五年级单元作文合集9篇
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的五年级单元作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
五年级单元作文 篇1
妈妈经常给我说:“信用是用金钱买不到的.”
一天下午放学,我高兴跑回了家,写完了作业,妈妈来后,给了我五元钱让我去买悠悠球,我欣喜若狂,心想:我要有一个悠悠球了!到了文具店,我对老板说:“老板,五元钱的悠悠球哪个好?”由于老师让买橡皮泥,所以店里有很多人,老板也没有理我,所以,我自己在店里挑了一个上面有个斧的悠悠球,我挤呀挤,怎么也挤不进去,就想:今天店里这么多人,不如明天再把钱给老板吧.我就回家了
第二天早上,我直接进到学校里面,根本没有想要把钱还给老板.放学了,我也是直接走出了学校,也没有把钱还给老板,回到家,妈妈看见了我口袋里的五元钱,问:“昨天买悠悠球怎们没给钱?”我低着头说:“我我忘了,”妈妈看我的眼神,就知道我在撒谎,说:到底是怎么回事?我就把事情一五一十的说了一遍,妈妈说:你这么做你觉得对吗?每个人所做的每一件事,都要对这件事情负责的.“信用是金钱买不到的,你快去把钱还给人家,再给人家道个歉!”妈妈这么一说使我恍然悔悟,我马上跑到了店门口,把事情的经过又给老板说了一遍,同时又给老板道了歉,然后把钱还给了老板.
经过这件事,我知道了自己说好要干么,就一定要干,不可以说话不算数,信用是金钱买不到的,所以我们一定要守信用!
五年级单元作文 篇2
“人生歧路今安在?”就在那日那分那秒,就在那繁华似锦的街头,而我就正面对着人生的歧路,该走?该停?该展望?该迷惘?我一无所知,大脑处于停滞状态,所有的思绪如那风中的落叶般飘零,又如那在蓝海里的孤帆,没有可以透过浓雾的灯塔,无法感知前行的方向。
迷路?的确,迷路!小时候的迷路,我能在妈妈甜美而急切的呼唤中走出迷途,对着绿色的山野发出欢畅的笑,一路高歌。那是幼时。时间过去,岁月流走,我也长大,我站在人生的十字路口,面对着车水马龙的街头,陷入迷茫,妈妈的呼声变成一种消失在记忆里的陈旧的回声。
十五岁,交织着快乐与悲伤,凝聚着无法排解的怅惘,我力不从心,迷路如泥潭使我越陷越深,如北极的太阳长久地悬挂在地平线上发着苍白的光。
不知在哪里,那是什么时候,我面对着玻璃疏懒地接受着阳光的触措,用呆滞的目光盯症光线从指间斜照在桌面上,钟表在嘀哒嘀哒的不知疲倦地笨笨地走着。突然,玻璃上映着一个影子,一个鸟儿的影子,身躯是那么优美,线条是那么流畅,一转瞬间,又很快消逝于碧空里,动作是那么敏捷。我的心像是被什么猛烈地冲撞一下,猛地抬起头,匆忙地打开窗户,急切地向外张望。看着它优雅地在空中划过弧线,展现各种舞姿,箭一般掠过云朵,如天使一般用最轻柔的无声语言,把我吸引过来。我知道,它一定去过那春光如水,碧草如流的地方,它也一定在旅途中遇到狂风暴雨,一定也在乌云中迷失过方向,一定也有过绝望,有过力不从心,有过……但是它冲脱乌云的束缚,战胜狂风暴雨的侵袭,甩掉迷茫飞起来,它用自己的柔弱之躯抗击着上天对它的一切挫败。
我那潮湿的心被它带来的阳光重新注入动力,它犹如是我在漆黑的征程中一曲拯救我于的军号,它留下的那段闪着生命光彩的弧形成为我每次走出迷路的航标,不论岁月的沧桑,它总是那么闪光。
我知道,人生会有多云的天空,而阴霾总会过去,泥泞的道路总会走过,如花的岁月会长久伴随。
五年级单元作文 篇3
在我的写字台上有很多工艺品,但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的.那天,舅舅送给我的生日礼物。
储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白,眼睛睁得大大的,好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴,而且很大,从下巴一直咧到耳根子,好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽,脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结,身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服,脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭,好像是动画片中的“大力水手”。它左肩背着一个红色的小书包,右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。
