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书的夜话读后感600字
认真读完一本名著后,你心中有什么感想呢?是时候抽出时间写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编收集整理的书的夜话读后感600字,仅供参考,欢迎大家阅读。
书的夜话读后感 1
《书的夜话》是现代著名作家叶圣陶写的。他通过三本书的不同经历讽刺了不同的藏书人或读书人。
紫皮书的主人是一个要看书而没有书、要看书而不看书的人。他很穷,想从这些书中吸取哪怕最小的一部分用以改善自己的处境。后来,他攒了点钱,买了几本书。最初,他看得很用心,把书里最细微的错误都校对出来了。后来,他认为把书从头看到尾是很愚蠢的,他发现了一个最简捷的办法,就是只看序文。他看了几本书的序文之后,写了一篇文章,投给报馆。这篇文章被刊登出来了,他得到了一笔稿费。于是,他继续写文章,材料不用愁,从许许多多的书的'序文中找。钱财来了,名誉也来了。他成了“读书大家”、成了“博览群书”的人。对他而言,读书只是他的生财之道,只是他欺世盗名的工具而已。
红皮书的主人只买书,从来不去读书,而是凭借藏书来附庸风雅,把自己鼓吹成一个博学多才的“文人”。对他而言,藏书只是伪文人的一种外包装而已。
破书的主人们读破书耗尽心力,学成了,就去教学生。学生据此学成了,再去教学生的学生。书被他们吃进去,吐出来;再吃进去,再吐出来。除了吃和吐,他们没干别的。没对世界做出一点新的贡献。
叶老用童话故事的方式讽喻了形形色色的伪知识分子,读完这篇文章之后,我们不得不为之慨叹,也会不由自主地以此和现实生活的某些人对号入座。慨叹之余,我们应当以此警醒自己:书只是我们的学习工具,而不是包装某种身份或沽名钓誉、欺世盗名的道具,同时,我们要讲究读书方法,切忌死读书、读死书,要用创造性的思维去读书,灵活掌握书本知识,用所学的知识为社会创造更多更有意义的价值。
书的夜话读后感 2
书,犹如营养品般滋润着我们,但在书中汲取了知识,也要学会活学活用。
今天,我读了叶圣陶写的《书的夜话》这篇文章,我不禁为文中破书的主人感到悲哀。它遇到的每一个主人,都是一模一样的,根据着破书的知识机械般的去传授而不会灵活地变通。久而久之只会像赵括那样纸上谈兵。
就好比我们读书,如果只是一味的死记硬背,不明白公式的灵活运用,不明白好词好句的意思,遇到一样形式的题,只是变换了一下表达方式,就不会做了,这就真像那井底中的青蛙,永远都只看见井口一般大小的天空。
而破书,就像我们的老师,渴望把自己所学的东西传授于我们。至于我们如何把书读“活”就得自己去领悟,去渗透了。书本中有很多的知识需要我们去汲取,去开阔,它为我们打开知识的大门,而我们却不懂得汲取最宝贵的财富。
生活中许多人都喜欢利用套公式去做数学,这是犯了数学的大忌。数学是最能训练我们逻辑思维的一门学科,就如二次相遇这样的行程问题,”二次相遇,三个全程“这个公式,如果你只是死记硬背,那么在套用相遇问题的公式时,肯定无法理解其理论。它只会导致你在原地踏步,永远都不可能前进一步。
其实,我们写作时,也是如此。即便你积累再多的好词好句,读遍天下的书籍,可你没有想象力,不会灵活使用所学知识,那么你写的'作文一定苍白无力,又何谈“成文”呢?
这就更加说明了,读“活”书的重要性。死记硬背只会让我们的脑子变得愚笨而迟钝,假如未来,我们成了老师,还是照本宣科的话,那我们的学生以后在社会中也只是我们的复制品。书本仍旧未改变获取知识的人,也未给这个社会带来任何贡献。
记住:“人是活的,书是死的”,唯有创新和探索才能让我们不断进步、提高。也就像破书所说的那样,为这世间的大海增添一勺水。
书的夜话读后感 3
《书的夜话》是叶圣陶童话集《稻草人》里的一篇文章,虽然只是一个简短的故事,但我读后深受启发,因为故事另辟蹊径,用拟人化的手法,描写了书的几种不同境遇。
在一个洒满月光的夜里,来源不同的各种书在一个破书架上开始聊天,它们有着不同的经历,有的因为主人破产了,有的因为主人发财了,有的因为翻多了太旧了……但最终都殊途同归,被丢弃后装在纸箱里,运到了破书架上。
随着一本本书的境遇被娓娓道来,我逐渐明白了一些关于读书的道理:有些人读书就像第一本书的主人,不惜花钱买了许多书,却将它们束之高阁,只为向别人炫耀他的藏书,破产时,就用书换钱,把它们一一丢弃。又有些人像第二个主人,读书只读序文,或蜻蜓点水地翻一翻,后来凭借自己对书的一知半解,耍小聪明,成为所谓“博通各种学问”的人,赚了很多钱,可他又学到了什么呢?这些书最终还是被丢弃。第三本书遇到了很多主人,他们只知道看书,机械地重复着“老师传授,学生承受”的过程,“书被他们吃进去,吐出来,是一代;再吃进去,再吐出来,又是一代。除了吃和吐,他们没干别的事。”而那本书被他们翻的`破旧不堪,只好扔掉。读书是为了什么?通过这个故事,我体会到,不是为了炫耀,也不是为了发财,更不是为了书本上知识的简单传递,只有当你真正体会到一本书里的情感和道理时,才算汲取了书中的营养。
汲取了营养,存着不用又有什么意思?文中说,“一个人总得对世间做一点事,世间固然像大海,可是每一个人应该给大海添上自己的一勺水。”每个人学会了知识,还要做到学以致用。
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