小学年级作文

时间：2024-08-22 16:47:35 单元作文我要投稿

小学年级作文[集锦4篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学年级作文[集锦4篇]

小学年级作文篇1

　　在我们没到这炎热的广州时，田田姑姑回到河南后，给我们说了在广州的笑话。广州很少有星星，而他们却见过会飞的星星--夜里飞机在天空中自由地飞翔，听不到声音，只能看到上面一闪一闪的灯光。小景姑姑刚到广州时，夜里出来散步，仰头一看，大叫：啊，天上有会飞的星星！广州的星星好特别呀！在旁边的田田姑姑和婶婶一看，大笑起来：那是飞机！

　　那天，我一到广州，就跑到小景姑姑身旁，问：广州有星星吗？小景姑姑说：很少。我又笑着问：那有会飞的星星吗？小景姑姑生气地问：你想干吗？我就把田田姑姑给我讲的笑话说了出来。小景姑姑气得脸都红了，一边笑一边拍着我的`肩膀说：我真服了你了！

　　晚上，我果然看到了一颗颗星星从天空划过，美丽极了！并且差不多几分钟就有星星们来和我们玩。它们可不是单独出门的，总是结伴而行，三四颗星星摆成三角形，有红色的，绿色的，黄色的。它们调皮地眨着眼睛，好象在互相追逐嬉闹，又好像在对我说：我们虽然不是星星，可比星星好看多了！

　　每天夜里我们出去玩，总忘不了抬头欣赏那些会飞的星星从天空中优雅地掠过。

小学年级作文篇2

　　那天，我正在阅读和预习语文书，看到了一篇叫《巴甫洛夫很忙》的一篇课文，记叙了一位科学家在生命的最后时刻，为科学留下了身体衰竭、死亡的感性材料。大体内容就是当别人要去慰问，探望他时，他却以“巴甫洛夫很忙”的理由，来推辞别人的好意。其实他在里面让助手记录他细胞死亡，衰竭的详细过程和自己亲身的感受，一句“巴甫洛夫很忙”表达出了他对科学事业的尽忠职守，和对死亡的无谓。在我们看来，死亡是人生的一个句号。死法的不同只相当于画句号用的墨水的不同颜色。

　　可在巴甫洛夫看来，死亡并不是一生的终结，而是生命的华升，因为他不畏惧死神。他觉得有生就有死，有死就还有生。这简短的几句话，表达了他对死亡看来并不是句号，而是未完的'豆号。就拿我自己来说吧，记得小时侯，我在姑姑家的水泥路旁看蚂蚁勤勤恳恳的工作，搬运粮食，我好奇的捻死了蚂蚁，他们的同伴就给他们举行了“葬礼”——用绿叶覆盖住，然后就完事了。看后我一起来，就把脑袋砸在了一个大理石的棱角上，我摸了摸头，发现手上湿湿的，一看，头破血流了。我马上害怕起来，担心我失血过多而到达死神的领地。回想起来，我当初是多么畏惧死亡，畏惧生命的句号。和巴甫洛夫比起来，我又是多么的胆小？读完课文后，我深深的感受到，巴甫洛夫当初是多么的勇敢多么的大无畏。

小学年级作文篇3

　　我好想长大，长大以后可以无忧无虑，自由自在的生活。可以不用听从爸爸妈妈的意见和唠叨，现在的家长说东就是东，说西就是西，小孩子没有一点权力！

　　看，那些大人们都一个个唠唠叨叨，对孩子个个都是极为严厉。但是，大人们却很想一个童年，真是搞不懂，他们的心里是怎么想的？童年真的有那么好吗？我就不这样认为，我好想长大！我好想长大......

　　家长一般有什么火，孩子就是出气筒，往他们身上撒，有一次，我回到家，把作业写完了，正准备看电视，妈妈却生气的对我说：“你作业写完了吗？”我说:“写完了！"妈妈说；“拿来让我检查一下！”我只好乖乖服从，不敢多嘴。因为一多嘴妈妈就又该唠叨了！妈妈看后，把作业扔了，说；＂重写，看你的字虫爬的都比你写的字好看！”没办法，写吧！唉！如果我长大了，我不会对我的孩子这样。我一定不会对孩子唠唠叨叨地责备他，更加不会打他，骂他。不会给他们报很多的班给孩子们太多的心理压力，让他轻轻松松地度过童年。如果我长大了，当了老师，我一定不会以作业完成的好坏来评价学生，会给给孩子广阔的'发展空间，让他们在小学的六年里快快乐乐，无拘无束的生活。如果我长大了，当了一名校长，一定会让全校同学在学校里开开心心的，更不会让老师给他们布置一些课外作业，让他们天天开心快乐，像是天空中自由自在的小小鸟。大家一定听过《我不想长大》这首歌吧，我要再写一首《我好想长大》，我好想长大，长大以后可以无拘无束，我好想好想长大，长大以后不用再听到唠叨声。

　　我好想长大，我好想长大！