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相信他好，就能好《牵手两代-亲子课程》小学6版读后感
在我咨询过程中，常看到父母离异或父母一方不在，孩子由爷爷奶奶抚养这种情况。大多数父母甚至姑、叔等都比较心疼这样的孩子，从小就认为这样的孩子是可怜的，这样的标签贴上后，这个孩子就会从此表现得很“可怜”的样子。他会有说不出的委屈，也会有说不出的抱怨。直至长大后也会表现出这样的状态。长辈们诧异了，为什么给予了无尽的关爱，比哪个孙儿及孙女都上心的这个孩子，怎么会这样让我们失望？ 事实上，从心理学上讲，其实假定他好，他就会变好；假定他“可怜”，他就会变“可怜”。看似孩子不好，其实是长辈们一手操作的结果，是长辈们不觉中自然而然地让孩子完成了自已的“伟大”壮举。 回忆到我以前教过的聋哑学生，虽然他们是残疾人，但我从来没有把他们看作是残疾人，相信他们和正常人一样，可以开口说话，可以考上大学。结果学生经过几年的努力，结果真得实现这样的梦想。 在《牵手两代-亲子课程》小学6版中，看到鲍勃·威兰德的事迹，无比佩服。他说：“我并不认为自己是个残疾人。只要是你想做的事情，那你就一定能够做到，就看你想不想做了。”从这可以看出不认为自已是一个残疾人，他就会表现出正常人的行为；如果不认为自已是可怜的一个人，他就会表现出强大的一面。 相信他好，他就会好；相信他是一个可怜的人，那么他就表现的弱小和委屈；相信他不比别人差，他就会慢慢的表现得不比别人差。【相信他好，就能好《牵手两代-亲子课程》小学6版读后感】相关文章：
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