小学年级作文

时间：2023-08-14 08:35:24 单元作文我要投稿

小学年级作文[范例6篇]

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学年级作文[范例6篇]

小学年级作文篇1

　　往往一个细小的事能沟通两代人的心灵。我和父亲就是因为一杯小小的冰水，两颗心贴的更近了。

　　已经是深夜了，我困倦地丢下笔。夜真静啊！父母已经进入梦乡了吧？只有我……

　　我心中猛地感到一阵酸楚，我想去倒杯冰水解渴。打开房门，我惊愣住了，父亲正呆呆地站在门外，他的手里握着一杯菠萝冰水。他为什么不进来？怎么知道我口渴了？为什么不睡觉？一连串的疑问涌上心头。我疑惑地望着父亲，父亲仿佛吓了一跳，赶忙像是掩饰着什么说：“呵，睡不着，见你这灯亮着，就来了。”他走了进来，把冰水递给了我说：“渴了吧，刚倒的。”我接过杯子，杯子竟然微微发热。咦!不是刚倒的吗？我有疑惑的望了望父亲，他有点不好意思地笑了。他走向书桌，调暗了灯光。霎时，屋内充满了桔黄的灯光。顿时，有一股暖流在我心中荡漾。“快喝吧，热了就不好喝了。”父亲见我呆住了，一边替我整理书，一边催促我。

　　我喝了口菠萝冰水，呀！香甜极了！虽然早已经不冰了，却依然像一股清凉的泉水流入我的心田。咦，以前我怎么没有发觉菠萝的可口怡人呢？桔黄的灯光照在父亲的周围，看着父亲的驼背，忙碌的双手，我的心中有荡起了一阵酸楚……

　　记得小的'时候，我不肯叫“爸爸”，外公围了这件事不知道教训了我几回，可父亲每次总是一把抱住我说：“不叫就不叫，她还小呢，以后会叫的。”以后我果然叫了第一声爸爸，那时他是多么的高兴啊！

　　“喝完了，快去睡吧！”父亲把我拉回我的房间。他站在我眼前，离我那么近，笑吟吟的看着我。爸爸老了，眼角的鱼尾纹也很密。他关门的一瞬间，我看见他深深地打了个哈欠。

　　那天，我睡得很甜，我梦见一片菠萝林，飘逸着浓香，我和父亲就在林中，靠的很近。

小学年级作文篇2

　　窗外小雨不紧不慢地下着。窗内一颗心跟着雨的节奏，扑通扑通地跳着。

　　静静的雨季，盖住了城市的喧嚣与嘈杂。点点滴滴，回忆起童年的绵绵细雨。凉凉的雨水，落到心里，洗礼着苍茫的心。

　　窗口，伸出手，碎雨，绵绵，不停地落在手心里，凉意，不绝。以匿名的身份落在大地，也许，为世诗情画意。伸出双手去抓住，却怎么也抓不住，像时间，像流沙

　　惹人的雨季，只有静静地留住行人的'足迹，只能任手中的铅笔，在纸上写满心中的倦意。只是，不时的风里，夹杂着远方荷叶的心意。

　　雨季，这个雨季，潮湿了我的心，那些遗失在雨中的美好变得好模糊、好朦胧。那些零碎的记忆，让我用心去拼凑，然后，埋葬在记忆的深处。或许，某天它会出现的我的脑海里，那、又是怎样一种心情？

　　雨季，雨记——雨的印记，童年的印记，慢慢地，忆及。我看见金色的麦田把我绊个满怀，我看见星星闪烁又一颗颗滑落，我看见风儿把地上的落叶卷走又再一次卷回。就像我，偏爱大雨来临之前的那种宁静，偏爱雨中那朦胧的世界，偏爱雨后呢那片天空……

