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七年级学生《昆虫记》读后感（精选21篇）
当品读完一部作品后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的七年级学生《昆虫记》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
七年级学生《昆虫记》读后感 1
下午，我终于读完了我最心爱的这本书《昆虫记》。为什么要说是我最心爱的书呢?因为我想这本书把一个五彩缤纷的昆虫世界，活灵活现的从这本书中体现了出来。
这本书主要讲述了作者法布尔经常一丝不苟的观察昆虫们有趣的“生活”，他把观察的一点一滴都记录下来，法布尔几乎穷尽了大半生的时间与精力陆续写成了10大卷《昆虫记》。《昆虫记》的发表，在世界上引起了一片赞叹之声，为此，法布尔还被称之为“昆虫荷马”。在1910年时，晚年的法布尔曾因此书获得诺贝尔文学奖的提名呢!
读完了这本书以后，我感受到了法布尔的一生那种刻苦勤奋、锐意进取、自学成才的.能力与他的那股钻劲儿、韧劲儿、孜孜不倦的劲儿，简直是到了废寝忘食的地步。他对昆虫的那份好奇，那份爱，是非常人能够所理解的。法布尔对于昆虫的研究之深，使他笔下的那些小虫子，一个个活灵活现，栩栩如生，充满了灵性，让人看了以后，着实的感到了昆虫的可爱，就连让人最恶心的食粪虫让人看得都妙趣横生。从这一点就不难看出，我们应学习法布尔的这种精神，在任何情况下，干任何的一件事情，都必须要有一股打破沙锅问到底的精神，只有这样，我们再会不断的进步，让自己更上一层楼;我们要踏踏实实的干好每一件事，只有这样我们才可以认认真真的干好我们的每一件事，不要老是浮在水面上，如果是这个样子，那么你将一事无成;我们在观察一些事物的时候，要对那个事物表示有一种好奇心，这样才可以写出一篇好的观察日记。
七年级学生《昆虫记》读后感 2
在暑假里，我读了一本书——《昆虫记》。这本书的作者是法国著名昆虫家、文学家法布尔。这本书向我们主要介绍了17种昆虫。
《昆虫记》是一部不朽的传世佳作。文章的语言浅显易懂，为我们介绍了昆虫世界的各种趣闻逸事，是一部集知识、趣味、文学、哲理于一体的散文集。这本书精选了有关红蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各种较为在生活中常见的昆虫，让我在引人入胜的故事情节中学习了科普知识。
那么，我就说书中的建筑大师迷宫蛛吧。迷宫蛛也叫作圆网蛛。它是个无与伦比的纺织工人，它用蛛网来猎取那些自投罗网的小虫子们，坐享其成，可谓“得来全不费工夫”啊!它的身体是灰色的，胸有两条宽阔的黑色饰带，饰带中间夹着白道子和褐色的'斑点，不过到快要产卵的时候，圆网蛛就要搬家了。它结的丝囊色泽鲜亮、外观富丽精致。
在圆网蛛产完卵后，它最伟大的任务已经完成了。大约在九月中旬，小蜘蛛们卵化出来了，但它们要在这个袋子里过冬。岁月无情，母蜘蛛的食量渐渐小了起来，体力也不足了，虽然如此，它还能维持四五个星期的寿命。但在离开这个世界之前，它继续拖着蹒跚的步子不停地巡视。最后。在十月底的时候，它用最后的一点力气替孩子们咬破巢的墙壁，精疲力尽地死去了。
读到这里，我觉得母蛛尽了一个最慈爱的母亲所应尽的全部责任，我十分感动，母蛛的爱是无私的，是伟大的。母蛛伟大的精神让我想起一句名言：世上最伟的力量就是母爱。
想到自己的母亲，在我的成长道路上 文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。不管发生了什么事情，她总是鼓励我，帮助我 文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。我要感谢她。将来，我也要向她对我一样地对她好。
七年级学生《昆虫记》读后感 3
《昆虫记》这篇著作是法国著名作家加法布尔耗费毕生心血才完成的。这本书里介绍了毛虫、蝉、鞋子、蟑螂等几十种昆虫。不过，给我印象最深的，就是关于蝎子《白蝎自杀之谜》这一节。有人说，蝎子遇到危险就会自杀。于是，作者就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，接着，就一动不动了。作者用镊子把它夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的'是，蝎子竟然奇迹般的活过来啦，和以前一样变得生气勃勃了!这个实验证明，根本就没有蝎子自杀的这种事情，无非是人们乱猜测而已!
