七年级单元作文

时间:2021-03-16 12:07:26 单元作文 我要投稿

【必备】七年级单元作文锦集七篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的七年级单元作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】七年级单元作文锦集七篇

七年级单元作文 篇1

  窗外的无花果叶子在阳光的沐浴下打了个哆嗦,然后被春风吹得一摇一摆,仿佛在祝福窗边的一台老式理发机……

  童年的假期在爷爷奶奶家度过。等头发长了,爷爷自然是要亲自来理的。于是我便坐在板凳上,面向阳台,时不时盯盯戴上眼镜的爷爷——他正在小心翼翼地摆正刀片哩!理的时候会有些难受,脖子、耳根后积了些头发,又痒又疼。

  当我忍不住抱怨时,爷爷便会停下手里的工作,轻轻“呼呼”地用嘴吹净头发,再接着拿起理发机,响起“咔咔”的清脆声。

  等爷爷示意理好后,便让我向前倾,再缓缓站起来,抖掉身上的头发。接着他会端来盛满温水的脸盆,耐心的帮我洗头发,最后擦干水,让我坐回小板凳上晒太阳。我总能看见屋外的架子上的黄瓜藤,一棵大大的无花果树,令人能抛掉一切烦恼。

  后来妈妈嫌爷爷理得慢,便让我去理发馆。的确,理得过程快且舒服,但我不能坐在小板凳上了,四周也只有冰冷冷、不近人情的水泥墙。

  我十岁生日时,要搬家了,以后再回这里的日子很少,于是我们便在爷爷奶奶家吃饭。

  轮到爷爷送礼物时,他看了看我很长的头发,颤颤地搬出小板凳,说:“头发该理了。”然后拿出一旁的老式理发器,擦了又擦,让我坐好后,亲自理了起来。和着灯光,我看见了爷爷脸上的激动,也带着一丝兴奋……

  窗外景色依旧美,爷爷老了,理发机也老了,但我依旧怀恋那老式的理发。

七年级单元作文 篇2

  从古至今,人类一直都在探索着“人类起源”,从而最先出现了“神创论”认为人类是由上帝直接创造出来的,但还是被达尔文的“进化论”否定了。可是,近代却出现了一些“进化论”无法解释的现象,如:发现了一块(六)(五)万年前的头盖骨,经分析,这块头盖骨所代表的人的智商是我们人类的几千倍,人类再聪明也不可能达到那种程度,况且还是远古人类的时期;在一块断壁的图案,绘制了一个人与地球生物结合的真实写照——这些现象全把矛头指向“人类起源有外星人的干预”,于是便出现了“外星人说”这个人类起源的说法。

  首先,我要先肯定,外星人是一定存在的,在那茫茫宇宙中,像银河系一样的星系就有上亿个,更别说像太阳系这么大的了,在这么多的星系中就没有像地球一样的适合生物生存的星球么

  回到正题上来吧。我认为“外星人说”是具有一定道理的,因为人类的祖先是两种猿类,然而人类却没有找到这两种猿类共同的祖先的化石,对“进化论”产生了质疑。但是,如果外星人加以干预,这种现象便说得通。

  “外星人说”的主旨是:一群外星人来到地球,由于种种原因,使他们不能长期在这里活下去,他们便设法使一个智商较高的母猿受孕,从中加入自己的基因,在地球留下自己的后代,而他们所产生的后代,慢慢的变成了现在的人类。

  而我对这种说法表示质疑,因为无论智商再高的人类也是由肉体构成的,不是钢铁的,而在太空飞行中所承受的压力是十分大的,一般人类都承受不了,即使承受得了,从地球最近的一个有生命的星球出发到地球,即使是光速也要走几百万光年,就算人愿意等,机器也“等”不了呀!反正,外星人亲临地球的可能性非常小,更不可能在地球上创造人类了。

  但是发现那个是地球人的智商得几千倍的头盖骨改作何解释呢?我想,外星人无法亲临地球,他的解释只有一种了,那便是:那种外星人,具有超高智商,已经掌握了信息实体化的技术,他将自己的遗传基因编成代码,让代码搭载光发射出去,光是不会死的,所以,不管经过多长时间,这束光也还在,当它走过几百万光年后,来到地球,利用地球上的物质或生物,生成和提供这一信息的外星人一模一样的人类,成为了实体,他便开始与母猿结合,使他的后代进化成人类,并绘制了那幅图案,记录了当时的情景,然而他智商再高也有死的时候,他的头盖骨便成了我们现在发现的那块智商极高的头盖骨化石了。

  “外星人说”是一种极具科幻性的说法,估计人类很难验证了,只有等待人类的智商极高后再验证吧!