　　雨后清晨，水珠依然挂在绿叶上，空气中散发着泥土的芳香。桂花已开，那是否是一场桂花雨？桂花，泥土，雨点，那是否是一场专属于雨季的童话？

　　我只懂雨的美，不懂雨的心。

小学年级作文篇3

　　每年，只要看到那遍布满地的荠菜花，我就知道春天来了。

　　清明节前的荠菜还未到开花时节，一点点矮，和路边的杂草混在一起，看不出来，可一旦过了清明，也许就在某一夜间不停地长高、开花。第二天展现在你面前的就是高出野草一大截的富有韧性的茎叶，上面缀着星星点点的白，周围簇拥着的是一群群心形的种子，在春风中摇曳。

　　荠菜花遍布大江南北，散落在田间，或者是大城市的小路边，只要有土地，只要有一点点缝隙，它们就能随着春天的脚步生机勃勃地生根、发芽、开花。只是那些田间的'荠菜花更加幸运一些，菜地里多出的养料让它们吃饱喝足都有余，一丛丛都是长得粗壮无比，在约快到膝盖高。而城市小路边的荠菜花，生存空间相对小了许多。它们随风飘摇。无意间就在地砖的接缝里安了家。它们的根须比田间的更长，为了生存，它们到泥土更多的地方去与梧桐争抢到少得可怜的养分，以长出枯瘦却苍劲的茎叶。

　　农历三月三前几天，农贸市场里总菜贩将田间拔出的野荠菜花扎成捆卖给市民回家煮鸡蛋吃，一元钱就是一大把，多么廉价的生命呀。马路边的荠菜花更加悲哀，它们始终吸吮着一点可怜的养分，直到枯黄死去都无人问津，孑然一生。

　　虽然命运不同，但都改变不了它们的天性：坚韧。它们被农人、路人无数次地践踏，却在最终直起腰来。它们代表的是春天特有的生机勃勃和万象俱新。最初虽与杂草相同，但总有一天它会高于杂草，屹立在这片土地上。

　　那一丛荠菜花在春天里顽强地生长，如春天一样易逝，却又如春天一样年复一年，周而复始。

小学年级作文篇4

　　我的学校在大金店，也算是一个城，却没有城市里的那种亮丽，走进宽阔的校门，眏入眼帘的一眼是一条水泥小路，左边种着生机勃勃的树，树冠像一个个浓绿的蘑菇头可爱极了！

　　透过左边的小树，就可以看到我们最喜欢的游戏场所――操场。我们的操场虽然没有塑胶跑到，但是能在下面乘凉，这棵梧桐树不怕风，不怕雨，不怕晒，不怕冷，就像一位高大的士兵，时时刻刻保护着我们的校园。

　　操场右上角是门卫伯伯种的玫瑰花……五颜六色，争奇斗艳，好看极了，给校园带来了芬芳的花香。

　　进入教学楼，就是我们吸取知识的世界。教室宽敞明亮，老师不辞辛苦劳动为我们讲解知识，为我们每位同学的梦想插上翅膀；学校的图书馆里，是知识的海洋，让我们静下来读懂书中的每个故事情节，被吸引着，甚至忘记了时间。在计算机教室里大概有五十多台电脑，老师教我们学习编程，指引我们探索计算机的奥，音乐教师也很有趣，老师教我们弹奏着优美的乐曲，聆听着歌曲里的每一个音符……

　　学校还为我们开展了各个社团：有拉拉操社团、音乐社团、计算机社团、五子棋社团……我们参加的`是语言社团，在这里我学会了许多绕口令，童话故事，寓言故事，还有朗诵，扩展我的语言表达能力。我们的学校虽然没有城市学校那华丽的外表但是历史悠久，博学厚重，承载了一代又一代学子的梦想，这里也孕育着我的梦想。我非常爱这个地方――我的智慧校园！

