要认错吗? (跟上孩子成长的脚步读后感

时间：2023-04-25 00:45:07 读后感我要投稿

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要认错吗? (跟上孩子成长的脚步读后感）

作者: 小巫书名: 跟上孩子成长的脚步：国际化视野中的教育感悟出版社: 民主与建设出版社出版年: 2007-01-01 (跟上孩子成长的脚步读后感） TITLE=要认错吗? 8/7/2009 10:44:24 AM 小巫算是大陆育儿教育专家的当红炸子鸡，在论坛上很多爸妈会推荐他的书，我还在小区里见一位妈妈一口气将小巫前三本书买齐，准备好好学习。「跟上孩子成长的脚步」是我拜读的第一本，翻看了目录后我从下篇「让孩子做孩子」开始读，马上被一个似乎是真实发生过的幼儿园雪球事件震憾住。看了这个事件与书中园长的话，给了我在处理幼儿肢体冲突很大的冲击与反思。我甚至不禁思考以前我是否做错了呢? 「千万不要逼迫孩子承认错误。没有任何一个孩子愿意在家长面前承认自己做错了，让他们进行口头检讨，是极大的羞辱。不要为了满足自己成年人的尊严感，而去伤害孩子的自尊心。」p237 当Ray二岁后，我会要求他在做错事后向对方道歉，那时可能是年纪小，他还不是很明白道歉的内含意义，因此很顺从的去说对不起。不过几个月后我发现他开始有”我不要说对不起”的抵触心理，尤其是他还在生气时，可能是觉得自己没有错，或者对方错的比较多时。我会特别注意不要让小孩的道歉流于形式，有些长辈会教孩子”你去向妈妈道个歉就好了”，有时还加上一句”你去跟妈妈说以后我不会再做了”，然后小孩照念，事情不了了之。我觉得这种做法混淆了焦点，好像爸妈生气需要小孩道歉来消气，而小孩什么地方做错了，要怎么做才对，他还是搞不清楚。最初我认为小孩去向对方(通常是小孩)为自己的行为表示歉意还是必要的，尽管对方也不明白，或者早不介意了。当我苦心让Ray同意了自己做得不好的地方，并同意去道歉时，见到对方小孩早就忘了曾经争同一个玩具、或者被咬的事，我也曾想过这个”道歉形式”的必要性，或者让二个小朋友自己和好(又在一起)更自然? 有一回在沙坑玩，Ray夺了他人手上的挖沙工具，我把他拉到一旁，告诉他他的行为哪里不好，并且问他类似的情形还可以怎么做，然后要求他去向对方道歉，看了小巫的书，我反思到:对大人而言，要公开认错都不容易，我如此要求Ray，会不会太严苛了。可是根据小孩的特性，若不立即处理，达不到纠正的效果。怎么做比较好呢? 以前我会要求Ray道了歉才可以继续玩，如果觉得自己没有错，那就得在房间里”好好想一想”，回到台湾虽然Ray有时有些对大人不礼貌的行为，但我也就当时指出来，没有再多说什么。没想到回到了上海，一天Ray突然告诉我”我凶青青阿姨了”，我没怎么在意的说”是呀，你凶青青阿姨，她好伤心”，他自己又进一步的反省”我还踢青青阿姨”。于是我提议要不要打个电话给青青阿姨，他说「好」，然后在电话中听到他自己说「以后我不会再凶你」，把另一头的青青阿姨感动死了。「早在1岁多，孩子就有了”标准”和”原则”这种概念，一旦自己的行为达不到标准，他们会焦虑、愤怒或者沮丧，甚至会大哭大闹，这是秩序感敏感期的特点。儿童天生的秩序感，就是道德感的起源和基础。在4~6岁这个阶段，当儿童看到自己的行为违背了某些标准和原则的时候，即便没有成年人目睹事件的过程，他们也会经历强烈的自我谴责。当内疚和自我谴责逐渐超过对惩罚的恐惧时，儿童的道德感就有了突飞猛进的发展。父母应该做的，就是尽量保持平静，淡化孩子对惩罚的恐惧，不要让我们的情绪反应吓着他们，不要剥夺他们体验自己情绪的机会。因为当孩子体验了过深的恐惧，而不能接触自我谴责时，他们就无法成长了。一旦发现掩盖事实能够让他们脱离责任，那么他们就的确掌握了”撒谎”这门武器了。」引自「孩子真的不会”撒谎”吗?」p235 看到这段话，再想起这件事，也许以后我应给Ray更多的时间去想，而不是在压力下承认错误。以他现在的认知，我相信他能分辨自己什么样的行为是不适当的了。也恍然明白1岁多时，Ray遇到很简单却做不到的事会特别焦急的乱叫，我们以为是像Ray爸的个性，聪明的人对愚笨的行为特别没有容忍度，这时才明白是秩序感使然。【相关链接】豆瓣帅帅妈妈的评论

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