小学年级作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学年级作文 篇1
沉云淡抹，轻风小憩。光华依依惜去，黯淡隐隐从来。惊觉春雨已至，润物无声唤起多少生灵万籁！蝶舞蜂飞，蛙鸣鸟啾。奇花纷纷绽绯，异草齐齐叠翠。叹说好雨当春，钏灵毓秀点活多少风光旖旎？
雨前的土地是焦急的，雨前的草木是干渴的，雨前的花朵是不开的。好一场春雨！润透了大地万里，滋长了草木万顷，更有羞花在雨后展现艳影。
泥墙一角下，朽木石缝间，一伦娇草抬眼望苍天。风雨凌夜后，阳泽抚晨前，一痕弯虹倾耳听梦喃。
当清晨被雨声叫醒，推窗望去时，伴着泥土的'清香潺潺流过鼻尖，我就看见了它们。谁想到在梦中时，雨便已悄然而至。
嫩嫩的绿色，夹着黄花的点缀，还有彩虹的相依！这新春的景色何处去寻？
早起的人们似乎还很惊讶，因为北方是少雨的。平日里懒懒的小狗们也在草丛间蹿进跳出，追寻着春的气息。
犹记的小的时候，天天的盼啊，终于下雨了，提起小花伞就冲了出去。不为遮雨用，只为打水玩。哟，才发现，小伙伴们也从楼上楼下鱼贯奔出。人们在大花坛中笑闹着和着雨水挖泥巴，在柔柔细雨中垒起运河大坝和地洞曾经的我和那愉快的欢笑已成为记忆中那永恒的一刻，而不变的，惟有这细细密密的春雨，这寄托着我儿时无数次欢乐的春雨。
夜夜思叹，日日祈求，愿上苍将我化为雨珠，去点亮每一棵花草，去抚平每一颗童心。
小学年级作文 篇2
有人喜爱亭亭玉立的桃花，有人喜爱高大挺秀的白杨，有人喜爱清香淡雅的兰花，可我却喜欢那平凡的小草。
也许，在别人眼里小草是弱小的，但在我眼里，它本身具有不屈不饶的生命力！
春天来了，小草破土而出，渲染着大自然，给大自然铺上绿地毯，这千千万万小草，才让人们看清生命的伟大！即使渺小，可它可以给大自然增添一份色彩。
当然，小草不仅生命力强，它还有一个闪耀的亮点-------顽强不屈。
当暴风雨来到时，树拔地而起；花朵被暴风雨弄得枯枝败叶，只有小草，在暴风雨中昂首挺胸着，以生命的一股力量抵抗暴风雨。风雨过后，它给摧残的身躯又挺拔起来。
就算有一把火烧尽了小草，但在下一个春天的'来临，它还能再吐芽。应了一句野火烧不尽，春风吹又生。土壤上被烧尽的小草不代表生命的结束，而是意味着新生命的开始！
张海迪姐姐由于五岁时因患脊骨髓血管导致高位截瘫，但海迪姐姐并没有气馁，也没有觉得这是生命的结束，而是觉得是新的开始！海迪姐姐不会因为残疾而自暴自弃，是振作起来，她是多么不屈不饶！直到后来，才成为作者界中一颗闪耀的明珠。
是的，人生难免有些坎坷，但只有坚信自己一定能行的！多大的困难也能抵挡得住。只要我们有着小草的精神，绝望之云将会散开，希望之花将会常开！生活又会重新出现绿洲。
小学年级作文 篇3
放学了，
倾盆大雨，
调皮的雨娃娃迫不及待地落在了地上。
同学虹虹没有雨伞。
虹虹哭了，
同学急了，
东一帮，西一帮，
到处借伞。
可没等伞借来，
虹虹含着眼泪走了。
同学急追而上，
为她带上雨伞。
雨小了，
淅沥沥，淅沥沥……
雨点打在雨伞上，
像在为这一幕鼓掌!
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