世界上大概除了人以外，任何有生命的东西都不会自愿结束生命。其实不管遇到什么情况，自杀都是一种胆怯的表现。大家都认为生命是一种很宝贵、美好的东西，既然上天赐予了我们小小的生命，那我们就应该勇敢地面对苦难，珍惜生命，也回报他人。在电视上，我们经常会看到许多人因为某种原因自杀了，著名艺人张国荣也在多年前跳楼了。我认为，这些人简直还没有一个小蝎子勇敢。由此，我曾还联想到我们平时的学习生活，我就是一个例子。我经常会因一道数学题不会做就生气，苦恼，有时候甚至干脆不做，去问同学答案，这应该也是一种怯懦的表现吧!我们应该学习蝎子的这种勇往直前的精神，做一个坚强而又勇敢的人!
啊!真没想到，我竟然被一本科普系列的书给吸引了。我认为，我读了这一本《昆虫记》，简直比读好几本童话书和小说书要强的多。以后，我要听老师的话，多读读历史名著，也许还会有一些不小的惊喜呢!
七年级学生《昆虫记》读后感 4
我记得小时候我是很讨厌昆虫的，因为总觉得它们的样子很让我害怕。尤其是蜂，蜂的刺使我不敢接近它，因为我被刺过。但读了《昆虫记》后，我不再昆虫们那么反感了，反而觉得它们变得可爱了。
这本《昆虫记》的作者是法国的亨利.法布尔。他写的《昆虫记》里面，有好多昆虫的名字，有很多是我连听都没听过的，尤其是蜂的名字，我以前只知道两种蜂的名字：竹蜂、马蜂，但没听说过什么采棉蜂、采脂蜂……
竹蜂和采脂蜂的居住之处颇为有趣，它们是住在遗弃的.蜗牛壳里。那些爱捉弄蜗牛的朋友们可就要小心了，如果你倒霉的正好拿到的是已经居住了采脂蜂的蜗牛壳，那就只能怪自己了。采脂蜂往往选蜗牛壳中大小适宜的一节做它的巢，它们常常用细砂嵌在树胶上做成有图案的膜。在用树脂和沙粒做成的盖子下，还有第二道防线，用沙拉、细枝等做的壁垒。在第二道防线后面就有两间房间，一间大的给雄峰住，一间小的给雌蜂住，因为采脂蜂的雄峰比雌蜂大。
有时候，采脂蜂筑巢的时候，会因一个小疏忽而造成下一代的悲剧。如果采脂蜂在一个蜗牛壳中筑巢，但它却不知道蜗牛壳已经有主人了，等巢里的蜂长大了，它们咬破了胶膜，冲破了防线，想解放自己。但是，它们的通路被一个陌生的家堵住了，因为这壳原本的主人的幼竹蜂还在孕育。就这样，可怜的幼采脂蜂就因母亲的一个小疏忽就结束了生命。
这一个小故事，可以让我们明白，一个小小的错误是不可忽视的，它可能会酿成一个让自己终生后悔的结果。
七年级学生《昆虫记》读后感 5
近段时间，我读了着名昆虫学家法布尔的著作——《昆虫记》。
它既是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，它不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被称为“昆虫的史诗”，而它的作者法布尔也由此获得了“昆虫的荷马”、“昆虫界的维吉尔”等桂冠。在这本书里，人类并不是一个孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黄蜂”、“蝎子”、“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地区生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。这部作品所表述的是昆虫为了生存而努力的灵性，而法布尔则以自己那诙谐的将它们的大部分记录下来，这其中有蝉、樵叶蜂、黄蜂、捕蝇蜂、松毛虫、狼蛛……还有的一些被当做阅读短文呢。这部作品以它独特的形式创造了奇迹，一个人几乎耗尽一生的心血一丝不苟的来观察那所谓的“虫子”，这已经是一个奇迹了，而这些写“虫子”的书竟然在百年之后还在读书界引起一次又一次的轰动，这更是奇迹中的奇迹!他以那独特的'风格席卷了世界!
在描写蝉的幼虫的那一段中，法布尔那观察入微的精神感动了我——“从放大镜下，我曾见过蝉卵的孵化过程。开始像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物。由两个前腿连在一起组成。”在这一段，作者观察的那么入微，而这也告诉了我们，无论干什么都要仔仔细细，一丝不苟。
随后，我如饥似渴的读完了这本书，我不但从中学到了昆虫的知识，而且还学会了做人的道理，我爱这本书!
