月光曲读后感（通用32篇）
当阅读完一本名著后，你有什么总结呢？为此需要认真地写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编整理的月光曲读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
月光曲读后感 篇1
这个星期，我们学习了一篇课文《月光曲》，从这篇课文中，我知道了200多年前，有一位德国著名的音乐家，他用毕生谱写了许多爱国曲子，而且他的心地也很善良。
这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情皮鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
传说是这样的：一年秋天，贝多芬去各地旅行演出来到莱茵河畔的.一个小镇上，他听到了一阵钢琴声，弹的正是他的曲子，他听到了皮鞋匠兄妹的谈话，被打动了，于是为他们弹奏了刚才皮鞋匠妹妹弹奏的那个曲子，盲姑娘猜出了他就是贝多芬，贝多芬被盲姑娘说的几句话感动了，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，有这样懂音乐，知音啊！正是因为遇到了知音，所以贝多芬产生了要为她弹奏曲子的想法——创作激情顿时而生。才创作出了这首，《月光曲》。
贝多芬悄然而来，悄然而去，给穷兄妹俩带来了一片温馨的人间之爱，一次没的艺术享受，给子的创作带来了一次意外收获。既表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越的才华。同时告诉人们，音乐的创作也是需要真挚的情感的！
月光曲读后感 篇2
小镇上一间房子里，一个失明的女人正断断续续弹着贝多芬的曲子，街上的贝多芬闻声了，就进了这间传说是这样的：有一年秋天贝多芬旅行演出来到莱茵河边的一个小镇上，吃过晚饭他在乡间散步，突然听到了一阵断断续续的琴声，弹得正是他的.曲子，他听到了兄妹俩的谈话，他被深深的感动了。于是他就给盲姑娘弹了一遍曲子，盲姑娘猜出他就是贝多芬，很激动，于是贝多芬即兴谱写出了《月光曲》。
屋子，弹起了姑娘刚才弹的曲子，之后贝多芬又弹起了一首新的曲子，月亮照进屋子，蜡烛灭了，贝多芬望望月亮，弹起了这首《月光曲》。《月光曲》就是这样被贝多芬创作出来的。贝多芬真是一个音乐天才，当月亮的光照射到屋子里，结合那种幽静的感觉，创作出这样的动听的曲子。闭着眼睛，专心去听，我仿佛看见，明朗的月亮下，波涛汹涌的大海，正气魄汹汹的朝我涌来，后来越来越平静越来越平静，直到海面上风平浪静，忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪，把你吞没。
读了这篇课文我知道了不管是健全人还是残疾人，不管是有钱人还是没钱人，他们都有权利去爱音乐，有权利痴迷音乐，同样有权利能创造出音乐。
月光曲读后感 篇3
这个星期，我们学习了一篇课文《月光曲》，从这篇课文中，我知道了200多年前，有一位德国著名的音乐家，他用毕生谱写了许多爱国曲子，而且他的心地也很善良。
这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情皮鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
传说是这样的：一年秋天，贝多芬去各地旅行演出来到莱茵河畔的一个小镇上，他听到了一阵钢琴声，弹的正是他的曲子，他听到了皮鞋匠兄妹的谈话，被打动了，于是为他们弹奏了刚才皮鞋匠妹妹弹奏的`那个曲子，盲姑娘猜出了他就是贝多芬，贝多芬被盲姑娘说的几句话感动了，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，有这样懂音乐，知音啊！正是因为遇到了知音，所以贝多芬产生了要为她弹奏曲子的想法——创作激情顿时而生。才创作出了这首，《月光曲》。
贝多芬悄然而来，悄然而去，给穷兄妹俩带来了一片温馨的人间之爱，一次没的艺术享受，给子的创作带来了一次意外收获。既表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越的才华。同时告诉人们，音乐的创作也是需要真挚的情感的！
月光曲读后感 篇4
今天，我们学了一篇意境优美的课文——《月光曲》。文章主要讲述了德国著名音乐家贝多芬为穷鞋匠兄妹弹琴，即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
在我第一遍读的时候，我就提出了这样一个问题：为什么著名钢琴家贝多芬先生要给穷鞋匠兄妹弹琴？我就仔仔细细地读了几遍，终于知道了答案。贝多芬从兄妹俩的对话中，被盲姑娘善良、美好的心灵和热爱音乐、执着追求的精神深深地震撼了。贝多芬发现盲姑娘很会体贴人，关心人，当她提出自己想听一遍贝多芬亲手弹的曲子时，哥哥说：“可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”盲姑娘听了就立刻安慰哥哥：“我不过随便说说罢了！”谁不想拥有一张贝多芬的音乐入场卷呢？热爱音乐的盲姑娘更是如此。
我非常佩服写这篇文章的.作者，他写的第九自然段运用了写实和联想相结合的方法，仿佛让读者听到了这首又舒缓又动听的乐曲。
贝多芬悄然而来，悄然而去，给穷鞋匠兄妹俩带来了一片温暖的人间之爱和一次美的艺术感受，也给自己的艺术生涯添加了辉煌、璀璨的一笔。
音乐是一盏明灯，照亮了盲姑娘的心灵；音乐是一副良药，治好了盲姑娘的眼睛；音乐是一个上帝，它塑造了一个美好的灵魂；音乐是一个开心果，让盲姑娘忘记了烦恼，得到了快乐……音乐啊！你是崇高的，快乐的，善良的！
月光曲读后感 篇5
高尚，是人类最美好的情感与品德之一;高尚的美，会使人赏心悦目;高尚的行为，则值得我们学习和赞扬。前几天，我们学习了《月光曲》这一课，让我对“高尚”有了更深的理解。
《月光曲》这一课主要讲述了大音乐家贝多芬在一次散步中途经一间茅屋，被茅屋中盲姑娘的懂事和她热爱音乐的情感所打动，为盲姑娘演奏了一首曲子。但盲姑娘仅凭听琴声就判断出来者是贝多芬，贝多芬因遇到知音激动不已，于是即兴为盲姑娘弹奏了一首《月光曲》。
学完这一课后，贝多芬高尚的行为和真挚的感情深深地打动了我。贝多芬没有摆出大音乐家的高架子，而是好心地为盲姑娘满足了她的心愿，这是多么高尚的行为啊!
