- 相关推荐
第56号教室-读后感
这一本书是一本教育书，但是读去却丝毫没有那种枯燥乏味的感觉，反而很有趣。 这本书讲的是在56号教室发生的奇事，是老师和学生们的好与坏。一般的老师都是认为自己是不会有错的，正如这本书中所说的一样，只从自己的角度看。因为老师怕，怕丢脸，怕不受爱戴，怕说话没人听，怕场面失控，所以用了极端手段控制学生。而学生当然是更怕，怕被骂，怕被惩罚，怕被羞辱，怕在同学面前出丑。所以这一切的一切都是管理的问题。但我觉得我说的这些，汪老师都做得很好，他很会为我们着想，有什么话都会和我们说，很真实，而且也很信任我们。 是的，有的时候，我们要以信任取代恐惧。要信任同学们，并取得同学们的信任。不要用极端手段处理问题。我们说到的事情一定要做到，老师也不例外。因为破裂的信任是无法修补的，除此之外，其他的事情都可以补救。 最后我要说的是，在这本书中有这么一段话，它说：“如果一个班级闹哄哄的，就什么事都做不成，也是没有所谓成绩可言，孩子们的读、写、算术都不会进步。他们的批判性的思维也无法提升，品格无从建立，也无法培养良好公民应具备的道德观。”所以，同学们，请大家仔细想想，为自己，为他人都创造一个平静、和谐、温暖，让人有幸福感的班级吧！ 王雨嫣【第56号教室-读后感】相关文章：
读《第56号教室的奇迹》所感07-13
第56号教室的奇迹读后感04-28
在第56号教室的奇迹读后感04-28
第56号教室的奇迹读后心得范文10-19
让教室成为孩子们温暖的家──《第56号教室的奇迹》读后感04-27
《第56号教室的奇迹》读后感范文04-27
第56号教室的奇迹读后感 (6)04-28
第56号教室的奇迹读后感(4)04-28
第56号教室的奇迹读后感(3)04-28