知道她是先天性唇裂，上颚断裂影响发音，即使手术也不能让她和其他孩子一样，可是她并不因此自卑，相反比其他孩子更乐观自信。同学们被她感染了，不再取笑她，有时还服从她。学校组织合唱比赛，班上有几个调皮的男生不认真排练，只能做“观众”的小兰看到了很是生气：“你们为什么珍惜你们的好嗓子呢？”那几个男生乖乖地会到队列里，认真排练。
最后比赛取得好成绩，我在班里说：“我们的成功要感谢小兰，大家说对不对？”同学们回答：“对!”并一起鼓掌，掌声中有小兰的笑脸。原来一个学生的品质也可以感染周围的人，包括她的老师。
还有一个学生让我学会了欣赏。一次上课我正讲的投入，她却在那里弹纸团，书合着，笔丢在一边，一副心不在焉。我不由得火冒三丈，“你有没有点女生的样子！”一声河东狮吼，她低下了头。
好长一段时间曹雪在我的课上不动声色，默默无闻，我暗自高兴，定是被我“制服”了，在认真听课。谁知测试结果令人瞠目结舌，她的成绩直线下降，说明她压根没听讲。我拿着试卷在班里把她狠批一顿，当我教育她的时候，她的眼中掠过一丝不服。
碰巧学校举行课本剧大赛，我简单通知后让学生分组准备。对这件事我没放在心上，这帮学生，平时写个作文都喊难，更何况编写剧本呢？
谁知第二天，语文课代表便拿着一叠稿纸让我看，说是曹雪编写的剧本。我一看，大吃一惊，厚厚的好几页，完全按照剧本的要求编写。要知道我们当时还没教学戏剧，对于戏剧的特点格式等学生都不了解，他怎么能如此灵活应用且改编了《雾都孤儿》？
叫来曹雪一问，她轻松地说：“上网查的呗。”不禁耳热，怎么老是低估学生，现在是网络时代，不能“唯师独尊”了。可我还是有点担心，曹雪当编导兼主角，能行吗？她却拍着胸脯说：“老师，别小瞧我，你等者领奖吧。”
比赛那天，果然表演的有模有样，赢得全场的掌声，不负众望，为班级争得一等奖的荣誉。之后曹瑞雪调皮的问我：“老师，我有出息吗？”问完就疯疯癫癫地跑了。看着她的样子我幡然醒悟，每个学生都潜藏着巨大的发展能量，老师要对每一个学生充满信心，学会欣赏他们，寻找他们身上的闪光点。
不同的学生，相同的老师，我们要做的是陪伴每一个孩子成长!
《和学生一起成长》读后感3
时光飞逝，转眼我成为一名教师一年多了，在这段日子里，有过欢乐，有过苦楚，有过得意，有过失意，也有过迷茫和无助。领导的谆谆教诲，同事的勤勉认真，都让刚刚走上工作岗位上的我，更加深刻地理解了什么是责任，什么是荣辱，什么是理想，什么是事业。时间的磨练让我认识到：做一个好老师难，做一个三尺讲台之外的好老师更难。
记得我第一次成功组织祭扫烈士陵园，不仅安排学校所有班级的行进次序，还要挑选演讲者主持人，组织学生制作小白花，为活动的有序进行，付出了大量心血，享受到了成功的喜悦更感受到了工作的艰辛。学校举办校园文化艺术节，我带领团委、学生会积极配合，全力以赴组织一二年级举办手抄报展，投入了大量的人力物力，鼓励学生参与本次活动。学生参与热情高，干劲足，反响强烈。这次活动对鼓励学生的创新发展起到了很大的促进作用。选拔学生干部是一个民主、公平、公正的过程，既要鼓励学生广泛参与，又要调动学生干部工作的积极性，还要给其他同学起到模范带头作用。我们采用学生根据兴趣报名，团委学生会组织，老师进行资格审查，再通过竞选演讲的方法，为学生工作打造出一支坚强有力的领导队伍。
在工作量大、工作面宽，事务繁忙的环境下，我逐渐走向成熟，懂得了如何抓住学生的心理，利用年轻的优势，以很好的耐心和极大的热情，提高自己的业务水平。在做好本职工作的前提下，还配合办公室做好整理会议室、来人接待等兼职工作。同样，我也时时不忘加强学习，提高自身修养，记写了大量的学习笔记。