想想我们身边，有许多高尚的人、高尚的事、高尚的行为，却有一些许多人与高尚背道而驰。好比有一些明星，他们高高在上，要给钱才能为别人签名，甚至付不起费用就将其赶出大门……他们的'行为与贝多芬有着天壤之别!
高尚是不需要理由的。为了他人的生命而不顾自己，这是高尚;尊重他人、帮助他人，这同样也是高尚。我们要做高尚的人、行高尚的事。
也许有人会问：“那如何做高尚的人、行高尚的事呢?”正如我上述那样，对于我们小学生来说，高尚不一定要做一些轰轰烈烈的大事，或许一次小小的帮助、一个温暖的眼神，都会让你拥有一颗高尚的心灵。
高尚其实很简单，但又值得我们去敬仰。贝多芬在穷兄妹家做的一切，给予了穷兄妹俩一片人间温暖，给世界人民留下了一笔宝贵的艺术财富，更让我们感受到了贝多芬高尚而真挚的感情。同学们，让我们做高尚的人、行高尚的事、向高尚致敬!
月光曲读后感 篇6
听着美妙的音乐------《月光曲》让我想起前几天学的《月光曲》这篇课文，学了这篇课文让我懂得了一些道理：尽管身份悬殊，一个天上一个地下，但是人与人之间还要彼此尊重的，这是我从贝多芬言行举止学来的，同时，我也要像盲姑娘学习学习，盲姑娘很懂事，不像我整天到惹麻烦。
我不光懂得了一些道理还更加了解了《月光曲》呢！《月光曲》分四个阶段，起初是舒缓的.，接着是柔和的，然后是快速有力的，最后是高昂激的。
月光曲读后感 篇7
在我们学习的课文中，有一篇课文叫《月光曲》，这篇课文的内容让我久久难忘．《月光曲》的课文大概内容是这样的：一百多年前，有个音乐家叫贝多芬，他在各地巡回演出时,住在一家旅店里。一天傍晚他在河边散步，突然听见河边一间房屋传来了一阵优雅的钢琴曲声，他被这歌声吸引进去，为了表示他此刻的心情，他给盲姑娘弹了一首曲子，弹完后又弹一首，两兄妹被陶醉了。
贝多芬跑回旅店，花了整整一夜的工夫，才把刚才弹奏的曲子记录下来，并被广为传颂，这就是著名的乐曲《月光曲》由此文中，我深刻的体会到了：贝多芬这么伟大的音乐家，创作一首曲子靠的是扎实的基础才得来那首美妙的.歌曲。那我们成为一名优秀的学生，也要经过勤奋的学习和刻苦努力，有了良好扎实的基础才能成为一名优秀的学员。所以我决定在以后的学习中：要刻苦努力学习，勤奋好学，打好扎实的学习基础，争取做一名优秀的学员。
月光曲读后感 篇8
两百多年前，贝多芬一生创作了许多不朽的作品，其中有一首的钢琴曲，叫月光曲，传说是这样谱成的。
有一年的秋天，他去各地演出，来的莱茵河边的小镇上，一天夜晚，他在幽静的小路上散步，断断续续的钢琴声从一所茅屋传出来，弹得正是他的曲子，贝多芬推开了门，轻轻的走了进去，皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，你找谁?”贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听得。”一阵风把蜡烛吹没了，月光照进窗子，显得格外清忧，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静的听着，他好像面对着大海，月亮从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光，月亮越升越高，穿过轻纱似得微云，忽然海面刮起了大风，启迪心灵卷起了巨浪，被月光照的`雪亮的浪花，一个连着一个向岸边涌来……
我仿佛身临其境，看到眼前的画面，我深深的被打动了，贝多芬不但帮助了盲姑娘完成了她的心愿也谱成了这首的钢琴曲!
月光曲读后感 篇9
节奏太快了，容量太大了，这是我在听华理大附小教师陈琰冰老师上《月光曲》时的感受。第一次听到这样的课，用35分钟，上完一篇幅讲读课文。一方面感叹大上海的节奏之快，一方面，我却不得不折服于上课教师的独门功夫。
独门功夫之裁剪。
印象德国。导入课文，陈老师用用课件展示的是：演奏的乐队、莱茵河、德音乐家的图片。马上给学生一个视角冲击——音乐氛围浓重的德国。
长文剪截。陈老师截取描绘月光曲的课文片断和月光曲的创作作为本课的研讨内容，干净利落，丝毫不拖泥带水。描绘朋光曲内容的那段话通过学生的朗读反复出现，每一次的出现，学生的理解都得到更有效的提升。
音乐选取。《月光曲》全曲比较长教师通过剪辑，截取其中一段与课文片段紧密相关的旋律。每当学生朗读课文重点片断时，这段浓缩《月光曲》精华的音乐便随之响起，学生“刹时”一出口之时,正是音乐情绪变化之时，这种变化恰到好处地带出学生的.激情，让课文朗读与音乐融为一体。音乐伴随着学生的每一次朗读，而每一次朗读都让学生对这段音乐有更深的理解，并产生强烈的愿望——听一听这曲子（王菊芳老师语）。
这样的语文课有很多值得我学习的地方。
但我还是有些不适应。在我心底，有一丝轻轻的叹息：真的太快了，快到几乎没有了学生思考空间。快餐并非不好，但为了完成任务、追求高效，让学生失去细品慢嚼所有美味佳肴的机会，也是挺可惜的。
月光曲读后感 篇10
“美好的心灵，的确能深深打动我们的心灵。”这是我读了第26课《月光曲》的第一印象。
贝多芬到各地旅行演出。一天晚上，偶然听到一户人家在练习他的曲子。因为那户人家十分贫困，所以就教那个失明的姑娘弹钢琴。而当他弹完一曲后，自己当时编出一首曲子，这首曲子——就是《月光曲》。