五年级单元作文 篇4
“说得好!”“太棒了!”……。我们的教室一片沸腾,同学们你一言我一语地交谈,脸上的表情各有不同:有的开怀大笑,有的惊喜万分,有的面红耳赤有的垂头丧气……想知道我们在干什么吗?让我慢慢告诉你。
今天,根据口语交际的内容,我们班开了一场别开生面的辩论会,主题是“开卷是否有益”,正方是“开卷有益”,反方是“开卷未必友益”。听到这个消息时,同学们高兴极了,甘老师让同学们选择正方和反方,我呢,当然是选择观点是“开卷未必有益”的反方了。这样,一场别开生面的辩论会就这样拉开了序幕。
首先,当然是选主辩手了,我把手高高地扬起,最后老师选的结果是,正方:吴若瑀,何楚瑶,魏凡杰;反方:我,杨书雅,张弛。
吴若瑀先发制人:“我认为开卷有益,因为书是人类文明的‘长生果’,我们都是伴着书成长起来的。每当我打开书认真阅读,就会有新的收获。”正方说得咄咄逼人,反方要加油哦!”甘老师在旁边说。
我胸有成竹的走上前,有力地反驳:“我认为开卷未必有益。对方说的只是片面的,如果看了不健康的书,只会有害,无益处。再说,你们的‘开卷有益’又没说看好书还是不健康的书,我们当然不赞同了!”这一句话让他们无言以对。
渐渐的双方辩得针锋相对,难解难分。这时,毛士杰提了一个问题:“如果看好书但囫囵吞枣,那不是浪费时间吗?”说着,推了推眼镜架子,一副必胜无疑的表情。“哈,我们班的小百科终于出场了。”我想着想着,嘴角挂起了一丝微笑。
我以为对方哑口无言,可是正方的“小不点儿”周晨鹭思索片刻,伶牙利齿地说:“那是她自身的原因,跟书没有关系吧?难到一人拿刀杀人,还怪刀吗?”周晨鹭说得头头是道,赢得了正方的一片掌声。哇!“小不点儿”平时还没看出有两下子嘛,我们太轻敌了。
对方辩友周曼丽也提问了:“读书是为了什么?”“学习嘛!”我们争先恐后地说。“那如果你们说读书无益的话,学习也无益吗?”
杨书雅反驳道:“如果看了无益的书,学习怎么能有益?”周曼丽一时语塞,我为了怔住正方,强调着:“我们的开卷未必有益,不是一定没有益啊!我们不能否认正方的观点吧,可你们的开卷有益没有强调什么书。”“好哦!”反方全体为我鼓掌。
可就在这时,下课铃响了,我们只打了平手。
我希望以后多做些这样的活动,既好玩,又扩展了思维!
五年级单元作文 篇5
秋意
等待着,等待着,成熟的秋风来了,秋姑娘的脚步由远至近了。
印象里,秋天的格调,秋天的意蕴,秋天的声音——完美、深沉
一切都像被金黄的颜料渲染过般;乘着秋风,披着朦胧的纱衣。高粱被沉重的果实压弯了腰,树叶被执拗的秋风卷起,抛在空中,混合着成熟的果香,沁入金灿灿的世界。
小草在落叶的覆盖下摇曳着,秋天的女神不急不慢地、优雅地挥舞着金黄柔和的纱巾,用低沉沙哑的声音轻吟道:“落叶归根,化为尘埃……”眨眼间,碧绿的小草被凋零的世界染上了脆弱的颜色。在随着每一丝秋天飘过的气息而日渐寒冷的天气里,他们躲在金黄的落叶下瑟瑟发抖,用微小的声音婉转着秋季的最后一阕颂歌。
踏着凋零的秋叶,迎着清凉的秋风,任凭夕阳的余晖洒遍抚红满山的枫叶。秋风吹跑了白云,又为澄清明朗的天空带来阴沉的雨丝。看,像银针,像细丝,像绸缎,随着秋风着,编织成一层厚厚的锦缎。树叶禁不住这深邃的召唤,飘落下来,在枯黄的小草上洒下了一层黄昏。
树叶在无情的秋风中瑟缩颤抖,拼命的将大树攀住,充满了对生的渴求。阵阵的秋风将秋叶毫不怜惜的从树梢拽下,枯黄的秋叶在空中翻飞,无可奈何的随风飘散,是怎样的孤立无助。
美丽的季节,人也是快乐的,城里乡下,家家户户,老老小小,地里的农民因成熟的果实微笑着,孩子们被漫山遍野新奇的色彩所吸引,欢笑着,嬉戏着……
秋天像初升的晨光,为人们驱走黑暗,带来新的期望。
秋天像正午的太阳,将温暖带到人间,笑着,跑着。
秋天像落日的余晖,展现着别样的风采!
