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《来自日本的信》读后感
当阅读了一本名著后,从中我们可以吸收新的思想,这时就有必须要写一篇读后感了!千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编整理的《来自日本的信》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《来自日本的信》读后感1
本文系本站用户原创文章,未经答应禁止转载! 让我们翻开书的第一页,书里讲了一个今年九岁叫富米的小男孩他们一家五口人的生活、学习情况。他们学日文、数学、音乐、手工、烹饪、裁缝。他平时帮妈妈买东西、打扫房间他们。他们没有同一的'校服,但必须穿同样的运动服,他们的教室很旧,桌子都是横七竖八的摆着,他们上课很自由,教室里只有一台小小的电视,墙上凌乱的贴着照片和大小不一的纸片。 他们在学校必须打扫厕所、操场,还要在学校午饭时轮流做服务。读到这些让我觉得日本孩子很自立,非常讲卫生,他们从小培养了为人服务的意识。 深圳育才四小二(2)班 夏灏轩 [置顶]《伊索寓言》读后感 [黑夜]伟大的鸡妈妈 [白天]选摘《来自日本的信》读后感2
让我们翻开书的第一页,书里讲了一个今年九岁叫富米的小男孩他们一家五口人的生活、学习情况。他们学日文、数学、音乐、手工、烹饪、裁缝。他平时帮妈妈买东西、打扫房间他们。他们没有统一的`校服,但必须穿同样的运动服,他们的教室很旧,桌子都是横七竖八的摆着,他们上课很自由,教室里只有一台小小的电视,墙上凌乱的贴着照片和大小不一的纸片。
他们在学校必须打扫厕所、操场,还要在学校午饭时轮流做服务。读到这些让我觉得日本孩子很自立,非常讲卫生,他们从小培养了为人服务的意识。
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