小学年级作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小学年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学年级作文 篇1
今天陈老师给我们上了一节有趣的心理课。
上课了，陈老师让我们先站起来做个游戏。游戏规则是一个小组内的成员站起来围成一个圈，然后伸出自己的左手和右手，左手伸出食指，右手掌心向下。自己的手指放在左边那人的手掌下，手掌放在右边那人的手指上。接下来，陈老师会念一段话，如果我们听到情绪这个词时，自己的手掌就要去抓别人的手指，自己的的手指则要逃开，不能让别人抓到。我们一共玩了两次，这时，我的`心情是激动的。
游戏结束后，我们就开始了对情绪的认识。
陈老师在上课之前就给每个小组都发了几张卡片，老师让我们现在把这些卡片拿出来。上面写一种不同的情绪，然后老师会将这些卡片帖在黑板上，边念边摘。如果有人想要这种情绪的，就举手。
通过这次的学习，我明白了：一个人有好坏两种情绪，不管是怎样的情绪，我们都应该尊重它。用冷静的眼光审视它，不能被它绑牢，要快乐积极的生活。
小学年级作文 篇2
奶奶家养了一只大黄狗叫“黄黄”，最近黄黄生了两个小宝宝，非常可爱。
你是不是很想知道这两只可爱的小狗的名字呢？就让我来告诉你吧有一只小狗的皮毛是灰色的'，所以给它取名叫“灰灰”，还有一只小狗皮毛是黑色的，所以就给它取名叫“黑仔”。灰灰的眼睛非常大，嘴巴小小的，黑仔的眼睛非常小，眼珠差不多只有绿豆那么大小，不过黑仔非常热情，见到谁都会摇尾巴。它们兄妹俩很喜欢嬉笑打闹。
有一次，我正在写作业，忽然听见院子里的小狗叫了起来，我回头一看，两只小狗都躺在地上打滚，它们都四脚朝天，我估计刚才它们想引起我的注意，观看它们的精彩表演吧！我回过头继续写作业，可是还不到两分钟，小狗又叫了起来，我转身一看，原来两只小狗打了起来，它们好像做好了随时作战的准备，忽然我脑子里出现了一幅画面，灰灰和黑仔都坐在战马上，灰灰手持红缨枪和长刀，黑仔也不落后，它手持利剑和挡箭牌，灰灰说：杀向黑仔，进攻！黑仔说：冲啊！向灰灰进攻。说着就打了起来，战争进行得非常激烈，可不过十五分钟战斗就结束了，战场上恢复了平静。
这几只狗宝宝真可爱，我也想养两只。
小学年级作文 篇3
一句赞美，会让人有前进的勇气，鼓励人勇往直前，但是一句批评的话，很容易让一些人产生逆反心理，从而走向错误的道路，所以一句赞美是非常重要的。
现在科技发达，网络上已经出现QQ、微信、微博等交往工具平台，当你认为QQ、微信、微博中的一件事、一句话或一张图片很赞的时候，你可以为别人点赞。鼓励别人下次再次把好的句子、文章或图片发到网上，与别人一起分享，而同时，当你分享自己觉得很赞的句子、文章和图片时，有些人也会为你点赞，这时，你会觉得很开心，因为这表示他们对你的认同。
在学习上，我想为自己点个赞，因为我很努力，在生活上，我想为自己点个赞，因为我有很好的生活习惯，讲文明礼貌、讲卫生；在安全上，我想为自己点个赞，因为我懂得生命的珍贵；在时间上，我想为自己点个赞，因为我懂得与时间赛跑。
当我拿到心满意足的分数时，我会为自己点个赞，因为我的.努力得到了回报；当我看到校园里有垃圾主动捡起来的时候，我会为自己点个赞，因为我懂得维护校园的环境，尊重别人的劳动；当我见到老师主动问好的时候，我会为自己点赞，因为我懂得尊敬老师。
不仅要在自己做的好的时候为自己点赞，在自己遇到挫折的时候，也要给自己点个赞，让自己从哪里跌倒就从哪里爬起来。点赞既能给人勇气和好心情，也能为别人增添信心，在别人无助的时候，为别人点个赞，在别人黑暗的时候拉他一把，让他看到希望。朋友之间需要点赞，家人之间也需要点赞，你无意间的赞，给了别人，也给了自己无穷的力量，同时点赞也拉进了人与人之点的距离。
一句赞美，是一种鼓励别人的形式，是一种治疗心灵创伤的良药，同时，赞美也是一种令人前进的动力，所以从现在开始，多做一些让自己、让别人觉得很赞的事情，让自己，让别人毫不犹豫的为自己点赞吧！
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