其实在生活中，像贝多芬这样拥有美好心灵的'人很多，与之相反亦比比皆是。那天，我和往常一样乘公交车准备回去。前面一排坐着一个西装革履的商人模样的人：脖子上系着红色领带，手上戴着金光闪闪的手表，脚上穿着被擦拭得逞亮的皮鞋。
车辆在停靠点停稳车后，上来一个衣着脏兮兮的工人，刚好坐在那个他旁边。那个人嫌弃地看了他一眼，往里面缩了一缩，看了一眼手表：“怎么那么倒霉，早知道就自己开车了！哎！”我猜想：那位工人听到了这句话，一定会自卑吧！既然要来坐公交车，又何必摆出一副很不耐烦的样子呢？
拥有了美好的心灵能让我们变得高尚，反之，就会显得丑陋，也正是因为如此，拥有美好心灵的音乐家——贝多芬被后人赞颂。
我们都要怀揣一颗美好的心灵，让世界更加美好。希望像贝多芬那样拥有高尚品质的人能越来越多！
月光曲读后感 篇11
书，是快乐的源泉，指引我们前进的方向；书，是清澈见底的溪流，一年四季奔流不息浩浩荡荡的流进大海；书，是一位德高望重的老人吟诵着一首又一首奇丽的小诗；书，是知识的天空，任我自由翱翔；书，是一只勤劳采蜜的蜜蜂，一天到晚从不停流；书，是人类进步的阶梯，教导我们坚持不懈，持之以恒地学习和工作。所以我喜欢读书。今天我又读了《月光曲》这篇课文，读后受益匪浅。
《月光曲》的作者是贝多芬，他是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的'发展有着举足轻重的作用，被誉为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，28岁时听力开始减落，晚年失聪，只能通过写与人交谈。可他以坚强的意志克服了种种困难，一生创作了许多不朽之文，如广为流传的交响乐《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》、《月光曲》。
两百多年前，德国有个贝多芬，写了许多著名的曲子，传说是这样写成《月光曲》的。一年秋天，他来到了一个小镇上的莱茵河边，听见茅房里有一个人正在弹着他的曲子。听到琴声后，贝多芬走近茅屋。这时琴声停了，茅屋里兄妹俩正谈着话。一位姑娘说：“这首曲子多难弹啊，要是能听到贝多芬先生弹一曲那有多好啊！”一位男的说：“可是入场卷太贵，咱们又穷……”他们的对话让贝多芬听见了，此时，贝多芬推开门，走了进去，在薇弱的烛光下，一位男的在做皮鞋，钢琴前坐着一个十六七岁的女子，脸很清秀，可是眼睛失明了。顿时引起贝多芬的同情。贝多芬毫不犹豫的弹起盲姑娘刚才弹过的曲子给他们听。盲姑娘听的出神入化地说：“弹的多纯熟！感情多深啊！你一定是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，说：“你爱听吗？我再给你弹一首吧。”
闪闪发光的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云。兄妹两被美妙的歌声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬先生早已离开了茅房。贝多芬飞奔回客店，花了一晚上的工夫，把那弹的曲子一《月光曲》记录下来。千古流传的《月光曲》就这样创作出来了。
在书的海洋中，让我忘了时间，也忘了自己。只是为这个故事感叹！在书的海洋中，我忘了时间，只是回味书中的一切。是书，给我的灵魂一点一滴的升华。
月光曲读后感 篇12
这个星期，我们学习了一篇课文叫月光曲，从这篇课文中，我知道了200多年前，有一位德国音乐家，他毕生谱写了许多爱国曲子，而且他的心地也很善良。
这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬，因同情皮鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的热爱而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
传说是这样的：一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河畔的一个小镇上，他听到了一阵钢琴声，弹得正是他的曲子，他听到了皮鞋匠兄妹的'谈话，被打动了，于是为他们弹奏了刚才皮鞋匠妹妹弹得那首曲子，盲姑娘就猜出了他就是贝多芬本人，正是遇到了知音，所以贝多芬产生了要为他们弹奏曲子的想法，创作激情顿时而生，才创出了这首《月光曲》。
贝多芬悄然而来，悄然而去，给穷兄妹俩带来了一篇温馨的人间之爱，一次美的艺术享受，给予的创作带来了一次意外收获。
月光曲读后感 篇13
音乐是人们生活的一部分，音乐家把他们对音乐和对生活的热爱都倾注到了每一个音符中，大音乐家贝多芬的《月光曲》让我格外喜爱。
听着月光曲，我仿佛身临其境。伴着音乐的旋律，我似乎看见了那圆圆的月亮在众星的陪伴下，刚从海面慢慢地升起，还略带着一丝羞涩。月亮发出皎洁的光芒，倾泻在平静的海面上，海面显得玉玉的、银银的。渐渐的，月亮升到空中，一阵海风吹来，海面泛起了波浪，刚才还在沉睡的海面，不知被谁惹恼了似的翻腾着、嘶吼着……海面上的波涛好像要狂奔着冲向月亮……
