小学年级作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学年级作文 篇1
星期天，我和几个好朋友到慈溪河头村游玩。
这时，我们走到了一个水池边。这个水池中间蹲着一只石蛤蟆，遍遍的嘴，鼓鼓的大眼睛，看起来好笑极了。我的好朋友王榆乐向他爸爸讨硬币，想投中蛤蟆扁扁的嘴。我暗笑，这景点骗钱也太好骗了。
我感兴趣的是池中一尾尾的金鱼。这些金鱼有的通体金黄，有的白红相间，有的是金红色的……。当游人撒下饼干屑时，金鱼便“呼啦”一下子游过来就抢。我发现，这些金鱼明显都是营养不良，廋廋的，都像生了病似的病恹恹的'，不投食，也尾巴都懒得动。这时，我看见池里有许多枚硬币，都是无聊的游人扔的。别人都云玩了，我在鱼池边陷入了深思……。我感慨万千，人们随手将大把的硬币往鱼池里投，但是，这些鱼得到了什么？它们只是想有一些食物，这有什么不对吗？当然是对的。虽然这些钱可以够鱼吃上几星期饱饭，但钱对鱼来说有什么意义呢？它们最多只是用鼻子去拱一下罢了，它们不懂钱的价值。那么它们为什么要去争取呢？事实上，真正获利的是景区老板，他们每天都能有一大把的硬币揣进腰包，但他们从来没有给鱼吃饱过，鱼只是它们的傀儡罢了。那么鱼不就变成了景区老板的一件赚钱工具，一个获利渠道吗？
其实，你又是不是生活中的那条“鱼”呢？在没有自由的天地里，你贪婪地寻找着那点小小的利益，却不知道你背后正有人靠你大把大把地“捞钱”。这样不是很可悲吗？别做生活中的“鱼”了，看清这一切，然后“鲤鱼跳龙门”吧！
小学年级作文 篇2
冬天的夜晚来得很早，真讨厌啊，暗夜里孤独的象征，这不是在嘲笑我吗？嘲笑我的渺小？嘲笑我的无能为力吗？
其实这也没什么好抱怨的！因为这确实是事实啊！晚饭时间到了，是昨天的剩菜，我独自一人坐在饭桌前。“妈妈，爸爸呢？”妈妈在房里不知道在干什么，无力的话语传了过来：“他今天有事，不回来吃饭。”“那你不吃吗？”我叹了口气，强装微笑地说。“我不饿，你先吃吧。”我只得无奈地拿起筷子，反正，从四年级开始，这个餐桌上，就只有我一个人了，我把冒着热气的饭送到嘴里，本来是热乎乎的饭，我却感受不到它的温度……是心太凉，还是饭太冷呢？
眼前突然出现了爸爸、妈妈，他们说着话，开心地笑着，把我最喜欢吃的菜夹在我的.碗里，然后不忘再加一句：“你现在还在长身体哦，多吃点才有抵抗力，好跟我们贫嘴！”这句一点也不搞笑的话以前的我一定会嘟着嘴抗议，可是现在，我已经累了，我已经无力改变了。我开始祈祷，掌管时间的神啊，可以让这个时光流得再慢一点吗？我刚想开口，爸爸妈妈却突然消失了，我伸手去抓，可是现实残酷地留下我独自一人，我明白了，这一切只能是“曾经”的代号，只能是曾经。
泪珠滴在嘴边，咸咸的，热热的，可是流进了心里后，觉得它是苦涩的，冰冷的。我的眼睛眨了一下，就像《卖火柴的小女孩》中点燃后又瞬间熄灭的火柴，梦早已破碎。
我渴望，我渴望曾经在餐桌上小小的幸福再出现一次，这温暖的画面……我不要叮当猫也不要荣华富贵，我只要我那小小的满足感，幸福感。
小学年级作文 篇3
水鸭是大家再熟悉不过的了，每周我们餐桌上都有几顿美味水鸭。当外公给我讲了关于水鸭的故事后，我对水鸭油然而产生了一种敬意。
那是妈妈还是小孩的时候，外公家养了一群水鸭。顾名思义，水鸭的生活与水有关，于是外公每天早上把水鸭赶到较远的池塘里，到池塘里要经过村间小路和田间小路，晚上再把水鸭赶回来。
有一天，突然乌云滚滚，大雨倾盆，地面上到处是一片水的海洋。外公急忙跑到池塘边，可是一只鸭都看不到，它们会去哪里了呢？外公顺着水流到处寻找，逢人就问有没有看见过一群鸭，可是他们的回答都令外公失望。常言说：“雁过留影”，一群鸭怎么会无影呢？天上还是不停地下着雨，直到天黑，外公还是没有回家。
一位好心的邻居急急忙忙地去寻找外公，因为外公家门口有一群水鸭。外公回家数了数，还好只少了四只，心里宽慰了许多。乡村的夜晚本来就很寂静，加上雨夜，就更加寂静了。睡梦中，外公突然听到水鸭的叫声，是水鸭的叫声，外公急忙披衣打开门，几只水鸭一哄而挤地跑进了家，打开灯一看，正好四只。那一夜，外公再也睡不着了，思前想后，一群鸭是怎么找到家的呢？而他顺着水流怎么就一点消息都没有呢？
第二天，村里的人你一言我一语，事情渐渐地清晰。原来水鸭所在的`那个池塘，被水渠整个淹没了，水渠的水流很急，顺着水流的方向离外公家会更远。有人却在水流的上游看见过一群鸭，上岸的地点就是外公经常赶鸭经过的一座桥，这一条河可是水鸭自己寻找和开辟的。另外四只就更加奇了，当时一群鸭在桥下准备上岸时，小河的水湍急，一个漩涡把四只水鸭冲向下游，但凭着回家的意志，水鸭在下一座桥下努力上岸，在这陌生的地方寻找回家的的方向……
是啊，水鸭尚且不怕艰难险阻地想回家，我们海峡两岸的人民更是希望远方的游子回到祖国的怀抱，完成祖国统一大业。
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