七年级学生《昆虫记》读后感 6
我想大家一定都知道法国著名的昆虫学家法布尔吧，他1823年2月22日降临在法国南部一个叫圣莱昂的小村庄里面，现在就让我们去细细的观察下他写的那些昆虫吧!
法布尔在《昆虫记》里具体说了12种不同昆虫，他们分别是蝗虫、天牛、长腹蜂、圆网蛛、蟋蟀、松毛虫、萤火虫、螳螂、蝉、寄生虫、蝈蝈、肉蓝蝇。
那我们先来说说蝗虫吧，蝗虫的长腿带有锋利的锯齿，它的后腿可以弹跳的很高，它有个坏毛病，专门喜欢偷吃庄稼，一般来说，它们下卵一次性可以在20颗到30颗左右。
接着，讲一讲小天牛吧，天牛小的时候“最可爱”，竟然没有五官，然后它们靠什么进食呢?原来，它们只吃木屑生长，每只天牛可以生出2个天牛幼虫。
再结着呢，我们观察下长腹蜂吧，长腹蜂比较喜欢在暖和的地方悠闲的生存，它们最喜欢吃的东西是圆网蛛。
最后，简单介绍下圆网蛛，它只要是飞的昆虫都吃，它的家喜欢安在一些雨下不到的地方。
好了，在这我就不把这么多的昆虫一一解说了。下面。说说伟大的法布尔吧!
法布尔，40多岁才有他梦寐以求的实验室，在近花甲之年的法布尔还很凄凉地说：“虽然愿望实现了，但是实现的也太晚了一些，他和其他的昆虫家不一样的地方就是：别人把昆虫钉在木盒里或泡在烧酒里观察，而他却把它们放在很干的瓶子里养着，其实，法布尔也是一个民主主义者。法布尔一生犯了3个大笑话，这第一嘛，就是他在地上观看蚂蚁搬走一只死苍蝇，第二件事，一天夜里，他提着灯笼，在田野里看蜈蚣产卵，不知不觉就天已大亮，这第三件事，就是他爬上一颗树观察螳螂的.活动，最后竟然被别人误会，把他当做是可恶的小偷了。
读完《昆虫记》以后，让我自我感觉收获颇丰。因为我对昆虫的了解，已经止步于仅仅对他们的厌恶来的那么肤浅了。所以，以后，我应该看更多更多这些方面的课外书，来充实自己的精神生活!
七年级学生《昆虫记》读后感 7
暑假期间，我津津有味地阅读了法布尔写的《昆虫记》，书中的故事像磁铁一样深深地吸引着我，让我领会到昆虫世界的多姿多彩，也了解到各种昆虫的生活习性和一些趣事。
《昆虫记》重点讲的是各种蜘蛛。比如：黑肚皮的塔兰图拉毒蛛，虎纹园蛛，狼蛛，蟹蛛，园蛛等，尤其是园蛛，法布尔精细的写出了园蛛结网，园蛛的网很有粘性，园蛛的配偶和园蛛捕猎的方法。看了这些故事后，让我在昆虫的知识上迈进了一大步。
我叹服那神秘的`大自然，更叹服法布尔为探索大自然付出的精神，他为探索真理而投入毕生心血，让我感受到了昆虫世界的神奇和美妙，也感受到了昆虫与我们人类生存的环境息息相关。同时我佩服法布尔对事物的如此细微的观察能力和他的超凡的文学水平及表达能力。我想，如果他只有细致的观察能力，没有超好的文学水平和表达能力，写出来的《昆虫记》就没有这么多青少年喜欢去阅读。反之，如果他没有良好的观察能力，只有超好的文学水平，也就写不出如此真实科学的《昆虫记》。
通过阅读《昆虫记》，我深深地体会到：一个人要对社会有伟大的贡献，就要有坚强的意志力、有细致的观察能力、有良好的表达能力等等。从现在开始，我一定要从这些方面好好地培养自己。
不过，我发现这本书也有不足的地方，记得我在课外书上看到过，蜘蛛不属于昆虫类，而是蛛形类。我想可能是因为法布尔所处的那个年代，昆虫的分类还不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆虫了。如果编者在文章的前面做个说明，就不会误导一大批的读者，到现在仍然把各种蜘蛛看成是昆虫。当然，这一点并不会影响我对法布尔的崇拜，对《昆虫记》的喜欢。
七年级学生《昆虫记》读后感 8
今日，我读了一本名叫《昆虫记》的书，它被誉为“昆虫的史诗”，并且一问世就被看作是昆虫心理学的诞生。读后我有许多感触，也了解到了昆虫们的各种习性。
这本书记录的是生物界中各种各样，形形色色的昆虫，有萤火虫、蚂蚁、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎样生活的，是吃什么样的食物的，是怎样捕猎食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。