  关于人类起源,人们还有许多说法,如:海猿说,海陆双祖先复合说,等等。这些都是人们的猜测,还无法验证。可是,人类是不断进化的,我们只要保护好自己的地球,我们总有得到答案的一天。所以,人类现在的任务,就是在进行研究的同时加强注意保护我们现在唯一的家园─地球。

七年级单元作文 篇3

  大家清楚吗?一个人生存在这世界上最痛苦的事情是什么呢?按照我现在的观点,一个人生存在这个世界上最痛苦的事莫过于拥有“烦恼”这个词语,而本人也正是如此。本人的年龄不大可烦恼却有一堆,本人现在的处境真可以用《小小少年》这首歌当中的一句话来形容“小小少年,眼望四周,烦恼无限。”

  那大家想知道本人现在最痛苦的烦恼有哪些吗?好的,我现在就来告诉你。

  烦恼一:体态过于丰满

  本人今年贵庚11,不足1.5米的个头,可体重早已超出正常体重的四分之一,整天被他人嘲笑。屡屡减肥,却屡屡失败。哎,不是我的意志力不坚定,而是美食的诱惑力太大。

  烦恼二:老师布置的作文太多

  本班老师的性情温和,什么都好。可就是布置的作文太多常引起班中上下民情激愤。除了完成书本规定的习作外,几分钟的即兴演讲变成几百字的长篇大论,讨论以后要作讨论的记录,交流以后要写心得,为名胜古迹做导游、做广告,读名人的故事写读后感,写收获。此外,更有一些惨无人道之事,我也就不忍再提。凡是可以让我们动口动手的地方,她总是绝不放过,她总是乐呵呵的听我们说,笑眯眯的看我们写,好像什么都与她无关似的。实在忍无可忍向她抗议,她却振振有词地说:“多练练笔,对你们有好处。”老师既然说对我们有好处,无奈之下也只好乖乖地领了圣旨。

  烦恼三:数学成绩上不去

  本人的数学成绩可是数一数二的“好”哇!好到数学老师见到我能数学成绩就灰心;同学见我那数学成绩就安慰我;我父母见我那数学成绩就想赏我两巴掌。不是我上课不用心,而是我一直在坚守一个原则:马虎马虎再马虎,过一天是一天,糊日子呗!

  本人的前三大烦恼已倾诉完毕,不知是否引起大家的共鸣?

  哎!本人的烦恼可真多。

七年级单元作文 篇4

  走在小路上,我看见语文是前面的路标;飞在白云间,我看见语文是云底的鸿雁;荡在碧水里,我看见语文是醉柳的倒影;行在黑夜中,我看见语文是模糊的足音。

  语文是对秦砖汉瓦的向往;语文是对唐诗宋词的热爱;语文是对《红楼梦》的崇拜;语文是对《西游记》的迷恋;语文是离不开名著的双眸。

  语文是大江东去的气势;语文是怒发冲冠的激情;语文是大漠孤烟的雄浑;语文是小桥流水的婉约;语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服;语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。

  语文是一口流利的普通话;语文是一手秀丽的方块字;语文是从笔端流出的锦绣文章;语文是侃侃而谈的风度和气魄;语文是举手投足间的“书卷气”;语文是与对手辩论时,智慧的应对;语文是和他人聊天时,得体的话语。

  语文是中华民族历史的缩影;语文是五千年古老文明的.积淀;语文是中国人审美性格的精灵;语文是博大而丰满的精神元素。

  语文,就是说铿锵有力中国话,写方方正正中国字,书洋洋洒洒中国文,做堂堂正正中国人。

七年级单元作文 篇5

  每个家庭应该都有一些值得纪念的东西,我家也不例外,当然那并不是什么金银珠宝,而是爷爷留下来的一个烟筒。在别人眼里那也许算不了什么,而在我家,却把当宝贝一样珍藏。

  每当我看见烟筒,就会想起爷爷。爸爸跟我说过爷爷的故事,我铭记在心。爷爷生前是个农民,那时还没有解放,正在打内战,反动派逃窜到村里,抓走了爷爷,被逼着为反动派卖命。可爷爷死活不愿意,终于有一天他趁着坐火车,跳下火车逃离了反动派的魔爪,并参加了解放军。

