小学年级作文

时间:2024-07-18 14:30:32 单元作文 我要投稿

小学年级作文7篇(集合)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的小学年级作文7篇,希望对大家有所帮助。

小学年级作文7篇(集合)

小学年级作文 篇1

  胸怀阳光的味道,觅一处桃园渡口,于时光隧道纳一缕清风,且行且惜,且惜且悟,盈一眸恬淡,静守流年。昨天说到了一扇窗,那我们今天就继续说吧,一扇窗,是把幸福快乐的钥匙

  那么朋友,也是人一生重要的一部分,我认为朋友是一束花,朋友,可以是一束向日葵,因为它教会我们微笑;朋友,可以是一束山茶花,因为它教会我们默默付出;朋友,可以是一束红木棉,因为它教会我们燃烧自己,帮助他人;

  朋友,可以是一束荷花,因为它教会我们要有一颗纯净的心。我们可以交许多的朋友,也许是热情似火的玫瑰,也许是多姿多彩的'郁金香,也许是神韵独具的百合……但我们在得到友谊的同时,别忘了学习她们的优点,改正自己的缺点

  珍惜来之不易的友谊,让友谊之花常开!随着花,我慢慢的想起了花样年华,花样年华,像一朵花一样是很美的时光。是一种值得永远怀念的青春!

小学年级作文 篇2

  考场上“沙沙”的达题声,让我想到了故乡的蚕,也是这种声音,当每个夜晚村庄静下来的时候,这种声音传遍村庄的每一个角落,而让我难忘的是昏黄灯下的养蚕人,那鬓白的发角。

  我没有更多的时间来遐想,看到考卷上这些见所未见过的题目,我越想越急,如同挨了顿闷棍,有些泄气,细汗从额头上渗了出来。

  “沙沙沙”,我的思绪又飘到了那遥远的桑树下。那些蚕该脱第一次皮了吧?爷爷也许正把那些孱弱的蚕丢掉或拿去喂鸡。我会趁爷爷不注意时,把那些孱弱的蚕,偷偷放回自家的桑地里——那些毕竟也是生命,它们也有吐出洁白柔暖与温暖的权利。

  “滴!”不知道那位同学的钟表憋不住出了声,把我的思绪从桑地里拉了回来,心竟然变得格外平静,如同故乡的桑树,在晚风中伴着淙淙溪水,恬静地沐浴沐浴在月光中。

  我又有了勇气和自信。

  看着那张考卷,黑与白像什么?对,像那爬满桑架的.蚕,此时大那条蚕在不停的蠕动着,拼命地吐出柔白的丝,一根,一根,再一根,最后把自己也裹进这洁白的梦中。

  我曾好奇的问过爷爷∶“蚕哪儿去了?”“它们啊,去了一个地方,那里有很多桑叶,吃完就化成蝶了。”爷爷说。

  “是不是所有的蚕都会化成蝶呢?”我不饶地问爷爷,爷爷一脸笑意摇摇头不再说什么。后来我发现,有些蚕,并不都能破茧而出,不是因为它们太小,而是因为它们没有自信没有坚持。

  我似乎明白了什么,看着表,还剩下十几分钟,与其放弃不如放手一搏。最后,所有的堡垒都被攻破,一阵清风吹来,我长舒了一口气。

  这时我想起了爷爷的一句话:“蚕这一生就像考试,它们用生命在做资本,如果它们在中途偷懒,就可能作为鸡的饲料;如果没有自信,自暴自弃,就会变为一只没有生命的蚕……”

  爷爷的话在我思想深处蠕动,时时会蒂生出无穷的能量与洁白柔美的丝。

  坚韧,自信。便是我要从一只破茧身上所学到的性情,一束束自信的阳光驱散我身边的阴影,我如同一只蚕吐出了无限的暖意……

小学年级作文 篇3

  何诚一个阳光明媚的星期六,我和几个朋友一起去山沟沟玩。到了山顶,一下车,就感到这儿的'空气特别清新,使人心情格外舒畅,简直和城市是天壤之别。我们来到竹林深处,展开了竹林寻“宝”。我找了一个地方,拿着铲子在竹林中收寻着“宝物”--鲜嫩的竹笋,但我一点经验也没,根本分不清竹笋和草,但我一点也不灰心,还是拿着铲子剥开草丛,寻找着竹尖。好不容易找到了一颗,我慢慢地蹲下来,心中特别兴奋,想:终于让我找到了一棵。我先用水把泥土浇湿,然后把手伸进土层,轻轻地剥开土,为的是不让下面的笋受到伤害,当我挖了一阵后,又拿起了铲子,把笋周围的土都挖了开来,当然,我必须把握好轻重,不然就挖不到一只完整的笋了,这害得我手上满是泥,还划出了几道口子,血也一滴滴流了下来,可我没灰心,还是充满信心,笋终于露了出来,我开心极了大叫起来:“我挖到笋了,我挖到笋了--”,并把笋根弄断,放到袋子

  里去。这一来,我可得到了不少经验,接二连三地把笋给一一挖了出来,最后一比,我胜出了。这可对我来说是第一次挖笋,虽遇到了不少困难,可我顽强地克服,这不仅仅是对我的考验,而且更重要的是对我的一次教育,告诉了我们:不管做什么事,都不能灰心。

小学年级作文 篇4

  它是我们开阔视野、增长知识、丰富生活的一个重要平台。它是我们六六班级的宣传阵地,它是我们的老朋友——小喇叭广播站!齐伴着暖暖的春风,带着团聚的幸福,小喇叭又来到了大家的身边。经过同学们紧锣密鼓的一番准备,我们班“小喇叭”广播站于今天上午“新鲜出炉”了。