在这本书中，我明白了一些平常我不了解的。例如萤火虫的身上有斑斓的色彩，身体是栗棕色的，胸部呈现红色，身上的花纹是环形状的，边缘还点缀这几颗小红点，如同穿了一条美丽的群子。还有在这本书中我还了解到怎样可爱的萤火虫竟然是一个肉食主义者，并且手段很毒辣，猎物也是如樱桃般大的蜗牛，这真是我万万不曾了解到的事情，一只如此娇小的萤火虫竟然会以比它大好几倍的蜗牛作为下手对象，并且几乎无一不漏，这让我联想到一个在动物界，人类界，甚至连昆虫界都能够行的`通的道理——“弱肉强食”的道理。
不仅仅了解到了萤火虫，我还了解到一种趣味的叫泥水匠蜂的昆虫。它造的屋子全部都是用泥土做成的，并且也没有加水泥，或者其他能让它坚固的东西。那你会问那屋子为什么能住昆虫的。让我来告诉你其实，它们用的是从湿地上取来的潮湿的泥土。可是，那泥土很宝贵，所以，泥水匠蜂每次都会来回飞好几次，并且一次也不休息，直到做好房子才好。并且，它们做的房子不容易倒塌，很坚固。
七年级学生《昆虫记》读后感 9
今天下午，终于，我读完了我最钟爱的那本书《昆虫记》。为什么会成为我最钟爱的书呢？因为在这本书中，一个多彩绚丽的昆虫世界被活灵活现地展现出来。
这本书主要描述了作者法布尔细致入微地观察昆虫们有趣的生活，并将这些观察记录下来。他花费了大量时间和精力，陆续写作了10大卷的《昆虫记》。这部作品一经问世，便在全球引起了广泛赞誉，因此法布尔也被誉为"昆虫荷马"。令人惊叹的是，在1910年，法布尔晚年时凭借这本书获得了诺贝尔文学奖的`提名。
阅读完这本书后，我深刻感受到了法布尔一生中那种勤奋刻苦、积极进取、自学成才的能力以及他的毅力、坚持不懈的精神。这种精神简直让人感到不顾一切的决心。他对昆虫的好奇和热爱是非常少有人能理解的。法布尔对昆虫研究的深入使他所描绘出的小虫子栩栩如生，充满活力，令人惊叹，就连最令人恶心的食粪虫也被描绘得有趣可爱。从这一点可以看出，我们应该学习法布尔的精神，在任何情况下都要具备追求真相的精神，只有这样我们才能不断进步，提升自己；我们要脚踏实地地做好每一件事，只有这样我们才能认真负责地完成任务，不要总是浮于表面，否则将一事无成；在观察事物时，我们要保持对事物的好奇心，这样才能写出优秀的观察日记。
七年级学生《昆虫记》读后感 10
近期，我喜欢上了法国著作《昆虫记》。
《昆虫记》是法国著名的昆虫学家、作家让·亨利·法布尔毕生的著作。法布尔的《昆虫记》有十卷，直到1910年才出齐。
第一位把《昆虫记》导入中国的就是鲁迅的弟弟周作人。《昆虫记》中，法布尔把各种各样的昆虫描写的栩栩如生。让大家了解昆虫的生育、劳作、狩猎与死亡，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事，让我没有梦幻感，那些具体的文字，不时让我感觉放大镜、潮湿、星辰，还有虫子的气味存在，仿佛置身于现场一般。从中，我知道了禅是怎样脱壳的；屎壳郎是如何滚粪球；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的.……
是法布尔生活的每一天每一夜，第一次带我走进了一个真实的昆虫世界，喜欢上这个真实的昆虫世界，让我迷上了去仔细观察那些小昆虫们。
我觉得法布尔的《昆虫记》是一部值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下，读出滋味，读出感想，一定可以开阔眼界的。就像鲁作家做说的那样：“《昆虫记》是一个奇迹，是由人们杰出的代表——法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，是一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来
生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。”
七年级学生《昆虫记》读后感 11
