小学年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学年级作文 篇1
嗨，大家好！我就是人见人爱的汽车。在日用交通工具中我可算高级的了。像宝马啊，奔驰啊，兰博基尼啊等等，都是众人所知的名牌。作为受万人追捧的工具，你一定以为我过的自在悠闲吧，殊不知我也有我的烦恼。
“嗝，再快点儿！”一个打着酒嗝，喝的醉醺醺的大汉驾驶着我在马路上飞驰。“喂！喝酒是不能开车的！”我小声说。不一会儿，我也被他“传染”，在马路上摇摇晃晃。
随着一个撞击声，一股疼痛感涌了上来。我回头一看——还好，只是撞到了绿化带。但我的车尾灯却被撞碎了。令我生气的是：那个大汉还骂我“破车”，我生气地想：撞上绿化带完全是你喝了酒再加上技术有问题的原因，和我一点关系也没有，干嘛拿我出气？如果我能出声的话，一定会把他骂过狗血淋头。
不一会儿，那个大汉又驾驶我继续在马路上飞驰。那速度，已经是我的最大上限了。他要干什么？警察就在后面，难不成……他想逃？“喂，你快停下！”可惜方向盘在他手，任我如何抱怨也没用了。这时，一个小学生闯入了我的视野内，可大汉却丝毫没有减速的.意思，我吓得紧紧闭上了眼，鲜血瞬间溅满了我的全身……
从此，我又有了一个“马路杀手”的坏名声，虽然这并不影响我的抢手，但我仍感到十分委屈：“幕后真凶”就是你们人类，怎么反而怪到我头上来了？
小学年级作文 篇2
今天，天气晴朗，风和日丽，老师带着我们去公园放风筝。一路上，同学们有说有笑，小鸟对我们歌唱，树梢向我们挥手，花儿向我们点头。到了公园，我看见树上开满了雪白的杏花。我们找了一块大大的空地，老师先讲授了放风筝的技巧，然后让我们自己找个伙伴一起放风筝。
我和包嘉欣一组，她拿着风筝，我拿着线轴，我们一起快速地跑起来。我说：“放！”我的伙伴就迅速地放开了手中的风筝，我借着风伯伯的力量，将五彩斑斓的“蝴蝶仙子”送上了天空。还没来得及高兴，风伯伯突然调了个头，我的蝴蝶风筝立马掉了下来。我带着疑问去找老师，老师说：“你要仔细观察风向，不要着急。”听了老师的话，我吸取了上次失败的'教训，这次我按照老师说的做，先仔细观察风向，再重新放。这次我终于成功了！我很兴奋，看着我的蝴蝶风筝在蔚蓝的天空飞翔，我也好想变成一只蝴蝶飞向它。
通过这次放风筝，我才知道放风筝并不是那么简单，要坚持不懈才能成功。我真的很喜欢放风筝呀！
小学年级作文 篇3
金秋十月，丹桂飘香，在这个秋高气爽的日子里，我们学校终于迎来了一年一度的运动会。
学校运动会的项目各种各样，有60米短跑，跳远、拔河等等，我只参加了接力赛和体操。
先是60米短跑，每个参赛选手都跃跃欲试，希望自己得到第一。我们班的.陈豪，跑步可是出了名的，他的速度如离弦之箭一样。比赛开始啦！体育老师拿起枪向天上“嘣”的一声，全部人就像小燕子一样飞得那么快，有许多选手都摔倒在地，只见陈豪速度飞快，一会儿冲到终点，得了第一名。
到了跳远，谭锐不愧是我们班的“跳远王”，轻轻松松地就跳了130厘米，而其他的选手鼓足了劲，可是没有一个超过谭锐的。
到了接力赛，我和我们班同学都非常紧张，就怕摔倒在地。比赛一开始，我就奔向前方，昂起头，挺起胸，使劲地超前冲，我飞快的将手中的接力棒，交给了我们班在那里等我的同学。我们班的团队精神非常好，终于不负众望，得了第一名。
这是一次多么难忘的运动会啊！
教师点评：文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。叙事扣人心弦，饶有兴味。继续努力！继续练好字，加油！
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