当听到学生干部陈伯威的成绩由入校时的700多名提高到全级200多名，学生干部李星说，他在工作中懂得了责任与奉献，当看到学生干部康新宇由怯懦变得勇敢有担当，开展工作有理有据，思路清晰时，当收到学生的信息“老师，再忙也要按时吃饭”，看到房门口放了刻着笑脸的香蕉时，除了欣慰和莫名的感动，我收获到了任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。更确定了，一个有责任感的教师，会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，教会他们如何做人；一个有责任感的教师，会不断更新教育观念，传授给学生学习、工作的方法，使学生终生受益；一个有责任感的教师，时时处处默默耕耘，无私奉献！
教师身上朴素的爱岗敬业精神，就像无言的麦穗，成长、丰收再孕育希望，因此我想说，我是一名教师，我深爱着我的工作；我又是一名专职团干，我也深爱着我的学生！
现在我参加工作才一年多的时间，以后的路还很长，许多知识和技巧要向在座的各位老师学习，我要与你们一起，在这育人的大路上坚定的走下去，和学生们一起成长，做一名新时期的人教师，为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让生命在奉献与耕耘中熠熠闪光！
《和学生一起成长》读后感4
随着时间的流逝，我进入了中学的大门，住了校，宿舍便成为我们的家。舍友来自四面八方，各自的特点都不同，不信？请看。
阿标，市我们宿舍的“重量级人物”。阿标有300多度的近视眼，坐在第二张桌，眼睛愣是睁到最大，也看不清黑板上的字，而且眼睛也特别小，俗称“眯眯眼”“一线天”。一张胖嘟嘟的脸上镶着一张火腿肠似的嘴唇。老是往上翘，于是我们便吓她：“如果你整天这样翘着嘴，以后就会变成鸭子嘴那样长的，很难看的呢！”她半信半疑，委屈地说：“不会吧！”。
莹莹，在大众面前，是一位淑女，声音极细极细，极温柔极温柔。当男生欺负她的时候，原以为她会破口大骂为自己讨回公道，谁知道她只是眉头稍稍皱了0.2秒，便以笑脸相应。真是气死人了。可是她在宿舍里就露出她的“英雄本色”。一次，阿标指着莹莹大喊：“莹莹，你害得我被蚊子咬死了！”莹莹也不甘示弱的说：“死阿标，又关我什么事？你这个猪头。”“哦，我是猪头，那你是‘点点点’（癫癫点）”“你是大笨蛋，‘豪猪’”“你是……”。真是不吵得我们鸡犬不宁，就不善罢甘休。真让人无可奈何。
艾玲很有幽默感。我们宿舍有了她真是“其乐无穷”。她的性格我不知道应该怎样说。内向的时候，安静得半天听不到他一句话，外向时，乐得手舞足蹈，讲话和放鞭炮一样，别看她矮矮小小的，可常常逗得我们哈哈大笑，还要带上动作。有一次，她向我们讲述她的表妹“半夜遇鼠”的故事：她学着她表妹从厕所里出来，她在“路”上看见老鼠。都走过去了，她才学着她表妹尖叫起来：“哎呀！老鼠！”她露出惊恐的样子，然后娇滴滴地跑过来说：“妈妈，老鼠！”我们乐极了。
最后一位是阿凡，他的成绩好极了，勤奋好学。雨，她成熟，稳健。
和那些朋友一起成长，我们的中学生活才会有趣，才会充实，才会多彩！
《和学生一起成长》读后感5
“行走在茫茫的路上，永远都不会知道，未知的前方会有怎样一种心境在等着我和漂泊一起成长。可我却懂得珍惜途中的美好，虽然那路上会有风雨起起落落，但更多的是阳光飘洒笑脸缤纷。”——题记
当我降临到这个世界的第四十九天，我就随着妈妈坐火车来到了温州，开始了我人生的第一次漂泊。我先后换了五所学校。
因为天堂鸟这种花很古怪，便央求妈妈给我买了一朵。
印象温州——初识“忙碌”
在温州，我认识了很多老师和同学，别人叫我们新温州人。
一个星期二的早上，我起了个大早，或许自己起来得挺早的，可是，街道上已有很多人在忙碌着。有送孩子上学的家长，有做生意的，还有赶着去上班的工人。
有一个人影从眼前闪过，我定睛一看，原来是一个着西服的男子。可能是一个白领急于上班，希望快点到吧。一个个学生们慢吞吞地上了校车，家长却急不可耐，他们也要上班。
我下去没有那么多人了，都散了。
还有一次星期天，我猜想妈妈应该还在睡觉，就蹑手蹑脚地走到卧室。可爸爸妈妈都不在，而在客厅里忙碌着。妈妈对我说：“雅菲，妈妈今天有一个重要合同需要签订，所以不能带你去温州乐园了。”
“可今天是星期天，你为什么又要上班？”
“我这样做是为了你能吃好喝好。”