经过漫长的夜晚，奔腾的海浪终于逐渐平静了下来。月亮却要告别大地，月亮照在海滩上，像一盏渐行渐远的.路灯，依依不舍地向大地告别，隐进了天幕里。
钢琴声停下了，我仍然陶醉在这首美妙的曲子中。这真是一首动听的曲子！这首曲子让我感受到了贝多芬对生活的热爱，对音乐的完美的表达能力，让生活在不同年代的我们都能在音乐中与他产生共鸣。
原来，音乐是天神赋予人类能超越时空和国界的神奇礼物啊！
月光曲读后感 篇14
我听过蔡依琳的《完美》，也听过林俊杰的《小酒窝》，但是更喜欢听那首钢琴曲《月光曲》。
我首次听《月光曲》是在我4岁的时候，妈妈为我弹的。从那以后，我百听不厌。听妈妈说这首钢琴曲是贝多芬为一个盲姑娘而作的，贝多芬是德国著名作曲家，他谱写了许多名曲。其中有一首乐曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。
一天夜晚，贝多芬去 演出，在莱茵河边的.一个小镇散步。听到一间屋子里传来钢琴的声音，他走进屋里看到一个十六、七岁的小姑娘，坐在钢琴凳上，弹的正是他的曲子，但是很不熟练。于是他对那位小姑娘的哥哥说：“我来为这个小姑娘弹一首乐曲吧！”这时，月光从窗子照进来，照在这个贫穷的兄妹俩寒酸的家。在这个优静的夜晚， 贝多芬浮想联翩，随即作了一首曲，并称它为《月光曲》。
我一直被这首优美面奇妙的乐曲而深深陶醉着。
以后每当我听到这首曲子，仿佛像走进了优雅而美妙的仙境，好像大海在为它赞颂，浪花为它鼓掌，海鸥为它吟诵。
《月光曲》，它是我悲伤中的安慰，高兴时的朋友，是我黑暗中的一颗星，黎明中的一片霞，它也将伴随着我成长。
月光曲读后感 篇15
静静地听着《月光曲》，开头舒缓柔美的音乐让我自然地想到了初春的森林……冬天将初春唤醒，随着冬的逝去，春的来临，一片雪白的森林褪去“白衣裳”，容光焕发，向天地展示了一个新的面貌……
雪化作水从大地流走，从蒸气从树尖溜走，被雪覆盖了一个冬的植物伸直了腰儿，抖抖积雪，准备享受属于春的新一轮太阳。冬眠的动物们也动身来享受春的景色。松鼠在枝头蹦来跳去，虫儿唱起了奏鸣曲，鸟儿也吹起了愉快的调子，大家仿佛都在迎接着美丽而又生机勃勃的初春。
嫩芽从土地抽出，展展叶片，开启了生命初的旅程。枝头、树丛间的花，都探出头来，极力想展示自己的美，迫不急待想看这个世界，它们挣扎着束缚自己的.花瓣，一片接一片慢慢舒展，直至将整个沐浴在暖阳里，一朵连一朵，五颜六色的花儿竞相开放，漫山遍野都散布着它们的踪迹。
忽然，乌云骤降，化作一颗颗豆大从天而降；紧接着，天空闷雷滚动，震耳欲聋，想有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏；一阵狂风紧随而来，吹得雨斜着下，吹得树两边倒。森林变成了一个淅淅沥沥的雨世界，又变成了滋润生命的美妙天堂……
月光曲读后感 篇16
细细聆听着《月光曲》，感受着音乐的魅力，那一刻，我释怀了题记
一天，我放学回家，伴着清凉的秋风来到了书房，我考了77分，心神有点儿不宁，就一股脑地躺在了椅子上，拿起了书看着。不一会儿，邻居家传来了一阵阵幽雅的琴声，原来是在播放月光曲啊！我的心情舒展了许多。
我继续听着，好像面对着大海，月亮正从海平面上升了起来，像一把会发光的伞照耀着整个天际和海面，又像一个大玉盘。不一会儿弹琴的速度加快了，月亮像是要从云雾迷蒙的乌云中探出头来，但又窜进了云层中，像是在和我玩捉迷藏。这时波涛汹涌的'海面上霎时间安静了很多，我的心也安宁了许多，像是铺上了一层银纱，发出淡黄色的光芒，无比朦胧，海边的礁石也散发着月光。一切都被月亮笼罩着，只有在远际的天空中才看见一两颗星星，月亮是多么圆啊！镶在满天星斗之间，显得格外皎洁，闪烁如油，似游龙的银鳞。听吧让人感觉荡漾在流水之中，满月如镜。
我被陶醉了许久，心情开朗了很多。这首歌伴着我很久，霎时间我的心像是被轮月亮照耀着，无比明亮。
月光曲读后感 篇17
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了，等他们反应过来，贝多芬早己离开小茅屋，不见了踪影。
他离开小茅屋后，以百米冲刺的速度飞奔回客店，做到了写字桌前，努力地回想着刚才的节奏，可无论怎样想也想不出来。这时，他来到窗前，眺望外面的夜景，企求得到点帮助。天空灰蒙蒙的，一团乳白色的光影在里面缓慢地移动，终于，它--月亮再一次现出了真身，窗外的一切都披上了银白色的纱衣。月亮好像知道贝多芬需要它，便急忙伸出援助之手，贝多芬看到被月光笼罩的.夜景，开始记录起了《月光曲》。
他琴声中的意境再一次出现，他再一次看到那美丽的画面：月亮初升，微波粼粼的海面上霎时间洒满了银光，月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云，突然，海面上刮起了巨风，吹起了一朵朵漂亮的浪花，被月光照耀的浪花一个接一个打向岸边......持续了一段时间后，狂风停止了，巨浪歇息了，海面又恢复了以往的平静……
贝多芬根据琴声中的意境写了下去，就这样，一首优美的，闻名世界的钢琴曲——《月光曲》诞生了。贝多芬伸了个懒腰，发现窗外的太阳早已醒来，升在半空中为人们送去无限的光明!
