小学年级作文

时间:2023-09-06 18:17:44 单元作文 我要投稿

(优)小学年级作文

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的小学年级作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(优)小学年级作文

小学年级作文 篇1

  我常常觉得妈妈不爱我。

  我有一个一岁多的小弟弟,妈妈每天大部分的时间都是在无微不至地照顾他,帮弟弟换尿片,给他泡牛奶,哄他睡觉,陪他玩耍……弟弟生病的时候总是又吵又闹,妈妈就得随时随地地抱着他,给他量体温,带他看医生,给他喂药……有时候,我做作业遇到了难题,去问妈妈,妈妈这时正在哄弟弟睡觉,不能及时为我解答,我只能耐心在一旁等待;有时候我很想要妈妈陪陪我,给我讲讲故事,伴我入睡,可妈妈又被调皮的弟弟缠着脱不了身。我觉得妈妈爱弟弟胜过爱我。

  直到有一次,我打开了妈妈为我记载的.成长博客。从我还在妈妈肚子里开始,到我出生后的每一个成长的瞬间,妈妈都极其用心地为我记录下来了。看着那一篇又一篇日记,一张又一张照片,我突然明白了,原来我小时候也是像弟弟一样被妈妈疼爱的,妈妈每天为我换尿片,给我泡牛奶,哄我睡觉,陪我玩耍;我生病的时候妈妈抱我去看医生,给我喂药……只是现在弟弟还太小了,妈妈需要用更多的时间去管弟弟,但是妈妈也是很爱我的,只是我没有去发现。

  妈妈的爱是平凡的,但这平凡的爱却包含着妈妈对我们的一片深情。

小学年级作文 篇2

  1. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  2. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

  3. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

  4. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了

  5. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  6. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  7. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。

  8. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

  9. 文中描绘的`清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

  10. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。

  11. 文章简洁明了,语言平淡朴实。

  12. 观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

  13. 借景抒情,托物咏志,很有特色。

  14. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

  15. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

  16. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

  17. 想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

  18. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

  19. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

  20. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了,文笔间渗透了情感。

  21. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

小学年级作文 篇3

  在我脑海里珍藏着许多美好的童年往事,它们就像天上的小星星那么明亮,今天我就采撷一颗,来重温我的童年趣事。

  已经不记得是猴年马月的哪一天,只记得学校要举行运动会了,我们各班的运动员都提前在家练习。我也不例外,围着胡同跑完两圈后才回家里。中午吃过饭没事儿干,我忽然想起老师说让多加练习。于是,我心里的两个小人儿在打架。一个小人说,坚持就是胜利!另一个小人说,已经很累了,还是休息一下吧。但最终,坚持的声音占了上风,我决定再跑上几圈。我一边换上鞋子一边寻思着,有没有既轻松又跑得快的好方法可以提高一下速度呢?

  忽然,小狗“豆豆”在一旁“汪汪汪”地直叫,还上蹿下跳地讨好我。仿佛在说:“小主人,还是让我来帮帮你吧,我跑步的.速度最快了。”哈哈,于是,牵着狗跑步的妙计就油然而生。

  我牵着“豆豆”来到胡同里,大喝一声:“预备,跑!”,说完我就和“豆豆”一起开始跑。呵呵,你还别说,“豆豆”还真是跑步的健将。只见它四蹄生风地跑在最前面,我就像被拉着跑似的一下子变得轻松了。哈哈,这感觉太爽了!真有种轮滑的感觉,仿佛脚下有一双哪吒的风火轮。不一会儿,我就和豆豆一起在比学校操场还大两三倍的长长的胡同里跑了一圈。趁着小狗正欢,我决定再跑上一圈。

  可是好景不长,正当我心里洋洋得意时,豆豆的速度渐渐地变慢了,后来干脆站在那里不走了。看着张大嘴巴喘着粗气的小狗,我还真拿它没办法。既然累了就歇一歇吧。

  没想到小狗得寸进尺,干脆卧在地上不走了。望着远处家的方向,我真是无可奈何。于是,我就牵着狗狗跑,这一跑不当紧,原来这“豆豆”死沉死沉的,它拉着我倒轻省,我拽着它可是费劲儿多了。就这狗狗还不领情,到后来,任凭我怎么拽它,它都不动。嗨,这下儿可苦了我了。我是连拖带拽,到最后干脆抱着它才算到家了……可把我累得汗流满面,气喘吁吁。你再瞧它,嘿,小豆豆倒还洋洋得意,精神得很呢。还冲着我摇头摆尾……

  现在想起来有点生气还有点儿可笑,总之心里倒是挺高兴的。

  牵着狗狗跑步的画面仿佛定格在了我的记忆里,一想起来,愉悦的暖流就会在心里激起美丽的浪花……

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