小学年级作文通用3篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学年级作文 篇1
树，是我们每个人都见过的东西，但人类也离不开它。一棵树上有四个主要部分，各在不同的位置，各有不同的作用。
树根，在一整棵树中算是最肯吃苦的，责任最大的，最重要的部分了。它就是一把胡须，只不过更粗更长罢了，它的工作很艰难，它要不断地吸取地下的水份，并且不断用力往下钻，让自己越扎越深。它还可以重生，树干断了，它能再长出来，这是它的专属技能。它还要给干，枝，叶提供养料。
树干，是整个树的中坚力量，最高，最粗，最强壮，就是根，枝，叶的保镖。有时它是强硬的直线，有时它也是柔软的曲线，它就是死死地托举着枝叶，永不松手。我感觉它脾气可倔了，宁死不屈，也算一种好品质吧。
树枝，长得密密麻麻，没有规律地分布在树干上面。它们长得歪七扭八，虽然乱，但至少能挡住阳光，给乘凉的.人提供帮助，让他们凉快些。树枝恐怕只有这些作用了。
树叶，可别看它小，它上面还有叶脉呢，纹路可复杂了，简直就是掌上手纹。树叶，是整个树的点睛之笔，如果没有树叶，光秃秃的树干，多不好看，长的怪异的树，恐怕更吓人。树叶给一整棵树穿上了“裙子”，风一吹，那树叶还会跳舞呢。它的叶脉就是给叶子供给养料。不过，到了秋天，叶子以及叶脉，都会趴在地上，给行人铺地毯，渐渐的它们会藏到泥土之中，慢慢分解，化为养料。
树也有无私奉献的精神，树叶过滤空气，树干能当栋梁。或许一棵树保护不了家，但几千，几万棵树团结成森林却可以护佑家园，多了不起呀！
小学年级作文 篇2
今天，我拿了四个杯子来做发豆芽的实验，其中一个是密封的。我从外婆那里找来几十颗豆豆，分别放入每个杯子中。第一杯不浇水，第二杯浇水盖上盖子密封，第三杯不浇水放入冰箱，第四杯浇水放在阳光充足处。
我总按捺不住激动的心情，隔一二分钟就去看一下，妈妈批评我：“哪有那么快？你明天早上再去看吧！”
我下午又偷偷地看了一次，发现第四杯中的豆子在悄悄发胖，而且皮也没之前光亮，有点皱皱的了，其他杯的都没有明显变化。
第二天一早，我迫不及待地跑去看我的.小豆豆。第一杯，无变化；第二杯，有的小豆豆已经脱掉“外衣”，冒出了小尖芽；第三杯，没有变化；看到第四杯时，我惊喜地发现，小豆豆的“外衣”都从中间出现了裂缝，有的还长出了一个白色的小尖芽。我大声叫："妈妈，快来看，我的小豆豆发芽了！”
三天后，第一杯与第三杯仍然没有变化。第二杯，密封瓶里的豆芽停止了生长，而且一打开瓶盖就有股难闻的腐臭味，看来已经死了。第四杯长势喜人，已经好几厘米高了呢。挺拔而修长的豆苗杆，嫩黄嫩黄的小叶子，非常好看！
啊，我明白了：小豆豆发芽生长需要水、空气、阳光，还要有适宜的温度哦。
小学年级作文 篇3
每年临近清明的时候，心中总会有丝淡淡的莫名的哀愁，不甚强烈，却也挥之不去，就这样在心头绕着、纠缠着。这几天的天气很是不错，不知道，清明节那天，纷纷的细雨是否会如期而至。仿佛有了这雨，清明才更能够显得出它淡淡悲凉
和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨，更是这雨衬托了清明。望着飘洒的细雨，才更能够引得人们心中那种淡淡的哀愁和思念。
回味少年时，清明节和雨，在我的印象中只是一幅优美的画卷。随风飘洒的细雨中，一位骑着马赶路的清贫诗人，俯身向着一个小牧童，牧童站在道旁，一手握着鞭子，一手遥遥指着间草房。草房上空，一面红色的酒幡在薄薄的细雨中时隐时现。这大概是源于《清明》这首诗吧。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”在我无忧的岁月里，这首诗所给予我的就是这样一种恬美的意境。
少年无忧的时光总是短暂的'，就好像童年放起的一只风筝，挣断了线，便消失的无影无踪，到处也寻觅不到了。渐渐地，清明对于我，便多了一丝淡淡的哀愁，愈来愈重，特别是外公离去之后，这感觉更加强烈了。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，对我特别的好，可能是我比较乖的缘故吧。外公走之后，每年的清明和他的祭日，我心中都会很哀伤。有人说，对别人的思念会随着时间的流逝，越来越淡。我想，或许对于至爱亲人的思念恰恰与之相反吧。即使过了再长的时间，在每次忆起他们音容笑貌时，我们的心中总会有些酸酸凉凉的感觉吧。哪怕是十年、几十年，这种感觉也不会减弱、消失，反而会变的更加强烈。正因如此，清明节才会成为一个流传千年的日子；清明时节的细雨，才会绵绵不绝地纷纷而至，这大概是对于人们心中哀愁的感应吧。
又是清明了。“男儿有泪不轻弹”，我不能够流泪，那只有拜托清明的细雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而难流的泪吧。
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