读《窗边的小豆豆》有感

时间:2024-08-30 09:29:37 晓凤 读后感 我要投稿

读《窗边的小豆豆》有感250字(精选21篇)

  看完一本名著后,你心中有什么感想呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编帮大家整理的读《窗边的小豆豆》有感250字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读《窗边的小豆豆》有感250字(精选21篇)

  读《窗边的小豆豆》有感 1

  这本书讲述了一个一年级小女孩的一段真实故事,她就是小豆豆。说起她,用天真、调皮、固执来形容实在是再合适不过了。

  她由于天生爱动,所以一年级就不得不转学。转到巴校园后,她认识了许多新朋友,也干了不少"大事":像帮泰明爬树。费了九牛二虎之力,才把得过小儿麻痹症的泰明拉上来。像这样的事情小豆豆干过很多。小豆豆也很有志向,一会想当间谍,一会想当艺人,一会又想当售票员,真是可爱至极。小豆豆也固执的.很,明知道没有奶糖,却非要试试,为此挨过不少骂。

  这是一个非常可爱的小女孩,可是因为战争,把同学们和她无比热爱的巴校园毁于一旦。小豆豆不得不乘座拥挤的列车离开了,但小豆豆坚信,她一定会回来的。

  读《窗边的小豆豆》有感 2

  沉浸在巴学园这所特殊教育的学校氛围中,总是会联想到现在的教育环境,是不是我们的孩子也能接受到这样的待遇呢?

  女儿看完的第一个问题是:“妈妈,真的有这样的学校吗?”我想,像巴学园这样的学校在现实社会中是不实际的吧?在目前应试教育的大环境下,很多学校和老师的.教育理念被埋没,根本得不到实施。从窗边的小豆豆一书中,让我们更清楚地认识到要是目前的学校和老师能借鉴一下巴学园的教育理念,让孩子接受自然的教育,多给孩子一点点肯定和表扬,保护好孩子们的好奇心,或许能给他们带来不一样的明天。

  读《窗边的小豆豆》有感 3

  暑假我在家看了一本有趣又好看的书,书名是《窗边的小豆豆》。我喜欢书里的巴学园,因为巴学园里有和普通学校不样的全用电车做成的教室,还有和普通学校不一样的学习方式,可以自由的选择座位,也可以选择上自己喜欢的.课。我还喜欢巴学园里的校长先生,他是一个喜欢听小朋友说话的人,也是个和气的人。

  我最喜欢书中的小豆豆,她是个淘气又会关心人的孩子,她在学校发生了许好玩的事,她因为好奇路上的一堆报纸,跳进了阴沟里,弄得浑身都脏兮兮的。小豆豆还帮助患有小儿麻痹症的同学完成了爬树的梦想。

  我也想和小豆豆一样关心人,我也想多学知识成为和巴学园校长一样聪明,博学多才!

  读《窗边的小豆豆》有感 4

  《窗边的小豆豆》是一本十分精彩的书,多年来销量也名列前茅。我喜欢它不仅仅是它那精彩的内容,还有它童话般的色彩!

  这本书讲的'是作者上小学时的一段真实经历。小豆豆因为淘气而被学校勒令退学,之后她就来到了这所名叫巴学园的学校。巴学园与其他学校大不相同,像童话中一样不可思议。先说外观吧,它的大门是用矮矮的树做成的,教室是用废旧电车制成的电车教室。它的教育方式也很独特,让孩子们的个性可以自由充分的发挥。最后在校长的呵护和关心下,小豆豆改掉了坏习惯,成为了一个大家都愿意接受的孩子。

  巴学园真是神奇,连小豆豆那么厌学的人都发生了翻天覆地的变化,真诚推荐大家都能去看一下这本书!

