《西游记》读后感范文
西游记是我国历史上最杰出的神魔故事小说，充满了奇思异想和社会批判。下面是小编为你静心整理了《西游记》读后感范文，希望能帮助到您！
《西游记》读后感范文（1）
在西游记中我认识了机智勇敢的孙悟空；好吃憨厚的猪八戒；迂腐一心向佛的唐僧；勤劳能干的沙和尚……
从《三打白骨精》中懂得了要善于识破虚伪面纱下令人厌恶的恶势力。
《西游记》中描写了师徒四人在西天取经这条艰辛而又漫长的路上，经历的九九八十一难。
他们不离不弃，即使孙悟空多次被唐僧逐回花果山，但在唐僧有难的时候也会立刻去营救。体现出师徒关系浓厚与孙悟空的知恩图报。
唐僧一心向佛。虽前世是如来坐下的二弟子金蝉子，但今世确实凡胎肉体。没有孙悟空的火眼金睛，所以多次被恶势力的诡计多端狡猾所迷惑。孙悟空多次保护他，他却愿孙悟空无故伤人性命，将孙悟空逐回花果山。但他有难时却会喊：“悟空，快来救我。”体现出唐僧的迂腐。
在西游记中所有的妖怪都是诡计多端，但唐僧却是顺利渡过。这都离不开孙悟空的帮助，进一步体现出孙悟空的机智勇敢，武艺高强。
读了这本书让我懂得了：不管是在生活还是学习的道路上有多少艰难，只要我们有坚强的信念，不屈服的意志力，就一定能成功。
《西游记》读后感范文（2）
读了《西游记》，我的感触很深，之前也只不过就是一时看下电视剧，连白话版的《西游记》都是走马观花随便翻看一下就了事，一点儿都不用心去读。《西游记》是我国四大名著之一，后来听到老师说的要求，才认真看了《西游记》。
《西游记》中特点和人物形象最突出的也就是孙悟空了，他来是只从石头中蹦出来的猴子。后来都大闹天宫。是的，他只是一只小猴子，可能最为奇怪的是他是从石头间跳也来的，可他还是一只猴子，也就有着我们凡人般的勇敢。他是故事中唐僧的大徒弟，师弟们敬仰的大师兄，同时，也是许多读都崇拜的偶像！因为他神通广大，会七十二般变化，一个跟斗能翻十万八千里。还有那一双火眼金睛，还大闹过天宫呢！看来，与唐僧西行的路上，他手持金箍棒一路上斩妖除魔，力保唐僧西天取经。孙悟空的人缘也非常好，遇到困难，都能有神通广大的朋友过来帮助他。
猪八戒的本事虽没有他大师兄那么厉害，并且贪小便宜，在遇到困难时，便显得很实在。他在关键时候，也会手挥几铁钉钯帮助孙悟空斩妖除魔。有了猪八戒的存在，原本枯燥无味的取经路上变得有趣起来。这也是这本书的一大看点，吸引了更多的读者。使读者多了更多欢笑。
《西游记》的写作手法有很多让我们学习的地方：
1、以积极浪漫主义的刘作古谈为我们一个个幻想世界。
2、运用神话人物的特点和超自然的神怪和某些真实动物的特点结合起来，既反映了当时社会的真实情况，又有着神秘色彩。
3、用幽默、淡薄的艺术风格，把善意的嘲笑，辛酸的讽刺和严肃的批判结合起来，既反映了当时社会的真实情况，又有着神秘色彩。
《西游记》通过讲述唐僧品味人的取经故事，通过与九九八十一难的对抗，充分反映了当时社会现象的黑暗丑恶，另方面仍抱着政治愿望，在这无数充满斗争的幻想情结中意味深长地寓意了广大人民反抗恶势力，要求战胜自然的乐观精神，曲折地反映了封建时代的社会现实。
《西游记》中许多让我学习的地方，比如：
1、作者在描写景物时会有许生动语句、山美水美，让我身临其境。
2、每章都有诗来推动故事情节发展。
3、在描写交战时，或激烈的对打时只是自描。
4、用取经故事来反衬出不时社会的真实情况。
5、吴承恩在描绘孙悟空这个人物形象的时候，用了很多笔墨，发写孙悟空大闹天空时的勇敢，敢说敢做。作者在写《西游记》时，是结合了当时社会的真实情况，天帝是当时时代的最高统治者，而孙悟空的'原形只是个凡人，后来为了 却坐牢被压在五指山下。后来为取得先统治者的信赖一只好为与唐僧同取经。吴承恩写这本《西游记》只是为了揭露当时社会政治的腐败，去唐僧的原型是玄奘，孙悟空、猪八戒和沙僧只是当时人们口中流传的人物形象，有着神秘色彩。吴承恩这四个人物形象，撰写了这本《西游记》。
《西游记》另我感触很深，很喜欢孙悟空的敢说敢做的品质。一点儿都不去想别人的感受。
《西游记》读后感范文（3）
小时候，手里捧着现代版的《西游记》望着电视上改编后的《西游记》，总会傻傻的笑笑。
《西游记》是位名叫吴承恩的大作家写的。曾被林庚先生称之为“童心之作”，鲁迅先生称之为“神魔小说”。它主要就是写了唐僧，孙悟空，猪八戒，沙僧前往西天取经路上遇见各路妖魔鬼怪阻拦的故事，浅浅的体会到了他们的有趣长大后，看了原版的《西游记》才体会到中国古文化的博大精深！瞧，把他们描写得栩栩如生，令人难忘。
做完作业，闲暇之余总会想到“黎山老母不思凡，南海菩萨请下凡。普贤文珠皆是客，化成美女在人间。”这句是在讲几位菩萨为试验唐僧师徒取经的决心，来到林间，办成母女，假意招亲。最后除八戒外其余人都不愿入赘，不为钱财女色所动，自然，被几位菩萨惩罚。还有句“白发如彭祖，苍鬓赛寿星。耳中鸣玉磐，眼里幌金星。手拄龙头拐，身穿鹤氅轻。数珠掐在手，口诵南无经。”这是描写孙悟空三打白骨经的故事。说到这部分，就不得不批评唐僧了。干啥这么善娘啊！老是冤枉孙悟空啊？人家孙悟空可是在帮你，一路上降妖除魔，人与人之间为啥不能有点儿信任啊？还有孙悟空，你就不能冷静点儿吗？一言不合就开打，就不能先让唐僧相信后再开打啊？
在社会中如此，在生活中也是如此，在学习上亦是如此。课堂上，老师为我们布置了每天都要做的小作业。然后自觉的找她对答案。嘿！想想，好吃懒坐的我们能这么乖吗？呵呵！当然是不能了。只见我们下课后便做起了其他科的作业，甚至还有的在聊天。一天又一天。我们这群“熊孩子”自然不在意。毕竟是债多不压身。随着老师提醒，我们才意识到作业每个个时间学校是会抽查的。如果作业做得不好，课任老师就会被扣工资，那多不好意思！老师信任我们，我们不做好，就是辜负了老师的信任。于是大家都拿起了书桌上的比“唰”“唰”“唰”的写了起来。
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