张爱玲说：“见了他，她变得很低很低，低到尘埃里，但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。”写后感也如此，从“很低很低，低到尘埃”处选择题材，从文章里的凡人小事、影片的常见情景中出发，用心回味，耐心体验，细心发现，从滴水中看阳光，从细微处提炼对生活的思考，让自己的感想“从尘埃里开出花来”，使后感的立意有一定的高度。树接地气方能枝繁叶茂，作文接地气才会变得厚重感人。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。平常的景，平常的物，平发的话语，如果用不寻常的眼光去打量，就会有一份诗意的情怀和收获。法布尔植根生活，穷尽一生潜心于昆虫的世界，以理解和同情辛勤的劳作人民的心情，去理解和同情昆虫；他怀着对渺小生命的'充分的尊重与热爱，发现并向我们展示了生命的神奇和美妙，《昆虫记》接地气，而且独抒性灵，不拘格套。这是我们在写后感是可以借鉴的方法。
为了更好地表达“感”，就要先把选择的事件写好，必须明确写事情的经过不是目的，只是表达中心的一种手段，要学会巧用事件。让叙述的故事有特色、有个性，选做素材的事要大一点，让动笔后有的可写，有的可说，还不会让人感觉拖沓、唠叨，特别不要出现铺垫过长的情况，不加分析，大段大段地抄录原文，使后感变成了读后抄；对照故事里的情节，大段大段地写检查，作保证，使后感变成了检查书；脱离原文内容，节外生枝，生硬地加一些不必要的情节，使读和感之间脱节。
七年级学生《昆虫记》读后感 12
我花了一周时间终于读完了《昆虫记》。它的作者是著名的法国昆虫学家法布尔，我被它深深地迷住了。
这本书记录了他在户外观察昆虫习惯的结果。例如，青竹峰的巢穴生活在潮湿的土壤下；螳螂的天敌是最小的蚂蚁；狼蜘蛛中毒，人们会失去知觉，动物会立即死亡，有很多昆虫我没有听说过这个名字。在我读这本书之前，通常如果我走在路上，看到蚂蚁携带东西，一群小蜜蜂在花上采集蜂蜜，蝉在树上鸣叫，最多看几眼，不会仔细观察，但这样一个小细节法布尔仔细观察，他写的每一个小故事都是经过几个月甚至几年的观察仔细结论。例如，“见过螳螂的人，会很清楚地发现它纤细的`腰部很长。不仅很长，而且特别有力。螳螂的大腿比它的长腰长。此外，它的大腿下还有两排非常锋利的锯齿状的东西。在这两排锋利的锯齿后面，还有一些大齿，共有三颗。总之，螳螂的大腿简直就是两排刀口的锯齿。螳螂想把腿折起来的时候，可以把腿放在这两排锯齿的中间，这样很安全，不会伤到自己。“这是作者描述的螳螂。在法布尔的作品中，这些小昆虫变得栩栩如生，生动可爱，仿佛它们已经成为孩子们的朋友，人们无法停止阅读。
《昆虫记》开阔了我的视野，给了我很大的启发：在生活和学习中，我们应该学习法布尔探索世界、追求真理的勇气和毅力；我们应该坚持做任何事情。即使条件艰苦，我们也应该为理想而不断努力！
七年级学生《昆虫记》读后感 13
蝉鸣陪伴我们走过一个又一个夏天，耳边最熟悉的声音不过于是蝉鸣。每当这个声音响起，我便知道是蝉鸣，今天，让我们一起来了解一下蝉吧！
每年蝉的初次出现是在夏天，在阳光暴晒的日猴，它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体、头先出来，接着是吸管和前腿，最后是腿折着的翅膀，这时候，除掉尾部，全体都出来了接着，它表演一种奇性的操，在空中腾跃，翻转，使头部倒息，折皱的翼向外伸直，竭立张开。然后用种几乎看不清的.动作，尽力翻翻上来，并用前爪钩住它的空皮，这个动作使尾主端人从壳中脱出，总的过程大概要半小时。
这是一个很好的昆虫家族，它之所以产这许多卵，是为了防御种特别的危险，必须有大量的卯，遭到毁坏的时候才能有幸存者。作者经过多次观察才知道这种尼险是什么危险来自一种极小的，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。