  读《窗边的小豆豆》有感 5

  这本书讲述的是一个日本的一个小学的故事,主人公就是这个作者、黑柳茄子。

  我觉得,一个学校的教育方式不同,对于一个人的影响也不同。

  小豆豆就是一个例子。小豆豆在她原来的学校,在老师眼里,她是一个淘气的小姑娘。她们的课桌是盖子的`,而不是抽屉,她上课常常把课桌打开又关上,打开又关上。她不开桌子了有去干别的。她跑到教室的的窗户上,大声叫道:"宣传艺人!”老师没法上课了。

  小豆豆来到巴学园,她改变了。

  读《窗边的小豆豆》有感 6

  一年之计在于春,一日之计在于晨,窗外一片春意盎然,我情不自禁地翻开老师刚发下来的《窗边的小豆豆》,读了两页,我便被小豆豆那自由舒适的'学校给迷住了。

  每当想到她因为好奇而跳进厕所时,总让我不禁捧腹大笑;每当想到她丢失了好朋友牧羊犬时,也总让我伤心难过;她乐于助人,从来不嘲笑别人,她与同学们之间的友谊让我非常感动。我非常喜欢天真活泼的她,真心希望能和她成为好朋友!

  这本书带给我们欢快的笑声时,也值得我们认真思考,我们现在不用烦恼吃和穿,更不用担心有空袭,在如此优越的校园环境里,我们是不是应该更加珍惜努力学习的大好时光?一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!

  读《窗边的小豆豆》有感 7

  《窗边的小豆豆》一书中所展示的教育方式却是不同的。校长更注重学生们在做人这一部分的培养。爱的教育,美的教育,引导式的教育,开放式的'教育,这其中的许多细节都是让人感动和触人深思的。

  让孩子们带午饭时,校长让他们带来山的味道和海的味道。虽然看似只是用词的不同,但是却体现出校长的用心。山的味道和海的味道,给了学生足够的空间去自我选择,而不是明确指定带这或带那。同时,这也让学生们了解不同的动植物是山里的还是海里的,会让学生们有兴趣去了解更多关于山的或海的事情。

  读《窗边的小豆豆》有感 8

  我读了一本书,书名叫《窗边的小豆豆》。这本书描写的是一位叫豆豆的小女孩上小学的故事。这个小女孩被好多学校开除以后,进到一所电车学校,她遇到一位好校长,以前那个淘气的小女孩变成了一位受人喜爱的小姑娘,并且取得了很大的成就。我对书中的一件事很有印象,那就是小豆豆帮助、鼓励残疾小男孩去爬树终于获得成功的故事。

  我被小豆豆这种乐于助人的`品质所打动,她对残疾小男孩没有耻笑,没有放弃,而是帮助、关心他,最后两人成为了好朋友。

  读完这本书,我知道了要热心帮助需要帮助的人,要鼓励他们。我非常喜爱这本书,我想让大家都读读这本书,相信大家读完这本书也会有一样的好感。

  读《窗边的小豆豆》有感 9

  在一个阳光明媚的午后,我一口气读完了它,然后我的人生观就被颠覆了,原来教育孩子还可以这样啊。

  老实说,里面的孩子太常见了,普通的、有残疾的、顽皮的、性格特立独行的,要是在一般情况下,老师或者父母最喜欢说的或者做的还是让孩子保持安静,学习,同情并照顾下肢体有残疾的`孩子,可是巴学园不一样,巴学园里有电车教室,校长室一个智慧而慈祥的人,在巴学园上学的孩子真幸福。

  我们还记得自己小时候的场景吗?你们是否因为调皮被呵斥过?是否在因为摸玩新奇事物而被责骂?是否因为不小心闯了祸而被责罚呢?都有过吧。

  读《窗边的小豆豆》有感 10

  “无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的.影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些‘优良的品质’,并让它们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”小林宗作老师如是说,作为小学教育专业的一名学习者,关爱孩子们,探索符合小学生心理发展规律的教育模式,让每个孩子都能健康快乐的成长,最大程度的发挥自身的潜力,将是我们的职责之所在。

  让我们关爱每一个”窗边的小豆豆“!

