八年级作文

时间：2023-06-09 07:52:27 单元作文我要投稿

【精华】八年级作文汇编十篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的八年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】八年级作文汇编十篇

八年级作文篇1

　　今天，天气晴朗，阳光灿烂，真是个好天气。

　　我们一家今天要到游乐园玩，我们来到游乐园，啊！里面人山人海小朋友特别多！我好奇的东张西望，原来游乐园里有：碰碰车、旋转木马、小火车……小朋友们最喜欢玩了。

　　我和妹妹找了很多决定要玩小飞机，我和妹妹各选了一架飞机，我们刚坐上去一会儿就听到“叮，铃铃……”的声音，我听管理员说这是起飞铃。啊，飞起来了，我一边按上升一边唱：“我一架小小小飞机，我要飞得很高……咦，怎么在下降？呀，”原来是时间到了。

　　我们又去玩小水船，哈哈……太好玩了，清澈的水里有几只游来游去地小鱼真可爱，我们也像小鱼一样在水里游来游去。

　　我和妹妹又来到碰碰车场，我们一起坐上了一辆蓝色的`碰碰车，开始了，我控制方向盘，忽然别人撞了我三下，我火冒三丈准备还击谁知他又撞我，我这次真火了！我踩紧油门向他冲，他被我追地真喘气，看他这付狼狈样，忍不住就哈哈大笑。

　　我们还买了个甜甜的棉花糖，高高兴兴的回家了，今天真开心！

八年级作文篇2

　　万事如棋。冥冥之中总是有一只大手操控着这盘棋。任何一件事，哪怕是一顿饭，也是一盘棋。而我们，是一枚棋子，也可以说是操控者。只不过是由别人操控我们还是我们操控自己。

　　作为一枚棋子，就像是战场上的战士，要有牺牲的准备。或许有些比你更重要事情，因为你的牺牲而赢了这盘棋，获得了最后的胜利。同样，作为一枚棋子，也要有取得成功的谋略。一旦成功了，你就会成为一盘棋的操纵者，或者王侯。反之，败者就为寇。所谓成败，常常是由关键的一着棋所决定的。

　　在任何一盘棋中，人就要有决绝的勇气与果断的手法，不然，一着失误，满盘皆输。

　　南宋抗金名将岳飞，他足有左右历史这盘棋的智与勇，但是他却缺少了果断的`敢于承担责任的心。当初，岳飞于朱仙镇击败金兵，正欲直捣黄龙，救出二帝，怎奈高宗的十三道金牌却把他召了回来。而对历史上这一着棋，他就缺少了敢于承担的勇气。他击溃金兵后，只需长驱直入，便可救出二帝，即使是十三万道金牌又如何？“将在外君命有所不受。”但正是他的优柔寡断，他的愚忠害了他自己，也害了大宋王朝。所以，在面对决定人生和历史的一步棋时，我们就要有敢于承担一切的勇气。

　　当然，话还得从实说回，当时岳飞打胜仗后，兵力不足，高宗不给援兵，命令他撤军返回。高宗最怕的是二帝返回后，自己要让出皇位！因此，岳飞的被杀是必然之理。真可悲！

八年级作文篇3

　　生活中，与人互动是不可或缺的，正因如此，当我们能与他人意见相左时，就不免发生“争吵”，然而，真的有这个必要吗？

　　几年前，一位原本与我十分要好的朋友，不知为什么，突然变了一个人似的，对我十分的冷淡，想了解事情真相的我于是试着去了解；没想到他竟然说，我都在背后批评他，我在听到那些话的当下，真不知如何是好，毕竟，没做过的事又要如何去承认、道歉呢？

　　我在被误解的同时，心里感到十分的纳闷、疑惑，在加上那个同学越讲越夸张，我的`心中就突然涌出了许多怒火，压抑在内心深处的恶魔就随之冲出我的口中，因此，一场惊天动地的战争开始了！愤怒的氛围、激动的情绪、扭曲的神情，成了这场战争中的背景；咆哮、怒吼，成了轰轰的炮火；激烈、不堪的言词、以及偶尔出现的肢体动作，成了漫天飞舞的武器，就这样双方僵持了好一段时间，突然其来的上课钟响，中止了这场战争。