五年级单元作文 篇6
在我们班,最幽默的人要算岳韬了。他平时很喜欢看书,所以很幽默。
有一次,一个同学没做作业,组长向老师说:“老师,岳雪没做作业!”老师听成了岳韬没做作业。就对岳韬说:“你要知道,少壮不努力,老大徒伤悲。”岳韬打趣地说道:“老师,这可不关我的事,我是老二!”全班哄堂大笑。老师气得正要发火,组长站了起来,给老师说明了真相,这件事就这样过去了。
还有一次,岳韬和我,还有其他小伙伴一起去吃烧烤,他吃了很多,还剩一条鱼,吃不下了,就对我们说:“这条鱼能防近视,大家快来吃!”我们说:“为什么呢?”他说:“你们看见猫有近视的吗?”大家被逗得哈哈大笑。
岳韬真幽默呀,我要像他学习。
五年级单元作文 篇7
感动是什么,是流泪吗?不是的,感动是一种油然而生的感觉,是我们内心的真情流露。
时光匆匆,转眼间,很多事情都已经偷偷流逝。然而有一件事至今我还历历在目,可能不在于这件事有多么宏大,只在于这件事给了我感动,让我至今想起都感觉有一股暖流从心中涌起,令我回味无穷。
那是普通而又不寻常的一天,放学了我像往常一样,手里揣着10元钱,蹦蹦跳跳地往冰淇淋店赶去,夏天的炎热使人恨不得一口吃掉十根冰淇淋,当然我是不可能吃这么多的,手里的10元钱已是我一天的零花钱,我还要去买书籍的。
到了店前,我已迫不及待地挑出最熟悉的口味,还钱,转身,整个动作一气呵成,冰淇淋带来的喜悦和凉爽竟然使我忘记了我还没有等店主找钱!当然,等到发现的时候,我已经快到家门口了。那可是我要买书的钱啊,怎么可以弄丢呢?我担心着现在回去店主肯定是不肯还给我了,越想越着急,徘徊着不知如何是好。就在这时候,我听到背后有人喊着我的名字,我转身一看,原来是店主,他脸上还一副累得气喘吁吁的样子。
后来,他将钱递给了我,原来他是后来一路上询问路人才知道我在哪里而赶上我的,现在终于将钱还给我了。
我那时候真的感觉一股暖流从心中涌起,不知道说什么好,但我清楚,那种感觉,就是感动。
五年级单元作文 篇8
童年,好像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里。在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但是记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。
那是我四岁的时候。有一天上午,外婆正在厨房里炒菜,发觉盐没有了,顿时手足无措。为什么呢?因为家里只剩下我一个人,如果她自己出去,丢下我一个人在家,又不知会发生什么事?所以感到不安。这时候我看穿了外婆的难处,自告奋勇地对外婆说:“我帮您去把盐买回来。”“你?”外婆疑惑地看着我。“对!我还去过几次了呢!”(事实上我并没有去过)外婆无奈地点了点头。
很快,我就从小卖部买回了盐,正高兴着自己能为大人做事了,孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。顿时摔了一跤,盐袋落在地上摔破了,白花花的盐撒满了一地,我立刻慌了手脚,心想:盐掉在地上弄脏了,得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。
刚来到院子门口,就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机一动,心想:既然米可以用水洗干净,那么盐一定也可以洗干净。想到这里,我立即向王奶奶借了一个水盆。来到大街上把盐装进水盆里,往大院的水龙头跑去。
水很快就把盆子装满了,我使劲地摇了摇盆子,然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也,我十分惊慌,也顾不得盆子,立刻向家里跑去。