作者从放大镜里见蝉卵的孵化，开始很像极小的鱼，眼前大黑身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结成这种鳍状物，能够帮助幼走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝—这是比较困难的事情。
一只小小的蝉在黑暗中奋斗年只为一个月阳光下的享乐，珠县花生命虽长，却也只有刹那间花开的美丽其实人生也如此，人生的价值在于奋斗，只有奋斗才有可能成功，或许奋斗的过程会很漫长，需要我们忍想受孤独寂，但如果没有这个又民苦奋斗的程就难以成功，不经历风雨，怎能见彩虹？
七年级学生《昆虫记》读后感 14
19世纪初的一个傍晚，一个小男孩口袋塞得鼓鼓的，独自彷徨在回家的路上，回去后被父亲发现了，结果挨了一顿揍。母亲道：“一天到晚拾这些昆虫，竟是些没用的东西，以后还有什么出息，快把它们扔了。”父亲用手使劲打才使他的小手迫不得已松开。
但是这次经历并没有打消法布尔对大自然炽热丰沛的情感以及对昆虫世界的如痴如醉。
在作者笔下，螳螂集天使与恶魔于一身，天生丽质，气宇不凡，却又穷凶极恶，一旦有机会就大开杀戒，而且抛弃子女……一只无知而无畏的灰色蝗虫迎面朝螳螂跳了过去。螳螂立刻表现得愤怒，最大限度地张开翅膀，立刻将身体上端弯曲起来，这种奇怪的姿势，让那只无所畏惧的小蝗虫感到恐惧。一个人之所以屹立不倒，是因为他有一颗强大的心。每个人的一生不可能一帆风顺总会遇到困难和挫折，要勇于向困难宣战。内心是否强大决定了最后的胜负，小小的螳螂正诠释着这种毅志。
那些具体而详细的文字，不时让我置身于昆虫所在的潮湿地带，面对它们嚣张跋扈的鸣叫，让我不禁感叹生命的奇妙，仿佛看到了它们辛勤耕耘的劳动成果以及生命瞬间的永恒。我看到法布尔细致入微的'昆虫之旅，他大胆假设，谨慎实验，我看到他伟大的科学精神及其博大精深的内涵。
在我头顶高高的天空，星光洒满星河，昆虫才是大自然的蓝精灵儿，怀着一份专注与热爱，徜徉在神秘秘的世界吧！
七年级学生《昆虫记》读后感 15
今天，我读了法布尔所写的-----《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫世界进行观察与实验，真实的记录下昆虫的本能和习性，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，因此他受到了全世界人民的'尊敬和爱戴。
法布尔刻苦专研牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活，如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫等等。这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走进了现代文明。
法布尔取得如此巨大的成就就并不容易，他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后获得多个学位，他并没有骄傲，因为他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫以及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大的兴趣，就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理，所以撰写了《昆虫记》。
我多么渴望像法布尔一样，到知识中的海洋去遨游，到科学的世界去探索，其揭开自然界中的一个又一个奥妙，为人类造福啊！然而，平时我连做数学题都不认真，不刻苦，总是这多一个括号，那落下一个小数点，同法布尔相比，我感到羞愧不已。
七年级学生《昆虫记》读后感 16
今天也是历经半个月的时间，终于把法布尔的昆虫记读完了。
《昆虫记》这本书融合了法布尔一生的研究成果和人生感悟，以及人性关照虫性。这本书让读者首次领略昆虫们的日常生活，习性及特征的叙述。《昆虫记》详细的记录了蜘蛛蜜蜂，螳螂，蝎子，甲虫，蟋蟀等生活的特征和习性。