　　在那之后，彼此的争吵不但没平息，反而一次比一次更加恶化；有很多次我试着去战胜它，只见情况不见好转，最后，我放弃了，我选择退让，没想到一切就如风一般消逝的无影无踪。只是我们彼此就变得十分疏离，但是宁可如此，我也不愿再继续争吵下去了，因为就算吵赢了，也不能得到什么，只不过一次又一次的两败俱伤罢了。

　　直到现在，我还是因为被误解而感到愤怒、怨怼，不过我相信我最后的决定是正确的。争吵之时，我十分狼狈；争吵之时，我选择退让；争吵之后，我学会冷静；争吵之后，我学会如何与人相处。

　　原来，争吵是一层蒙住真相的薄纱，我差一点为此再次失去理智。学会如何更有技巧地与人互动，将是避免争吵且成功做人的不二法门。

八年级作文篇4

　　泥土哺育万物，万物皆在泥土中生长。泥土是常见的，它没有艳丽的外表，但是它默默无闻，无私奉献，从没有半句怨言。那么万物将不能生长。泥土是一种很常见的东西，随处都可以看到，乍一看，泥土黑不溜秋，也没有什么香味，下完雨后，又变得非常黏，走在上面还感到粘粘的。先看看路边的鲜红的花，再看看地上的泥土，那可谓是一个天上一个地下。但是，就是这丑陋的、普通的泥土，却是有着巨大用处的土壤，万物在泥土中生长，都要从泥土中吸收水分来维持生命的延续。鲜花嘲笑他，绿树讽刺它，但是它毫无怨言，一直在默默无闻的奉献着，奉献着，为的只是让大自然充满生机，增添绿色，这种精神和意志让人感动。由泥土让我想到了生活中平凡而又伟大的人。警察是维持社会治安的，他们是那样的平凡、普通。默默的为社会做出自己的贡献。每逢过年过节，他们不能回家看望亲朋好友，一直奋战在治安第一线，总是有办不完的案，他们不顾个人生命的安全，与作案分子斗智斗勇；交警更是辛苦，每天面对来来往往的人和车辆，总是不厌其烦的指挥交通，吸食着汽车尾气，可是他们却没有半句怨言，因为他们知道，这就是他们警察的'职责。老师同样也很平凡。教师的天职是教书育人。每天他们都要站着上课，一站就是一天，晚上却得不到休息，总是在及时的批改作业，为的只是让孩子们学习成绩提高上去，他们默默无闻，坚守在自己的岗位上；他们无私奉献，却没有半句怨言，因为他们也知道这也是他们当教师的职责。老师就是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，一直在默默的奉献。我赞美泥土，因为它无私奉献；我更赞美那些想泥土那样默默奉献的人，因为他们更是无私奉献。

八年级作文篇5

　　开学头一天，就淅淅沥沥地下着小雨，迎着我的不是朝阳，而是这沉重的雨滴，不禁颤意涌上心头，“八年级的功课又要开始了，应该会比以前更加紧张吧！”我嘴里暗自嘀咕，也许是有一丝害怕，或者是紧张。直到坐在教室里，紧张的心情才沉静下来，面对讲台上的新老师，教室里的新同学，真的感觉不一样了，此时，才觉得，我又长大了！经过两天的学习，我感受到了老师们的辛勤，同学们的刻苦，同时，这个班里还充满了满满的竞争气氛，这种气氛实在让我可怕。八年级是新一页人生，是一张纯净的白纸，我要给我的这张纸上，写上我的努力过程，写上我的辛勤，我的耕耘、汗水和我的收获。其实，我感觉挺辛苦的，每日早早的来到学校，读呀、写呀、背呀的，弄的我是脑袋不够用。不过，听到父母的嘱托，老师的叮咛，我还会认认真真地对待，用辛勤的汗水去耕耘我那片营养不良的土地，只要我播种了汗水、勤劳、认真、努力，我那纯净的白纸上一定会充满自豪感，到了收获的季节，我那片土地，将会割下颗颗饱满的麦穗和香甜可口的红薯，把它们，都回报给养我育我的父母，和像蜡烛一样无私奉献的老师。有时，我感觉老师都特别的严，让我们背书，写作业，时间都占满了，还有班规班纪一大堆，可是班主任说：就算老师再严，纪律再严，只要你不触犯它，它照样不能怎么你。一刹那间，我茅塞顿开，只要自己规规矩矩，就没有什么可担心了。我要争取做个老师们心目中的好学生，父母心目中的.好孩子，为以后的道路做铺垫，为我八年级的新生活多添几朵五彩缤纷的小花。感悟我的人生，感悟我的现在；播种是收获的根，学习是成长的根，好好的学习是我的根。

