《乖孩子的伤,最重》-读后感

时间:2023-04-25 01:14:31 读后感 我要投稿
  • 相关推荐

《乖孩子的伤,最重》-读后感

《乖孩子的伤,最重》——读后感    书中写道:   只要双足不被捆起孩子总会找到自己的路。   乖孩子,常常得付出自信和自尊的代价来讨好成人。   一个成人,只要心中还存有“要孩子乖”的想法,就是阻绝孩子独立思考、发展自我的刽子手。   只要你心里有个“理想孩子”存在,你就不可能不用批评、比较、挑剔的眼光来看待自己的孩子。于是你忽略了孩子天生的气质和才智,忙着和自己“恨铁不成钢”的期待拔河。   请好好看看你身边的孩子——他是不是正努力要成为你心中的理想孩子?当孩子在做这样的努力时,他就已经交出“自我审视”的机会,同时也丧失了他的自信和尊严。   让每位孩子都发现自己的“好”,找到自己认知世界最有效的途径,然后用自己的方式和速度来学习。    《乖孩子的伤最重》又是一本读完回味无用,思绪万千的好书,《乖孩子的伤最重》从不同角度——教师、家长、孩子——阐述了对自主式学习,开放式教育的探索、困惑、思考以及收获。   学习是孩子自己的事情,别人谁也帮不了他。一个对知识充满渴望的人,是不需要别人去督促的。而那些内心自卑、充满愤怒的孩子,那些感觉学习“味同嚼蜡”的孩子,就是在你的督促下去学习了,他的心灵也是扭曲的,心情也是不愉快的,学习要达到大人预期的效果是非常难的。   其实教育模式的探讨历时已久,但即使在很多人都批判传统教育的今天,“传统式”教育的拥护者还是远远多过“新式”教育,自主式学习、开放式教育的教育模式至今还是无法大面积推广,这无法替换的原因其实也值得我们去思索。   家庭教育和学校教育最主要的作用是什么?就是着力呵护孩子原本就具有的这颗向学的心。怎样才能做到这一点呢?家长和教师自己首先就要有这样的向学之心。李雅卿说:“一个热爱音乐的人,整个生命都被乐音充满;一个醉心中国武术的教师,行住坐卧都和他的拳艺合一;一位爱数学的老师,看什么都可以发现那种原理原则的美;而语文老师呢?除非你真心喜欢这门学科,否则怎么把它的美传给孩子?抽去美感的学习经验,真是味同嚼蜡!”   好教师是怎样的教师?不是他的教育理论比别人高超多少,不是他的教学方式比别人先进多少,关键就在于他的眼中有学生,体悟到“人生而不同”,始终用开放的心态对待学习状况不同的每一个孩子,让他们能在课堂中各得其所,获得学习的乐趣和成长的欢欣。   书名以《乖孩子的伤,最重》为题,不难看出作者的良苦用心,是想告知读者“一味的要求是束缚,一味的顺从是泯灭”。“教育”是面对他人生命的艺术,“学习”是面对自己生命的艺术。《乖孩子的伤,最重》作者传达了一种“将意志还给孩子,让孩子清楚思考,自主选择”的教育理念,告诉成人要相信孩子,做好成人分内的事,同时让孩子做孩子的事,使孩子从小到大都能保有自信和勇气,不断地去选择、尝试、应对和改变,并且因此发展出属于他自己的应世智慧,最终做自己命运的主人。    

【《乖孩子的伤,最重》-读后感】相关文章:

(精选)乖孩子作文08-04

乖孩子作文08-02

做个乖孩子作文09-27

不做单一的“乖孩子”04-30

小班音乐乖孩子教案03-17

乖孩子,好孩子_800字09-03

乖孩子作文常用(11篇)11-21

不做单一的“乖孩子”作文07-31

小班音乐游戏教案乖孩子12-30

伤春,伤春朱淑真,伤春的意思,伤春赏析 -诗词大全03-13