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快乐是一种能力
追求快乐、享受快乐，为人之常情。问题是什么叫快乐?人人都追求快乐，但结果大相径异,为什么？最近，我读了一本作者张保振《快乐是一种能力——生活哲学札记》的书， 作者：张保振，曾任河南省新郑卷烟厂宣传科副科长、党办主任、党委书记 、河南省烟草局副局长、局长，2001至今 国家烟草局副局长。这本书被中央领导批示为是“益于身心”的好文章。 《快乐是一种能力》这本书以“快乐”为主线，把“博雅”、“做人”、“做事”、“为官”、“做企”、“学习”等6个部分有机结为一体的书，读之会让人由衷地感到、“博雅有健康”、“做人有品位”、“做事有学问”、“为官有境界”、“做企有追求”、“学习有快乐”等，并且，道出了快乐的源头活水——辩证法看问题。 书中具体提到辩证法有： 博雅的辩证。所谓博雅，就是学识渊博、情趣雅正。作者具体阐述了16对矛盾，正确处理好了这些司空见惯的事情、在生活方式、工作方式、处事方式上，就能做到全面思考、冷静应对，做到明实理、做实事、建实绩。 做人的辩证。作者强调做人要有品位，做人要讲文明。 做人离不开做事，做事看能力靠本领，做人则看态度靠道德。同时做人与做事又是统一的。做人离不开做事，做事成就并印证着做人。 做事的辩证法。先做人，后做事，做人有品位，做事有学问。这种“做”的学问，就是做事的辩证法。作者论述了一系列关于做事的辩证法。每一个论述都十分精到。 为官的辩证。做事有学问，为官也有境界。要达到为官的境界，作者在《为官境界九感十悟》中谈了自己体会到的真知灼见。为官是做“事”，做事要做好“人”。 学习的辩证法。当一个人呱呱坠地、走进学校、参加工作。可以说，学习，不论是有意或是无意，都会伴随终生。让学习快乐起来，是激发人们学习动力的重要手段。学是为了习，习能够更加巩固学的东西。作者进一步分析了“习”为什么能给人带来快乐的原因：习能满足人们对真理的渴望；习能满足人们对新鲜事物的好奇心；习能使人们体验到运用的快乐。 读这本书，最大的感受和收获是：他把自己做官主要看作是做事，而做事就必须把人做好，在做官、做事和做人过程中，要辩证处理好各种各样矛盾关系，从中获得快乐，而这种快乐就是辩证思维生成的一种能力。学会运用辩证法，并运用于自己的工作和生活之中，既提升自己的工作能力，又从中获得人生的快乐，这是一种素质，也是一种境界。【快乐是一种能力】相关文章：
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