八年级作文篇6

　　雨轻轻的飘着，千万缕雨丝顺着微风飘落在大地上，打湿了我的衣襟。我不住地打着哆嗦。雨滴缀入荷塘里，使原本平静的湖面泛起了阵阵微波。在微风的伴随下又有了许多新的水生命注入这湖水中。我的心湖也好似这湖面泛起波澜。

　　我走在回家的路上，来到车站前我停了下来。我伸长了脖子等着车子的到来。

　　正在这时，有一位年轻的母亲怀里抱着一小婴儿。只见这位母亲湿漉漉的头发紧贴着脸颊，身上只穿着一件单薄的衬衣，而且早已被雨水打湿，包裹着她那瘦小的身躯。在她纤细的手臂中抱着一个被裹的严严实实的婴儿。令我感到奇怪的是孩子的雨披外面为什么还裹着一件大衣。一阵微风吹来，母亲哆嗦了一下。现在我才明白原来是母亲怕孩子着凉，便把自己的'大衣包裹在孩子的雨披外面。

　　母亲温柔的眼神注视着孩子，孩子舒服地睡着了。孩子好像轻轻抽动了一下，仿佛她不再畏惧寒冷。又一阵风吹来，母亲下意识地把孩子抱得更紧了。

　　此时此刻，我的心中涌起了一股暖流。母亲是如此的伟大与无私。母亲用自己薄弱的身躯替孩子阻挡风雨。我的心触动了。回忆着模糊的小时侯，妈妈不也是这样保护我吗

　　一辆公共汽车开了过来，母亲抱着孩子穿过拥挤的人群上了车。孩子在母亲的怀里睡得那么香那么甜。就这样母亲与孩子消失在雨帘中。

　　雨轻轻地飘着，它飘落在我的身上，打湿了我的脸颊，却让我感到很舒适。于是我走出站台，让雨水冲刷着我，冲走心中的沉闷。雨丝无形地缀入湖中，与湖水融为一体。湖面好象更平静了。原先那些水纹化成了一丝微笑，消失在这湖面上，却依旧回荡在我的心中……雨越来越轻，越来越柔，跟随着风的脚步，飘落在城市的每个角落。

八年级作文篇7

　　八年级，对于那些同学我没有多少回忆，也没有多少留恋和舍不得。可这些老师，我却再也忘不掉。他们，我曾讨厌过，也曾喜欢过。

　　他——我们的班主任。七年级的一次意外，让我对他的印象大打折扣，三年级的时候，他曾教过我们几天，他的课生动有趣，后来我把他作为心目中英语老师的典范，那一次的意外，伤心是难免的。又不知道是什么原因，八年级分到了他的班里，我愤怒，我难过，我不甘于被他管束。我不习惯他的教学方式，我对他没有认可，只有埋怨。后来，我也习惯了。后来，我发现他的课如三年级时一样，同样活跃，脾气却变了，喜怒无常，这恐怕是他最大的缺点了。后来我跟他越来越熟悉，他开始在课上有意无意的拿我开玩笑，笨蛋，傻瓜，超霸等等，我数不清他给了我多少称呼，但我知道，他是对我是不错的。再后来我开始跟他开玩笑，他总说我想气死他，听他这样说，我却莫名的很开心。就这样一直到八年级结束。

　　他——我们的语文老师。刚开始的语文课上，我安静听话，不吵不闹。他或许以为那就是真实的我。之后，我开始融入这个班级，开始回归我的本性，上课捣乱，给老师找毛病……他也开始逐渐了解到最真实的我。然后为了我的脾气，他接二连三的让我去办公室，每一次教育完，我都会老实好一阵，我知道，他是为我好。后来他说话越来越刻薄，一次一次的批评让我开始对他厌烦，他总是找些稀奇古怪的问题让我回答，回答不上来就要罚站一节课，我不知站了有多少节课了，对他，已经讨厌至极，然后开始讨厌语文，讨厌看到他的丑恶嘴脸，就这样一直讨厌到考完试。成绩出来后，他说他不满意，他的脸上却有了笑意，不再是那种嘲笑跟蔑视。然后，就情不自禁的不讨厌他了，其实他蛮好的，只是有些方式不太容易接受。所有的所有，是一份经历。