  主持人吴倩楠满面春风的`走上讲台,落落大方的讲述自己精心准备的主持稿,同学们也目不转睛的看着台上。她的话音刚落,教室里顿时响起了雷鸣般的掌声,融化了主持人心里的紧张。

  第一个版块乃是“新闻直通车”,为同学们报道有意义的大小事件,国家新闻。令同学们受益匪浅。“芳草地”也随之而来,播报同学们的日记作文与大家分享,让我们取长补短,共同进步!这学期“小喇叭”的板块中还加入了一个新朋友,名叫“读书天地”,专门播报同学们写的读后感日记,大家都听得津津有味。接下来,分别广播了“校园短波”、“健康快车”、“路途驿站”和“心灵家园”四个板块,大家都毫不吝啬的给予了热烈的掌声。播音员也都甜甜的笑了。

  其中,我最喜欢的莫过于“心灵家园”了,那里记载着同学们朝气蓬勃的梦想,心中那一朵梦想之花悄然绽放,散发出醉人的清香。我与闵静娅是这一板块的幕后工作小记者,为了把这一个版块做的更加精彩,我们还认真点评了每个人的梦想。有的同学热爱动物,愿望人们不再猎杀它们;有的同学懂得感恩,祝愿家人健康幸福;还有的同学希望自己考上好的学校,学习更上一层楼。在阅读每一个同学的梦想时,我们都不约而同的笑了,因为他们的梦想是那么简单而纯真,真心祝福他们梦想成真!

  下课的铃声翩翩而来,俗话说“天下没有不散的筵席”。相聚的时光总是这样短暂,美好的时刻令人难以忘怀。“小喇叭”与同学们挥手再见。我们共同期盼着再一次的相见!

小学年级作文 篇5

  今天早晨,我和爸爸一起出去玩,我看见了美丽的雪花,我可喜欢了!

  我跑着跑着看到雪地上有可爱的小脚印,那就是 我和爸爸的。我还看见地上的小草都变成白色的了,就像白色的的地毯,踩上去软绵绵的',可舒服了!还有树叶、石头、房顶都是白色的,每一个东西都是白色的,整个世界都变成白色的了,真漂亮啊!

  下雪还可以推雪人、打雪仗,都是我爱玩的,我最喜欢下雪了!

小学年级作文 篇6

  奶奶喜欢养花,我可能受到传染吧,因此我也爱养花,特别喜欢养菊花。我喜欢的并不是它的外表,而是它的精神。

  那迎风飘舞的是名菊“嫦娥牡丹”,它凌空舒袖,宛如万里长空翩翩起舞的嫦娥一般飘洒飘逸。千头菊的叶子呈小巧鸭掌形,墨绿色。千头菊的花最引人注目,花是金黄色,像一枚一角般大小,中间是黄黄的花蕊,边上的花瓣呈放射状向四周伸展。它们一朵朵地朝***放像千百朵金黄色的小太阳。每次浇花的时候,一种淡淡的药香扑鼻而来,使人陶醉。

  我喜欢菊花,因为它在百花计几乎全谢的深秋傲然开放。牡丹花虽因娇艳而被称为“花中之王”;茉莉花虽以花香浓郁而驰名,但它们只能在暖季开放,还没看到秋天的影子就凋零了。菊花虽艳不如牡丹,香不如茉莉,可它经得住严霜考验,这一点是其他的花永远也比不上的。因此,自古以来有多少诗人赞扬过它的精神。我爱它,更爱它的精神!没有谁不喜欢花的,谁要问我最喜爱什么花,我会毫不犹豫地告诉他,菊花是我的最爱。

  我家就养了两盆菊花,现在正是菊花开放的时候,那小小的叶片衬托着他那小小的黄色花朵好看极了!一旦等到花开放,它就会变得更美,美得自然,美得朴实。他没有迷人的娇艳,但到深秋初冬的时候,当别的`花凋谢的时候,它就会慢慢地独自开放。所谓“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”赞美的就是菊花。论香气,它散发出来的不是水仙花那种浓重的香味,而是一股淡淡的清香,这种想起让我感到很爽快,清晨的时候闻到一整天都会觉得心旷神怡,精神饱满。

  菊花,他没有苍松那样高大,那样挺拔;没有像草那样顽强的生命力。但是他的淡淡的清香,不怕寒冷的不怕孤独的精神值得我们每个人学习。唐代元稹在《菊花》一诗中也写了了菊花这种坚贞的品格。

  菊花的性格不正是需要我们学习的吗?

小学年级作文 篇7

  中国是一个古老的国家,传统文化源远流长,丰富多彩。今天就让我们打开中华传统文化的宝库,去了解一下我们小朋友很感兴趣的一种艺术形式——剪纸。

  剪纸,顾名思义就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案。它是中国最普及的'民间传统装饰艺术之一,距今已有两千多年的历史了。

  剪纸手工艺术的运用相当广泛,但凡是民间灯彩上的花饰,扇面上的纹饰,以及刺绣的花样等,无一不是利用剪纸作为装饰再加工成的。而更多的是民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物,美化居家环境,如窗花、柜花、喜花、棚顶花等。

  中国民间有很多的剪纸艺人,他们用自己的巧手把生活中最常见的鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景等作为花样,创造出了许许多多的剪纸艺术品。其中一套十二生肖的剪纸作品还被印成了邮票飞到世界各地,让全世界的人都有机会来认识中国博大精深的剪纸文化。

  剪纸体现出民间艺人的心灵手巧,也是劳动人民聪明才智的展示,更是民间传统文化的结晶。我也想像民间艺人一样剪出精美绝伦的剪纸作品,把剪纸这种传统艺术发扬光大。

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