“哦。”我闷闷不乐地回答到。记忆像电影在我的脑海里回放。
一次上体育课，同学小萌摔伤了，阿姨急忙赶了过来，心疼地看着她的宝贝女儿，一溜烟地送小萌医院，在路上说鼓励小萌的话。如果是我，妈妈会吗？
星期天，我、秋菊和晓敏一起去凤凰山，秋菊突然中暑了，我和晓敏扶着她到她家，叔叔看见她这样，很心疼。如果是我，爸爸会吗？
不，不会。他们太忙了，没时间管我。
我在那里度过了我的美好的孩童时光！
辗转武汉——体会“艰难”
在11年八月底，随着爸爸妈妈准备回武汉开创新的事业，我就随着妈妈来到了武汉，离开了敬爱的老师和亲爱的同学们，我的心里有很多的不舍，同时也对新的环境和新的生活充满期待，毕竟我们是湖北人，迟早也是要回来的。
有一天，我凌晨两点醒了，看到妈妈还在电脑旁边，走过去问妈妈：“妈妈，你怎么这么晚了在忙什么啊？”
“我们刚来武汉创业，现在需要熟悉和学习的东西太多了，白天时间太短了，只能在晚上学习，所谓笨鸟先飞啊！”
“加油！相信你一定能行。”
星期天，我和爸爸一起去上班，爸爸一会儿上楼拿货，一会儿查找资料，一会儿打包发货。
爸爸直到下午三点也没有吃中饭，肚子饿的咕咕叫，刚要去吃饭，来了一个客人，折腾了半个小时，终于买到饭了，又来了一个客人，到四点吃到了冰冰凉凉的饭菜。
乡土鄂州——体验“水土”
爸爸妈妈带着我们去外婆家放松放松，因为一直在外，我们每年只有几天时间在老家度过，和千千万万农民工一样，我们也经历了春运期间的买票难和坐车难。看惯了温州人的忙禄，我看到老家的很多年轻人大白天都无所事事的闲着，很是不理解！我的阿姨也是这些人中的一个。
“阿姨，你为什么不去上班啊？”我疑惑地问。
“这里又没有工厂，我去哪里上班啊？”阿姨满脸的无奈。
“爸爸妈妈每天都在忙，妈妈常告诉我时间就是金钱，时间就是生命，我们一定要珍惜时间。再说，妈妈不是请你去了吗？你怎么又回来了啊？”
“那产品上面全是英文，我看不懂，唉……”
阿姨的一声叹气，让我回想起有些温州人也不会认字，但为什么能把企业做大呢？我一直把它藏在心底。
大年初六，我本来是要和外婆一起去菜园里摘菜的，可张欣姐和姨妈想出去玩，好像很神秘的样子。去哪玩呢？好奇心让我跟着她们向前走。
走到一条小路上，远处不时传来阵悦耳之音，难道是ktv吗？好奇心又推了推我。
哦，是牌馆啊！但这里有什么好玩的，难道张欣姐和姨妈都迷上了打牌？进去问问就知道了。
哈，这么多人，这牌馆可真大了！算了，这种地方对小孩身心发育不利，还是叫张欣姐回去吧，可她不听。我顺着原路走了回去。
我把那个秘密和这个问题一起拿出来问爸爸：“爸，为什么阿姨不去武汉上班，姨妈却沉浸在牌馆中的快乐呢？”
爸爸说：你知道温州现在为什么这么富有吗？这是因为温州人有一种特有的精神，这种精神主要表现在四个方面：第一，白手起家，艰苦奋斗的创业精神；第二，不等不靠，依靠自己的自主精神；第三，闯荡天下，四海为家的开拓精神；第四，敢于创新，善于创新的创新精神。正是因为温州人有这种精神，才有了温州现在的富有。”
“你再看看我们老家的人，很多人只会怨天尤人，不思进取！其实并不是地域的差别，最关键的是人的意识和观念的差别，我们这里很多人缺乏温州人那种艰苦创业精神啊！”妈妈也语重心长地说道。
再闯武汉——天堂“漂泊”
回到了武汉，天堂鸟因缺水已经半只脚踏进了阎王殿，但它又熬了过来。相信我们也能像天堂鸟一样重新焕发生命的活力的。
回到了武汉，我想真心交朋友，因为有心，所以有很多好朋友，成绩也提高了不少。
回到了武汉，我变的活泼了，不在内向了。
只要心驻芳华，即使走到山重水复，也会柳暗花明，即使行至末路穷途，也终会绝处逢生。漂泊的途中，就算有太多艰辛，太多困难，但只要你的心中有守望着的梦想家园，有希望的阳光洒露，这所有的一切，只能是生命中灿烂的点缀。如此，便天蓝草碧月白风清，美丽无处不相逢。
我看到了温州人的勤劳，武汉人的艰辛，鄂州人的朴实，只要有纯洁的心，也能绽放出生命中最美丽的花。
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