《爱的教育》读后感四
读<<爱国少年>>有感 四、十田雨 今天,我读了<<爱的教育>>这本书的一个故事,名叫<<爱国少年>>,它简洁的文字中蕴含着深刻的道理，令我久久不能忘怀。 故事的内容大约是这样的：一艘轮船从西班牙的巴塞罗那起航，开往意大利的热那亚，因风浪所阻，船只只能缓慢前行。船上的人也只能三五成群的谈天说地。人群中有一个衣衫褴褛的少年，他被卖到了戏班子，过着非人的生活。终于有一天他受不了了，逃到了这艘船上，想回到自己的家乡意大利。旅客们得知后，出于怜悯，给了他一些钱。少年收下钱，道了声谢，便爬到床上，盘算着这些钱如何来花。可在这时，他听到施舍自己钱的那些人正在谈论自己的家乡意大利，还把意大利贬低的一无是处，少年非常气愤，把他们施舍的钱全扔到了他们的头上，并指着他们说；“你们侮辱了我的祖国，你们的钱我一文也不要！” 读了这个故事，我觉得那个少年做得很棒，也正如故事的题目所说，他是一个爱国少年。 然而在现实生活中，当遇到别人侮辱自己国家时，你可能只是听一听，不当一回事罢了，可是故事中的少年却用实际行动让那些诋毁自己祖国的家伙住口，这一点十分值得我们学习。 我们的祖国是一个寻求和平，正一步一步走向繁荣的东方巨人，她虽然一些地方不如发达的西方国家，但她是我们的母亲，我们是一个大家庭，决不能放任别人对她的不敬！ 让我们大家一起来爱护这个家，学习故事中的主人公，做一个爱国少年！ 《少年鼓手》读后感 四年级十班 黄天泽 在周末里，我读了《爱的教育》这本书里的一个小故事，这个故事的名字叫《少年鼓手》。讲的是一支部队要占领某个高地，快成功的时候，突然遭到了敌人的袭击，躲到了一所空房子了。于是他们就派一个少年鼓手去基地叫援兵，少年鼓手眼看就要到了，却突然倒下了，因为子弹打中了他的脚，但他没有死，仍然坚持往前爬，最后到了基地叫了援兵救了他们。但自己失去了左脚。 我觉得少年鼓手的这种坚持不懈的精神值得我们学习。我有一次骑自行车，当时骑自行车的技术还不是太熟练，骑着骑着，拐弯的时候一不小心，拐急了，腿没撑着地脸却先着地了，马上就成了“大花脸”，在地上坐着哇哇大哭，妈妈急忙跑过来抱起我回家了。过了几天我的伤口好了，我又来到操场上起自行车，这次我骑得非常小心，拐弯的时候慢慢地，像乌龟一样慢。如果前面有一块小石子我远远的就要避开，以防被绊倒。我越骑越熟练，越骑越快。最后我终于会骑自行车了。 这也是我坚持不懈的结果。【《爱的教育》读后感四】相关文章：
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