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业精于勤荒于嬉(寒假作业-读后感)
业精于勤荒于嬉 寒假里,学校布置了学习的作业,我拿了一本教学理论书回来。因为刚刚放假,就每天看一章。这是一本探究教与学模式专题研究丛书,叫做“课题式、学科式、拓展式——三式递进探究学习”。每一式探究都讲解得非常细致,也非常深奥,要细细研读、品味、理解之后,才知道了新课程的理论学习有多么重要。 “业精于勤荒于嬉”,此句出自韩愈的《劝学解》。就是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉戏声中,古往今来,多少成就事业的人的事迹源于“业精于勤荒于嬉”。以前总觉得自己只要专业知识掌握的比较好,教学就没有什么大问题的,这本书的理论很全面,还细化到每一学科,尤其是外语学科的那部分,论述的更加详细、明确,读了它,才更加知道只有真正理解了一定的教学理论,才能更好地改进自己的教学质量。 刚刚毕业时,自己觉得专业知识比较过关,教学初中生没什么大问题。记得在92年,那时教学手段比较古老,传播媒介也没有现在先进,出去听课时,有位比较著名的区里老师教课,我居然和她教法一样(那是教参上并没有的呀,因为去哦在她之前讲完了那一课),那时候还挺引以为傲的呢,就觉得自己素质还不错,只是自己学生的素质和人家的差距大,后来成绩不是理想的时候,就总拿学生素质给自己不出成绩做合理的借口。以至于后来的教学中,一直就是觉得教这些学生吃老本就行,他们还能难得住咱吗?总是这种思想作祟,久而久之,就荒废了自己的业务,根本就不能与时俱进,落伍喽。后来有一年学习了魏书生的一些理论,人家能够将后进生教育得很有进步,那才是能耐。而今,时代在发展,就是外语教学,光靠自己的专业水平扎实也不足了,很多新生事物出现,单词词库也有新生词出现,再不更新观念加紧学习的话,就要落伍了;另外,新课程教育改革,给了我们很好的机会,种种教育理论、专业知识书籍配发给我们,不读不看、不思不知,自己的差距真的是很大,如果还一味地墨守成规,死守着自己的那点儿老本儿,不勤加学习,在今后的教学中也就不会有什么大作为,最终就会被淘汰在教改的行列之外。那不真的就应了这句“业精于勤荒于嬉”了。 正所谓“吾生而有涯,而知也无涯”,我虽已过不惑之年,然今既已认识到自己的缺欠,就要努力去学习改进,好在有生之年,有所建树,方不遗憾!【业精于勤荒于嬉寒假作业-读后感】相关文章:
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