　　她——我们的数学老师。虽然交往不太深，但可以知道，她并没有那么可怕得让人畏惧，办公室里的她和蔼可亲。他的脾气不好，这是大家都知道的，正是因为他的脾气，我们才可能有收获，脾气好的老师对我们这个年纪孩子来说，太好欺负。多亏她的坏脾气，让我们学到了知识。

　　他——我们的物理老师。同学们都说他偏向于我，他在课上不怎么管我，我可以随意做我想做的事，也许是他以为我一定能够考好，我却挥霍他对我的信心，上课不听讲，显然这次考试让他失望了，下次，不会再这样了。

　　他——我们的.历史老师。他一个多么女性化的老师啊，说话总要靠在别人的耳朵跟前，伸着个兰花指。教学方式也是“独树一帜”啊，让正常人难以接受。每天扮演着政治老师的角色，他或许不应该教历史吧。他对我的成绩总是不满意，总说你为什么没考到99分？我就纳闷了，为什么要让我考99？为什么不考100？他总是在思想上教育我，时不时的教育，内容千篇一律：不听话，不虚心，不认真，不扎实……老师，我都知道了，你不用再教育了。

　　他——我们的政治老师。一个胖胖矮矮的老师，跟那些老师一样，一遍一遍的教育我要扎实，我却听不进去。今后是该改改了。

　　他——我们的地理老师。那次第一次惹他在班里发脾气，脾气之大把我吓了一跳，从没有见过他这么生气的样子，课上老实了那么几天，之后就是本性难改啊，他也或许是习惯了我不听话，不再发那么大的脾气，依旧是跟我开开小玩笑。

　　她——我们的生物老师。她不许我出一点不应该出的小错误。每次因为马虎错题都要挨一顿训，她对我好每个同学都看得出来，这次却考了这么点的分数，总觉得让她丢人。

　　每个老师都有每个老师的性格，每个老师都有每个老师的教学方式，每个老师都有每个老师对学生不同形式的关心。八年级，谢谢你们。

八年级作文篇8

　　永远难以忘怀那天早晨，思绪定格在那里……

　　当第一缕阳光洒在你的床上，你便开始了劳作。在洗完了衣服之后，你早已倒好水，等我“大驾光临”。

　　我有气无力地拿起毛巾要洗时，你说先要把毛巾沾上水，挤到微湿，再用毛巾洗脸，其次再将毛巾搓洗一下，挤到没水滴下，再擦一下脸上水珠，这样才会干净。你永远重复着这些久不变更的话，而我早已走开，懒得听了。

　　当我正要吃你为我精心准备的早饭时，你拉住了我的手，你说要先抹雪花膏。往往这时，我便会不厌其烦地说我的皮肤好得很，不需擦那“破玩意”。你又说，要听话呀！

　　我先把雪花膏涂抹在手上，一不小心，抹多了，于是我左手右手各匀出一半，右手的雪花膏涂在我脸上。涂完后，你也洗脸出来了。我说，妈，雪花膏多了，这个涂在你脸上吧！你犹豫了一下，可又笑着点了点头。这是我平生第一次抚摸你的脸颊。

　　将左手上的`三分之一的雪花膏涂在你的额上，我的右手指轻轻地在你额上揉着，擦着。我能清楚地感觉到你皮肤的粗糙，就像夏日田里坑洼的泥土，还有几条小沟，那是你的皱纹，密密的那几条，雪花膏填在里面，也填不满，手揉着那几条皱纹，感觉你的皮肤松了，没有弹性。我擦着，想擦去你额上的皱纹，可无论我怎么揉，却总感觉是在提醒着我什么。

　　又将左手上三分之二的雪花膏涂在你的脸颊上。虽然在这里没有皱纹，我却分明看见你脸上的冻疮和蚊豆，隐约想起夏天夜里你摇出的凉风和冬日里你呵出的暖气。我的心又一次深痛，我不知道它到底在痛什么，却好像又在提醒着我什么。

　　我就这样擦着，却不知你的脸早已通红，我从你脸上看出了你的辛苦，你的担忧。我说，擦好了，你笑了，又去做家务了。

　　后来，你逢人便说起这事。从你脸上我看出了你的辛苦，在你的笑容里，我想没什么比“幸福”更形容得真切了。

　　我懂了，心痛了，它是在提醒幸福。

　　幸福，其实很简单，一个小小的，关心的，无意的，爱的举动，足够让你回味余生。

八年级作文篇9

　　闺蜜，我想对你说

　　闺蜜是什么？

　　闺蜜，是在你伤心的时候，除父母外最关心你的那个人；闺蜜，是在你失败的时候，不断鼓励你的那个人；闺蜜，是在你做错事的时候，不断包容你的那个人；闺蜜，是在你开心的时候，他比你还开心，你伤心的时候，她心里更难过的那个人。

