笛卡尔 《谈谈方法》读后感

时间:2023-04-25 17:25:43 读后感 我要投稿
  • 相关推荐

笛卡尔 《谈谈方法》读后感

歷時三天,識別並校對完笛卡爾(1596—1650)的一本小書《談談方法》。在識別和校對的這段過程中,不可避免地“閱讀”了這本書。   在我先前的印象中,笛卡爾是個數學家,他創立了有著深遠意義的解析幾何。但現在瞭解到,他還是一位重要的哲學家和科學家。   在錄入、排版、校對、編輯之類的活動過程中閱讀,是一種不正常的閱讀方式,或者說是被動的閱讀。根本得不到閱讀的樂趣、也得不到經由閱讀帶來的收獲。   所以,下面的讀後感,就顯得有些支離破碎。   翻閱此書,大致得到以下四點感想:   1.偉人用漢語   2.靈魂復制   3.順境和逆境   4.證明神的存在(*本文作者不這樣認為)   1.偉人用漢語   最初設想一個外國偉人用漢語思考和寫作,是在閱讀《巴爾扎克傳》的時候。那個時候,對巴爾扎克的筆趕不上思維速度感到遺憾,設想,如果他會漢語——更理想的——會用五筆,是不是會令他更加高興。   此後,每當想起或閱讀一位外國偉人的時候,都會設想一下他用漢語思考或寫作的情形。   2.靈魂復制   在這本書中,笛卡爾大致談了談肉體和靈魂的關係。他認為肉體可以分成若干份,而靈魂只有一個整體,據此推斷靈魂不滅。   由此,我想像了一下,把光盤比作肉體,把光盤裡面的數據比作靈魂。但是,遺憾的是,光盤被損壞的同時,數據也不能用了。再一想像,數據可以復制,而靈魂好像不能復制——至少是相當地困難。   由於再也沒有想到更貼切的類比,所以,還是沒辦法想像靈魂不滅。   3.順境和逆境 我們也可以把尋求真理比作領兵打仗,實力通常總是隨著勝利而雄厚的,吃了敗仗要煞費苦心才能保住不垮,打了勝仗之後卻不用費多大氣力就能佔領許多城池和大片地盤。   上面這段話,應該比較容易理解,總結一下,就是你很容易享受到“錦上添花”,不太容易享受到“雪中送炭”。   所以,在你窮困的時候,往往要堅持戰鬥很多年;在你富有的時候,財富的獲得更加容易。   4.證明神的存在(*本文作者不這樣認為)   命題三 用心裡有神的觀念的我們自己存在來證明神存在。   證明   如果我有能力保存我自己,那就有更強的理由認為,我也會有本領給予我一切我所缺乏的完滿(據公理八和九);因為這些完滿只是本體的屬性,而我自己是一個本體。   但是我沒有本領給予我這一切完滿;因為否則我就已經具有這些完滿了(據公理七)。   因此我沒有本領保存我自己。   此外,我之所以能存在,只有我的存在得到保存才行。這個保存者要麼是我自己,假定我有這種本領的話;要麼是另外一位有這種本領的(據公理一和二)。   然而,我是存在的,可是我並沒有本領保存我自己,像上面證明的那樣。   因此我是由另外一位保存的。   此外,那位使我得以保存的在自身內形式地或卓越地具有著我裡面的一切(據公理四)。   然而,我心裡有許多我所缺乏的完滿的見解,以及一位神的觀念(據定義二和八)。   因此,這些完滿的見解也在那個使我得以保存的一位裡面。   最後,那位使我得以保存的並不能具有他自身缺乏的任何完滿的見解,也就是說,他並不在自身內形式地或卓越地具有著它(據公理七);因為,他既然有本領保存我,像剛才說的那樣,那就有更強的理由能夠把這些完滿給予他自己,如果他沒有的話(據公理八和九)。   然而他具有我認為自己缺乏、只能理解為在神裡面的那一切完滿的見解,像上面證明的那樣。   因此他自身裡面形式地或卓越地具有這一切完滿,所以他就是神。   以上,是笛卡爾證明神存在的多種方法中的一種。   這段話看起來好像相當難懂。換個簡單通俗點的說法,就是:笛卡爾認為,創造和保存一件東西,難度是差不多的,保存一件東西,並不比創造一件東西更容易。   不說創造,他只論保存。他認為,他自己無力“保存”自己,但他自己確實存在,而沒人保存,他就不可能存在。所以,在不是他自己保存自己的情況下,就只能是別人在保存他了,所以,那個保存他的“別人”,就是——神。   我又情不自禁地做了一下想像。   我試著保存一份糕點,為了不讓它變質(否則就是沒保存成功),我把它放進了冰箱。在這個時候,我有保存糕點的能力,而糕點自己沒有,所以,可以證明我比糕點高明。笛卡爾認為,A比B高明,A就具備B的所有能力。但我們知道,我並不具備糕點的能力——我至少是沒辦法做到甜、做到好吃。   所以,至今我仍然接受辯證唯物主義、堅持無神論。   儘管我不同意他的結論,但極為推崇、嘆服哲學家的深邃。   偉人與庸碌的人之間的區別,就在於,偉人可以證明他的信仰,而庸人只知道傻了巴嘰、人云亦云地說“有神”。   需要特別指出的是:笛卡爾所認為的神,是經過改造的,大致可以理解為——大自然。他本人,一生都在從事哲學、科學研究。通過修改神的定義,而不是正面衝突,為自己爭取一個相對安全的外部環境。

【笛卡尔 《谈谈方法》读后感】相关文章:

《谈谈方法》读后感(通用8篇)12-20

谈谈小学生在写作方面存在的问题及解决的方法04-28

谈谈美食作文06-26

谈谈理想作文02-21

谈谈美食作文09-01

谈谈服饰作文11-13

谈谈我作文11-10

谈谈理想作文02-21

谈谈中国的教育04-28

谈谈友谊的作文11-15