  读《窗边的小豆豆》有感 11

  可遗憾的是,好景不长。那是一个夜里,从B—29飞机上,数枚燃烧弹投向巴学园。再见再见……

  这篇文章最后以悲剧划上了句号。我想,小豆豆,高桥君,大荣君,阿泰等曾经有幸在巴学园度过一段美好时光的孩子,当初如果没有在巴学园的'求学经历,如果没有小林宗作校长的悉心教育,他们的命运又将会是怎样的呢?当他们长大之后,理解了小林校长的良苦用心,心里一定充满了惊讶,感动和庆幸吧!我看了这篇文章后,感触非常深,我觉得这本书不仅给我们带来笑声与感动,而且给现代力量注入了新的活力。它还告诉了我,要珍惜童年的美好时光,更要珍惜今天的和平生活,还要感谢帮助我们每一步成长的人!

  读《窗边的小豆豆》有感 12

  《窗边的小豆豆》这本书很值得我们去看,值得我们去作参考,小林宗作先生用别的孩子没有尝试过的去让自己的`学生去尝试。他的这种品质很受我们去学习和赞扬,刚开始觉得没有什么好看的但是看到中间的时候感觉有一种好奇的感觉吸引着我还想看看下一讲了什么?下一张又有谁出场呢? 正当我要打开输的那个时候好像有一种说不出来的感觉朝我扑过来。

  我非常喜欢《窗边的小豆豆》这本书,因为这是一本拥有真实情感的一本书。我们大家都会从里边学一些以前没有学到的听到的。希望我们大家一起来看<<窗边的小豆豆》这本书。

  读《窗边的小豆豆》有感 13

  暑假里我读了《窗边的小豆豆》,书的作者是日本著名作家黑柳彻子,书中有些故事好像就发生在我身边,我觉得这是一本很有意思的书。

  书中的主角是小豆豆,她很淘气,惹大家很不开心,只好转学到了巴学园。小豆豆在校长的帮助下,从一个淘气包,变成了一个懂事的好孩子。

  小豆豆的经历告诉我,淘气包只要用好孩子的标准要求自己,也能变成一个大家都能接受的`好孩子。小豆豆运气很好,有一个爱她的妈妈,一个有耐心的校长和一大堆帮助她的好同学。

  希望大家都读一读这本书,看一看小豆豆的趣事。

  读《窗边的小豆豆》有感 14

  在这一本书中,主人公是小豆豆和她的第二所学校—巴学园。这本书讲的是小豆豆一年级就退学了,今天她们要去的学校是她的妈妈刚找的巴学园。进了巴学园一幅犹如奇特的景观出现在了她们的眼前六辆真正的电车,但不在跑了,小豆豆觉得在做梦一样,“电车教室”。中间还发生了许多的事情如:盒饭,成绩单,上课等让她十分开心的事但也有让她十分悲伤的事情:泰明死了,洛基不见了,她的学校被敌人烧毁了等。

  这一本书中让大家认识到小豆豆和巴学园的感情十分的'深,更能让我们知道小豆豆那时的生活十分的苦,和泰明死了的时候她那悲伤的心情。既有开乐又有悲伤。我也真想上象小豆豆的学校。

  读《窗边的小豆豆》有感 15

  窗边的小豆豆是一本对于我来说非常好看的书,书中人物鲜活仿佛自己也在书中一样。

  我之所以喜欢应为我自己的学校里没有这样的事情,也不会做这样的事情看。看第一章的时候我感到非常震惊因为我们学校第一天上学的一天不应该好好学习给老师一个好印象吗?我还觉得这个老师太仁慈了重复了那么多次多次的动作还放任小豆豆去做,我读完了才发现小豆豆可能是不喜欢她之前的学校因为小豆豆那么喜欢电车她也没有在上课的时候东张西望,而是在认真学习。

  看了这本书我发现巴学园的`孩子们都天真无邪,像残疾的泰明他不会爬树小豆豆把“自己的树”让给泰明爬。

  最后我想问黑柳彻子大姐姐你还会给泰明扫墓吗?

  读《窗边的小豆豆》有感 16

  我读了《窗边的小豆豆》这本书后,就深深喜欢上了校长先生,就是小林宗作先生,她很尊重小朋友,小豆豆那些陈谷子烂芝麻说了一堆,校长先生这四个小时里面一直在认真倾听,而且没有做出不耐烦的样子,甚至比一些爸爸妈妈都有耐心,而且,遇见那些天生身体有缺陷的孩子,他都会竭力帮助,做到人人平等,没有嘲笑,让那些孩子,都觉得自己跟正常人一样,甚至觉得正常人都没他们好。

  我喜欢校长先生,他真是一个称职而且非常完美的'校长!