月光曲读后感 篇18
今天十月十日，在语文课上，李老师给我们听了一段音乐，并让我们随便想一种自己最喜欢的情景，我马上趴在桌面上静息，说时迟那时快，马上就有了一连串的图画蹦到我的脑子里，我看见有许多小动物在我身旁，有小鸟、有小兔子、有小猫、有小松鼠、还有小蝴蝶，像是做梦一样！忽然，我看到我自己变的异常小，那些本来小的'微不足道的小动物，一下子就跟我一样大了。蝴蝶就像飞机，兔子、猫、还有小松鼠就像几匹特大号的马！
这时候，我突然看到了我们所在的无边无际的大草地旁有一条小溪，聪明的小猫好像看懂了我在想什么，用尾巴卷起我就走，我的喉咙已经被恐惧堵住了，喊不了救命。
随着时间流逝，我们离小溪越来越近，小猫把我放到一朵荷花里后，就紧跟着上了我后面的一朵荷花，其他小动物也重复做了这些动作，等我们全部坐上去，一朵朵荷花像漂流的小船一样划下去了，这时候，猫说话了！她说：＂这一个不是真正的荷花，是荷花船哦！＂我听后定了定神，然后抓住一片＂荷花叶片＂一边感觉到非常奇妙。
这时候，音乐停止了，我突然感觉到，在想象中的地方是多么遥远和美丽。
月光曲读后感 篇19
兄妹俩被琴声陶醉了，等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
妹妹激动的说：“贝多芬先生演奏第一首曲子时，他弹的多熟练，感情多深哇！”
“是啊，我们买不起音乐会的入场券，贝多芬先生就亲自为我们弹一曲，他真是一位热心的音乐家。”哥哥感动的说。
“哥哥，第二首曲子我从没听过，是不是贝多芬先生即兴创作的？”妹妹睁着大大的眼睛看着皮鞋匠，说，“虽然我是个盲姑娘，但是那一刻我好像看见了月光照耀下波涛汹涌的大海，好美丽的景色，好美妙的.琴声啊！”
“嗯，听着乐曲，我身临其境，仿佛来到了海边，仿佛看见月亮缓缓升起，仿佛看见月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云，仿佛看见了海面上刮起了大风，卷起了巨浪。贝多芬先生拥有卓越的音乐才华，他真了不起！”
妹妹点了点头，猜想说：“贝多芬先生一定是触景生情，有感而发，创作出了这首乐曲。”
“妹妹，你看，我们是这样的贫穷，可贝多芬先生还是愿意走进这简陋的茅屋，为我们劳动人民演奏一曲，创作一曲。”哥哥尊敬地说，“你说，贝多芬先生难道不善良吗？”
“是的，这使我更崇敬他啦！”
月光曲读后感 篇20
今天，我跟爸爸妈妈一起去散步。老爸又要放他的“最爱歌单”，老爸的歌单，听来听去也就那么几首，烦死了！但这次，他却给我带来了惊喜。
刚开始，我没有听到一个音符，一个字，似乎有些许空洞，慢慢地，一个悠扬而绵长的声音出现了，这声音很小、很弱，近似无声，此时无声胜有声，那小小的声音，似乎将我带起，空灵。接着，另一个声音出现了，似乎是从一个角落，又像是从地下，慢慢地升起来的。听了一会，此曲似乎在讲述一个超前的时代未来。一瞬间，我脑中出现了《三体》中的场景一千多米的地下，无数的飞行汽车在高达千米的巨树森林间穿梭。太空中，人类的两千艘如同城市一般的'太空战舰，在木星基地蓄势待发。突然，这一切，戛然而止，似乎什么都没有了，只剩下无尽的虚无。此时无声胜有声，这正是太空的那种好像有声，又无声，好像无声又有声的感觉。此话很绕，但那音乐、那感觉，真不能用言语来描述，只有听者去细细感受。
在这种似有声又无声的意境里，不知不觉，这首歌结束了。待我仔细一看，才发现，它的时长竟然只有一分多钟，这一分多钟的乐曲却能给我带来无尽的想象，真是妙哉！
月光曲读后感 篇21
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的`波涛汹涌的大海。
仿写
同学们静静地看着。大家都屏住了呼吸，太阳正从晨曦中升起来。一望无际的地面上，霎时间洒遍了金光。太阳越升越高，穿过一层一层浓浓的乌云。忽然，地面上飞起了一只大雁，盘旋了几圈。被太阳照得金光的羽毛，一闪一闪朝着远方翱翔同学门看看老师，太阳正照在她那秀美的脸上，照着她睁不开眼睛，她肯定也看到了，看到了她从来没有看到过的日出，在太阳照耀下的展翅翱翔的大雁。
听了月光曲后，我看到了月光正从水天相接的地方升起来，月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云，在海面洒遍了银光。
月光曲读后感 篇22
学完《月光曲》这篇文章之后，我十分疑惑，《月光曲》真的能让人仿佛看到月光下波涛汹涌的大海吗？带着疑惑，我在网易云音乐上搜索了这首曲子。点开搜索结果的《月光曲》第一乐章，音乐立刻响起，我静静地聆听。
开头是一段平静、舒缓的音乐，我仿佛看到了风平浪静的大海，海天交界处悬着一轮明月，那轮月亮是那么亮，那么圆，在粘稠的`黑色夜幕中是那么醒目。那一刻，它就是海和天的宠儿，万众瞩目。
接着，乐曲的节奏变得轻快，我仿佛看见那轮圆月在缓缓上升，穿过一缕缕像雾一样稀薄的微云。紧接着，节奏越来越快，月亮升得也越来越快。忽然，乐声一下子洪亮起来，乐曲进入了高潮，旋律虽然复杂，但丝毫不慌乱。
