小学年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的小学年级作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学年级作文 篇1
今天,老师带我们乘坐汽车到中山陵游玩。一路上,我们欢歌笑语,兴奋极了,觉得时间像蜗牛似的一点点爬行。终于来到中山陵了,我们跟随老师一蹦一跳地去藏经楼。 沿途种着许多葱茏的大树,绿、鲜绿、浅绿、深绿,各种绿色交错着、变化着、波动着,一直绿到天边、山脚。它们形形色色大大小小,像一把把绿色的大伞,又像一个个威武的巨人。中山陵的树品种很多,有白杨、有黄树、有梧桐树……多得都叫不出名字,它们能挡风遮雨,给我们带来清新空气。道路两旁的草地上铺着五颜六色带花纹的鹅卵石,它们有的露出光光的脑袋,有的钻在草里像害羞的小姑娘。
老师带着我们往前走,来到一座楼前,它红黄相间,古朴典雅,共有四层高,塔顶是圆圆的尖顶。经导游的介绍,我们知道这就是藏经楼。第一层和第二层放着许多照片和文献资料,第三层和第四层摆放着孙中山先生的照片和穿过用过的衣服和器皿。藏经楼的前面是孙中山先生的铜像,他的姿势是在演讲,只见他左手插着腰,右手伸向远方,多么高大威严啊!铜像前是一排排五彩斑斓的鲜花,好象小姑娘的一张张笑脸。
沿着曲折蜿蜒的小路,我们来到一片绿地毯似的大草坪,风一吹嫩绿的小草随风摆动,好象在看这生机勃勃的`世界。草坪旁有一条清澈见底的小河,侧耳细听还有哗哗的流水声,象欢快的乐曲,小河里还有许多自由自在嬉戏的鱼儿。不知是谁用石子扔进河里,河水顿时荡起一圈圈涟漪。
啊!中山陵的景色真是令人流连忘返!
小学年级作文 篇2
老师是一只蜡烛,默默燃烧自己;老师是一轮太阳,带给我们温暖;老师是一滴春雨,滋润我们的心田。我感恩老师,是您帮我打开智慧之门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随在我的左右。
记得有一次我的数学只考了七十多分,卷子发下来以后,我很难过,自己怎么这么粗心,好多平时会做的题也都算错了得数,我一下子对学好数学失去了信心,您知道了,语重心长地对我说:“人在一生中,都会有跌倒的时候,只要勇敢地站起来,什么困难都会被吓倒的!”接下来的日子里,我因此受益无穷。
还有一次过教师节,我让妈妈在手机上代我给您发了一条祝福短信:祝您事事顺心,好事连连,笑口常开!您很快给我回信:谢谢!也祝你健康成长,学习更上一层楼!我看了心里美滋滋的,并下定决心,以后要好好学习,长大了成为国家的.栋梁,回报您一直对我的关心、教育。
时间飞逝,转眼您教我已经四年了,在这四年里,无论我遇到什么困难,您都会与我一同面对,千言万语也表达不尽我对您的感激之情,在这特别的日子里,让我衷心地说一声:谢谢您——亲爱的老师!
小学年级作文 篇3
亲爱的傅老师:
您好!
我是您的学生胡琼文,最近我有一件烦心的事情,不知道该怎么办?所以冒昧地给您写封信。向您说这件事儿。
最近我们班楼哲伟的作文在报纸上发表了。这本来是值得开心的事情,但是我心里不知道怎么了?总有一种奇怪的感觉,好像有几只小虫子在我心里爬来爬去,让我喘不过气来,我有一些不服气。每当看着他的脸上洋溢着胜利者的'骄傲、喜悦之情的时候,我得心里竟然会蹦出几个字:“你有什么了不起啊!我一下子捂住嘴,生怕这句话被别人发现。”
回到家就更难受了,妈妈对娄哲伟的作文赞不绝口。我的心里就更不是滋味了,一遍又一遍的反复读,心里那个声音又跑出来了:“我也能写出这样的作文。”
傅老师,我知道这样是不对的,我感到很沮丧,于是我想到了想您讨教,希望您帮助我摆脱这个困境,让我的心能平静下来。
敬祝
身体健康
学生
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