摘抄-怎样写好读后感?

时间:2023-04-27 13:43:30 读后感 我要投稿
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摘抄-怎样写好读后感?

怎样写好读后感呢?可以从以下几方面入手:

摘抄-怎样写好读后感?

第一,善于阅读。

对于读后感写作来说,第一步就是“读”。

现代社会,可读的东西很多:书、报、刊以及未发表的手稿等,凡以文字为主的印刷或书写在纸张上的作品都可以成为‘读’的对象。

‘读’的要求是:

1、通读

通读,就是把整个作品从头到尾地全部读一遍。读时要认真,不能光图看“热闹”快速地翻纸页,还必须再对作品进行一次“细读”。

“细读”是在通读的基础上重点体会作品的思想内容、写作技巧和语言魅力等。从作品中吸取“营养”,主要靠的是这一环节。

第二步,关于选材。

选材,对于写读后感来说有两个含义。

1、确定读什么作品

在许多情况下,读什么往往是老师或家长指定的。如果有选择余地的话,一定要送适合小学生阅读的读物。即思想上健康积极、内容上活泼动人、语言上通俗易懂。

2、确定重点剖析该作品的哪一点

小学生写读后感,不可能对一篇作品做全面的评析,所以必须从一篇作品中确定某个重点这个“点”可以是该作品的思想意义,也可以是该作品的动人情节,还可以是该作品的某个人物的某一句话等。总之,“点”要选得小,才便于仔细评析。

第三,善于剪裁。

一篇读后感由“读”和“感”两部分组成。确定“读”和“感”的恰当笔墨,是剪裁的一项重要内容。

一般来讲,读后感协作应一“感”为主。那种所读作皮的主要内容复述一遍的文章,并不是读后感,而是“内容简介”。我们在电影院的海报上常常看见介绍电影内容的文字,就是“内容简介”,而不是读后感。

具体到写感想,内容也不是单一的。你可以写有作品引发的思考,明白了一个什么道理。这种思想在读后感中就是“讲道理”。可以联想起一些自己或他人的类似的事实,反思自己以往的行为等。这种思想在读后感中就是“摆事实”。一般来讲,这两方面的内容都要有才好。把“讲道理”和“摆事实”结合起来,这样的读后感才有血有肉。

由此看来,确定“感”中写那些内容,用多少笔墨等,也是剪裁的一项重要内容。

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