　　闺蜜，我的闺蜜，平时有好多话想要对你说，但就是死要面子，说不出口，在这，虽然你看不见，但……

　　轱辘，也不知是谁给你起的外号，我今天就这么叫吧。（别生气哦）

　　轱辘，你还记得么，在我们五年级的时候，那是我们最开心的时候，那也是我最怀念的.时候，那时，我们一起逃学，那时，我们一起“跑桌子”，那时，我们一起对同学恶作剧，一起和男同学打架，一起烤红薯；还记得么，在我们六年级的时候，我们因为贪玩，竟找不到回家的路了，那时我们都哭了，就你还在旁边安慰我们。

　　但是，轱辘，自从七年级我转学到城里以后，虽然我们每个周末都在一起玩，但我明显感觉到你变得陌生了，你有时候对我爱理不理的，有啥事也不告诉我，我真的觉得你变得陌生了，以前，你不会因为一件小事而跟我吵架的，现在，你怎么了，难道你心里那个人不是我了，我真的不希望，你曾经说过的，我们要做一辈子的闺蜜，你要保护我的，难道你不记得了么

　　最后，我要告诉你，不管你是否变了，我的心里的那个位子，永远都是你的！！

八年级作文篇10

　　草地上，留下我们尽情跑跳的身影；教室里，留下我们努力学习的身影；生活中，留下我们互相关爱的身影……身处这样的班级，我感到十分自豪！

　　一年一度的学校田径运动会召开了。我们尽情释放自己的激情和能量。开始进行女子1500米长跑比赛了，我们班的运动员正在场上奋力拼搏。我们站在跑道的两旁为他们呐喊助威。

　　一圈，两圈……突然，小艾的步伐慢了下来，她的眉头紧皱，一只手紧紧地按着肚子。天啊！她会不会是太紧张了？她后面的选手一个接一个超越了她。焦急的小艾呼吸越来越不均匀，速度越来越慢。我们赶紧三三两两地在跑道两侧不同的地段陪着她跑，一边还喊着：“小艾，加油！小艾，加油！”每一句话都透露着我们的关心，每一个字都饱含着我们给她的信心。我们不停地帮助她调整呼吸。渐渐地，小艾紧锁的.眉头慢慢舒展开来了。在我们的陪伴下，在我们的鼓励下，她的实力渐渐显露出来，超越了一个又一个对手。最终，小艾夺得了第3名。在她冲过终点的那一瞬，我们和她一起振臂欢呼！

　　田径运动会在我们的团结协作中落下了帷幕，班级的历史上便记载了我们共同努力获得的成功。

　　“感恩的心”主题班会是我们全班至今不能忘怀，也永远不会忘怀的一次精彩的活动。在准备过程中，全班同学都自觉地全身心投入，对活动的成功开展充满了必胜的信心。主题班会开始了，主持人致开场白，我们女同学歌舞表演《感恩的心》，大家观看课件上的人物感恩事迹，都按照预定的思路在逐步进行。到了三名寄宿的男女同学表演小品《如此感恩》时，剧中“儿子”负气离去，“父亲”本该发表一下感慨，可他竟因太紧张愣在那儿，不知道说什么了。坐在台下的我们都倒吸一口凉气，心都提到了嗓子眼儿，满怀焦虑地看着台上。没想到这时“母亲”很自然地劝慰“父亲”：“孩子的学习负担重啊，我们多多体谅他吧，你不要太在意了。”这句话说得那样平常，可又是那样自然贴切，与剧情的发展配合得天衣无缝，一点看不出来是临场发挥。我们在台下都舒了一口气，暗暗地为她们的默契喝彩。

　　主题班会取得了圆满的成功，产生了很大的影响。这段小插曲也深深地留在了我们心中。它让我们感到了我们之间的默契是这样之深，学习上你追我赶，而在工作和生活上又是互相关心，同学们日益加深的友谊使我们的班集体更具凝聚力和战斗力。

　　身处这样一个和谐的班级，我和我的同学都倍感自豪。

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