海面上突然刮起了大风，卷起了巨浪。月光也一下子变得如阳光一般刺眼，被月光照得如雪一样白的浪花，从海平面下喷涌而出，如猛兽一般向岸边的岩石冲过去，发出震耳欲聋的响声，我沉迷在音乐中无法自拔。结尾时，乐曲斩钉截铁地结束，虽然戛然而止却让人意犹未尽。啊，听完这首曲子，我居然真的想象出了课文中盲姑娘“看”到的景象！
我被贝多芬高超的谱曲技术和演奏者纯熟的演奏所折服，不禁感慨那个200多年前的德国音乐家无与伦比的才华，也感谢他用音乐带给我们美的享受和心灵上的震撼。
月光曲读后感 篇23
在一间茅屋里，风吹灭了屋子里唯一的一条蜡烛，漂亮皎洁的月光照进屋子，一切显得格外幽静。在这个安静的小屋子，贝多芬正坐在椅子上弹着他为一对穷兄妹创造的——月光曲。
在贝多芬美妙的音乐里，皮鞋匠正在边听边想：他正面对的是大海，月亮渐渐上升。平静的大海，一瞬间被月光笼罩，一直到这轮皎洁的明月升上天空中。霎时，海上起了大风，卷起了一阵阵大风，成了壮观的巨浪。每一个浪都被月亮照的发亮，一波又一波向岸边涌来……就连双眼失明的妹妹也好像看到了什么，月亮在她眼中升起，大海由平静到澎湃，月光照在她的脸上好似音乐给了她一双眼睛。
在两兄妹还沉睡在音乐的`魔力时，贝多芬飞奔回旅馆，把刚刚弹的曲子记录下来，
贝多芬曾说过：“假如我的音乐可以造福穷人，要是我做到这一点，该多好啊！”这件事多令我们感动啊！我立马把这事写下来，像是贝多芬一样的贵人，只把两兄妹看作几只虫子，但是贝多芬却为穷人满意愿望，不但不索要报偿还为他们创造《月光曲》。
贝多芬是德国最伟大的音乐家之一。对世界有举足轻重的作用，但它却像很多人一样，为人民服务。鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
这样一个动人的故事，怎么不让人没有一点感受呢？真样一个让人感动的人也像鲁迅一样伟大，他的音乐，富人听是一种享受，让穷人听，只为造福他们。
这首《月光曲》也更像贝多芬给盲姑娘的一双音乐般的眼睛。
月光曲读后感 篇24
月亮寄托了人的七情六欲，那皎洁的月光更能让人感受到它伟大的一面，直至今日我才知道月光曲原来是用爱去谱写的。
——题记
中考步步紧逼，距离中考的时间还有不过百余天，压力越来越大，紧张的让人透不过气来，我所能做的也只能是在寂静的月夜中多学习一会儿。
那天晚上，明亮的月光透过窗户撒在我身上，我又在皎洁的'月光陪伴下苦读。刚刚解决一道难题，我倚在椅子上长舒一口气，正想放松一下，这时妈妈推门进来了，想要为我整理旁边的书橱，我不耐烦地说：“你别管了，一会儿我自己整理好了。”妈妈没有说话走了出去；但没过多久又进来拖地，我更加不耐烦了，喊道：“地又不脏，不要拖了，我想安静一会儿。”妈妈只好又默默的离开了。
月亮升到了正上方，更加明亮了，就像一个闪着光环的玉盘，妈妈再一次走了进来，问我要喝些什么，我很不耐烦：“不喝了，一会儿睡觉。”但妈妈还是把一杯牛奶放在了桌子上。
不知过了多久，我终究有了一丝困意，便栽倒在床上想休息一会儿再写，于是就躺在床上思考——《最伟大的爱》，但我却在不知不觉中睡着了。
当我再睁开双眼时，天空已由黑色变为深蓝色，月亮正逐渐隐去。我听到了厨房里传来了妈妈做饭的声音，我忽然领悟到，这月光下的母爱不就是最伟大的爱吗？这声音不就像是一首用爱谱写的月光曲吗？
这一刻，我明白了月光曲是要用爱去谱写的。
月光曲读后感 篇25
“嗡呜嗡呜嗡嗡呜”郎朗的双手手指在钢琴的黑白琴键上飞速地跳跃着，一群野蜂的“嗡鸣”声霎时传便全场，在我耳边不断回响。
朗朗灵巧的手指不断跃动着，那音乐仿佛不是用手指弹奏的一般，一定是用心在弹奏吧！一个个美丽的音符听从朗朗调兵遣将，上阵杀敌。朗朗沉浸在音乐的世界中，随着节奏摇晃着脑袋，突然他的左手倏地抽了出来，朝着右边用力一挥。魔杰二人组对视一眼，随着节奏拉动着手中的大提琴，左手拨动琴弦，右手飞速移动，时而还用琴弓在琴弦上弹跳几下。
曲调的节奏越来越快，我份佛看见从海面的远方飞来一大群野蜂，围绕在织布工和厨娘四周，盘旋飞舞。钢琴与大提琴完美配合，旋律轻快而有力。你们瞧，一群英勇的野蜂振翅疾飞，向两个坏人飞扑过去，撞击，不断撞击；蜇，狠狠地蜇下去
《野蜂飞舞》使场内的气氛紧张而又宁静，仿佛从远处什么地方飞来的`野蜂充斥了整个音乐厅。曲子穿过天花板和四壁渗透出来，像海浪拍打着我们的心灵，让我们欢快、激动，仿佛会忍不住为胜利放声呐喊！
蓦地，曲调变得舒缓起来，郎朗微侧着身子，脸上带着午后阳光般温暖的微笑，双手轻柔地抚摸着琴键。魔杰二人组半闭着眼睛，随着节奏轻轻带动手臂，仿佛一片随风飘落的黄叶。野蜂们经过短暂而激烈的战斗，此刻正在心满意足地休息。
激昂的琴声如潮水般渐渐退去，舒缓的曲调充盈着每一处空间
月光曲读后感 篇26
“你觉得刚才的那首曲子好听吗？”
“果然很好听，大师就是大师啊！”
“嘿，兄弟你猜我们刚才在听德国音乐家贝多芬的哪个曲子吗”？
“哎，哥们，你猜的出来我们刚才在听德国音乐家贝多芬的哪首曲子吗”？
“《致爱丽丝》”？
“不对，是《月光曲》啦”
《月光曲》可谓是大师的名作，谢老师为了我们对课文有更多的了解，特地在语文课放了一遍《月光曲》。
优美的乐曲从电脑中缓缓流出，不一会优美的旋律便充满了整个教室。我闭幕式眼睛，仿佛就身处在一个大海的沙滩旁，月亮从地平线上升起，霎时间，海面变得波光粼粼，银光闪闪。