  爷爷曾担任过南昌粮食局警卫排排长,有一天,他们把粮食运输到指定的地点,他边走边抽烟,突然发现前面有敌人,爷爷立即爬树观察敌人的动向,一不小心被敌人的子弹打穿了手,从树上掉了下来。当时队员们动摇了,准备弃粮逃跑,可爷爷坚决不同意,与敌人开始周旋,并顺利逃了出来,光荣完成了任务。从那以后,爷爷的手背上留下一个伤痕,他没事时总看看手背,抽抽烟,烟筒伴随着他直到解放。

七年级单元作文 篇6

  爱,要把握好分寸,要适度的爱,不可溺爱,也不可不爱。适度的爱可以予人信心,抚慰受伤的心灵,可以予人勇气,鼓舞受挫的信念。但如果溺爱,就会适得其反,带来严重后果,损人不利己。所以,爱,要智慧的爱,讲究方式的理性,鼓励他人。

  在一座大山里,住着一个猴子妈妈,她有两个孩子,大孩子长得十分粗壮,小猴子聪明伶俐,惹人喜爱。于是,猴子妈妈只是爱小猴子,对大猴子却是不管不问。猴子妈妈整天将小猴子抱在怀里,小猴子想爬山,她不让,怕野兽伤害他。小猴子想爬树,她不让,怕他从树上掉下来,小猴子想和其他猴子玩,她不让,怕别人欺负他。后来,猴妈妈死了,小猴子什么都不会,活活的饿死了。正是因为猴子妈妈对小猴的溺爱,才使小猴子今后无法离开母亲,最终一事无成,活活饿死了。

  爱,要讲究方法,不可一味地去溺爱,这样只会伤害他人,没有一点作用。在关爱他人时,要理性的爱,适度的爱。尽量尊重他人的意见,不能无知的爱要换位思考,想一想自己的爱会带来什么后果。

  过度的爱会使人荒废,但适度的爱却可以使人成才。一位父亲十分严厉,在儿子小时候走路不幸跌倒时,他没有冲上去扶他,而是严肃的说:“哭什么!跌倒了爬起来!”却在儿子晚上睡后偷偷抹了一点药。在儿子考试失利后,他没有安慰儿子,只是向他吼着:“一个男人这怕什么?给我在考回来!”后来,当儿子工作失利后,他没有沮丧,想起了父亲的话“跌倒了再爬起来”,顿时鼓起信心,终于在后来干出了一番事业。这位严厉的父亲用他严厉而深厚的爱鼓励着自己的孩子,才让孩子面对挫折与困难时能够坚持不懈,最后才获得了成功。

  爱,要讲究方法,讲究方式。如果适度的爱,可以予人信心与勇气,让人重新振作,不畏困难,最后取得了成功。

  我不禁想到了自己的母亲,她是教导有方的人。都说母爱如水,但她给予我的是严厉的爱。每当我犯错时,她不是来安慰我,告诉我没事,下次注意就行了。而是严厉地批评我,用长长的戒尺的我的手,让我坚决改正,不能再犯,还要求发誓,写保证书,立“军令状”。她的严厉,让我养成了好的习惯,才有所作为。

  爱,如果与无知同行,就是害。爱,要把握分寸,注意方式。

七年级单元作文 篇7

  我个子不高,至今都没有长到一米五十;我相貌平平是一张大众脸。我的眼睛虽然不大,但是透着谦虚.平和.宁静。

  我是一个热爱读书的女孩。我喜欢在夕阳的火红余晖下读书,让我体会到时间的流逝;我喜欢在冬日的朔雪中读书,这使我的心中更加沉静,好像雪可以把我的心灵擦净似的,在这个世界中,我沉酔于“无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊”的孤寂;我留恋于“古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”的寂寥;我深深被“露从今夜白,月是故乡明”的无奈所吸引.....

  我是一个不愿意屈服困难的女孩。当困难来临之际,我不会当逃兵,躲避那些个考验我的过程。每一次困难来临时,就是在一次又一次磨练我的心智。在疼痛中蜕变,我将会有一对独一无二的翅膀;如果我在蚕茧中等待,那我将永远也无法看到属于我的蓝天,错过时机,我将永远也挣脱不了困难的束缚,但是只要经过一个个困难后,我将变成绚丽多姿.举世无双的美蝶!

  我是一个乐观开朗的女孩。笑容可以让人心中感到舒畅。在“愁云”布满我的脸上时,我会用笑容将它驱逐;在困难想我宣战时,我将用乐观的力量讲它击退。人的一生不过几十年,为什么不快快乐乐的度过呢?让自己快乐,是一种心态;让别人快乐是一种感染;让世界快乐是一种本事。我要做一个有“本事”的人!

  这就是一个爱读书、不屈服困难、乐观开朗的我。

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