本书主要讲述了小小的昆虫遵守自然规则，为了生殖和哺育进行着不懈的'努力，法布尔介绍了30多种昆虫的外貌生活特征。在他的笔下，作者描述的昆虫世界十分奇怪，生机盎然，为了生存不懈努力，表现了惊人的适应能力和影响能力。蜣螂忙碌着滚动粪球；狼蛛妈妈背着小狼蛛在森林里散步；郎格多克蝎奇怪的配对方式……其中作者花大量笔头去描写了郎格多克蝎的生活习性，生殖特征，配对要求等等。
一次作者睁眼就看到一只母蝎背着一群小蝎子，它的背上就像披了一层白披风，这几天，又有几只黑蝎子背着小蝎子出来散步。兴奋的法布尔跑去把郎格多克蝎的盖子揭开，瓦片也揭开，结果大获丰收，几乎每一只雌蝎背上都有小蝎子。接着是郎格多克蝎奇怪的配对，当雄性雌性互相看中对方后，会用他们的钳子互相抓住对方，然后配对产卵，如果雄性没有把自己及时抽出来，那么它会被雌性吃掉一部分或者全部吃掉；如果雄性不太喜欢雄性，那么无论如何也要从雄性中逃出来。
法布尔之所以能写出这本书，是因为他善于观察，只有善于观察才能好写出一本好书。
七年级学生《昆虫记》读后感 17
这本书的作者仔细观察，通过多次实验，细致地描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食方式，向读者展示了奇妙的昆虫世界。作家写得生动有趣，读者们读得津津有味。
昆虫世界很奇妙！在没读过这本书之前，官忠不会穿“衣服”，松蛾不会预测天气，蜘蛛不会用丝绸飞到各处。现在我都知道了。有些动物的思维方式比人更高。例如，红蜂在卵中留下食物时，不能让幼虫移动，不能失去意识，不能杀死幼虫，而是可以“免费”保持食物新鲜。另外，弯腰下蛋抓蜘蛛的时候，只抓小的，这样的'话，每人只吃一顿小虫就能吃，每餐都能吃新鲜的，怎么样？很聪明吧！
作者写这些都是因为他仔细观察，而我是一个不善于观察生活的人，所以老师让我写作文的时候，我总是想不到制裁。但是有一次，在去上课的路上，一队蚂蚁在移动食物，观察结果显示，蚂蚁先把食物切成小块，贴在头上，搬到窝里，然后原路返回。这次我仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只仔细观察我们感兴趣的事情，要仔细观察周围的所有事情，才能在任何地方发表文章。你看，小昆虫也蕴含着大学问题！
生活是写作的源泉，所以只有仔细观察周围的一切，才能理解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻意识到的。
七年级学生《昆虫记》读后感 18
《昆虫记》在法布尔笔下诞生了，《昆虫记》中，有许多关于昆虫的知识，让我大开眼界，使我走进了昆虫的王国。
《昆虫记》里的昆虫多姿多彩，从中我还认识了两种不同的蚱蜢，一种叫恩布沙，一种叫白面孔螽斯。恩布沙，初次见到它的会说它是一个“小魔鬼”，而且是个“怕冷鬼”，只要有阳光照射的地方，都是恩布沙喜欢的住宅。它的尾部经常向背后卷起，形成一个小钩子，钩上铺着三行叶状的鳞片，这钩子架在四条细而长的腿上，看起来就像踩高跷一样。四条细长的腿上架着一只钩子，就好像一只四角板凳，它的武器是头上的一顶“帽子”。
白面孔螽斯，它的身体呈灰色，两腮的肌肉强大而有力，面孔宽阔且呈象牙色。它的名字是小希腊文而来的，意思是“喜欢咬”，这确实名副其实，螽斯虽然迟钝，却掌握着一种捕猎的聪明法子，就是一口咬住猎物的颈部，控制住它的'中枢神经，让猎物立刻失去反抗能力。作者通过仔细观察，细致地描写了两种蚱蜢的生活习性，写得栩栩如生。作者写得栩栩如生，读者读得兴趣盎然。
我佩服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到作者的独具匠心和细微的观察，对我有很大的启发。在今后的生活和学习中，我要学习法布尔勇于探索也勇于追求真理的勇气和毅力，无论遇到多大的困难，坚持不懈，为理想而奋斗。
七年级学生《昆虫记》读后感 19
读完《昆虫记》，我很兴奋，脑海里浮现着许多昆虫的画面和关于昆虫的科学知识。