音乐变的`急促起来，就像海面上刮起了风，波浪一个接一个打了过来。音乐越来越急促，似乎刮起了更大的风，被月光照得雪亮的浪花，拍打着沙地……
不知什么时候，音乐的节奏慢了下来，像大风过后那风平浪静的大海一样。海风轻轻地拂过，大海也慢慢恢复了平静。
下课铃响起，大家恋恋不舍的离开了教室。课余我们去了解一下贝多芬的背景资料。28岁时，贝多芬的听力开始减弱，晚年失聪。即使这样子，贝多芬还是创作了许多许多著名作品。对于一个音乐家来说，耳朵听不到声音是很难创作出的好的乐曲，但贝多芬却做到了，克服了这一难关，而我们又有什么权利不去做好每一件事情呢？
月光曲读后感 篇27
音乐，它的意境是那么的美，令人忘我陶醉，因而我喜欢音乐，喜欢它总能唱进人们的心扉，喜欢它总能余音绕梁，脍炙人口，我更喜欢感受它的魄力。
《月光曲》的创作者及演奏者是贝多芬，这首曲子是他在一次演出过后的傍晚，来到一所茅屋为一位执着痴迷于音乐的`盲姑娘即兴创作的。《月光曲》是贝多芬弹奏的一首曲子，是我最喜欢的一首钢琴曲。起初，音调轻松舒缓，仿佛置身于月夜下大海的平静的美丽，让人耳目一新，光是这前奏，就有一股让人身心放松，自娱自乐的感觉；曲调的气势逐渐增强，有好像是潮来的前奏，充满了神秘，让人对于后面的高潮充满了期待；高潮了，置人于激动的心情，仿佛面对着波涛汹涌的大海，强音奏起之时，激荡着人心，这强烈而明快的音调，听着这首曲子，正犹如置身于这气势凶猛的境地一样！这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的境界，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢？贝多芬这高超的技艺还是不得不让人为之感叹呢！
我认为，我在欣赏音乐的同时，更多的是在欣赏演奏者的背后，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，贝多芬的成功，非只单凭他的天赋，站多的是他的坚持不懈。辉煌并非可挥手而来，在辉煌的背后是无尽的汗水和无穷的艰辛。
月光曲读后感 篇28
明明是存在于不知哪儿的音乐，却像是在山谷间回荡，慢悠悠地渡过去，有层层薄雾环绕在山间，声音渐渐朦胧，慢慢用莺鸣笼罩了刚才的雾，悄悄不见了，似乎在缓冲刚刚的山雾，雾把鸟驱散，让树消失，剩下耳朵还在那儿回味无穷。
这时，似乎从地平线外有个太阳爬了起来，顿时百鸟争鸣，百花齐放，为太阳睁眼，为太阳所开，为太阳奉上山间最美的画，接着又清净了。
似乎是正午。阳光暴晒着暴露在树荫外的一切。一个打伞的女孩进入了森林。一进森林，她就收起了伞。她听见鱼儿在水里穿梭，鸟儿在啾啾地叫，和树叶扫到地上窸窸窣窣的响声。
她在林子里飞快地跑，呼啸而过。
音乐声停停踏踏，拍手鼓掌，像是用木棍敲击着玻璃，又像是谁摇着自己的铃铛？
风。极快的音乐在房间里荡着秋千，乘着枯树叶在水面荡漾，划过的水晶上留下刮痕，溅起水珠。远去，平复。
音乐是热情的，欢乐的，充满了生机与活力；是轻松的.，愉悦的，给人一种充满期待的希望与想象。
每次听，我的想法都不一样，像鸟在翱翔，在空中走，慢慢地下划。似乎是另一个世界，我在空中飘浮，似乎那儿才是真的，我就像个大傻子；似乎是一片空白，无法触碰。我就像个外来客，旁观这世界一切不同与奇妙。
夜晚，漆黑，游走过无数地，看见过无数光，还是第一次看见这么多这么大的星星。它们仿佛在向我招手，“还记得我们吗？”
从梦境坠落现实。
不记得。
也不认识。
月光曲读后感 篇29
月亮之下，大地之上。黎明之前，黑夜之后，月光静静，洒在地面。听一曲《月光》，享受这茫茫黑夜，聆听贝多芬的金色月光。
乐曲开始，钢琴声舒缓而柔美，仿佛柔和的月光轻洒在熟睡的大海上、静谧的森林中、寂静的田野里……一切都是那么美好祥和，淡淡的月光附着太阳的光明，却有着将它缓和的能力。乐曲又仿佛是那大海，波涛轻轻摇摆着船只，似乎在帮战士们入睡，成为他们的摇篮，让事件中一切的一切都缓和下来，令人舒心，能减轻一天的疲惫，解开一天的心结，化为那淡黄的月光，沉入大海……
接着，钢琴主旋律悄悄地潜入，速度渐渐慢了下来，或轻或重，或起或伏，仿佛是一段段舒滑柔软的丝绸，丝滑，不带任何杂质；又仿佛在海上尽情蔓卷翻动，拨起层层水花，划出美丽的小浪花，犹如仙女的`衣袖，拂过大海，在温和的月光下，熠熠生辉，展现出独有唯美的昙花；又好似舞者在轻柔的月光下，衣裙飘逸，却也划出朵朵荡漾着的水花；还像只只凌空飘飞的玉蝴蝶，扇动着华美的翅膀，在大海上空翩飞……
渐渐的，渐渐的，钢琴声低沉了下去，音符越来越低沉，仿佛月光在凝聚着温和的浪花、飞散的清絮，声音渐渐大起来，在一瞬间散发出来，犹如是沧海中的夜明珠，散发出淡淡的、橙黄色的光芒，温润而透明，散发出无与伦比的香气息……
唯美悦耳的乐曲低沉了下去，月亮渐渐沉没于大海的尽头，一切的美好就此沉寂，但又渐渐地升出万丈光芒。月光渐渐淡下，悄悄躲在太阳身后，直到乐曲最后一个音符消失。黑暗的尽头是黎明，世间万物都在此刻醒来，百花绽放，千鸟欢歌，万物苏醒。可谁又能注意到那悄然合并的昙花，那不再放光的夜明珠，最后那沉眠深海中的仙女……
月光曲读后感 篇30
一首轻柔柔的钢琴曲!