回到家里,我把事情的经过讲给外婆听。还未说完,外婆已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头,笑盈盈地说:“傻孩子,盐并不好像米那样洗得干净的,它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。
从这件事中,我懂得了一个道理:凡事皆要三思而后行。
五年级单元作文 篇9
我作为太阳能与食物领导小组的首席科学家,率领我们小组的12位生物学家因为研究出了如何把空气中的二氧化碳转化成我们食用的食物而获得了诺贝尔奖。这二十年我一直呆在实验室里,没有回过家,今天20xx年5月1日,国际劳动节,我破例给小组成员放几天假,让他们回家看看。
中国科学院的领导来了,听说我们今天要回家省亲,特意给我们每个人发了个空气动能飞行器。这可是个好东西,不像二十年前的汽车得烧矿物燃料,排出很多废气。这个东西完全利用空气,把空气吸收的太阳热能转化成动能供我们使用,可以在天上飞,可以在地上跑,完全没有交通堵塞现象。我们很高兴,和领导握手道别后,我们便各自开始我们的行程了。
一路我游玩了我国的许多大好河山。要说这空气能飞行器可真管用。那么高的华山居然也能飞上去。但好多人好像还是选择徒步攀爬,我问他们为什么还这么原始,有一个人笑着说:“徒步可以锻炼身体,现在什么都自动化了反倒觉着做做运动心情舒坦!”我觉得他们的话很有道理,于是我把我的飞行器设定了程序,让它在我下山后自动飞回去找我。
闲话少说,我回到了家。爸爸妈妈在家等我。见到我回来非常高兴。虽然我这二十年没有回来过,我也经常在光脑上视频聊天,有时带上VR就如同我们在一起,一伸手就可以感知他们就在我身边一样。妈妈用眼睛看了下机器人小李,小李立即心领神会,端上一大盘水果。爸爸说这是我国太空实验室培育出来的品种,营养丰富,口感特别好。我拿了一个叫那塔尔水果咬了一口,说也奇怪,果肉到了嘴里,立刻分散开来,不用嚼,马上香甜四溢,你想它是什么水果,它就呈现给你什么滋味。
我们无所不谈,说话间就到了中午十二点。我非常好奇,他们怎么不做饭呀,莫非还叫外卖?爸爸好像看出了我的心思,说道:“不急,午饭马上就好。”我就更纳闷了,什么也没有,哪来的饭菜呢?爸爸说,这还得感谢你们的科研成果。国家为了奖励做出突出贡献的科学家,给咱们家配备了空气食物转化机,把空气中的二氧化碳转化成各种食品,这样我们就不用再用做饭炒菜了。噢,原来如此。此时空气食物转化机开始工作,空气中的二氧化碳被分离出来,和水在一起,经过催化媒的作用,很快便合成了碳水化合物,如葡萄糖,然后又把空气分离出来的氮气加进去,很快蛋bai粉便生产出来了。有了蛋bai粉,下边想吃什么肉便可以做出什么肉了。大概有个把小时左右一桌丰盛的饭菜便呈现在我们的面前。哇,好好吃的饭啊,糖醋里脊,红烧鲤鱼,以及各种各样我喜欢的菜肴。如果不告诉你这一切都来源于空气,你很难想象这所有的一切都不是天然的。
“这么多的东西怎么吃的完呢?”我问爸爸。
妈妈插话说:“没关系,吃不完再把它转化成二氧化碳存起来就是了!”
我在家呆了有一周时间,马上就要回到我的单位了。我和他们就要说再见了。妈妈拉着我的手说:“孩子,好好干,虽然我们现在有了空气食物转化机,但是还不是万能的,像水果蔬菜还得靠种植。你一定要好好研究,争取早点用上你研制的空气水果蔬菜转化设备!”
我依依不舍的离开了我的故乡。我发誓一定会更加努力,研究出更先进的空气蔬菜水果转化机来,让全世界人们摆脱食物匮乏的困扰!
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