从小学三年级的语文教材里了解到：法希尔，法国著名文学家、昆虫学家，曾获诺贝尔文学奖。法希尔曾经说过：“在对某个事物说是以前，他要不断的`触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”
法希尔一生都没离开过昆虫世界，他童年时在昆虫世界里成长，长大以后也在研究昆虫，在临死之前还在研究昆虫。他投入了一身的精力，最后才写下这一部昆虫巨作。
读完《昆虫记》，法希尔先生变成了我的昆虫老师，是他带我认识了会玩心理战术的螳螂，痴情的大孔雀蝶，“强盗”红蚂蚁……
如果说思维是大海，那探索精神就是长江黄河；如果说思维是一个花园，那探索精神就是那里面最灿烂、最美丽的那朵花；如果说思维是一只蝴蝶，那探索精神就是蝴蝶不可缺少的翅膀。思维和探索精神是全宇宙最好的朋友，它们形影不离；思维是一个蛋，探索精神孵了很久，才孵出了思维，探索精神培养着思维，是它让思维慢慢的长大。
读完这本书，我知道了人只是生物链的一环，任何一个生命，包昆虫在内，都有着捍卫自己领地、食物、后代的光荣使命，让自己家人可以活的更加舒适开心。现在人类欺负着其它生命，我请那些人换位思考一下，如果现在回到以前巨虫时期，昆虫来欺负我们，我们会好受吗？所以，我们应该爱护动物，共同保护环境，齐心协力来维持生态平衡。
七年级学生《昆虫记》读后感 20
我原本很害怕昆虫，而这本《昆虫记》不仅让我改变了害怕的心理，而且让我对昆虫的世界充满好奇。
原本一直觉得这本书很枯燥无味，但当我看完第一页时，我就被深深地吸引住了，在这里，我知道了蟋蟀怎样造房子，蜜蜂们怎样挖掘自己的巢穴，而且还知道了两种昆虫（螳螂和金步甲）的婚俗：在新婚那天，要吃掉自己的伴侣。平实的语言，不失风趣，不缺生动，让昆虫们活灵活现。
书中的螳螂是最吸引我的，它们是一种凶残的生物，却在生命初期，可能会被幼小的蚂蚁吃掉。螳螂是十分美丽的，“它姿态纤细而优雅，有着淡绿的体色和轻薄如纱的长翼。”可是它的性格与外表又“表里不一”，我认识很多人，他们有的.长得清秀美丽，灵魂却肮脏丑陋；有的相貌平平，却心地善良；有的五大三粗，心思却很细腻。这又让我想到一句俗语“知人知面不知心。”螳螂捕食时，会把它的四排锋利的锯齿伸向可怜的小昆虫的身上，不一会儿，这些小昆虫已经在螳螂的肚子里了。这一章的最后，法布尔写到“螳螂以蝗虫为食，蚂蚁吃螳螂幼虫，而蚂蚁又是鸡的食物。”鸡呢？最后又被人吃掉！
昆虫在法布尔的笔下，一个个充满了诱惑，而这部伟大的昆虫巨作《昆虫记》，给人间留下了无与伦比的“宝藏”，难怪鲁迅先生称之为“讲昆虫生活的楷模”呢！
七年级学生《昆虫记》读后感 21
对于《昆虫记》，我是早有耳闻，刘老师在课上不遗余力的推荐，让我早就心向往之了。只是因为被琐事搁置，一直没能翻开。在网上书店搜寻的时候，我就已经被书的封面给深深吸引了。
蓝色占了一半，是花中仙子的蓝，给书本更增添了几分神秘。
昆虫，大家再熟悉不过了，几乎没有人会花费时间和精力去观察一些小虫子，而且一点报酬都得不到。但法布尔会。
他不仅观察了，还把他观察所得详细记录了下来。他利用业余时间垒起了《昆虫记》这座高墙，各种各样的昆虫在他的'笔下活灵活现，栩栩如生。他竟然可以把这么微小的虫子观察得如此清楚，描绘得如此生动。
这一本书，真是一本好书！
不知你们认为食粪虫怎样，在我看来，嗯……可能有些辣眼睛，但自从看了这本书，我真的觉得妙趣横生。
不得不夸的是这一本书的细节，这怕不是比一根头发还要细了吧！举个例子，在写小阔纹蝶的那章，把蝴蝶来回寻觅这什么写得详细极了，这不像是从客观角度写，完全写的就是蝴蝶的心声！小阔纹蝶在求偶时，会散发出一极微弱的香味，旁人都闻不到，法布尔却闻得到。
还有写蝉的那篇。他写了蝉脱壳的整个过程，蝉即将脱壳、正在脱壳、脱壳脱了三分之一、完全脱壳、脱壳后都被他记录得清清楚楚，却一句废话也没有。这是，路边的蝉都会问一句：“到底是你脱壳还是我脱壳？”
法布尔的文字代入感十分强，不说了，我已经在蝉鸣叽叽的夏天里，趴在一棵大树下，仔细观察蝉的脱壳了。
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