他生活在一座简陋偏僻的房子中，他就像与世隔绝一般生活着——孤独但平静!他，就是——贝多芬。
他的神情是安详和平静。占据了大部分房间的的，是两架大钢琴。静静的，似乎从来不曾被人弹过。
但是：
听!——
一弹起来就来劲了，自失了，亢奋了!十个手指，在刚才还静静的钢琴上灵巧的跳动。谁都不曾想到，演奏者是一个耳聋的人。阳光一样，是柔和的光;雨露一样，是滋润的圣水;鼓点一样，是飞快、短促的节奏;云朵一样，是飘飘的糖儿。音乐家的心里，正演绎着一首多么感人、多么美妙、多么圣洁的钢琴曲啊——《月光曲》!
这琴声，使急燥的空气变得平静了，使寒冷的风儿变得温暖了，使冰冷的世界变得火热了。
使人想起：余音绕梁三日不绝!
使人想起：琴声入耳万事皆无忧!
使人想起：飘渺了又清晰，清晰了又飘渺，然后最终永远飘渺的飘飘欲仙。
好一首《月光曲》!
几个琴键发出了婉转的声音，轻碰着大地，大地蓦然变成琴键了，咚咚，咚咚，咚咚。
几个琴键发出了婉转的声音，轻碰着纯洁的心灵，心灵也蓦然变成琴键了，也是咚咚，咚咚，咚咚。
咚咚咚咚的轻柔，咚咚咚咚的亢奋的思想，咚咚咚咚的震撼的'心灵——
好一首《月光曲》!
贝多芬的手指在琴键上有力的跳动，他的心灵感受着，它爆发出的音乐之泉，滋润着你，震撼着你，搏击着你，烧灼着你，威逼着你，感动着你，使你不得不惊异于那一颗孤寂的心灵的创作灵感，那疲惫的身躯了竟有如此之好的创作源泉!
他的每一首曲子都充满了灵魂的伟大，每一首曲子的充满生命的气息，每一首曲子都让人感受到生命是多么的不同凡响。
好一曲圣洁的《月光曲》!
月光曲读后感 篇31
音乐的意境是那么美，令人陶醉，所以我喜爱音乐。我喜欢它总能打开人们的心扉，使人心存包容；我喜欢它总能解开人们的疑惑，使人心存感激；我喜欢它总能抛开人们的烦恼，使人心存愉悦。大多数人喜欢音乐是因为它的旋律优美，但是，对于我来说，我喜欢的是音乐那直指人心的魅力。
我最喜欢的乐曲是由贝多芬创作和演奏的《月光曲》。这首曲子是贝多芬在一次演出后的旁晚，为一位住在破旧的小屋里，却执着痴迷于音乐的盲人姑娘即兴创作的。可以说这是我有史以来听过的最好听的一首钢琴曲了。每次听过之后都使我心情澎湃，激动不已。
随着曲调的开始，轻柔、缓慢的音调仿佛使我身临其境——在月光的怀抱里，面对大海的美丽与平静，所有的烦恼都无影无踪。此刻，体内每一根神经都放松下来，飘飘欲仙。
忽然，音调开始变得愈来愈强，就像是感觉马上就有浪潮袭来，却使人无比期待，心跳也开始加速，呼吸也变得急促起来。伴随着乐曲高潮的到来，我的心无比激动，仿佛在我眼前的正是那波涛汹涌的'大海，那平静的大海露出了它本来的面貌，他的凶猛与激昂一览无遗。伴随着重音的奏起，这强烈又带着轻快的音调使我心花怒放，脑子里充满的都是愉快开心的事情。
这首曲子时而悠扬，时而豪放，每一个音符之间都是如此的协调、完美。这和谐的曲调，倾心的旋律，梦幻的境界，想不让人沉醉都难啊！不得不让人感叹贝多芬技艺的高超。
我要把贝多芬当作我学习的榜样，努力成为像他一样的钢琴家。我想，只要我能用心的，坚持不懈的练习钢琴，假以时日，我在钢琴方面一定会有所成就。这样，我才能离自己的目标越来越近。
月光曲读后感 篇32
我们静静的坐在教室里，默默的听着这美妙的月光曲，享受着甜美的音乐的滋润。在这里，我仿佛向文中的主人翁看到了些从未看到的奇幻的“色彩”。
我仿佛看见了，看见了月光穿过层层云雾，如牛奶一般静静地泻在了幽静的湖面上，我仿佛就坐在那洒满月光的瑞士琉森湖上轻轻荡着小舟，不知怎么的听起来像是有人在轻声地吟唱。我被着音乐所感染了，这段曲细致而沉静，又略带些犹豫。让我感到了冥想的柔情，感到悲伤的吟诵，也感到有阴暗的预感，甚至体会到作者当时心弦的波动。
这时候，乐曲的风格突然一转，像一只轻快的舞曲，由刚才那瑞士琉森湖上轻轻荡着的小舟化成了两个深渊中之间的一朵花。我仿佛又走在了贝多芬走的那条幽静的小路上，又听到了那一阵阵的钢琴声，我被着音乐所感染了，这段轻盈的曲调，带给我温暖与快乐，仿佛是瞬间留下的'温存的微笑。
呀！我仿佛从甜美的梦中醒来一般，音乐把我带入了激涌澎湃的场景，我仿佛看到那奶一般的海不平静起来。它翻滚着，呼啸着，汹涌着，澎湃着！一个接一个向海岸上的石壁猛烈拍来……风平浪静了，月光仍旧是泻在海面上，但不一样的是，我感到了，感到了，作者的心弦再一次的澎湃！这段曲仿佛是爆发的热情，犹如人激烈的狂怒，又好象是人从心底发出来的倾诉声。好像是人的心情达到了沸腾的顶点，然后变得沉寂起来，再结束全曲。
最后，我想引用一句《乐论》中的一句话：凡音者，生于人心者也，乐者，通伦理者也。是故知音而不知音者，禽兽是也。知音而不知乐者，众庶是也，唯君子为能知乐。朋友想想吧，在我们之中还有多少人为禽兽?为君子者，一起动庶吧！
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