  读《窗边的小豆豆》有感 17

  今天我读了一本书名字叫《窗边的小豆豆》这本书的内容有着每一个小孩子的成长过程所经历的一些大大小小的'事情。这本书非常的感人,真本书的作者就是日本著名的作家联合国儿童基金会亲善大使的黑柳彻子。她的代表作就是《窗边的小豆豆》。

  某年出版后,不仅在日本而且在全球都引起了极大的轰动,截止某年,日文版累计销量达到1938万册。这是一个日本的记录年联合过官员称她是“再也没有比她更了解孩子的人了。”

  《窗边的小豆豆》教给了我许多的道理,让我知道了学习有很多的方法。我觉的效果最好的就是在玩中学习。这样知识才能记得牢固。还要帮助同学,非常感谢《窗边的小豆豆》给予了我这些道理。

  读《窗边的小豆豆》有感 18

  这个月我看了一本书叫窗边的小豆豆,里面我最喜欢的一个片段是放回原处,这个片段讲的是小豆豆最真爱的钱包掉进学校厕所里的`事,小豆豆不顾一切去捡掉进厕所里的钱包,虽然钱包里面一分钱也没有。不过对小豆豆来说,那是他最珍爱的东西了,我都到这里突然想起,如果我最喜欢的东西掉进了厕所,我一定会哭泣的,不会和小豆豆一样去捡,所以我很敬佩小豆豆的勇气。

  校长先生和其他老师不同,和别的家长也不同。如果是我的妈妈看到我这样做,一定会批评我的,但校长先生就不会。

  小豆豆的年纪和我差不多,但小豆豆去却比我勇敢多了,我非常爱看这本书,这本书让我知道了还有许多不同的人和事。

  读《窗边的小豆豆》有感 19

  小豆豆(作者)因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

  我很羡慕小豆豆,在她的童年时光里,她不仅遇到了一个超级棒的'小林校长,还有一个宽厚仁慈的妈妈。几乎人人都有异想天开的童年时光,这种异想天开是何等的奇妙和伟大,但现实世界里,这种顽皮和淘气却一直是大人们想要“纠正”的问题。

  这本书不仅让我们读到了一个儿童成长的旅程,这个旅程对于每一个人都很重要,而且还总能想起小豆豆带给我的这份感动和美好。

  读《窗边的小豆豆》有感 20

  这本书让我感受到了友情和亲情的珍贵,也让我明白了在生活中,人情味的力量是多么的强大。主人公在快节奏的生活中,通过小豆豆,找到了新的发展空间,并重新体会到了人之间的'真情。

  这本书告诉我们,无论是在商业领域还是在生活中,人情味始终是最重要的——让别人感受到我们的诚意和关注,才能为自己带来信任和发展机会。

  读完这本书,我也想要去关注生活中很多微小的细节,让自己的人情味更加的丰富。只有这样,才能让自己的生活更加有趣、充实,也能让自己拥有更多的机会和人生的惊喜。

  读《窗边的小豆豆》有感 21

  半个月前,我在家里看一本叫做《窗边的小豆豆》的小说。其实我只是想随便看看,可是每当我读完一章就想读下一章,觉得内容很精彩,看了就想继续看。

  其实这个故事就是写的.作者小时候。写了一个女生名字叫小豆豆,她就是因为过于调皮,所以才转学到巴学园。所谓巴学园就是使用已经报废的电车来做教室的学校。

  这个巴学园十分特别。比如说:午饭得吃“山的味道,海的味道”,在礼堂里露营。只可惜巴学园在世界大战的时候,被一把火给烧了。

  我喜欢巴学园里面的校长,因为他很有创意;小豆豆的妈妈,因为她不但能帮小豆豆做出“山的味道,海的味道”,还能完成校长各种创意的要求。

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