小学年级作文篇5

　　“咖啡麻醉不了孤单，只是让心更疼……”笨重的巴士上回荡着这两句映照自己心境的歌词，似催眠曲一样令人昏昏欲睡，五脏六腑翻腾着，恶心着，其实心中更是恶心。

　　上车的不久，刚刚结束一段长久的友谊，在那一瞬间，几句话刚结束就碎了。之前为了联络感情，打她电话，没人接，疑心她不在家。于是登门拜访，看见她家的门虚掩着，轻轻地走了进去，她家昼夜都笼罩在黑暗之中。我的心因此而压抑着。头上的灯摇晃着，这里似那古老的客栈。一步一步走上木梯，没有咚咚声。我依稀听见她的说笑声，似乎还有另一个人。“你说她啊，你别以为我跟她那么好，其实她这个人自私自利，斤斤计较，一切以自我为中心，骄傲自大，浑身都是缺点。我跟木梳在一起只是为了一个赌罢了！

　　……”然后，听见两人刺耳的讥笑声，心中之火油然而生，愤然出现在她门前，嬉笑着：“其实你也是一个被唾弃的木偶而已！

　　”她的脸煞白，我重重地踩着木梯奔了出去，后面的那盏灯在黑暗的屋子里晃得猛烈，似乎要坠落了，但是没有，而那段自己真心付出且犹为珍惜的友谊已经坠落在地，碎了。……巴士缓缓地停了下来，灰蒙蒙的天空下起了雨，似乎是蓝色的雨，一种忧郁的雨。我呆呆地站在雨中，淋吧！

　　让眼泪与水交织，谁都不知道我的痛苦。“喂，你在想什么？”一个甜嫩的声音唤起了我的'注意，一顶纯蓝的雨伞为我挡雨，还有一个着纯白连衣裙的少女。“我想喝一杯枯涩而又香醇的卡布其诺！

　　”她牵起我的手就走。她的一声呼唤，唤醒我的旷达情怀。

　　牛奶放久了，也会变质。新的不一定是脆弱的。终结孤单，每一次的下车都将会与另一个携手共进。这一站的结束，是下一站的开始，切记痛苦一时，快乐永久。

　　淋雨中，其实有那么一个人在等我，唤我。

小学年级作文篇6

　　在和我们相隔千山万水、连我们都不知道叫什么名字的地方，干裂的土地上，有一个热爱学习的女孩曾为赚学费而辛苦奔波。主人公王燕因为学费的“昂贵”和家里重男轻女的观念而决定自己赚学费。等她千辛万苦赚来学费后，她没有忘记给即将出嫁的朋友——三花买了一只笔。那只笔里，保留的是一个孩子永远无法实现的学习愿望，珍藏的是一个孩子因落后而被抹杀的学习热情!看着那干裂的黄土地，我在想：如果有了水的'滋润，它同样可以培育出娇嫩的花，翠绿的草，它同样能生长出一片万紫千红、生机盎然。然而，这又不得不引起我们的深思：最需要滋润的，难道仅仅是干旱的大地吗?还是孩子们那对知识充满渴求的心?

　　我突然觉得，许许多多像王燕那样的孩子需要知识滋润的心田和它那需要滋润的道道裂痕是一样的。在贫困的山区，热爱学习的孩子个个都像王燕一样，他们的心田渴望着知识雨露的灌溉。如果有了受教育的机会，如果有了知识的滋润，他们也能够取得傲人的成就。

　　也许以前你我也曾因为作业的负担而讨厌学习，但现在，我不由得意识到：拥有学习的机会是多么幸福啊!当我们正在为作业太多而抱怨时，他们也许正睁着大眼睛，坐在干旱的大地上，为不能学习而默默流泪，而那泪水只能往心里咽。然而，能够滋润心田的，能够使心灵这片贫瘠的土地摆脱荒芜的，仅仅伤心的泪水是远远不够的。我想，没有人还会否认：最需要滋润的，是孩子们的心!他们的心太渴了，一点点的“水”都会让他们给予他们希望，都会使他们感到快乐。

　　我们是否也应该用双手用心灵关注他们眼里心中的无助、伤心和对知识的渴望呢?我想：从每个人那里我都会得到肯定的答案!

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